Bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin (Học phần 1)

BỘ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƢU CHÍNH VIỄN THƠNG BÀI GIẢNG NHỮNG NGUN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN ( Học phần I) CHỦ BIÊN: ThS NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN HIỆU CHỈNH: ThS PHẠM MINH ÁI Hà Nội - 2016 LỜI NÓI ĐẦU Từ năm học 2008 – 2009 trƣờng đại học cao đẳng toàn quốc triển khai thực dạy học Chƣơng trình mơn Lý luận trị gồm ba môn học: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin, Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Đƣờng lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Nhằm mục đích giúp cho sinh viên Học viện Cơng nghệ Bƣu Viễn thơng có tài liệu để học tập tốt môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần I), đồng thời thực chủ trƣơng đổi phƣơng pháp giảng dạy môn lý luận trị theo hƣớng đào tạo theo tín chỉ, năm 2010 Bộ môn Mác-Lênin thuộc khoa Cơ I biên soạn tập giảng Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (Phần I) theo giáo trình chuẩn Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Tập giảng Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin (Phần I) giúp cho ngƣời học hiểu cách có hệ thống nội dung triết học Mác-Lênin, đồng thời mở rộng số nội dung có liên quan Trên sở giúp cho ngƣời học hiểu đƣợc sở lý luận đƣờng lối chiến lƣợc, sách lƣợc Đảng Cộng sản Việt Nam trình kiên trì, giữ vững định hƣớng lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Năm học 2012-2013 Học viện bắt đầu triển khai đào tạo theo hệ thống tín chỉ, đề cƣơng môn học đƣợc xây dựng lại theo chƣơng trình tín đƣợc nghiệm thu đƣa vào sử dụng Do đó, để phù hợp với đề cƣơng môn học đƣợc Học viện phê duyệt, Bộ mơn Lý luận trị hiệu chỉnh bổ sung giảng nhằm đáp ứng yêu cầu lãnh đạo Học viện thực tế giảng dạy học tập giáo viên, sinh viên Học viện Tập giảng Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin (Phần I) ThS Nguyễn Thị Hồng Vân chủ biên đáp ứng đƣợc yêu cầu giảng dạy học tập môn thời gian vừa qua Tuy nhiên, qua thực tiễn giảng dạy, tập tài liệu bộc lộ bất cập hạn chế định hình thức lẫn nội dung Với mục đích khơng ngừng nâng cao chất lƣợng dạy học môn, tạo điều kiện cho sinh viên có đƣợc cách tiếp cận với nội dung mơn học cách phù hợp, dễ dàng thuận lợi nhất, năm học 2016 – 2017, Bộ môn định hiệu chỉnh lại Tập giảng với thay đổi hình thức nội dung cách khoa học phù hợp Do tài liệu đƣợc hiệu chỉnh thời gian ngắn, tác giả cố gắng song không tránh khỏi thiếu sót, hạn chế Rất mong đƣợc đồng nghiệp sinh viên đóng góp ý kiến để lần tái sau đƣợc hồn chỉnh Nhóm tác giả MỤC LỤC LỜI NĨI ĐẦU Chƣơng mở đầu NHẬP MƠN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN I KHÁI LƢỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN 1 Chủ nghĩa Mác- Lênin ba phận lý luận cấu thành Khái lƣợc đời phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin II ĐỐI TƢỢNG, MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU VỀ PHƢƠNG PHÁP HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN Đối tƣợng việc học tập, nghiên cứu Mục đích yêu cầu mặt phƣơng pháp học tập, nghiên cứu Chƣơng CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG 1.1 CHỦ NGHĨA DUY VẬT VÀ CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG 1.1.1 Triết học vấn đề triết học 1.1.2 Vấn đề triết học đối lập chủ nghĩa vật với chủ nghĩa tâm việc giải vấn đề triết học 1.1.2 Chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết học 1.1.3 Chủ nghĩa vật biện chứng - hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật 1.2 QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ VẬT CHẤT, Ý THỨC VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1.2.1 Vật chất 1.2.2 Ý thức 13 1.2.3 Mối