1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bé C©U Hái Tr¾C Nghiöm «N Thi Tèt Nghiöp

32 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 32
Dung lượng 336,5 KB

Nội dung

Bé c©u hái tr¾c nghiÖm «n thi tèt nghiÖp Bé c©u hái tr¾c nghiÖm «n thi tèt nghiÖp Ban c¬ b¶n N¨m häc 2008 – 2009 PhÇn 5 Di truyÒn häc 1 Bµi 1 gen, m di truyÒn vµ sù tù nh©n ®«i cña ADN 1 Gen lµ mét ®o[.]

Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn thi tốt nghiệp Ban Năm học 2008 2009 Phần : Di trun häc Bµi gen, m· di trun tự nhân đôi ADN Gen đoạn ADN A mang thông tin cấu trúc phân tử prôtêin B mang thông tin mà hoá cho sản phẩm xác định chuỗi polipép tít hay ARN C mang thông tin di truyền D chứa mà hoá axitamin Mỗi gen mà hoá prôtêin điển hình gồm vùng A điều hoà đầu gen, mà hoá, kết thúc B điều hoà, mà hoá, kết thúc C điều hoà, vận hành, kết thúc D điều hoà, vận hành, mà hoá sinh vật nhân thực A gen có vùng mà hoá liên tục B gen vùng mà hoá liên tục C phần lớn gen có vùng mà hoá không liên tục D phần lớn gen vùng mà hoá liên tục sinh vật nhân sơ A gen có vùng mà hoá liên tục B gen vùng mà hoá liên tục C phần lớn gen có vùng mà hoá không liên tục D phần lớn gen vùng mà hoá liên tục Bản chất mà di truyền A ba mà hoá cho axitamin B nuclêôtit liền kề loại hay khác loại mà hoá cho axitamin C trình tự xếp nulêôtit gen quy định trình tự xếp axit amin prôtêin D axitamin đựơc mà hoá gen Mà di truyền phản ánh tính đa dạng sinh giới A có 61 ba, mà hoá cho 20 loại axit amin, xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba đà tạo mật mà TTDT đặc trng cho loài B xếp theo trình tự nghiêm ngặt ba đà tạo mật mà TTDT đặc trng cho loài C xếp theo nhiều cách khác ba đà tạo nhiều mật mà TTDT khác D với loại nuclêôtit tạo 64 mÃ, mà hoá cho 20 loại axit amin Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc A bổ sung; bán bảo tồn B phân tử ADN có mạch mẹ mạch đợc tổng hợp C mạch đợc tổng hợp theo mạch khuôn mẹ D mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn Quá trình tự nhân đôi ADN có mạch đợc tổng hợp liên tục, mạch lại tổng hợp gián đoạn A enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3, pôlinuclêôtít ADN mẹ mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kÐo dµi theo chiỊu 5, - 3, B enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 3, pôlinuclêôtít ADN mẹ mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 3, - 5, C enzim xúc tác trình tự nhân đôi ADN gắn vào đầu 5, pôlinuclêôtít ADN mẹ mạch pôlinuclêôtit chứa ADN kéo dài theo chiều 5, - 3, D hai mạch phân tử ADN ngợc chiều có khả tự nhân đôi theo nguyên tắc bổ xung Quá trình tự nhân đôi ADN, en zim ADN - pô limeraza có vai trò A tháo xoắn phân tử ADN, bẻ gÃy liên kết H mạch ADN lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN B bẻ gÃy liên kết H mạch ADN C duỗi xoắn phân tử ADN, lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ xung với mạch khuôn ADN D bẻ gÃy liên kết H mạch ADN, cung cấp lợng cho trình tự nhân đôi 10 Điểm mấu chốt trình tự nhân đôi ADN làm cho ADN giống với ADN mẹ A nguyên tắc bổ sung, bán bảo tồn B ADN đợc tổng hợp từ ADN mẹ C lắp ráp nuclêôtit D ba zơ bé bù với ba zơ lớn Đáp án: 1B 2A 3C 4A 5C 6A 7A 8A 9A 10A Bài phiên mà dịch mà Quá trình phiên mà có A vi rót, vi khn B sinh vËt nh©n chn, vi khn C vi rót, vi khn, sinh vËt nh©n thùc D sinh vật nhân chuẩn, vi rút Loại ARN có chức truyền đạt thông tin di truyền A ARN th«ng tin B ARN vËn chun B ARN rib«x«m D SiARN Giai đoạn khơng có q trình phiên mã sinh vật nhân sơ A enzim tách mạch gen B tổng hợp mạch polinuclêôtit C cắt nối exon D enzim thc hin vic sa sai Trong phiên mÃ, mạch ADN đợc dùng để làm khuôn mạch A 3, - 5, B 5, - 3, C mÑ đợc tổng hợp liên tục D mẹ đợc tổng hợp gián đoạn Các prôtêin đợc tổng hợp