Mẫu 01 HD tổ chức thi giữa HKI Đề đề xuất GV Trần Thị Ngân SỞ GD ĐT NAM ĐỊNH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG THPT NAM TRỰC Năm học 2016 – 2017 MÔN THI Vật Lí LỚP 11 (Thời gian 60 phút khôn[.]
Đề đề xuất SỞ GD - ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT NAM TRỰC GV: Trần Thị Ngân ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I Năm học 2016 – 2017 MƠN THI: Vật Lí LỚP 11 (Thời gian: 60 phút không kể thời gian giao đề) A, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM I.Định luật Cu - lông I.1 Nhận biết: câu (số câu số câu cần có đề thi, tổng số câu phần này) Câu Khẳng định sau không nói lực tương tác hai điện tích điểm chân khơng? A có độ lớn tỉ lệ nghịch với khoảng cách hai điện tích B có độ lớn tỉ lệ với tích độ lớn hai điện tích C có phương đường thẳng nối hai điện tích D lực hút hai điện tích trái dấu I.2 Thông hiểu: câu Câu Hai điện tích điểm q1, q2 đặt cách khoảng r khơng khí chúng hút lực F, đưa chúng vào dầu có số điện mơi = lực hút chúng A F' =0,25 F B F' = 0,5F C F' = 2F D F' = 4F II Thuyết electron Định luật bảo tồn điện tích II.1 Nhận biết: câu Câu Phát biểu sau không đúng? A Theo thuyết êlectron, vật nhiễm điện dương vật nhận thêm ion dương B Theo thuyết êlectron, vật nhiễm điện âm vật thừa êlectron C Theo thuyết êlectron, vật nhiễm điện dương vật thiếu êlectron D Theo thuyết êlectron, vật nhiễm điện âm vật nhận thêm êlectron II.2 Thông hiểu: câu Câu Nhiễm điện cho nhựa đưa lại gần hai vật M N, ta thấy nhựa hút hai vật M N Tình sau chắn không xảy ra? A M N nhiễm điện trái dấu B M N không nhiễm điện C M nhiễm điện, cịn N khơng nhiễm điện D M N nhiễm điện dấu Trường THPT Nam Trực – Nam Định Đề đề xuất GV: Trần Thị Ngân Câu Hai cầu kim loại A B tích điện tích q q2 q1 điện tích dương, q2 điện tích âm q1 > q2 Cho cầu tiếp xúc nhau, sau tách chúng đưa cầu B lại gần cầu C tích điện âm chúng A hút B đẩy C không hút không đẩy D hút đẩy III Cường độ điện trường - Sự cân điện tích điện trường III.1 Nhận biết: câu Câu Véctơ cường độ điện trường điểm điện trường A hướng với lực tác dụng lên điện tích q > đặt điểm B ngược hướng với lực tác dụng lên điện tích q > đặt điểm C hướng với lực tác dụng lên điện tích q < đặt điểm D vng góc với lực F tác dụng lên điện tích q đặt điểm III.2 Thơng hiểu: câu Câu Công thức xác định cường độ điện trường gây điện tích Q < 0, điểm chân khơng, cách điện tích Q khoảng r A B C E 9.109 Q r D Câu 8.Tại điểm xác định điện trường tĩnh, độ lớn điện tích thử tăng lần độ lớn cường độ điện trường điểm A khơng đổi B giảm lần C tăng lần D giảm lần III 3: Mức độ vận dụng cao: câu Câu Hai điện tích q1=q q2= -9q đặt cố định điểm A, B khơng khí với AB=a Tại điểm M có cường độ điện trường tổng hợp Độ dài đoạn MA MB A MA= C MA= ; MB = ; MB = B MA= D MA= ; MB = ; MB = IV Công lực điện, điện thế, hiệu điện IV Thông hiểu : Câu Câu 10 Một điện tích điểm q di chuyển từ điểm M đến N điện trường hình vẽ Khẳng định sau đúng? M E A Lực điện trường không thực công Trường THPT Nam Trực – Nam Định N Đề đề xuất GV: Trần Thị Ngân B Lực điện trường thực công âm C Lực điện trường thực công dương D Không xác định công lực điện trường V Tụ điện V.1 Nhận biết : câu Câu 11 Đơn vị điện dung tụ điện A V/m (vôn/mét) B C V (culông vôn) C V (vôn) D F (fara) V.2 Thông hiểu : câu Câu 12 Điện dung tụ điện không phụ thuộc vào A chất hai tụ điện B khoảng cách hai tụ C hình dạng kích thước hai tụ D điện môi hai tụ điện Câu 13 Một tụ điện phẳng mắc vào hai cực nguồn điện có hiệu điện 500V Ngắt tụ khỏi nguồn tăng khoảng cách lên hai lần Hiệu điện tụ điện đó: A giảm hai lần B tăng hai lần C tăng lần D giảm lần V.3 Vận dụng cao: câu Câu 14 Một tụ điện gồm 20 tụ điện giống (C = 10 µF) ghép nối tiếp với Bộ tụ điện nối với hiệu điện không đổi U = 250 (V) Độ biến thiên lượng tụ điện sau có tụ điện bị đánh thủng là: A ΔW = 1,736 (mJ) B ΔW = 1,736 (J) C ΔW = 0,625 (mJ) D ΔW = 0,625 (J) VI Định luật ôm cho đoạn mạch chứa điện trở