Sở Gd & Trà Vinh

SỞ GD & TRÀ VINH SỞ GD & TRÀ VINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009 2010 MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài 150 phút  A Phần chung cho tất cả thí sinh (5,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) N[.]

SỞ GD & TRÀ VINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNG ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút  A Phần chung cho tất thí sinh (5,0 điểm) Câu 1: (2,0 điểm) Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ “Tây Tiến” Quang Dũng Câu 2: (3,0 điểm) Hãy viết văn ngắn (không 400 từ) vấn đề sau: Em có suy nghĩ hành động để góp phần làm hạn chế tai nạn giao thơng B Phần riêng (5,0 điểm) Thí sinh học chương trình làm phần dành cho chương trình (câu 3a câu b) Câu a: (5,0 điểm) Theo chương trình Chuẩn Em phân tích đoạn thơ sau “ Đàn ghi ta Lor-ca” Thanh Thảo “…Tây Ban Nha hát nghêu ngao kinh hoàng áo choàng bê bết đỏ Lor-ca bị điệu bãi bắn Chàng người mộng du Tiếng ghi ta nâu bầu trời cô gái tiếng ghi ta xanh tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy…” (Ngữ văn 12 tập một, NXB Giáo dục – 2008) Câu b: (5,0 điểm) Theo chương trình Nâng cao Em phân tích vẻ đẹp hình tượng sơng Hương tác phẩm “Ai đặt tên cho dòng sơng?” Hồng Phủ Ngọc Tường (Phần trích Ngữ văn 12 Nâng cao Tập một, NXB Giáo dục – 2008) ……………… Hết ………………… SỞ GD & TRÀ VINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNG Giáo viên Nguyễn Thị Đảnh ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN NGỮ VĂN 12  Câu 1: (2 điểm) - Đoàn quân Tây Tiến thành lập đầu năm 1947 Quang Dũng làm đại đội trưởng - Nhiệm vụ phối hợp với đội Lào bảo vệ biên giới Việt – Lào đánh tiêu hao lực lượng Pháp vùng thượng Lào - Địa bàn hoạt động từ Sơn La, Lai Châu, Hịa Bình, miền tây Thanh Hóa Sầm Nưa - Thành phần: Phần đông niên Hà Nội có học sinh, sinh viên Họ chiến đấu hoàn cảnh gian khổ, thiếu thốn bị bệnh sốt rét rừng hoành hành dội họ sống lạc quan chiến đấu dũng cảm - Năm 1948 Quang Dũng điều sang đơn vị khác, Phù Lưu Chanh ông viết thơ này, lúc đầu có tên Nhớ Tây Tiến sau in lại đổi thành Tây Tiến + Nêu đầy đủ ý 2,0 điểm, phân nửa số ý 1,0 điểm + Khơng nêu điểm Câu 2: (3,0 điểm) Học sinh nêu ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách Cần đạt ý sau: - Tai nạn giao thông ngày tăng, gây nhiều thiệt hại lớn, nỗi đau chung gia đình xã hội vấn đề cấp thiết cần sớm giải - Nhận thức nguyên nhân gây nên biện pháp khắc phục tai nạn giao thông - Nêu suy nghĩ hướng hành động thân để làm hạn chế tai nạn giao thông + Nêu đầy đủ yêu cầu 3,0 điểm + Nêu phân nửa số ý, mắc lỗi diễn đạt, chữ viết không rõ ràng, sai tả 2,0 điểm + Nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả 1,0 điểm + Sai lạc hoàn toàn điểm Câu a: (5,0 điểm) Học sinh trình bày theo nhiều cách, cần nêu ý sau: * Nội dung: Vẻ đẹp bi tráng hình tượng Lor-ca - Người nghệ sĩ tài hoa có tiếng hát yêu đời, yêu tự do, tiếng ghi ta xanh biết mấy? - Định mệnh nghiệt ngã: bị bọn độc tài sát hại cách dã man (điệu bãi bắn, áo choàng bê bết đỏ…) Cái chết Lor-ca thân cho đẹp bị hủy diệt lực tàn bạo (tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan, tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy…) * Nghệ thuật: - Đối lập: hát nghêu ngao kinh hoàng áo chồng bê bết đỏ - Nhân hóa: tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy - Ẩn dụ: nâu, xanh, trịn bọt nước, rịng rịng máu chảy - Hốn dụ: Tiếng ghi ta, áo choàng Lor-ca Tất mang màu sắc chủ nghĩa siêu thực, câu thơ giàu nhạc điệu, cảm xúc mãnh liệt * Đánh giá chung: Đoạn thơ thể đồng cảm, tiếc thương sâu sắc tác giả Lor-ca, người nghệ sĩ tài hoa số phận nghiệt ngã đất nước Tây Ban Nha + Đáp ứng đầy đủ u cầu trên, cịn sai sót nhỏ lỗi diễn đạt từ 4,5 đến 5,0 điểm + Trình bày nửa số ý trên, mắc số lỗi diễn đạt, tả từ 3,5 đến 4,0 điểm + Trình bày 1/3 số ý, mắc lỗi diễn đạt, viết ẩu, sai tả từ 2,5 đến 3,0 điểm + Phân tích sơ sài, diễn đạt yếu từ 0,5 đến 2,0 điểm + Lạc đề điểm Câu b: - Học sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: Nêu vấn đề cần nghị luận - Vẻ đẹp cảnh sắc thiên nhiên: Sơng Hương cơng trình nghệ thuật tuyệt vời tạo hóa – mãnh liệt, phóng khống, man dại, dịu dàng, nhiều màu sắc, biến ảo, trầm mặc,… - Vẻ đẹp nhìn từ góc độ văn hóa: Sơng Hương dịng sơng âm nhạc, thơ ca – nhạc cổ điển, điệu slow tình cảm, thơ Cao bá Quát, thơ bà Huyện Thanh Quan… - Vẻ đẹp từ góc độ lịch sử: Sơng Hương sơng chiến công hiển hách, biên thùy Đại Việt, soi bóng kinh thành Phú Xuân Nguyễn Huệ, chứng kiến chiến dịch,… - Vẻ đẹp trí tưởng tượng tác giả: Sông Hương đẹp thiếu nữ Huế tài hoa, dịu dàng, đa tình Sơng Hương đẹp tác giả thổi tôi: tài hoa, un bác, giàu tình cảm trí tượng tượng với tâm hồn say mê đẹp xứ Huế vào tác phẩm - Đánh giá chung giá trị Sông Hương + Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, cịn sai sót nhỏ lỗi diễn đạt từ 4,5 đến 5,0 điểm + Trình bày nửa số ý trên, mắc số lỗi diễn đạt, tả từ 3,5 đến 4,0 điểm + Trình bày 1/3 số ý, mắc lỗi diễn đạt, viết ẩu, sai tả từ 2,5 đến 3,0 điểm + Phân tích sơ sài, diễn đạt yếu từ 0,5 đến 2,0 điểm + Lạc đề điểm ………… Hết ……… ... Ngọc Tường (Phần trích Ngữ văn 12 Nâng cao Tập một, NXB Giáo dục – 2008) ……………… Hết ………………… SỞ GD & TRÀ VINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐÁNG Giáo viên Nguyễn Thị Đảnh ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KỲ I