tế bào nhân chuẩn A phức hỵp aa- tARN B kÕt thóc b»ng axitfoocmin- Met C kết thúc Met D bắt đầu axitamin Met Thành phần sau không trực tiếp tham gia trình dịch mÃ? A- mARN B- ADN C- tARN D- Ribôxôm Trên mạch khuôn đoạn gen cấu trúc có trình tự nuclêôtit nh sau: -XGA GAA TTT XGA-, vào bảng mà di truyền có trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit tơng ứng đợc điều khiển tổng hợp từ đoạn gen ®ã lµ A – Ala- Leu- Lys- Ala- B – Leu- Ala- Lys- Ala- C – Ala- Lys- Leu- Ala- D Ala- Lys- Ala- Leu- Đáp án: 1.C 2.A 3C 4A 5D 6B 7A Bài điều hoà hoạt động gen 3.1 Theo quan điểm Ôperon, gen điêù hoà gĩ vai trò quan trọng A tổng hỵp chÊt øc chÕ B øc chÕ sù tỉng hợp prôtêin vào lúc cần thiết C cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D việc ức chế cảm ứng gen cấu trúc để tổng hợp prôtêin theo nhu cầu tế bào 3.2 Hoạt động gen chịu kiểm soát A gen điều hoà B chế điều hoà ức chế C chế điều hoà cảm ứng D chế điều hoà 3.3 Hoạt động điều hoà gen E.coli chịu kiểm soát A chế điều hoà ức chế B chế điều hoà cảm ứng C chế điều hoà theo ức chế cảm ứng D gen điều hoà 3.4 Hoạt động điều hoà gen sinh vật nhân chuẩn chịu kiểm soát A gen điều hoà, gen tăng cờng gen gây bất hoạt B chế điều hoà ức chế, gen gây bất hoạt C chế điều hoà cảm ứng, gen tăng cờng D chế điều hoà gen tăng cờng gen gây bất hoạt *3.5 Điều không khác biệt hoạt động điều hoà gen sinh vật nhân thực với sinh vật nhân sơ A chế điều hoà phức tạp đa dạng từ giai đoạn phiên mà đến sau phiên mà B thành phần tham gia có gen điều hoà, gen ức chế, gen gây bất hoạt C thành phần than gia có gen cấu trúc, gen ức chế, gen gây bất hoạt, vùng khởi động, vùng kết thúc nhiều yếu tố khác D có nhiều mức điều hoà: NST tháo xoắn, điều hoà phiên mÃ, sau phiên mÃ, dịch mà sau dịch mà 3.6 Sự điều hoà hoạt động gen nhằm A tổng hợp prôtêin cần thiết B ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thiết C cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D đảm bảo cho hoạt động sống tế bào trở nên hài hoà * 3.7 Sự biến đổi cấu trúc nhiễm sắc chất tạo thuận lợi cho phiên mà số trình tự thuộc điều hoà mức A trớc phiên mà B phiên mà C dịch mà D sau dịch mà 3.8 Trong chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trò gen điều hoà A nơi gắn vào prôtêin ức chế để cản trở hoạt động enzim phiên mà B mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên vùng khởi đầu C mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên gen huy D mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin 3.9 Sinh vật nhân thực điều hoà hoạt động gen diễn A giai đoạn trớc phiên mà B giai đoạn phiên mà C giai đoạn dịch mà D từ trớc phiên mà đến sau dịch mà Đáp án 1D 2D 3C 4D 5B 6D 7A 8C 9D Bài đột biến gen Đột biến gen A biến đổi cặp nuclêôtit gen B biến đổi số cặp nuclêôtit gen C biến đổi cấu trúc gen liên quan tới biến đổi cặp nuclêôtit, xảy điểm phân tử ADN D biến đổi xảy suốt chiều dài phân tử ADN Thể đột biến cá thể mang đột biến A đà biểu kiểu hình B nhiễm sắc thể C gen hay đột biến nhiễm sắc thể D mang đột biến gen *3 Dạng đột biến gen gây hậu lớn mặt cấu trúc gen A cặp nuclêôtit B cặp nuclêôtit trớc mà kết thúc C đảo vị trí cặp nuclêôtit D thay nuclêôtit cặp nuclêôtit khác Nguyên nhân gây đột biến gen A bắt cặp không đúng, sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân vật lí ,tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trờng B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trờng C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trờng, tác nhân sinh học môi trờng D tác nhân vật lí, tác nhân hoá học Đột biến gen có dạng A mất, thêm, thay thế, vài cặp nulêôtit B mất, thêm, đảo vị trí vài cặp nulêôtit C mất, thay thế, đảo vị trí vài cặp nulêôtit D thêm, thay thế, đảo vị trí vài cặp nulêôtit *6 Đột