TestPro template Céng hoµ x héi chñ nghÜa ViÖt Nam §éc lËp –Tù do – H¹nh phóc *0*0*0* Trêng THCS ChØ §¹o Tæ X héi chuyªn ®Ò ®¸nh gi¸ xÕp lo¹i häc sinh Ngêi b¸o c¸o Hoµng thi Xu©n A §¸nh gi¸ xÕp lo¹i h[.]
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập Tự Hạnh phúc Trờng THCS Chỉ Đạo Tổ :Xà hội A :Đánh giá xếp loại hạnh kiểm : *0*0*0* chuyên đề đánh giá xếp loại học sinh Ngời báo cáo : Hoàng thi Xuân 1.Loại tốt (T ): a./Luôn kính trọng ngời trên, thầy cô giáo,cán nhân viên nhà trờng.Thơng yêu & giúp đỡ em nhỏ,đoàn kết với bạn bè b/.Tích cực rèn luyện phẩm chất dạo đức,trung thực,giản dị,khiêm tốn c/.Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập,cố gắng vơn lên học tập d /.Thực nghiêm túc nội qui , điều cấm nhà truờng.Chấp hành tốt pháp luật,qui định trật tự an toàn giao thông.Tích cực đấu tranh phòng chống tội phạm, tệ nạn xă hội Chống biểu tiêu cực kiểm tra thi cử e./ Tích cực rèn luyện thân thể ,giữ gìn vệ sinh chung& bảo vệ môi trờng f./Tham gia đầy đủ hoạt động giáo dục qui định kế hoạch giáo dục.Tích cực tham gia hoạt động đội Loại ( K ) Thực đợc qui định khoản điều nhng cha đạt đến mức loại tốt.Đôi có thiếu sót nhng dà sửa chữa đợc nhắc nhở 3.Loại trung bình ( Tb ) Có số khuyết điểm việc thực qui định khoản nhng mức độ cha nghiêm trọng Sau đợc nhắc nhở ,giáo dục đă tiếp thu sửa chữa nhng tiến chậm 4.Loại yếu ( Y ) Nếu có khuyết điểm sau: a./.Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng lặp lặp lại nhiều lần việc thực qui định khoản điều ,đợc giáo dục nhng cha sửa chữa b/.Vô lễ ,xúc phạm nhân phẩm ,danh dự, xâm phạm thân thể GV,nhân viên nhà trờng c./ Gian lận häc tËp, kiĨm tra ,thi cư.Vi ph¹m cc vËn động hai không d./Xúc phạm danh dự,nhân phẩm bạn ngời khác.Đánh nhau,gây rối e./.Đánh bạc,vận chuyển tàng trữ ,sử dụng ma tuý ,vũ khí,chất độc hại Lu hành văn hoá phẩm đồi truỵ tham gia tệ nạn xà hội B/ đánh giá xếp loại học lực 1.Căn đánh giá học lực HS -Hoàn thành môn học -Kết đạt đợc kiểm tra 2.Học lực đợc xếp thành loại -Giỏi -Khá -Trung bình -Yếu -Kém 3.Hình thức đánh giá,các điểm trung bình thang điểm a.Kiểm tra & cho điểm kiểm tra ,nhận xét kết học tập -áp dụng tính điểm trung bình môn học& tính điểm trung bình môn sau học kì ,một năm học b.Thang điểm : Cho điểm theo thang điểm từ 0-10.Nếu sử dụng thang điểm khác phải qui thang điểm 10 ghi kq đánh giá,xếp loại 4.Hình thức kiểm tra ( KT ),loại KT,hệ số KT : a./ KT thờng xuyên ( KT tx ) Gồm : -KT miệng ( hỏi- đáp ): hƯ sè -KT 15’, KT thùc hµnh díi tiết : hệ số b./ KT định kì ( KT ®k ) : Gåm KT viÕt & KT thực hành từ tiết trở lên :Tính điểm hệ sè c KT häc k×.: HƯ sè Số lần KT & cách cho điểm a.KTđk : Theo PPCT b KT tx : -M«n häc cã tõ tiÕt trë xuèng /tuÇn : Ýt nhÊt lÇn -Môn học có từ tiết đến dới tiết /tuần : lần -Môn học có từ tiết trở lên/tuần : lần c.Điểm KTtx -Điểm KTtx theo hình thức tự luận cho điểm số nguyên -Điểm KTđk & KT tx theo hình thức trắc nghiệm có phần trắc nghiệm điểm số đợc lấy đến chữ số thập phân sau đă làm tròn số d.Những HS KT theo qui dịnh: Phải đợc KT bù với hình thức, mức độ ,kiến thức,kĩ & thời lợng tơng đơng.KT bù trớc KT học kì môn học đó.Bài KT học kì phải đợc tiến hành bù sau KT học kì đó.HS không dự KT bù bị điểm Hệ số điểm môn học tham gia tính điểm trung bình môn học kì & năm học -Hệ số 2:Môn Văn ,Toán -Hệ số :Các môn lại 7.KT ,cho điểm môn học tự chọn : Chủ đề tự chọn môn KT & cho điểm trình học tập môn học Điểm trung bình môn học,xếp loại trung bình môn học a.ĐTBmhk = ĐKTtx+2 ĐKTđk + ĐKT học kì Tổng hệ số b ĐTBmcn = ĐTBmhk 1+ ĐTBmhk 9.Tiêu chuẩn xếp loại học lực học kì năm: a Loại Giỏi ( G ): Điểm trung bình môn từ 8,0 trở lên,không có môn dới 6,5.Trong hai môn Văn Toán phải đạt từ 8,0 trở lên b.Loại Khá ( K ) Điểm trung bình môn từ 6,5 trở lên,không có môn dới5,0.Trong hai môn Văn Toán phải đạt từ 6,5 trở lên c.Loại Trung bình ( Tb ) Điểm trung bình môn từ 5,0 trở lên,không có môn dới 3,5.Trong hai môn Văn Toán phải đạt từ 5,0 trở lên d/Loại Yếu ( Y ) Điểm trung bình môn từ 3,5trở lên,không có môn dới 2,0 e/ Loai :Các trờng hợp lại 10/ Một số lu ý a/.Nếu điểm trung bình học kì điểm trung bình năm đat Giỏi nhng : -ĐTB nhận xét môn học mà phải xếp xuống loại Tb đợc điều chỉnh xếp loại K -ĐTB nhận xét môn học mà phải xếp xuống loại Y đợc điều chỉnh xếp loại Tb b./.Nếu điểm trung bình học kì điểm trung bình năm đat Khá nhng : -ĐTB nhận xét môn học mà phải xếp xuống loại Yếu đợc điều chỉnh xếp loại Tb -ĐTB nhận xét môn học mà phải xếp xuống loại Kém đợc điều chỉnh xếp loại Yếu c./Nếu điểm trung bình học kì điểm trung bình năm đat Tb nhng : -ĐTB nhận xét môn học mà phải xếp xuống loại Kém xếp loại Kém không đợc điều chỉnh xếp loại Y c./ sử dụng kết đánh giá xếp loại 1.Xét lên lớp không đợc lên lớp a, Lên lớp : -Xếp loại HL & HK từ Tb trở lên -Nghỉ học không 45 ngày/ năm b, Không lên lớp : -Xếp loại HL năm Kém HL & HK năm Yếu -Nghỉ học 45 ngày/ năm -Sau đà đợc kiểm tra lại số môn (có ĐTB dới 5,0 nhận xét loại dới trung bình ) để xếp loại lại HL năm nhng không đạt trung bình -Hạnh kiểm năm yếu ,không hoàn thành nhiệm vụ RLTH nên không đợc xếp loại lại hạnh kiểm 2.Kiểm tra lại môn học HS xếp loại hạnh kiểm năm từ trung bình trở lên nhng học lực Yếu đợc chọn số số môn học có điểm trung bình dới 5,0 để kiểm tra lại Điểm kiểm tra lại đợc lấy thay htế cho điểm cũ môn để tính lại ĐTB cmcn & xếp loại lại học lực.Nếu học lực đạt trung bình trở nên đợc lên lớp 3.XÐt c«ng nhËn HSG , HSTT : -HSG :Häc lùc giỏi,hạnh kiểm tốt -HSTT :Học lực & hạnh kiểm đạt từ trở lên RLTH :Học lực từ trung bình trở lên.Hạnh kiểm yếu.Hình thức hiệu trởng qui định ngày 20/12/2009 viết Hoàng Thị Xuân Chỉ Đạo Ngời