quan hệ vật chất ý thức 20 Chƣơng PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 24 2.1 PHÉP BIỆN CHỨNG VÀ PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 24 2.1.1 Phép biện chứng hình thức phép biện chứng 24 2.1.2 Phép biện chứng vật 27 2.2 CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 27 2.2.1 Nguyên lý mối liên hệ phổ biến 27 2.2.2 Nguyên lý phát triển 30 2.2.2 Ý nghĩa, phƣơng pháp luận: 32 2.3 CÁC CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 33 2.3.1 Cái riêng chung 34 2.3.2 Nguyên nhân kết 35 2.3.3 Tất nhiên ngẫu nhiên 36 2.3.4 Nội dung hình thức 38 2.3.5 Bản chất tƣợng 39 2.3.6 Khả thực 40 2.4 NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 40 2.4.1 Quy luật chuyển hoá từ thay đổi lƣợng thành thay đổi chất ngƣợc lại 41 2.4.2 Quy luật thống đấu tranh mặt đối lập 45 2.4.3 Quy luật phủ định phủ định 48 2.5 LÝ LUẬN NHẬN THỨC DUY VẬT BIỆN CHỨNG 50 2.5.3 Thực tiễn, nhận thức vai trò thực tiễn nhận thức 50 2.5.4 Con đƣờng biện chứng nhận thức chân lý 54 Chƣơng CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ 58 3.1 SẢN XUẤT VẬT CHẤT VÀ QUY LUẬT QUAN HỆ SẢN XUẤT PHÙ HỢP VỚI TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN CỦA LỰC LƢỢNG SẢN XUẤT 58 3.1.1 Sản xuất vật chất vai trò 58 3.1.2 Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lƣợng sản xuất 60 3.2 BIỆN CHỨNG CỦA CƠ SỞ HẠ TẦNG VÀ KIẾN TRÖC THƢỢNG TẦNG 65 3.2.1 Khái niệm sở hạ tầng kiến trúc thƣợng tầng 65 3.2.2 Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thƣợng tầng 66 3.3 TỒN TẠI XÃ HỘI QUYẾT ĐỊNH Ý THỨC XÃ HỘI VÀ TÍNH ĐỘC LẬP TƢƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI 68 3.3.1 Tồn xã hội định ý thức xã hội 68 3.3.3 Tính độc lập tƣơng đối ý thức xã hội 71 3.4 HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ QUÁ TRÌNH LỊCH SỬ – TỰ NHIÊN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN CÁC HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI 74 3.4.3 Khái niệm, kết cấu hình thái kinh tế - xã hội 74 3.4.4 Quá trình lịch sử - tự nhiên phát triển hình thái kinh tế - xã hội 75 3.4.5 Giá trị khoa học lý luận hình thái kinh tế - xã hội 76 3.4.4 Vận dụng học thuyết kinh tế - xã hội vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam 77 3.5 VAI TRÕ CỦA ĐẤU TRANH GIAI CẤP VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI CÓ ĐỐI KHÁNG GIAI CẤP 78 3.5.1 Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp 78 3.5.2 Cách mạng xã hội vai trị phát triển xã hội có đối kháng giai cấp 82 3.6 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƢỜI VÀ VAI TRÕ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÖNG NHÂN DÂN 83 3.6.1 Con ngƣời chất ngƣời 83 3.6.2 Quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân cá nhân 85 TÀI LIỆU HỌC TẬP VÀ THAM KHẢO 90 Chương mở đầu Nhập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Chƣơng mở đầu NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN A MỤC ĐÍCH Giúp cho Sinh viên hiểu đƣợc số nội dung sau: Khái niệm chủ nghĩa Mác – Lênin ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin Khái lƣợc đời trình hình thành, phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin Đối tƣợng, mục đích, phƣơng pháp nghiên cứu mơn “Những ngun lý chủ nghĩa Mác-Lênin” B NỘI DUNG I KHÁI LƢỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Chủ nghĩa Mác- Lênin ba phận lý luận cấu thành a Chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác – Lênin hệ thống quan điểm học thuyết khoa học C.Mác Ph.