biến mất, thêm cặp nuclêôtit gây hậu lớn cấu trúc gen vị trí A đầu gen C gen B 2/3 gen D cuối gen *7 Đột biến thêm cặp nuclêôtit gen A làm cho gen trở nên dài so với gen ban đầu B làm cho gen trở nên ngắn so với gen ban đầu C tách thành hai gen D làm cho gen trở nên dài ngắn gen ban đầu *8 Đột biến thay cặp nuclêôtit gen A làm cho gen có chiều dài không đổi B làm cho gen trở nên ngắn so với gen ban đầu C làm cho gen trở nên dài gen ban đầu D làm cho gen trở nên dài ngắn gen ban đầu Guanin dạng kết cặp với timin tái tạo nên A nên phân tử timin đoạn mạch ADN gắn nối víi B ®ét biÕn A-TG-X C ®ét biÕn G-X A-T D sai hỏng ngẫu nhiên 10 Tác nhân hoá học nh 5- brômuraxin chất đồng đẳng timin gây A đột biến thêm A B đột biến A C nên phân tử timin đoạn mạch AND gắn nối với D đột biến A-TG-X 11 Trờng hợp gen cấu trúc bị đột biến thay thÕ cỈp A-T b»ng cỈp G-X, sè liên kết hyđrô A tăng B tăng C giảm D giảm *12 Trờng hợp đột biến liên quan tới cặp nuclêôtit làm cho gen cấu trúc có số liên kết hy đrô không thay đổi so với gen ban đầu đột biến A đảo vị trí cặp nuclêôtit B thay cặp nuclêôtit loại C đảo vị trí thêm cặp nuclêôtit D thay cặp nuclêôtit 13 Chuỗi pôlipeptit gen đột biến tổng hợp so với chuỗi pôlipeptit gen bình thờng tổng hợp có số axit amin b»ng nhng kh¸c vỊ axit amin thø 80 Gen cấu trúc đà bị đột biến dạng A thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác ba thứ 80 80 80 B đảo vị trí cặp nuclêôtit vị trí C thêm cặp nuclêôtit vào vị trí D cặp nuclêôtit vị trí thứ 80 *14 Dạng đột biến thay x¶y mét bé ba tõ bé m· hoá thứ đến mà hoá cuối trớc mà kết thúc A làm thay đổi toàn axitamin chuỗi pôlypéptít gen huy tổng hợp B không làm thay đổi axitamin chuỗi pôlypéptít gen huy tổng hợp C làm thay đổi axitamin chuỗi pôlypéptít gen huy tổng hợp D làm thay đổi số axitamin chuỗi pôlypéptít gen huy tổng hợp 15 Đột biến gen có ý nghĩa tiến hoá A làm xuất alen mới, tổng đột biến quần thể có số lợng đủ lớn B tổng đột biến quần thể có số lợng lớn C đột biến không gây hậu nghiêm trọng D đột biến nhỏ Đáp án:1C 2A 3A 4A 5A 6A 7D 8D 9C 10D 11A 12B 13A 14B 15A Bµi nhiƠm sắc thể đột biến cấu trúc Nhiễm sắc thể Cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật nhân sơ A phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng, không liên kết với prôtêin B phân tử ADN dạng vòng C phân tử ADN liên kết với prôtêin D phân tử ARN Thành phần hoá học nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực có ADN prôtêin A dạng hitstôn B en zim tái C dạng phi histôn D dạng hitstôn phi histôn Hình thái nhiễm sắc thể biến đổi qua kỳ phân bào nhìn rõ kỳ A trung gian C B trớc D sau Mỗi nhiễm sắc thể chứa phân tử ADN dài gấp hàng ngàn lần so với đờng kính nhân tế bào A ADN có khả đóng xoắn B gói bọc ADN theo mức xoắn khác C ADN với prôtêin hitstôn tạo nên nuclêôxôm D dạng sợi cực mảnh *5 Sự thu gọn cấu trúc không gian nhiễm sắc thể A thuận lợi cho phân ly nhiễm sắc thể trình phân bào B thuận lợi cho tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào C thuận lợi cho phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể trình phân bào D giúp tế bào chứa đợc nhiều nhiễm sắc thể Một nuclêôxôm gồm A đoạn phân tử ADN quấn 11/4 vòng quanh khối cầu gồm phân tử histôn B phân tử ADN quấn 7/4 vòng quanh khối cầu gồm phân tử histôn C phân tử histôn đợc quấn quanh đoạn ADN dài 146 cặp nuclêôtit D phân tử histôn đợc quấn quanh 7/4 vòng xoắn ADN dài 146 cặp nuclêôtit Mức xoắn nhiễm sắc thể A sợi bản, đờng kính 10 nm B sợi chất nhiễm sắc, đờng kính 30 nm C siêu xoắn, đờng kính 300 nm D crômatít, ®êng kÝnh 700 nm Møc xo¾n cđa nhiƠm sắc thể A sợi bản, đờng kính 10 nm B sợi chất nhiễm sắc, đờng kính 30 nm C siêu xoắn, đờng kính 300 nm D crômatít, đờng kÝnh 700 nm Møc xo¾n cđa nhiƠm s¾c thể A sợi