SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2011 2012 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 9 LONG AN Môn thi NGỮ VĂN Ngày thi 12 04 2016 Thời gian 150 phút (không kể th[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC (có trang) KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 12 - 04- 2016 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU (8,0 điểm) Đọc hai đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ […] Cháu chiến đấu hơm Vì lịng u Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh) a Cảm hứng thơ gợi lên từ việc gì? Chép dịng thơ thể điều đó? (1,0 điểm) b Từ “nghe” đoạn thơ thứ dùng theo nghĩa (nghĩa gốc) hay nghĩa chuyển? Nêu nghĩa từ “nghe” câu thơ trên? (1,0 điểm) c Xác định biện pháp tu từ bật đoạn thơ thứ nêu tác dụng biện pháp tu từ đó? (1,0 điểm) d Tình cảm người cháu muốn bộc lộ đoạn thơ thứ hai gì? (1,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên Thuyền chúng tơi chèo qua kênh Bọ Mắt, đổ sông Cửa Lớn, xuôi Năm Căn Dịng sơng Năm Căn mênh mơng, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xi dịng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vơ tận (Sơng nước Cà Mau – Đồn Giỏi) a Nêu hai phương thức biểu đạt đoạn văn trên? (0,5 điểm) b Tìm từ ngữ địa phương Nam Bộ có đoạn văn? (0,5 điểm) c Nghệ thuật so sánh có tác dụng khắc họa cảnh vật thiên nhiên nào? (1,0 điểm) d Từ vẻ đẹp cảnh sông nước Cà Mau, viết đoạn văn cần thiết phải giữ gìn mơi trường sinh thái (2,0 điểm) II LÀM VĂN (12,0 điểm) Suy nghĩ em câu nói đại văn hào Nga M.Gorki: “ Nơi lạnh Bắc cực mà nơi khơng có tình thương” HẾT Sưu tầm đề thi HSG Ngữ văn cấp tỉnh Long An năm http://violet.vn/thcs-anluclong-longan/present/show/entr y_id/12109386 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC (có trang) KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 12 - 04 - 2016 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM A YÊU CẦU CHUNG Phần Đọc hiểu: yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi xác, đầy đủ, rõ ràng; chấp nhận hình thức gạch đầu dịng; diễn đạt cách khác phải đồng ý/ đồng nghĩa Phần Làm văn: yêu cầu học sinh phải vận dụng kiến thức kĩ để viết làm văn hoàn chỉnh Hướng dẫn chấm nêu ý Trên sở ý đó, giám khảo vận dụng linh hoạt, cân nhắc trường hợp cụ thể Lưu ý khuyến khích làm sáng tạo, hiểu biết sâu sắc, có phong cách riêng hợp lí Điểm chi tiết, điểm tồn tính đến điểm lẻ 0,25 B YÊU CẦU CỤ THỂ I ĐỌC HIỂU (8,0 điểm) Đọc hai đoạn thơ trả lời câu hỏi: a - Cảm hứng thơ gợi lên từ việc nghe tiếng gà nhảy ổ (0,5 điểm) - Những câu thơ: “Tiếng gà… cục ta” (0,5 điểm) b - Từ “nghe” đoạn thơ dùng theo nghĩa chuyển (0,25 điểm) - “nghe” câu thơ diễn tả việc cảm nhận vật từ thính giác sang thị giác (Nghe xao động nắng trưa) (0,25 điểm), sang xúc giác (Nghe bàn chân đỡ mỏi) (0,25 điểm), sang hồi tưởng (Nghe gọi tuổi thơ) (0,25 điểm) c - Biện pháp tu từ bật đoạn thơ thứ điệp từ (0,25 điểm) “nghe” (0,25 điểm) - Tác dụng: Làm bật khơi gợi tiếng gà tâm hồn tác giả (0,5 điểm) d Người cháu bộc lộ tình cảm: tình u Tổ quốc (0,25 điểm), u xóm làng (0,25 điểm), thương quí bà (0,25 điểm), trân trọng những kỉ niệm tuổi thơ (0,25 điểm) Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: a Hai phương thức biểu đạt tự (0,25 điểm), miêu tả (0,25 điểm) b Những từ ngữ địa phương Nam Bộ: Bọ Mắt, Cửa Lớn, Năm Căn, rừng đước, đen trũi (0,5 điểm) Nêu từ ngữ (0,25 điểm), từ ngữ (0,5 điểm) c Diễn tả giàu hình ảnh (0,25 điểm) gợi cảm (0,25 điểm) rộng