Ăngghen sáng lập, đƣợc V.I.Lênin bảo vệ phát triển; đƣợc hình thành phát triển sở kế thừa giá trị tƣ tƣởng nhân loại tổng kết thực tiễn lịch sử; giới quan phƣơng pháp luận chung nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng; khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột tiến tới giải phóng ngƣời b Ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin bao gồm hệ thống tri thức phong phú nhiều lĩnh vực, đƣợc cấu thành từ ba phận lý luận có mối quan hệ mật thiết với nhau, là: Triết học Mác - Lênin, Kinh tế trị Mác - Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học * Triết học Mác - Lênin: Triết học Mác - Lênin phận lí luận nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tƣ duy; xây dựng giới quan phƣơng pháp Chương mở đầu Nhập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin luận chung nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng Triết học Mác - Lênin bao gồm ba phần nội dung: Chủ nghĩa vật biện chứng, Phép biện chứng vật Chủ nghĩa vật lịch sử * Kinh tế trị Mác-Lênin: Trên sở giới quan phƣơng pháp luận triết học, Kinh tế trị Mác – Lênin nghiên cứu quy luật kinh tế xã hội, đặc biệt quy luật kinh tế trình đời, phát triển suy tàn phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa đời, phát triển phƣơng thức sản xuất – phƣơng thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa * Chủ nghĩa xã hội khoa học: Chủ nghĩa xã hội khoa học phận tách rời chỉnh thể Chủ nghĩa Mác - Lênin, góp phần làm cho Chủ nghĩa Mác - Lênin thật học thuyết khoa học- cách mạng, hoàn bị, khơng nhận thức giới mà cịn cải tạo giới Chủ nghĩa xã hội khoa học vận dụng giới quan phƣơng pháp luận Triết học Kinh tế trị Mác – Lênin vào việc nghiên cứu làm sáng tỏ quy luật khách quan trình cách mạng xã hội chủ nghĩa – bƣớc chuyển lịch sử từ chủ nghĩa tƣ lên chủ nghĩa xã hội tiến tới chủ nghĩa cộng sản Như vậy, ba phận cấu thành Chủ nghĩa Mác - Lênin có vai trị đối tượng nghiên cứu cụ thể khác có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, nằm hệ thống lý luận khoa học thống – khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bóc lột tiến tới giải phóng người Triết học Mác - Lênin Kinh tế trị Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học Sơ đồ: Các phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin Chương mở đầu Nhập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Khái lƣợc đời v phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin Quá trình đời phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin bao gồm hai giai đoạn lớn là: Giai đo n hình thành phát triển chủ nghĩa Mác, C.Mác Ph.Ăngghen thực hiện; Giai đo n bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác thành chủ nghĩa Mác-Lênin, V.I Lênin thực a Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác * Điều kiện kinh tế - xã hội Chủ nghĩa Mác đời vào năm 40 kỷ XIX Đây thời kỳ mà phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa nƣớc Tây Âu phát triển mạnh mẽ tảng cách mạng công nghiệp Cuộc cách mạng công nghiệp tạo bƣớc phát triển nhảy vọt trƣớc hết lực lƣợng sản xuất, chuyển biến từ sản xuất thủ công sang sản xuất đại cơng nghiệp tƣ chủ nghĩa, từ làm thay đổi sâu sắc cục diện xã hội, trƣớc hết hình thành phát triển giai cấp vô sản Mâu thuẫn sâu sắc lực lƣợng sản xuất mang tính xã hội hóa ngày cao với quan hệ sản xuất mang tính tƣ nhân tƣ chủ nghĩa biểu qua khủng hoảng kinh tế năm 1825 Các đấu tranh giai cấp công nhân nổ nhiều nƣớc châu Âu nhƣ: khởi nghĩa công nhân Lyông (Pháp) năm 1831 – 1834, phong trào Hiến chƣơng (Anh) năm 1835 – 1848, khởi nghĩa công nhân Xilêdi (Đức) năm 1844,… Những đấu tranh chứng tỏ giai cấp công nhân ngày trở thành lực lƣợng trị xã hội độc lập, tiên phong đấu tranh hịa bình, dân chủ, công tiến xã hội Thực tiễn đấu tranh cách mạng giai cấp vô sản đặt yêu cầu khách quan phải đƣợc soi sang lý luận khoa học để nâng từ trình độ tự phát lên trình độ tự giác Chủ nghĩa Mác – Lênin đời để dáp ứng nhu cầu khách quan đó, trở thành vũ khí lý luận