bản, đờng kính 10 nm B sợi chất nhiễm sắc, đờng kính 30 nm C siêu xoắn, đờng kính 300 nm D crômatít, đờng kính 700 nm 10 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể biến đổi cấu trúc A ADN B nhiễm sắc thể C gen D nuclêôtit 11 Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động A tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học C biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học D tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào 12 Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể gồm đoạn, lặp đoạn A đảo đoạn, thay đoạn B thay đoạn, đảo đoạn C đảo đoạn, chuyển đoạn D quay đoạn, thay đoạn 13 Đột biến đoạn nhiễm sắc thể A rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lợng gen nhiễm sắc thể B đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, làm tăng số lợng gen C đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngợc 1800 nối lại làm thay đổi trình tự phân bố gen D trao đổi đoạn nhiễm sắc thể không tơng đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết 14 Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể A rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lợng gen nhiễm sắc thể B đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, làm tăng số lợng gen C đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngợc 1800 nối lại làm thay đổi trình tự phân bố gen D trao đổi đoạn nhiễm sắc thể không tơng đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết 15 Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể A rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lợng gen nhiễm sắc thể B đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, làm tăng số lợng gen C đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngợc 1800 nối lại làm thay đổi trình tự phân bố gen D trao đổi đoạn nhiễm sắc thể không tơng đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết 16 Đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể A rơi rụng đoạn nhiễm sắc thể, làm giảm số lợng gen nhiễm sắc thể B đoạn nhiễm sắc thể lặp lại hay nhiều lần, làm tăng số lợng gen C đoạn nhiễm sắc thể đứt đảo ngợc 1800 nối lại làm thay đổi trình tự phân bố gen D trao đổi đoạn nhiễm sắc thể không tơng đồng làm thay đổi nhóm gen liên kết Đáp án:1A 2A 3C 4B 5C 6D 7A 8B 9C 10B 11A 12C 13A 14B 15C 16D Bài đột biến số lợng nhiễm sắc thể Đột biến số lợng nhiễm sắc thể biến đổi số lợng nhiễm sắc thể có liên quan tới A số cặp nhiễm sắc thể B số cặp nhiễm sắc thể C số toàn cặp nhiễm sắc thể D số toàn cặp nhiễm sắc thể Đột biến lệch bội biến đổi số lợng nhiễm sắc thể liên quan tới A số cặp nhiễm sắc thể B số cặp nhiễm sắc thể C số toàn cặp nhiễm sắc thể D một, số toàn cặp nhiễm sắc thể Trờng hợp thể sinh vËt bé nhiƠm s¾c thĨ gåm cã hai bé nhiễm loài khác A thể lệch bội B đa bội thể chẵn C thể dị đa bội D thể lỡng bội Các dạng đột biến lệch béi gåm thĨ kh«ng, thĨ mét nhiƠm, thĨ mét nhiƠm kÐp A thÓ ba, thÓ kÐp B thÓ bèn, thÓ ba C thÓ bèn, thÓ kÐp D thÓ ba, thể bốn kép Các đa bội lệch có ý nghĩa A tiến hoá, nghiên cứu di truyền B chän gièng, nghiªn cøu di trun C chän gièng, tiến hoá, nghiên cứu di truyền D chọn giống, tiến hoá Sự thụ tinh giao tử (n+1) tạo nên A thể nhiễm thể ba nhiƠm kÐp B thĨ ba nhiƠm C thĨ nhiƠm D thể khuyết nhiễm Cơ chế phát sinh đột biến số lợng nhiễm sắc thể A trình tiếp hợp trao đổi chéo nhiễm sắc thể bị rối loạn B trình tự nhân đôi nhiễm sắc thể bị rối loạn C phân ly bất thờng hay nhiều cặp nhiễm sắc thể kỳ sau trình phân bào D thoi vô sắc không hình thành trình phân bào Hiện tợng đa bội động vật xảy A chúng mẫn cảm với yếu tố gây đột biến B quan sinh sản thờng nằm sâu thể nên chịu ảnh hởng tác nhân gây đa bội C quan sinh sản thờng nằm sâu thể, đồng thời hệ thần kinh phát triển D chúng thờng bị