lớn, hùng vĩ thiên nhiên (0,5 điểm) d - Hình thức: đoạn văn, khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp, liên kết câu (0,5 điểm) Nếu mắc lỗi đạt (0,25 điểm), mắc lỗi (00 điểm) - Nội dung: Ích lợi mơi trường sinh thái tốt sống người (0,5 điểm), thực trạng môi trường sinh thái bị hủy hoại (0,5 điểm), người cần chung tay bảo vệ môi trường sinh thái (0,5 điểm) II LÀM VĂN (12,0 điểm) I Yêu cầu kỹ trình bày: (2điểm) Bố cục hệ thống ý sáng rõ, biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận, hành văn trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, thuyết phục Không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả II Yêu cầu kiến thức: (10 điểm) Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Mở bài: hợp lý, hay (1 điểm) Thân bài: a Giải thích: (1 điểm) Bắc cực nằm phía Bắc trái đất, quanh năm băng tuyết bao phủ, sống khắc nghiệt, lạnh giá lạnh thời tiết Tình thương yêu thương, chia ngọt, sẻ bùi, lòng nhân hậu, khoan dung… Cái lạnh nơi khơng có tình thương lạnh lịng người, khơng có tình người Cách so sánh nhằm khẳng định tầm quan trọng ý nghĩa tình yêu thương, tình người sống (Học sinh cần nêu /4 ý chấm trọn điểm) b Nêu ý kiến (Phần bàn luận) (5 điểm) Nhận định đắn sâu sắc Tình gia đình, tình xóm làng, tình thầy trị, tình bạn, tình yêu đất nước…là tình cảm thiêng liêng quý báu thiếu đời người (Dẫn chứng) (1điểm) Tình thương đồng cảm, sẵn sàng sẻ chia với nỗi khổ đau, bất hạnh người (Dẫn chứng) (1 điểm) Biết khoan dung, tha thứ để sống nhẹ nhàng, người gần gũi (Dẫn chứng) (0,5 điểm) Sức mạnh tình u thương kỳ diệu, giúp chữa lành vết thương lòng, điểm tựa người con, người mẹ, người vợ… bến bờ quay người lầm đường lạc lối …(Dẫn chứng) (1 điểm) Được sống yêu thương, hạnh phúc người sáng tạo, tài năng, cống hiến nhiều cho xã hội (Dẫn chứng) (0,5 điểm) Yêu thương phải đấu tranh với xấu, bênh vực lẽ phải (Dẫn chứng) (0,5 điểm) Sống yêu thương cảm thấy hạnh phúc hơn, lòng yêu thương mảnh đất tốt để nhân cách người mãi xanh tươi (0,5 điểm) c Mở rộng: (2 điểm) Con người thiếu thốn vật chất khơng thể sống thiếu tình thương (Dẫn chứng) (0,25 điểm) Cuộc sống đại cần đến tình thương nhằm hun đúc thêm lý tưởng xây dựng đất nước (0,25 điểm) Những biểu tình u thương: góp quỹ người nghèo, xây dựng nhà tình nghĩa, lịng vàng, thắp sáng ước mơ, vượt lên … (0,25 điểm) Sự thơng cảm, thấu hiểu, giúp đỡ người khó khăn hoạn nạn phải xuất phát từ lòng chân thật, từ trái tim u thương khơng mục đích khác (0,25 điểm) Phê phán người sống thiếu tình thương trở nên ích kỷ, vơ tâm, lịng đầy đố kỵ (Dẫn chứng) (0,5 điểm) Phê phán người vơ cảm hẳn tính người (Ví dụ : vấn đề nhiễm độc thức ăn, bạo hành, bắt cóc, ngược đãi trẻ em, làm ngơ, trốn chạy trước tai nạn giao thơng, bạo lực gia đình, bạo lực học đường, bỏ rơi trẻ em, chiến tranh…) (0,5 điểm) Kết luận : hay, hợp lý (1điểm) HẾT ... Sưu tầm đề thi HSG Ngữ văn cấp tỉnh Long An năm http://violet.vn/thcs-anluclong-longan/present/show/entr y_id/1 2109 386 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC (có trang) KỲ THI HỌC SINH GIỎI... SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: 12 - 04 - 2016 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM A YÊU CẦU CHUNG Phần Đọc hiểu: yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi... cầu học sinh phải vận dụng kiến thức kĩ để viết làm văn hoàn chỉnh Hướng dẫn chấm nêu ý Trên sở ý đó, giám khảo vận dụng linh hoạt, cân nhắc trường hợp cụ thể Lưu ý khuyến khích làm sáng tạo,