TuyÓn tËp c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm thi tèt nghiÖp vµ ®¹i häc TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC Năm học 2011 2012 ĐỀ KIỂM TRA Môn Sinh học – Thời gian 45 phút MÃ ĐỀ 504 yÓn sinh 1D S¸ch tham kh¶o 1 Tại sao chim và cá[.]
Họ tên:……………………………………………………… lớp 11 TRƯỜNG THPT ĐA PHÚC ĐỀ KIỂM TRA Năm học 2011-2012 Môn : Sinh học – Thời gian : 45 phút n sinh 1D - S¸ch tham kh¶o MÃ ĐỀ 504 Tại chim cá di cư: A Chu kì sống năm lồi chim - cá di cư có giai đoạn khác B Muốn lấy thức ăn khác cho phong phú; C Do thời tiết thay đổi (trời lạnh giá) khan thức ăn; D Do chế độ ánh sáng thay đổi (trời âm u thiếu ánh sáng); B diện tiếp xúc tế bào cạnh nhau; C diện tiếp xúc Xináp là: A diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào cơ; tế bào thần kinh với hay với tế bào khác (tế bào cơ, tế bào tuyến ); D diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến; B Thuỷ tức, giun đất, tằm, châu chấu C San hơ, Nhóm động vật sau có hệ thần kinh dạng lưới: A Hải quỳ, đỉa, nhện, ốc; tôm, ốc; D Thuỷ tức, san hô, hải quỳ; D B Yếu tố định khả phản ứng động vật: A Mức độ tiến hoá hệ thần kinh; A B Khả tiếp nhận phân tích kích thích; C Cấu trúc độ phức tạp hệ thần kinh; D Khả xử lí dẫn truyền xung thần kinh; Mặt màng tế bào thần kinh trạng thái nghỉ ngơi (không hưng phấn) tích điện: A dương; B trung tính; C âm; D hoạt động; Một người đường, bất ngờ gặp chó dại, người bỏ chạy Đây phản xạ có điều kiện hay phản xạ khơng điều kiện? Tại sao? A Đây phản xạ có điều kiện có đủ thành phần cung phản xạ: Bộ phận tiếp nhận kích thích mắt, phận xử lý thông tin định hành động não phận thực chân, tay; B Đây phản xạ có điều kiện phải qua học tập, rút kinh nghiệm, biết có dấu hiệu chó dại; C Đây phản xạ có điều kiện phải nhìn thấy chó dại người bỏ chạy; D Đây phản xạ khơng điều kiện người gặp chó dại bỏ chạy phản ứng tự nhiên; Các loại tập tính động vật: A Tập tính xã hội - tập tính tự phát; B Tập tính bẩm sinh - tập tính học được; C Tập tính học - tập tính xã hội; D Tập tính bẩm sinh - tập tính xã hội; Tốc độ cảm ứng động vật so với cảm ứng thực vật nào: A Diễn nhanh hơn; B Diễn chậm nhiều; C Diễn chậm chút; D Diễn ngang bằng; Bộ phận phân tích tổng hợp thông tin cung phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch gi? A Cơ quan thụ cảm; B Cơ, tuyến; C Chuỗi hạch thần kinh; D Thụ thể; Khi xuất điện hoạt động: A Khi chuyển hoá vật chất lượng; B Khi bị kích thích tế bào thần kinh hưng phấn; C Khi hệ thần kinh hoạt động; D Khi thể hoạt động; Tại bị kim nhọn đâm vào ngón tay ngón tay co lại: A Khi kim nhọn đâm vào ngón tay, ngón tay co làm ngón tay co lại; B Kim nhọn đâm vào ngón tay, tuỷ sống phát lệnh đến ngón tay làm ngón tay co lại; C Kim nhọn đâm vào ngón tay, thụ quan giúp rụt ngón tay lại; D Kim nhọn đâm vào ngón tay, thụ quan đem truyền tin tuỷ sống phát lệnh đến ngón tay làm ngón tay co lại; Ý sau khơng giải thích tốc độ lan truyền điện hoạt động qua xinap chậm so với sợi thần kinh: A Sự lan truyền liên tục sợi thần kinh (gần đồng nhất) nên nhanh hơn; B Do lan truyền qua xinap phải trải qua nhiều giai đoạn C Đi qua khe xinap làm thay đổi tính thấm màng sau xinap; D Sự lan truyền nhờ trình khuếch tán chất trung gian hoá học qua dịch lỏng; Khi di cư, chim cá định hướng cách nào: A Định hướng nhờ hướng gió, khí hậu; B Động vật sống cạn định hướng nhờ vị trí mặt trời, trăng, sao, địa hình; cá định hướng dựa vào thành phần hố học nước hướng dịng nước chảy; C Định hướng nhờ nhiệt độ, độ dài ngày; D Định hướng nhờ vị trí mặt trời, mặt trăng, sao, địa hình; Thế tập tính xã hội: A Là tập tính tranh giành giới, nơi ở; B Là tập tính hỗ trợ sống; C Là tập tính bảo vệ lẫn chống lại kẻ thù; D Là tập tính sống bầy đàn; Tại xung thần kinh cung phản xạ theo chiều: A Xung thần kinh lan truyền nhờ trình khuếch tán chất trung gian hố học qua dịch lỏng; B Xinap cầu nối dây thần kinh; C Các nơron cung phản xạ liên hệ với qua xinap mà xinap cho xung thần kinh theo chiều; D Xuất điện hoạt động hoạt động lan truyền tiếp; Ví dụ sau khơng phải ví dụ tập tính bẩm sinh; A Thú non sinh tìm vú mẹ để bú; B Chuột nghe thấy tiếng mèo kêu chạy xa; C Ve sầu kêu vào ngày hè; D Ếch đực kêu vào mùa sinh sản; Nhóm động vật sau có hệ thần kinh dạng ống: A Giun đốt, chân khớp, lưỡng cư, chim – thú; B Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú; C Giun dẹp, thân mềm, bò sát, chim; D Chân khớp, cá, lưỡng cư, chim; Điện nghỉ gì: A Là điện xuất chênh lệch áp suất hai bên màng tế bào; B Là chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào nghỉ ngơi (ngoài màng tích điện dương, màng tích điện âm); C Là điện xuất tế bào thần kinh nghỉ bị kích thích hưng phấn; D Là điện xuất phân bố không đồng ion K+ Ca2+ hai bên màng tế bào; Ý khơng nói ưu điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch: A Do hạch thần kinh điều khiển vùng xác định thể nên động vật phản ứng xác hơn, tiết kiệm nănng lượng so với hệ thần kinh dạng lưới B Nhờ hạch thần kinh liên hệ với nên kích thích nhẹ điểm gây phản ứng toàn thân tiêu tốn nhiều lượng; C Nhờ có hạch thần kinh nên số lượng tế bào thần kinh động vật tăng lên; D Do tế bào thần kinh hạch nằm gần hình thành nhiều mối liên hệ với nên khả phối hợp hoạt động chúng tăng cường; Những phận hệ thần kinh dạng ống là: A não thần kinh ngoại biên; B phận thần kinh trung ương trung gian; C não phận trung gian; D phận thần kinh trung ương ngoại biên; Xung thần kinh là: A thời điểm chuyển giao điện nghỉ sang điện hoạt động; B xuất điện hoạt động; C thời điểm xuất điện hoạt động; D thời điểm sau xuất điện hoạt động; Bộ phận tiếp nhận kích thích cung phản xạ động vật có hệ thần kinh chuỗi hạch gì? A Cơ quan thụ cảm thụ thể; B Cơ nội quan; C Hạch thần kinh; D Chuỗi thần kinh; C Cơ sở thần kinh tập tính học là: A Phản xạ; B Chuỗi phản xạ có điều kiện; C Phản xạ không điều kiện; D Chuỗi phản xạ khơng điều kiện; Điều kiện hố hành động là: A kiểu liên kết hành vi với kích thích mà sau động vật chủ động lặp lại hành vi này; B kiểu liên kết hai hành vi với mà sau động vật chủ động lặp lại hành vi này; C kiểu liên kết hành vi với kích thích mà sau động vật chủ động lặp lại hành vi này; D kiểu liên kết hành vi với hệ mà sau động vật chủ động lặp lại hành vi này; B C D Xinap sinh học - xinap lí C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Các loại xinap thể: A Xinap hố học, xinap lí học; B Xinap hoá học, xinap điện; C Xinap điện, xinap sinh học; học; 26 Hệ thần kinh trùng có: A Hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng; B Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng; C Hạch đầu, hạch ngực, hạch lưng D Hạch đầu, hạch thân, hạch lưng; 27 Vì tập tính học tập người động vật có hệ thần kinh phát triển hình thành nhiều: A Vì dễ hình thành mối liên hệ nơron; B Vì số tế bào thần kinh nhiều tuổi thọ thường cao; C Vì sống mơi trường phức tạp; D Vì có nhiều thời gian để học tập; B Tập tính sinh sản - tập tính di cư; C Tập tính bảo vệ lãnh thổ - tập tính 28 Tập tính xã hội gồm: A Tập tính thứ bậc - tập tính vị tha; kiếm ăn; D Tập tính bảo vệ lãnh thổ - tập tính di cư; B B A C B D A B D D B B B B D B C D B A A Họ tên:……………………………………………………… lớp 11 29 Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích là: A Co tồn thể; A 30 C 31 32 33 34 B Duỗi thẳng thể; C Co phần thể bị kích thích; D Di chuyển chỗ khác; Ở dạng động vật không xương sống thân mềm, giáp xác, sâu bọ, tính cảm ứng thực nhờ: A Dạng thần kinh ống; B Các tế bào thần kinh đặc biệt; C Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch; D Dạng thần kinh hạch; Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh tập trung nơi thường cho ăn Đây ví dụ hình thức học tập: A học ngầm; B học khôn: C điều kiện hoá đáp ứng; D điều kiện hoá hành động; Một mèo đói nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách vội vàng chạy xuống bếp Đây ví dụ vê hình thức học tập: A Quen nhờn; B Điều kiện hoá đáp ứng; C Học khơn; D Điều kiện hố hành động; Ý sau khơng nói phương thức lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có màng myelin: A Lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác liền kề; B Điện lan truyền phân cực, đảo cực tái phân cực liên tiếp từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác; C Điện hoạt động lan truyền nhanh hơn; D Lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác; Trong ví dụ sau, ví dụ khơng phản xạ có điều kiện hệ thần kinh dạng ống: A Hươu bị người bắn hụt, chạy chốn thật nhanh nhìn thấy người; B Bị gặm cỏ, gà ăn thóc; C Bấm chuông cho cá ăn, làm nhiều lần cần bấm chuông cá lên chờ ăn; D Khỉ xe đạp, Hải cẩu vỗ tay; C B A D