chết đa bội hoá Trờng hợp dới có thực vật mà động vật? A Hợp tử B Đa bào lỡng bội C Đa bào đơn bội D Hợp tử luỡng bội 10 Đột biến nhiễm sắc thể thờng gây hậu nghiêm trọng so với đột biến gen A ph¸t sinh sÏ biĨu hiƯn ë mét phần hay toàn thể thờng ảnh hởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản sinh vật B loại biến dị xảy nhân tế bào sinh vật C gồm dạng đột biến cấu trúc đột biến số lợng D xuất với tần số thấp §¸p ¸n: 1D 2A 3C 4D 5C 6A 7C 8C 9C 10A Bài Quy luật menđen: quy luật phân li *1 Điểm độc đáo nghiên cứu Di truyền Men đen A chọn bố mẹ chủng đem lai B lai từ đến nhiều cặp tính trạng C sử dụng lai phân tích để kiểm tra kết D đà tách cặp tính trạng, theo dõi thể cặp tính trạng qua c¸c thÕ hƯ lai, sư dơng lÝ thut x¸c suất toán học để xử lý kết Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tơng phản hệ thứ hai cã sù ph©n ly theo tØ lƯ A tréi: lỈn B B tréi: lỈn C C tréi: lỈn D D tréi: lỈn Điều không thuộc chất qui luật phân ly Men Đen A tính trạng thể nhiều cặp gen qui định B tính trạng thể cặp nhân tố di truyền qui định C phân ly đồng cặp nhân tố di truyền nên giao tử chứa nhân tố cặp D giao tử giao tử khiết Cơ sở tế bào học quy luật phân A phân ly đồng cặp NST tơng đồng phát sinh giao tử tổ hợp chúng qua thụ tinh dẫn đến phân li tổ hợp cặp gen alen B phân ly độc lập, tổ hợp tự nhiễm sắc thể C gen nằm nhiễm sắc thể D di truyền cặp alen nhiễm sắc thể Qui luật phân ly không nghiệm ®óng ®iỊu kiƯn A bè mĐ thn chđng vỊ cặp tính trạng đem lai B số lợng cá thể thu đợc phép lai phải đủ lớn C tính trạng gen qui định chịu ảnh hởng môi trờng D tính trạng gen qui định gen trội át hoàn toàn gen lặn Đáp án 1D 2C 3A 4A 5C Bài Quy luật menđen: Quy luật phân li độc lập Nội dung chủ yếu định luật phân ly độc lập A Khi bố mẹ chủng khác nhiều cặp tính trạng tơng phản F2 có phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1. B Các cặp nhân tố di truyền(cặp alen) phân ly độc lập với ph¸t sinh giao tư ” C “Khi lai bè mẹ chủng khác nhiều cặp tính trạng tơng phản xác suất xuất kiểu hình F2 tích xác suất tinh trạng hợp thành D Khi lai bố mẹ chủng khác nhiều cặp tính trạng tơng phản F2 cặp tính trạng xét riêng rẽ phân ly theo kiểu hình 3:1 Cơ sở tế bào học quy luật phân độc lập A Sự phân ly độc lập tổ hợp tự cặp NST tơng đồng phát sinh giao tử đa đến phân ly độc lập tổ hợp tự cặp alen C phân ly độc lập, tổ hợp tự nhiễm sắc thể D gen nằm nhiễm sắc thể E sù di trun cïng cđa cỈp alen nhiễm sắc thể Điều kiện quan trọng đảm bảo cho di truyền độc lập cặp tính trạng A P phải chủng B cặp gen qui định cặp tính trạng phải nằm cặp nhiễm sắc thể C trội lặn hoàn toàn D gen quy định tính trạng tơng ứng *4 Một loài thực vật gen A quy định cao, gen a- thấp; gen B đỏ, gen b- trắng Các gen di truyền độc lập Đời lai có loại kiểu hình thấp, trắng chiếm 1/16 Kiểu gen bè mĐ lµ A AaBb x Aabb B AaBB x aaBb C Aabb x AaBB D AaBb x AaBb Đáp án 1B 2A 3B 4D Bài 10 Tơng tác gen tác động đa hiệu gen Chọn phơng án trả lới câu sau: 2.1 Trờng hợp gen không alen(không tơng ứng)khi diện kiểu gen tạo kiểu hình riêng biệt tơng tác A bổ sung B át chế C cộng gộp D đồng trội 2.2 Trờng hợp gen loại(trội lặn gen không alen) góp phần nh vào biểu tính trạng tơng tác A bổ sung B át chÕ C céng gép D ®ång tréi 2.3 Khi cho giao phấn lúa mì hạt màu đỏ với nhau, đời lai thu đợc 9/16 hạt mầu đỏ; 6/16 hạt màu nâu: 1/16 hạt màu trắng Biết gen qui định tính trạng nằm nhiễm sắc thể thờng Tính trạng chịu chi phối quy luật A tơng tác át chế B tơng tác bổ trợ C tơng tác cộng gộp D phân ly *2.4 Khi phép lai phân tích cặp tính trạng kết thu đợc tỉ lệ phân tính kiểu hình 1:1:1:1 chứng tỏ tính trạng chịu chi phèi cđa quy lt di trun A ph©n ly B tơng tác át chế C tơng tác cộng gộp D tơng tác bổ trợ 2.5 Gen đa hiệu tợng A nhiều