giai cấp vơ sản Đồng thời thực tiễn cách mạng trở thành tiền đề cho khái quát phát triển không ngừng chủ nghĩa Mác *Tiền đề lý luận: Chủ nghĩa Mác đời kết kế thừa tinh hoa di sản lý luận nhân loại, đó, trực tiếp Triết học cổ điển Đức, Kinh tế trị cố điển Anh Chủ nghĩa xã hội không tường Pháp Anh Triết học cổ điển Đức, đặc biệt triết học Ph.Hêghen L.Phoiơbắc ảnh hƣởng sâu sắc đến hình thành giới quan phƣơng pháp luận triết học chủ nghĩa Mác Trên sở phê phán tính chất tâm thần bí triết học Hêghen, C.Mác Chương mở đầu Nhập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Ph.Ăngghen kế thừa “hạt nhân hợp lý” phép biện chứng Hêghen xây dựng thành công phép biện chứng vật Chủ nghĩa vật, vô thần Phoiơbắc tạo tiền đề quan trọng cho bƣớc chuyển biến C.Mác Ph.Ăngghen từ giới quan tâm sang giới quan vật – tiền đề lý luận trình chuyển từ lập trƣờng chủ nghĩa dân chủ - cách mạng sang lập trƣờng chủ nghĩa cộng sản Kinh tế trị cổ điển Anh với đại biểu nhƣ A.Xmith Đ.Ricácđơ, góp phần tích cực vào q trình hình thành học thuyết kinh tế phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa chủ nghĩa Mác Kế thừa yếu tố khoa học lý luận giá trị lao động tƣ tƣởng tiến nhà kinh tế trị cổ điển Anh, Mác giải bế tắc mà thân họ vƣợt qua để đứng lập trƣờng vật lịch sử, lập trƣờng giai cấp vô sản, xây dựng nên học thuyết giá trị thặng dƣ, luận chứng khoa học chất bóc lột chủ nghĩa tƣ nguồn gốc kinh tế dẫn đến diệt vong chủ nghĩa tƣ nhƣ đời tất yếu chủ nghĩa cộng sản Chủ nghĩa xã hội không tưởng trải qua trình phát triển lâu dài đạt tới đỉnh cao vào cuối kỷ XVIII, đầu kỷ XIX với nhà tƣ tƣởng tiêu biểu nhƣ: H.Xanh Ximmong, S.Phuriê R.Ôoen Tinh thần nhân đạo quan điểm đắn nhà chủ nghĩa xã hội không tƣởng lịch sử, đặc trƣng xã hội tƣơng lai trở thành tiền đề lý luận quan trọng cho đời lý luận khoa học chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Mác Tuy nhiên, Mác Ăngghen khắc phục hạn chế học thuyết để xây dựng nên Chủ nghĩa xã hội khoa học, luận chứng cách khoa học chất chủ nghĩa tƣ bản, phát quy luật phát triển chủ nghĩa tƣ nhận thức vai trị, sứ mệnh giai cấp cơng nhân với tƣ cách lực lƣợng xã hội có khả lãnh đạo đấu tranh xóa bỏ áp bóc lột, xây dựng xã hội xã hội *Tiền đề khoa học tự nhiên Trong năm đầu kỷ XIX, khoa học tự nhiên có phát minh làm cho tƣ siêu hình khơng cịn thích hợp Ba phát minh có ảnh hƣởng lớn hình thành Chủ nghĩa Mác, khẳng định tính đắn quan điểm vật biện chứng giới vật chất là: Định luật bảo toàn chuyển hoá lượng, Học thuyết tế bào Học thuyết Đác Uyn tiến hoá giống lồi Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng chứng minh cách khoa học mối quan hệ khơng tách rời nhau, chuyển hóa lẫn đƣợc bảo tồn hình thức Chương mở đầu Nhập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin vận động vật chất giới tự nhiên Thuyết tiến hóa đem đến sở khoa học phát sinh, phát triển đa dạng, tính di truyền, biến dị mối liên hệ hữu loài thực vật, động vật trình chọn lọc tự nhiên Thuyết tế bào khoa học chứng minh cho thống mặt nguồn gốc, hình thái cấu tạo vật chất thể thực vật, động vật giải thích q trình phát triển sống mối liên hệ chúng Nhƣ vậy, đời chủ nghĩa Mác tƣợng hợp quy luật; vừa sản phẩm tình hình kinh tế – xã hội đƣơng thời, tri thức nhân loại thể lĩnh vực khoa học, vừa kết lực tƣ tinh thần nhân văn ngƣời sáng lập Chủ nghĩa Mác Điều kiện KT-XH Củng cố phát triển PTSX TBCN GCVS bƣớc lên vũ đài trị Nhu cầu lý luận thực tiễn cách mạng Tiền đề khoa học tự nhiên Tiền đề lý luận Triết học cổ điển Đức Kinh tế trị học cổ điển Anh CNXH khơng tƣởng Pháp Định luật bảo tồn chuyển hoá lƣợng Học thuyết tế bào Học thuyết tiến hoá Đác Uyn Sơ đồ: Khái quát điều kiện, tiền đề cho đời chủ nghĩa Mác b Mác Ph Ăngghen với trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác Giai đoạn hình thành chủ nghĩa Mác C.Mác Ph.