Tiết 18 Giáo án GDCD 6 Ngày soạn Ngày dạy Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được thế nào là yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên Nêu được một số việc làm thể hiện lòng yêu[.]
Giáo án GDCD Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I A Mục tiêu Kiến thức: - Nêu yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên - Nêu số việc làm thể lòng yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên - Nhận biết biểu biết ơn, lễ độ, tiết kiệm tôn trọng kỉ luật Kĩ năng: - Biết nhận xét, đánh giá hành vi thiếu tôn trọng kỉ luật, hành vi thể siêng năng, kiên trì - Biết đưa cách ứng xử phù hợp thể tôn trọng kỉ luật, biết ơn, tiết kiệm Thái độ: - Biết quý trọng người siêng năng, kiên trì Năng lực mà đề KT hướng tới đánh giá: lực tư phê phán, lực giải vấn đề, lực sáng tạo B Chuẩn bị: GV thiết kế ma trận, đề kiểm tra, đáp án biểu điểm I MA TRẬN ĐỀ Mức độ Chủ đề Nhận biết TN TL Tích cực - Nhận biết biểu tự giác tích cực tự hoạt giác hoạt động tập động tập thể hoạt động xã hội thể hoạt (1.3+2) động xã hội Số câu, ý Số điểm 1,25 Tỉ lệ % 12,5 - Nhận biết biểu Mục đích thể mục đích học tập học tập học sinh học sinh (1.4) - Xác định mục đích học tập học sinh (5b) Số câu, ý 1 Số điểm 0,25 Tỉ lệ % 2,5 10 - Nhận biết biểu thể tôn Tôn trọng trọng kỉ luật (1.2) kỷ luật - Nhớ từ cần điền để hoàn thành khái niệm tôn trọng kỷ Thông hiểu TN TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL - Biết đưa cách ứng xử tình thể mục đích học tập học sinh (5.a) 1 10 - Biết nhận xét - Biết đưa cách hành vi thể ứng xử tình thiếu tơn trọng thể kỉ luật (6.a) tôn trọng kỉ luật (6.b) Cộng 1,25 12,5 2,5 25 Giáo án GDCD luật(C3) Số câu, ý Số điểm Tỉ lệ % Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên Số câu, ý Số điểm Tỉ lệ % TS câu, ý TS điểm Tỉ lệ % 1,25 12,5 - Nhận biết biểu thể yêu then nhiên sống hòa hợp thiên nhiên (1.1) - Xác định khái niệm yêu thiên nhiên… (4.a) 1 10 40 ĐỀ I Phần I.Trắc nghiệm (3 điểm) 1 10 - Hiểu - Biết đưa phải số việc làm thể yêu thiên yêu thiên nhiên(4.b) nhiên…(4.c) 1 10 1 10 2 20 1 10 1 10 3 30 3,25 32,5 3 30 13 10 100 II ĐỀ BÀI Câu 1: (1 điểm) Hãy kết nối ô cốt trái (phẩm chất đạo đức) với ô cột phải (hành vi) cho nhất: Phẩm chất đạo đức Hành vi 1.Yêu thiên nhiên, sống a Chăm sóc hoa vườn trường hịa hợp với thiên nhiên b Ủng hộ phong trào “Đền ơn đáp nghĩa” Tôn trọng kỉ luật c Để đồ dùng học tập nơi quy định Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội Mục đích học tập d Có khả lao động tốt, làm giàu cho gia đình quê học sinh hương e Nam mặc áo ấm trời lạnh; đội mũ nón trời mưa Nối: - - - - Câu 2: (1 điểm) Hãy điền chữ Đ tương ứng với hành vi thể tự giác tích cực hoạt động tập thể hoạt động xã hội, chữ S tương ứng với hành vi khơng tự giác tích cực hoạt động tập thể hoạt động xã hội vào ô trống bảng sau: 1.Làm việc không cần nhắc nhở, giám sát Giáo án GDCD Tích cực tham gia hoạt động tập thể xã hội để khen thưởng Hăng hái dọn vệ sinh nơi công cộng Cả lớp cắm trại giả vờ ốm để nhà Câu 3: (1 điểm) Điền vào chỗ chấm từ ngữ cịn thiếu để khái niệm hồn chỉnh tơn trọng kỷ luật: Tôn trọng kỷ luật biết ………….…chấp hành …………………………… tập thể, tổ chức xã hội nơi, lúc Phần II Tự luận: (7 điểm) Câu 4: (3 điểm) Mùa hè năm nay, lớp 6A tổ chức cắm trại khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh thảm Đó việc làm thể tình u thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên a) Từ việc làm lớp 6A, em cho biết thiên nhiên bao gồm gì? b) Vì phải yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên? c) Nêu số việc làm học sinh góp phần bảo vệ thiên nhiên? Câu 5: (2 điểm) Em làm trường hợp sau: a) Khi biết bạn làm tập dễ, cịn khó mang sách giải chép b) Từ tình em xác định mục đích học tập thân? Câu 6: (2 điểm) Tình huống: Hưng học sinh lớp 6A Bạn thường xun học muộn Có hơm lớp trật tự truy bài, Hưng lại lộn xộn lớp làm lớp bị trừ điểm thi đua Bạn chấm cờ đỏ nhắc nhở Hưng