gen tác động đến biểu hiƯn cđa nhiỊu tÝnh tr¹ng B mét gen cã thĨ tác động đến biểu nhiều tính trạng khác C gen tác động đến biểu số tính trạng D nhiều gen tác động đến biểu tính trạng 2.6 Sự tác động gen lên nhiều tính trạng đà A làm xuất hiƯn kiĨu h×nh míi cha cã ë bè mĐ B làm cho tính trạng đà có bố mẹ không biểu đời lai C tạo nhiều biến dị tổ hợp D tạo dÃy biến dị tơng quan Đáp án 1A 2C 3B 4D 5B 6D Bài 11 Liên kết gen hoán vị gen Trờng hợp dẫn tới di truyền liên kết A tính trạng phân ly làm thành nhóm tính trạng liên kết B cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác C cặp gen quy định cặp tính trạng xét tới nằm cặp nhiễm sắc thể D tất gen nằm nhiễm sắc thể phải di truyền Nhận định sau với tợng di truyền liên kết? A Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể khác B Làm xuất biến dị tổ hợp C Làm hạn chế biến dị tổ hợp D Luôn tạo nhóm gen liên kết quý *3 Bằng chứng liên kết gen A hai gen cïng tån t¹i mét giao tư B gen đà cho liên quan đến kiểu hình đặc trng C gen không phân ly giảm phân D gen ảnh hởng đến tính trạng Số nhóm gen liên kết loài số A tính trạng loài B nhiễm sắc thể lỡng bội loài C nhiễm sắc thể đơn bội n loài D giao tử loài Nhận định sau với tợng di truyền liên kết gen không hoàn toàn? A Các gen quy định tính trạng nằm nhiễm sắc thể B Làm xuất biến dị tổ hợp C Làm hạn chế biến dị tổ hợp D Luôn trì nhóm gen liên kết quý Cơ sở tế bào học tợng hoán vị gen A trao đổi đoạn tơng ứng crômatit nguồn gốc kì đầu I giảm phân B trao đổi chéo crômatit không chị em cặp nhiễm sắc thể tơng đồng kì đầu I giảm phân C tiếp hợp nhiễm sắc thể tơng đồng kì đầu I giảm phân D tiếp hợp crômatit nguồn gốc kì đầu I giảm phân *7 Hoán vị gen thờng nhỏ 50% A gen tế bào phần lớn di truyền độc lập liên kết gen hoàn toàn B gen nhiễm sắc thể có xu hớng chủ yếu liên kết, có hoán vị gen xảy xảy crômatit khác nguồn cặp NST kép tơng đồng C có gen gần xa tâm động xảy hoán vị gen D hoán vị gen xảy phụ thuộc vào giới, loài, cá thể *8 Nhận định sau không với điều kiện xảy hoán vị gen ? A Hoán vị gen xảy thể có kiểu gen dị hợp tử B Có tiếp hợp trao đổi đoạn crômatit khác nguồn cặp NST kép tơng đồng kỳ đầu I giảm phân C Tuỳ loài sinh vật, tuỳ giới tính D Tuỳ khoảng cách gen vị trí gen gần hay xa tâm động *9 Điều không nhận biết hoán vị gen vào A kết lai phân tích B kết tạp giao cá thể hệ F1 C tỉ lệ kiểu hình ë thÕ hƯ lai kh¸c c¸c quy lt di trun khác-di truyền độc lập, liên kết gen hoàn toàn D số tổ hợp đời lai *10 Hiện tợng hoán vị gen làm tăng tính đa dạng loài giao phối A đời lai luôn xuất số loại kiểu hình nhiều khác so với bố mẹ B giảm phân tạo nhiều giao tử, thụ tinh tạo nhiều tổ hợp kiểu gen, biểu thành nhiều kiểu hình C thể đạt tần số hoán vị gen tới 50% D kỳ đầu I giảm phân tạo giao tử tất nhiễm sắc thể kép cặp tơng đồng đồng đà xảy tiếp hợp trao đổi chéo đoạn tơng ứng Đáp án 1C 2C 3C 4C 5B 6B 7B 8A 9D 10B Bµi 12 di truyền liên kết với giới tính di truyền nhân Điều không nhiễm sắc thể giới tÝnh ë ngêi lµ A chØ cã tÕ bµo sinh dục B tồn cặp tơng đồng XX không tơng đồng hoàn toàn XY C số cặp nhiễm sắc thể D gen qui định giới tính có gen qui định tính trạng thờng Trong cặp nhiễm sắc thể giới tính XY, vùng không tơng đồng chứa gen A alen B đặc trng cho nhiễm sắc thể C tồn thành cặp tơng ứng D di truyền tơng tự nh gen nằm nhiễm sắc thể thờng C biến đổi thể sinh vật dới tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động nhng di truyền đợc D đột biến phát sinh ảnh hởng ngoại cảnh Theo Đác Uyn nguyên nhân tiến hoá A tác động chọn lọc tự nhiên thông qua đặc tính biến dị di truyền điều kiện sống không ngừng thay đổi B ngoại cảnh không đồng thờng xuyên thay đổi nguyên nhân cho loài biến đổi C ảnh hởng trình đột biến, giao phối D ngoại cảnh thay đổi tác nhân gây đột biến chọn lọc tự nhiên Theo Đác Uyn chế tiến hoá tiến hoá tích luỹ A biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại dới tác dụng chọn lọc tự nhiên B đặc tính thu đợc đời sống cá thể C đặc tính thu đợc đời sống cá thể dới tác dụng ngoại cảnh D đặc tính thu đợc đời sống cá thể dới tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Theo Đác Uyn loài đợc hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian A loài bị đào thải B dới tác dụng môi trờng sống C dới tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đờng phân ly tính trạng từ nguồn gốc chung D dới tác dụng nhân tố tiến hoá 10 Theo quan niệm Đacuyn, hình thành nhiều giống vật nuôi, trồng loài xuất phát từ vài dạng tổ tiên hoang dại kết trình A phân li tính trạng chọn lọc nhân tạo B phân li tính trạng chọn lọc tự nhiên C tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại sinh vật D phát sinh biến dị cá thể 11 Theo quan niệm Đacuyn, chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính di truyền biến dị nhân tố trình hình thành A đặc điểm thích nghi thể sinh vật hình thành loài B giống vật nuôi trồng suát cao C nhiều giống, thứ phạm vi loài D biến dị cá thể *12 Sự thích nghi thể theo học thuyết Đác Uyn đợc đo A số lợng cháu cá thể sống sót để sinh sản B số lợng bạn tình đợc cá thể hấp dẫn C sức khoẻ cá thể D mức độ sống lâu cá thể 13 Theo Đacuyn, nguyên nhân làm cho sinh giới ngày đa dạng, phong phú A điều kiện ngoại cảnh không ngừng biến đổi nên xuất biến dị sinh vật ngày nhiều B biến dị cá thể biến đổi đồng loạt thể sinh vật di truyền đợc cho hệ sau C chọn lọc tự nhiên thông qua hai đặc tính biến dị di truyền D tác động chọn lọc tự nhiên lên thể sinh vật ngày 14 Tồn chủ yếu học thuyết Đac uyn cha A hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B giải thích thành công chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật C sâu vào đờng hình thành loài D làm rõ tổ chức loài sinh học Đáp án 1B 2D 3A 4B 5A 6B 7A 8A 9C 10A 11A 12A 13C 14A Bµi 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp Tiến hoá nhỏ trình A hình thành nhóm phân loại loài B biến đổi tần số alen tần số kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành loài C biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành loài D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới biến đổi kiểu hình Tiến hoá lớn trình A hình thành nhóm phân loại loài B hình thành loài C biến đổi kiểu hình quần thể dẫn tới hình thành loài D biến đổi thành phần kiểu gen quần thể dẫn tới hình thành nhóm phân loại loài *3 Yếu tố không trì đa hình di truyền quần thể A trạng thái lỡng bội sinh vật B u dị hợp tử C đột biến trung tính D u đồng hợp tử Tần số alen tần số kiểu gen quần thể bị biến đổi nhân tố chủ yếu nh A đột biến, di nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên B đột biến giao phối, chọn lọc tự nhiên, môi trờng C đột biến giao phối, chọn lọc tự nhiên D chọn lọc tự nhiên, môi trờng, chế cách ly *5 Đột biến gen đợc xem nguồn nguyên liệu chủ yếu trình tiến hoá A đột biến gen thờng trạng thái lặn B so với đột biến nhiễm sắc thể chúng phổ biến hơn,ít ảnh hởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản thể C tần số xuất lớn D đột biến lớn, dễ tạo loài Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hoá nhỏ A phân hoá khả sống sót cá thể có giá trị thích nghi khác B phân hoá khả sống sót sinh sản kiểu gen khác quần thể C quy định chiều hớng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể D quy định nhịp điệu biến đổi vốn gen quần thể *7 Tác động chọn lọc đào thải loại alen khỏi quần thể qua hệ chọn lọc chống lại A đồng hợp B alen lặn C alen trội D alen thể dị hợp *8 Tác động chọn lọc tạo u cho thể dị hợp tử chọn lọc chống lại A đồng hợp B alen lặn C alen trội D alen thể dị