Ăngghen thực diễn từ năm 1842 – 1843 đến năm 1847 – 1848; sau từ năm 1849 đến 1895 trình phát triển sâu sắc hoàn thiện chủ nghĩa Mác Trong giai đoạn này, với hoạt động thực tiễn, C.Mác Ph.Ăngghen nghiên cứu tƣ tƣởng nhân loại nhiều lĩnh vực từ cổ đại đến đƣơng bƣớc củng cố, bổ sung hoàn thiện quan điểm Chương mở đầu Nhập mơn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin * Giai đo n từ năm 1842 – 1843 đến năm 1847 – 1848: Những tác phẩm nhƣ Bản thảo kinh tế - triết học năm 1844 (1844), Gia đình thần thánh (1845), Hệ tư tưởng Đức (1845) Luận cương Phoiơbắc (1845), v.v thể rõ nét việc Mác Ăngghen kế thừa tinh hoa quan điểm vật phép biện chứng nhà triết học trƣớc (đặc biệt Phoiơbắc Hêghen) để xây dựng giới quan vật biện chứng phép biện chứng vật Trong tác phẩm Sự khốn triết học (1847), Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848), chủ nghĩa Mác đƣợc trình bày nhƣ chỉnh thể với ba phận lý luận cấu thành Tuyên ngôn Đảng Cộng sản văn kiện có tính cƣơng lĩnh chủ nghĩa Mác Sự đời tác phẩm đƣợc coi mốc đánh dấu thức đời chủ nghĩa Mác * Giai đo n từ năm 1849 đến 1895: C.Mác, Ph.Ănghen đƣa lý luận vào lãnh đạo đấu tranh giai cấp vô sản; tổng kết kinh nghiệm đấu tranh giai cấp vô sản; tiếp tục bổ sung phát triển nguyên lý Chủ nghĩa Mác ba mặt: triết học; kinh tế trị chủ nghĩa xã hội khoa học Các tác phẩm chủ yếu giai đoạn này: Đấu tranh giai cấp Pháp, Ngày mười tám tháng sương mù Lui Bonapxtơ, Nội chiến Pháp, Phê phán cương lĩnh Gôta, Tư bản, Chống Đuy rinh, Biện chứng tự nhiên, Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu Nhà nước, Lút vích Phoiơbắc cáo chung triết học cổ điển Đức, Vận dụng chủ nghĩa vật lịch sử vào việc nghiên cứu phƣơng thức sản xuất tƣ chủ nghĩa C.Mác phát sức lao động trở thành loại hàng hóa đặc biệt, ngƣời bán trở thành ngƣời công nhân làm thuê cho nhà tƣ Giá trị lao động ngƣời công nhân làm thuê tạo lớn giá trị sức lao động họ Đó giá tri thặng dƣ Chính việc tìm nguồn gốc giá trị thặng dƣ Mác rõ chất bóc lột chủ nghĩa tƣ bản, cho dù chất đƣợc che đậy quan hệ hàng hóa – tiền tệ Lý luận giá trị thặng dƣ Mác Ph.Ăngghen đƣợc trình bày tồn diện Tư – tác phẩm mở đƣờng cho hệ thống lý luận kinh tế trị lập trƣờng giai cấp vô sản, đồng thời tác phâm làm sáng tỏ quy luật hình thành, phát triển diệt vong tất yếu chủ nghĩa tƣ bản, đời phát triển chủ nghĩa xã hội Tóm lại: Chủ nghĩa Mác đời bƣớc chuyển biến cách mạng lịch sử tƣ tƣởng nhân loại, sở kế thừa phát triển giá trị tƣ tƣởng trƣớc đó, Chủ nghĩa Mác giới quan giai cấp vơ sản, thống chặt chẽ tính khoa học với tính cách Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử hội cũ thay vào hình thái kinh tế - xã hội tiến Quá trình diễn cách khách quan khơng phụ thuộc vào ý muốn chủ quan ngƣời Lênin khẳng định: “Chỉ có đem qui quan hệ xã hội vào quan hệ sản xuất, đem quan hệ sản xuất vào trình độ lực lƣợng sản xuất ngƣời ta có đƣợc sở vững để quan niệm phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên”1 Ba là, đƣờng vận động phát triển chung nhân loại tác động qui luật khách quan làm cho hình thái kinh tế - xã hội phát triển, thay lẫn từ thấp đến cao Với m i dân tộc, đƣờng phát triển không bị chi phối qui luật chung mà bị tác động điều kiện riêng đặc điểm lịch sử, điều kiện tự nhiên, trị truyền thống văn hố dân tộc Chính lịch sử phát triển nhân loại phong phú, đa dạng Có dân tộc phát triển lần lƣợt trải qua hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao, nhƣng có dân tộc điều kiện lịch sử định lại phát triển theo đƣờng bỏ qua vài hình thái kinh tế - xã hội nhƣng hợp qui luật phát triển Nhƣ vậy, trình lịch sử tự nhiên phát triển xã hội diễn đƣờng phát triển tuần tự, mà bao hàm bