Trêng THCS §Æng Ch¸nh Kû ®Ò chän ®éi tuyÓn häc sinh Trêng THCS §Æng Ch¸nh Kû ®Ò chän ®éi tuyÓn häc sinh Hä vµ tªn Dù thi chÊt lîng mòi nhän Líp 6 M«n To¸n 6 (90ph) SBD N¨m häc 2008 2009 §Ò ra Bµi1 (6[.]
Trờng THCS Đặng Chánh Kỷ sinh Họ tên : nhän Líp : SBD: 2009 Đề ra: Bài1: (6điểm) Tìm x biết : a/ x chia hết cho 15;20 35 b/ = 18 + 2.(-8) ®Ị chän ®éi tun häc Dù thi chất lợng mũi Môn : Toán (90ph) Năm häc : 2008- x 500 c/ (3x – 24 ) 75 = 2.76 d/ Bài2(3điểm) Cho phân số a/ Tìm 10 phân số có dạng cho a/ Có thể tìm đợc phân số < < thỏa mÃn điều kiện trên? Bài3(3điểm) Tìm số tự nhiên m n thỏa mÃn đẳng thức mn + 3m = 5n Bài4(2điểm) Tìm ớc chung lớn nhÊt vµ béi chung nhá nhÊt cđa a vµ a+2 (a N) Bài5(6điểm) Cho góc xOy 1000 Vẽ tia phân giác Oz góc xOy; vẽ tia Ot cho gãc yOt b»ng 250 a/ TÝnh sè ®o góc zOt xOt b/ Ot có phải tia phân giác góc zOy ? sao? (Giám thị không giải thích thêm) Bài làm: Biểu điểm hớng dẫn chấm toán Bài1: Mỗi câu 1,5điểm x 4câu= 6đ a/ x BC(15;20;35) x 500 nên x {0 ;420} b/ x=7 x=3; c/ x=30; d/ x= Bài2: (3đ) a/ (1,5đ ) => 10 phân số b/ (1,5đ) Có vô số phân số thỏa mÃn điều kiện phân số cần tìm phụ thuộc vào mẫu chung Nếu mẫu chung lớn phân số nhiều Bài3:( 3đ) m(n+3) = 5n -3 => m = n+3 Ư(18) n+3 n+3 n m -1 lo¹i = =59 18 15 Bài4:(2đ) ¦CLN(a; a+2) =d => a d vµ a+2 d =>a+2- a d => d Nếu a chẵn d=2 , Nếu a lẻ d =1(1đ) Nếu a lẻ BCNN(a;a+2)=a(a+2) Nếu a chẵn BCNN(a;a+2)= (1đ) Bài5: (6đ) Trờng hợp 1(3đ) Tia Ot nằm góc xOy Trờng hợp 2: Tia Ot không nằm góc xOy x x z z O O t y y t a/ zOt= 250 vµ xOt =750 a/ zOt = 750 xOt= 1250 b/ Ot tia phân giác góc zOy b/ Ot tia phân giác zOy ( Phải lí luận để kết quả, không lý luận cho nửa số điểm) Học sinh làm cách khác cho điểm tối đanhng phải gọn chặt chẽ ... giác góc zOy b/ Ot tia phân giác zOy ( Phải lí luận để kết quả, không lý luận cho nửa số điểm) Học sinh làm cách khác cho điểm tối đanhng phải gọn chặt chẽ