B)Tự Luận( 8 Điểm)

b)Tự luận( 8 điểm) b)Tự luận( 8 điểm) Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số Cấp độ 1,2 Chương I Từ trường 23,4 1,4 » 1 1 Cấp độ 1,2 Chương II Cảm ứng đ từ 23,4 1,[.]

b)Tự luận( điểm) Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số Cấp độ 1,2 Chương I Từ trường 23,4 1,4 » 1 Cấp độ 1,2 Chương II Cảm ứng đ.từ 23,4 1,4 »1 Cấp độ 3, Chương I Từ trường 26,6 1,6 » Cấp độ 3, Chương II Cảm ứng đ.từ 26,6 1,6 » 100 10 Tổng Thiết lập khung ma trận KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (Bảng mơ tả tiêu chí đề kiểm tra) Mơn: Vật lí lớp 11 THPT (Thời gian: 45 phút, câu trắc nghiệm, câu tự luận) Phạm vi kiểm tra: Chương 4, Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tên Chủ đề Cấp độ thấp Cấp độ cao (Cấp độ 1) (Cấp độ 2) (Cấp độ 3) (Cấp độ 4) Chủ đề 1: Từ trường ( tiết) Từ trường - Nêu từ trường tồn - Biết cách vẽ (1 tiết) = đâu có tính chất đường sức từ 8,34% - Nêu đặc điểm dòng điện thẳng đường sức từ dài, ống dây nam châm thẳng, nam có dịng điện chạy châm chữ U qua từ - Vẽ đường sức từ trường theo biểu diễn nêu đặc mô tả điểm đường sức từ dịng điện thẳng dài, ống dây có dịng điện chạy qua từ trường [ câu TL ] Lực từ - Phát biểu định nghĩa - Xác định Cảm ứng từ nêu phương, chiều vectơ lực từ tác (1 tiết) = cảm ứng từ điểm dụng lên 8,34% từ trường Nêu đoạn dây dẫn đơn vị đo cảm ứng từ thẳng có dịng - Viết cơng thức tính điện chạy qua lực từ tác dụng lên đoạn dây đặt từ dẫn có dịng điện chạy qua trường đặt từ trường [ câu TL ] Từ trường - Viết cơng thức tính - Xác định dòng điện cảm ứng từ điểm độ lớn, phương, chạy trong từ trường gây chiều vectơ dây dẫn có dịng điện thẳng dài vơ hạn cảm ứng từ hình dạng đặc - Xác định độ lớn, điểm biệt phương, chiều vectơ lịng ống dây có (2 tiết) = cảm ứng từ điểm dòng điện chạy 16,7 % từ trường gây qua dòng điện thẳng dài - Viết cơng thức tính cảm ứng từ điểm lịng ống dây có dịng điện chạy qua [ câu TL ] Cộng Chủ đề 2: Cảm ứng điện từ ( tiết) Từ thơng - Mơ tả thí nghiệm Cảm ứng điện tượng cảm ứng điện từ từ (3 tiết) = 25 - Xác định chiều % dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ - Viết cơng thức tính từ thơng qua diện tích nêu đơn vị đo từ thông Nêu cách làm biến đổi từ thơng - Nêu dịng điện Fu-cơ Suất điện động cảm ứng (1 tiết) = 8,34% - Phát biểu định luật Fa-ra-đây cảm ứng điện từ Tự cảm (2 tiết) = 16,7 % - Nêu độ tự cảm đơn vị đo độ tự cảm - Nêu tượng tự cảm - Nêu từ trường lịng ống dây có dịng điện chạy qua từ trường mang lượng [ câu TL ] - Làm thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ câu TL - Tính suất điện động cảm ứng trường hợp từ thông qua mạch biến đổi theo thời gian toán [1 câu TL ] - Tính suất điện động tự cảm ống dây dịng điện chạy qua có cường độ biến đổi theo thời gian câu TL ... trường ( tiết) Từ trường - Nêu từ trường tồn - Biết cách vẽ (1 tiết) = đâu có tính chất đường sức từ 8, 34% - Nêu đặc điểm dòng điện thẳng đường sức từ dài, ống dây nam châm thẳng, nam có dịng điện... nghĩa - Xác định Cảm ứng từ nêu phương, chiều vectơ lực từ tác (1 tiết) = cảm ứng từ điểm dụng lên 8, 34% từ trường Nêu đoạn dây dẫn đơn vị đo cảm ứng từ thẳng có dịng - Viết cơng thức tính điện chạy... từ thông Nêu cách làm biến đổi từ thơng - Nêu dịng điện Fu-cơ Suất điện động cảm ứng (1 tiết) = 8, 34% - Phát biểu định luật Fa-ra-đây cảm ứng điện từ Tự cảm (2 tiết) = 16,7 % - Nêu độ tự cảm đơn