SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI NĂM HỌC 2008 2009 MÔN NGỮ VĂN – LỚP 12 Thời g[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI Mã đề 114 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 12 Thời gian làm bài: 90 phút (không k thi gian giao ) Câu 1(2 điểm) : Anh/ chị hÃy giới thiệu ngắn gọn hai tập thơ Từ Việt Bắc Tố Hữu Câu (8 điểm): Cảm nhận anh (chị) đoạn thơ sau thơ Sóng nhà thơ Xuân Quỳnh: "Con sóng dới lòng sâu Con sóng mặt nớc Ôi sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ đợc Lòng em nhớ đến anh Cả mơ thức Dẫu xuôi phơng bắc Dẫu ngợc phơng nam Nơi em nghĩ Hớng anh phơng " (Trích "Sóng Xuân Quỳnh) ( Ngữ văn 12, tËp mét, , NXB Gi¸o dơc, 2008, tr 155) .Hết Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tªn thÝ sinh : Số báo danh Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị Caõu 1: Nội dung tập thơ Tố Hữu qua thời kì từ 1937 – 1977 Tập thơ Từ ( 1937 – 1946): bao gồm phần: + Máu lửa: tiếng reo náo nức tâm hồn trẻ giác ngộ lí tưởng c/m, kêu gọi quần chúng bị áp đứng lên đấu tranh Giọng thơ thiết tha, sôi nổi, chân thành chất lãng mạn trẻo + Xiềng xích: thể tinh thần c/m trước thử thách hi sinh, bộc lộ tâm hồn tha thiết yêu đời, hướng sống người bên nhà tù, khao khát tự hành động + Giải phóng: thể niềm vui chiến thắng, ca ngợi c/m thành công với cảm hứng lãng mạn dâng trào Tập thơ Việt Bắc ( 1947 – 1954): + Phản ánh k/c chống thực dân Pháp dt, thể người quần chúng kháng chiến + Thể tình cảm lớn người VN mà bao trùm loứng yeõu nửụực Câu Các ý cần có: Giới thiệu tác giả, tác phẩm vị trí đoạn trích: - Xuân Quỳnh (1942 - 1988) gơng mặt bật hệ nhà thơ trởng thành kháng chiến chống Mỹ cứu nớc - Sóng thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh: luôn trăn trở, khát khao đợc yêu thơng gắn bó Bài thơ đợc in tập Hoa dọc chiến hào (1968) - Đoạn thơ trích nằm phần thơ Có thể xem đoạn tiêu biểu tác phẩm Giống nh toàn bài, đoạn thơ này, hai hình tợng sóng em tồn đan cài, khắc họa rõ nét nỗi nhớ, thủy chung tha thiết nhà thơ Mỗi trạng thái tâm hồn ngời phụ nữ tìm thấy tơng đồng với đặc điểm sóng Bình giảng câu đầu: - Nỗi nhớ bao trùm không gian, thời gian: lòng sâu - mặt nớc, ngày - đêm - Nỗi nhớ thờng trực, không tồn thức mà ngủ, len lỏi vào giấc mơ, tiềm thức (Cả mơ thức) - Cách nói có cờng điệu nhng chân thành biểu nỗi nhớ tình yêu mÃnh liệt (Ngày đêm không ngủ đợc) - Mợn hình tợng sóng để nói lên nỗi nhớ cha đủ, cha thoả, nhà thơ trực tiếp bộc lộ nỗi nhớ (Lòng em nhớ đến anh) Bình giảng câu tiếp theo: - Khẳng định lòng chung thủy: dù phơng nào, nơi hớng anh - phơng - Trong mênh mông đất trời, đà có phơng bắc, phơng nam có phơng anh Đây "phơng tâm trạng", "phơng" ngời phụ nữ yêu say đắm, thiết tha Một số điểm đặc sắc mặt nghệ thuật đoạn thơ: Thể thơ chữ đợc dùng cách sáng tạo, thể nhịp sóng biển, nhịp lòng thi sĩ - Các biện pháp điệp từ, điệp cú pháp góp phần tạo nên nhịp điệu nồng nàn, say đắm, thích hợp cho việc diễn tả nỗi nhớ mÃnh liệt: sóng (3 lần), dới lòng sâu - mặt nớc, xuôi - ngợc Kết luận chung: - Trong đoạn thơ, Xuân Quỳnh đà thể gợi cảm, sinh động trạng thái cảm xúc, khát khao mÃnh liệt ngời phụ nữ yêu - Từ đoạn thơ, nói tới tâm hồn ngời phụ nữ Việt Nam tình yêu: táo bạo, mạnh mẽ nhng giữ đợc nét truyền thống tốt đẹp (sự thuỷ chung, g¾n bã) ... đứng lên đấu tranh Giọng thơ thiết tha, s? ?i n? ?i, chân thành chất lãng mạn trẻo + Xiềng xích: thể tinh thần c/m trước thử thách hi sinh, bộc lộ tâm hồn tha thiết yêu đ? ?i, hướng sống ngư? ?i bên nhà... đồng v? ?i đặc ? ?i? ??m sóng Bình giảng câu đầu: - N? ?i nhớ bao trùm không gian, th? ?i gian: lòng sâu - mặt nớc, ngày - đêm - N? ?i nhớ thờng trực, không tồn thức mà ngủ, len l? ?i vào giấc mơ, tiềm thức... thể xem đoạn tiêu biểu tác phẩm Giống nh toàn b? ?i, đoạn thơ này, hai hình tợng sóng em tồn đan c? ?i, khắc họa rõ nét n? ?i nhớ, thủy chung tha thiết nhà thơ M? ?i trạng th? ?i tâm hồn ng? ?i phụ nữ tìm