Tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội Bất ngờ với đề thi Văn Tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội Bất ngờ với đề thi Văn Dân trí) Theo đánh giá của nhiều học sinh thì đề thi môn Văn không quá khó và đã được ôn tập khá[.]
Tuyển sinh lớp 10 Hà Nội: Bất ngờ với đề thi Văn Dân trí) - Theo đánh giá nhiều học sinh đề thi mơn Văn khơng q khó ơn tập kỹ lưỡng Tuy nhiên, có nhiều tâm trạng trái ngược kì thi vào lớp 10 Hà Nội Nhiều thí sinh e dè đánh giá điểm số đạt Sáng (23/6), 70.000 học sinh thủ bước vào kì thi lớp 10 với môn thi Ngữ Văn Đề thi đánh giá “dễ thở” hầu hết Hội đồng tình trạng học sinh nộp làm sớm Trong phía bên ngồi phụ huynh lo lắng chờ đợi phía thí sinh tận dụng tối đa thời gian để làm Đề thi mơn Ngữ văn kì thi vào lớp 10 Hà Nội Khi cánh cổng trường thi mở lúc tâm trạng trái ngược thể cách rõ nét Hình ảnh nụ cười rạng ngời xen lẫn với nỗi buồn thí sinh dễ dàng bắt gặp Hội đồng thi Phụ huynh ngóng trơng chăm làm Tâm trạng trái ngược Em Nguyễn Hoàng Giang, học sinh Trường THCS Kim Giang chia sẻ: “Đề năm lạ với năm trước Có nhiều phần hỏi vấn đề xã hội bên có số câu gỡ điểm” Cũng theo Giang, câu hỏi khiến em băn khoăn phần ý phần I đề đặt ra: “Lời kể in nghiêng đoạn trích giúp em nhận biết mục đích nói câu văn có hình thức nghi vấn sau gì?” Câu hỏi khiến Giang nhầm lẫn đoạn trích tác phẩm Niềm vui xen lẫn nỗi buồn đầy lo lắng buổi thi môn Ngữ Văn Ý phần I nhiều khiến Giang lúng túng hỏi: “Kể tên tác phẩm khác chương trình ngữ văn lớp có nhân vật người cha, chiến tranh xa cách, trở về, đứa trai hoài nghi, xa lánh” Do trọng ôn nhiều vào tác phẩm học kỳ II lớp nên đề có hỏi tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương nên nhiều khiến Giang bất ngờ Cịn phần gỡ điểm theo Giang câu hỏi năm sáng tác Trái ngược với tâm trạng Giang, em Dương Đức Tuân, học sinh lớp 9A3, THPT Nam Trung n dự đốn, năm có nhiều điểm Văn cao đề tương đối dễ, sát nội dung “Bài điểm rơi vào tác phẩm “Chiếc lược ngà”, phần mà em thầy cô trường cho ôn luyện cho kỹ Câu hỏi thú vị hiểu biết xã hội trách nhiệm giới trẻ tình hình đất nước rơi vào nội dung mà học sinh tìm hiểu kỹ càng” - Đức Tuân tự tin cho biết Nhiều thí sinh đưa “biển Đơng” vào làm Mặc dù đề thi khơng có câu hỏi liên quan trực tiếp đến vấn đề biển Đơng, nhiên từ đoạn trích thơ "Nói với con" tác giả Y Phương đề thi đặt câu hỏi trình bày suy nghĩ cội nguồn người, qua thấy trách nhiệm cá nhân tình hình đất nước này? Với câu hỏi nhiều học sinh liên hệ với vấn đề Biển đông để đưa vào làm Em Nguyễn Minh Hạnh, học sinh Trường THCS Cát Linh số em khác cho biết ơn tập nhiều câu hỏi tình yêu nước, chủ quyền biển đảo, biển Đông câu hỏi năm không đề cập trực tiếp đến vấn đề Tuy nhiên, Hạnh viết người có q hương, cội nguồn nên cá nhân phải suy nghĩ với trách nhiệm chín chắn Trong tình hình trách nhiệm với đất nước hết trở lên quan trọng Hạnh đề cập đến tình hình biển Đơng trách nhiệm người học sinh cần phải làm Em Nghiêm Quỳnh Anh, học sinh Trường THCS Bế Văn Đàn bổ sung thêm: “Em nêu khái qt tình hình biển Đơng việc học sinh cần phải hiểu để tuyên truyền cho bạn bè quốc tế ủng hộ biện pháp đấu tranh dân tộc ta” Nhiều thí sinh định đưa vấn đề biển Đông vào làm cho câu hỏi "suy nghĩ cội nguồn người" Em Lê Trung Đức, học sinh Trường THCS Nguyễn Du thổ lộ, đề năm hay Đối với câu hỏi nguồn cội trách nhiệm thân, Đức chia sẻ làm em nói lên trách nhiệm người cần phải làm lãnh thổ quốc gia bị đe dọa “Trong em nêu lên cội nguồn sống cần phải biết ơn ông cha ta xây dựng Những việc mà thân cần phải làm để bảo vệ chủ quyền đất nước” - Nguyễn Trung Kiên, học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn chia sẻ phần làm câu hỏi nghị luận Theo đánh giá giáo Hồng Thị Hải Yến - giáo viên Văn Trường THCS Phú Diễn đề Văn hấp dẫn, vừa sức, nội dung câu hỏi nằm chương trình học Nguyễn Hùng ... khiến Giang bất ngờ Cịn phần gỡ điểm theo Giang câu hỏi năm sáng tác Trái ngược với tâm trạng Giang, em Dương Đức Tuân, học sinh lớp 9A3, THPT Nam Trung n dự đốn, năm có nhiều điểm Văn cao đề tương... thơ "Nói với con" tác giả Y Phương đề thi đặt câu hỏi trình bày suy nghĩ cội nguồn người, qua thấy trách nhiệm cá nhân tình hình đất nước này? Với câu hỏi nhiều học sinh liên hệ với vấn đề Biển... vào nội dung mà học sinh tìm hiểu kỹ càng” - Đức Tuân tự tin cho biết Nhiều thí sinh đưa “biển Đơng” vào làm Mặc dù đề thi khơng có câu hỏi liên quan trực tiếp đến vấn đề biển Đông, nhiên