VI.1 Nhận biết : câu Câu 15 Biểu thức liên hệ hiệu điện hai đầu vật dẫn, cường độ dòng điện điện trở vật dẫn : A U = I.R B I = U.R C R = U.I D U = I2.R VI Thông hiểu: câu Câu 16 Biểu thức liên hệ hiệu điện thế, cường độ dòng điện điện trở hai vật dẫn mắc nối tiếp là: A B C D Trường THPT Nam Trực – Nam Định Đề đề xuất GV: Trần Thị Ngân VI Vận dụng cấp độ thấp: câu Câu 17 Giữa hai đầu mạng điện có mắc nối tiếp điện trở R = Ω, R2 = Ω, R3 = 12 Ω Hiệu điện hai đầu đoạn mạch cường độ dịng điện mạch 2,5 A là: A 57,5 V B 1,125 V C 12,5 V D 30 V VII Điện năng, công suất điện VII Mức độ nhận biết (1 câu) Câu 18 Điện tiêu thụ đo A Công tơ điện B tĩnh điện kế C ampe kế D vôn kế VII Mức độ thông hiểu (1 câu) Câu 19 Điện biến đổi hoàn toàn thành nhiệt dụng cụ hay thiết bị điện sau đây? A ấm điện B Quạt điện C ác quy nạp điện D bình điện phân VII.3 Mức độ vận dụng thấp : câu Câu 20 Khi nối hai cực nguồn với mạch ngồi cơng nguồn điện sản thời gian phút 900J Công suất nguồn bằng: A 7,5 W B 450 J C 7,5 J D 450 W Tổng hợp: Số câu cấp độ nhận biết cần đề thi: câu Số câu cấp độ thông hiểu cần đề thi: 10 câu Số câu cấp độ vận dụng cần đề thi: câu Số câu cấp độ vận dụng cao biết cần đề thi:2 câu Tổng số câu đề thi:20 câu B, BÀI TẬP TỰ LUẬN(5 điểm) Bài Một điện tích điểm Q = 4.10-8 C, khối lượng m = 0,1 g, đặt điểm O khơng khí Một điểm M cách O 30 cm a, Cho biết điểm đặt, phương, chiều b, Tính độ lớn vectơ điện tích Q gây ra? Vẽ hình minh họa? ? c, Gắn điện tích Q vào đầu sợi dây nhẹ, khơng giãn, có chiều dài l = 30 cm đặt vào điện trường , có phương nằm ngang, E = 25 103 V/m Khi cầu vị trí cân điện trường đột ngột giảm xuống Xác định vận tốc điện tích Q vị trí cân mới? Bỏ qua sức cản môi trường Trường THPT Nam Trực – Nam Định Đề đề xuất GV: Trần Thị Ngân Bài Trên nhãn tụ điện có ghi 30 - 350 V a, Cho biết ý nghĩa số trên? Tụ điện có cho dịng điện khơng đổi qua khơng? sao? b, Đặt vào đầu tụ điện U = 350 V Tính điện tích lượng tụ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A Bài tập trắc nghiệm(5 điểm ) 0,25 điểm/1 câu Câu 10 Đáp án A A A A A A A A A A Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án A A A A A A A A A A B Bài tập tự luận (5 điểm) Bài Nội dung Điểm (3 điểm) Câu a Điểm đặt M 0,25 Phương : Trùng với đường thẳng nối OM 0,25 Chiều: Hướng xa Q (Q>0) 0,25 (1,0 điểm) Vẽ hình O Câu b (1,0 điểm ) Viết công thức M 0,25 0,5 0,25 Thay số EM = 4000 V/m Trường THPT Nam Trực – Nam Định 0,25 Đề đề xuất GV: Trần Thị Ngân Câu c 0,25 (1 điểm) Đưa Q vào điện trường Ở vị trí cân A Q chịu tác dụng cuat lực hình vẽ) (như 0,25 Theo hình vẽ F= P tgα Thay số α = 450 Khi đột ngột E = bỏ qua sức cản mơi trường chất điểm Q bảo toàn 0,25 Chọn gốc vị trí cân vật (vị trí dây treo thẳng đứng) O Áp dụng định luật bảo toàn WA = WO v0 1,33 m/s Bài Câu a (1,0 điểm) 0,25 (2 điểm) Ý nghĩa số 0,25 Điện dung tụ 30 Hiệu điện giới hạn tụ 350 V Trường THPT Nam Trực – Nam Định 0,25 Đề đề xuất Câu b (1,0 điểm) GV: Trần Thị Ngân Tụ điện khơng cho dịng điện khơng đổi qua hai tụ có lớp điện mơi 0,5 Q= C.U 0,25 Q = 30.10-6 350=105.10-4 C 0,25 W= 0,25 =1,8375 J W= 1,8375 J 0,25 Lưu ý: Nếu Học sinh có cách làm khác mà kết cho điểm Nếu thiếu đơn vị trừ 0,25 đ; không trừ 0,75 đ Điểm thi làm tròn đến 0,5điểm Nam Trực, ngày……tháng …… năm………… Tổ/nhóm trưởng chun mơn (Ký ghi rõ họ tên) Trường THPT Nam Trực – Nam Định ... 450 W Tổng hợp: Số câu cấp độ nhận biết cần đề thi: câu Số câu cấp độ thông hiểu cần đề thi: 10 câu Số câu cấp độ vận dụng cần đề thi: câu Số câu cấp độ vận dụng cao biết cần đề thi: 2 câu Tổng... Học sinh có cách làm khác mà kết cho điểm Nếu thi? ??u đơn vị trừ 0,25 đ; không trừ 0,75 đ Điểm thi làm tròn đến 0,5điểm Nam Trực, ngày……tháng …… năm………… Tổ/ nhóm trưởng chun mơn (Ký ghi rõ họ tên)... Trường THPT Nam Trực – Nam Định Đề đề xuất GV: Trần Thị Ngân VI Vận dụng cấp độ thấp: câu Câu 17 Giữa hai đầu mạng điện có mắc nối tiếp điện trở R = Ω, R2 = Ω, R3 = 12 Ω Hiệu điện hai đầu đoạn