hợp *9 Quần thể đơn vị tiến hoá sở quần thể A đơn vị tồn tại, sinh sản loài tự nhiên, đa hình kiểu gen kiểu hình, cấu trúc di truyền ổn định, cách ly tơng quần thể khác loài, có khả biến đổi vốn gen dới tác dụng nhân tố tiến hoá B đơn vị tồn tại, sinh sản loài tự nhiên, đa hình kiểu gen kiểu hình C có cấu trúc di truyền ổn định, cách ly tơng quần thể khác loài, có khả biến đổi vốn gen dới tác dụng nhân tố tiến hoá D đơn vị tồn tại, sinh sản loài tự nhiên, hệ gen kín, không trao đổi gen với loài khác *10 Cá thể đơn vị tiến hoá A cá thể có kiểu gen, kiểu gen bị biến đổi, cá thể bị chết khả sinh sản, đời sống cá thể có giới hạn, quần thể tồn lâu dài B đời sống cá thể có giới hạn, quần thể tồn lâu dài C cá thể không xảy đột biến nên không tạo nguồn nguyên liệu cho tiến hoá đa hình kiểu gen kiểu hình D cá thể không đa hình kiểu gen kiểu hình *11 Trong trình tiến hoá nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể chậm A đột biến B giao phối C chọn lọc tự nhiên D chế cách ly *12 Trong trình tiến hoá nhân tố làm thay đổi nhanh tần số alen quần thể A đột biÕn, chän läc tù nhiªn B di nhËp gen, yếu tố ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên, cách ly địa lý D giao phối không ngẫu nhiên *13 Điều khẳng định dới chọn lọc tự nhiên (CLTN) cả? A CLTN tạo nên đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trờng B CLTN trực tiếp làm thay đổi tần số alen quần thể C CLTN làm thay đổi giá trị thích ứng kiểu gen D CLTN chọn lọc biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại *14 Trong tiến hoá, alen có lợi đợc giữ lại mà nhiều alen trung tính, có hại mức độ đợc trì quần thể A trình giao phối B di nhập gen C chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên *15 Phát biểu không nhận xét: chọn lọc tự nhiên làm thay đổi nhanh hay chậm tần số alen phụ thuộc vào A sức chống chịu cá thể mang alen B alen chịu tác động chọn lọc tự nhiên trội lặn C quần thể sinh vật lỡng bội hay đơn bội D tốc độ sinh sản nhanh hay chậm quần thể Đáp án 1B 2A 3D 4A 5B 6B 7C 8A 9A 10A 11A 12B 13D 14D 15A Bài 27 trình hình thành quần thể thích nghi Theo Di truyền học tố chủ yếu chi phối hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật đột biến A chọn lọc tự nhiên B giao phối chọn lọc tự nhiên C chọn lọc tự nhiên, cách ly D chọn lọc tự nhiên, cách ly phân ly tính trạng Phát biểu không trình hình thành đặc điểm thích nghi theo thuyết tiến hoá đại A trình đột biến làm cho gen biến đổi thành nhiều alen, đột biến phát sinh vô hớng, không tơng ứng với ngoại cảnh B trình giao phối tạo tổ hợp alen mới, có tổ hợp có tiềm thích nghi với điều kiện C trình chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu gen bất lợi, tăng tần số tơng đối alen tổ hợp gen thích nghi D chế cách ly đà củng cố đặc điểm đợc hình thành vốn có lợi trở thành đặc điểm thích nghi Khi dùng loại thuốc trừ sâu mới, dù với liều lợng cao không hy vọng tiêu diệt đợc toàn số sâu bọ lúc A quần thể giao phối đa hình kiểu gen B thuốc tác động làm phát sinh đột biến có khả thích ứng cao C sinh vật có chế tự điều chỉnh phù hợp với điều kiện D trình chän läc tù nhiªn diƠn theo mét híng ... mà sau dịch mà 3.6 Sự điều hoà hoạt động gen nhằm A tổng hợp prôtêin cần thi? ??t B ức chế tổng hợp prôtêin vào lúc cần thi? ??t C cân cần tổng hợp không cần tổng hợp prôtêin D đảm bảo cho hoạt động... thể phân chia thành dòng cã kiĨu gen kh¸c B qua nhiỊu thÕ hƯ tự phối gen trạng thái dị hợp chuyển dần sang trạng thái đồng hợp C làm giảm thể đồng hợp trội, tăng tỉ lệ thể đồng hợp lặn, triệt tiêu... điểm vợt trội so với bố mẹ B xuất tính trạng lạ kh«ng cã ë bè mĐ C xt hiƯn nhiỊu biÕn dị tổ hợp D đợc tạo chọn lọc cá thể Giả thuyết trạng thái siêu trội cho thể lai có tính trạng tốt nhÊt cã

Ngày đăng: 19/01/2023, 06:09

w