lại gây gổ cãi lộn đe dọa đánh bạn a) Em có nhận xét hành vi bạn Hưng? b) Nếu bạn Hưng, em làm gì? ĐỀ II Phần I.Trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: (1 điểm) Hãy kết nối ô cốt trái (phẩm chất đạo đức) với ô cột phải (hành vi) cho nhất: Phẩm chất đạo đức Hành vi 1.Yêu thiên nhiên, sống a Trường Lan tổ chức thăm quan Cơn Sơn- Kiếp Bạc hịa hợp với thiên nhiên b Tham gia câu lạc học tập Tôn trọng kỉ luật c Đi học Tích cực, tự giác hoạt động tập thể hoạt động xã hội Mục đích học tập d Trở thành ngoan trò giỏi cháu ngon Bác Hồ học sinh Giáo án GDCD e Nam mặc áo ấm trời lạnh; đội mũ nón trời mưa Nối: - - - - Câu 2: (1 điểm) Hãy điền chữ Đ tương ứng với hành vi thể tự giác tích cực hoạt động tập thể hoạt động xã hội, chữ S tương ứng với hành vi không tự giác tích cực hoạt động tập thể hoạt động xã hội vào ô trống bảng sau: Tham gia văn nghệ, thể dục thể thao trường trời mưa không đến sinh hoạt Đội Đi thăm thầy cô giáo cũ bạn Cả lớp cắm trại giả vờ ốm để nhà Câu 3: (1 điểm) Điền vào chỗ chấm từ ngữ cịn thiếu để khái niệm hồn chỉnh tôn trọng kỷ luật: Tôn trọng kỷ luật biết ………….…chấp hành …………………………… tập thể, tổ chức xã hội nơi, lúc Phần II Tự luận: (7 điểm) Câu 4: (3 điểm) Hai anh em Tuấn đạt danh hiệu học sinh giỏi toàn diện Bố mẹ Tuấn thưởng cho hai anh em chuyến thăm quan Vịnh Hạ Long Với mong muốn qua chuyến chơi hai an hem học nhiều điều bổ ích, biết yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên a) Từ việc làm bố mẹ Tuấn, em cho biết yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên? b) Vì phải yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên? Câu 5: (2 điểm) Em làm trường hợp sau: a) Khi kiểm tra bạn đòi xem, chép em? b) Từ tình em xác định mục đích học tập thân? Câu 6: (2 điểm) Tình huống: Hưng học sinh lớp 6A Bạn thường xun học muộn Có hơm lớp trật tự truy bài, Hưng lại lộn xộn lớp làm lớp bị trừ điểm thi đua Bạn chấm cờ đỏ nhắc nhở Hưng lại gây gổ cãi lộn đe dọa đánh bạn a) Em có nhận xét hành vi bạn Hưng? b) Nếu bạn Hưng, em làm gì? HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM I Trắc nghiệm Câu 1: Giáo án GDCD - Yêu cầu kết nối sau: - A, - C, - B, ,4 - D - Mỗi kết nối cho 0,25đ Câu 2: - Điền chữ Đ tương ứng với biểu câu 1,3 - Điền chữ S tương ứng với biểu sai câu 2,4 Câu 3: Các từ ngữ cần điền câu là: - Tự giác - quy định chung -II Tự luận Câu Câu Câu Câu Đáp án a) Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên, tôn trọng bảo vệ thiên nhiên, đồng thời biết khai thác từ thiên nhiên có lợi cho người khắc phục tác hại thiên nhiên gây b) Phải yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên vì: - Thiên nhiên cần thiết cho người, khơng có thiên nhiên, người tồn - Thiên nhiên bị tàn phá làm ô nhiễm môi trường, cân hệ sinh thái gây hậu nặng nề mà người phải gánh chịu c) Việc làm bảo vệ thiên nhiên: - Trồng chăm sóc xanh - Tham gia vệ sinh đường làng ngõ xóm - Khơng ngắt cây, bẻ hoa - Khơng vứt rác bừa bãi * Cách ứng xử: a – Không tán thành - Cách học mang tính chất đối phó, khơng hiểu bài, khơng nắm vững kiến thức b) - Học để trở thành ngoan, trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt - trở thành người chân có đủ khả lao động để tự lập nghiệp nuôi sống thân gia đình - Góp phần xây dựng q hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa a ) Khơng đồng ý với bạn Hưng việc làm Hưng thể thiếu tôn trọng kỉ luật, bạn học muộn, lại lộn xộn lớp, gây gổ đánh bạn b) Ứng xử: - Khuyên bạn cần tôn trọng thực tốt quy định nhà trường - Khuyên bạn cần phải xin lỗi bạn cờ đỏ C Phương pháp kĩ thuật dạy học: thực hành Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Giáo án GDCD D Tiến trình dạy Ổn định tổ chức (1') GV phát đề kiểm tra (1') Quan sát HS làm (41') Thu (1') Củng cố, hướng dẫn nhà (1') - GV nhận xét ý thức làm HS - Hướng dẫn: Chuẩn bị 12 "Công ước LHQ quyền trẻ em" Kiểm tra ngày /12/2014 Nhận xét kí duyệt …………………………………… …………………………………… ……………………………………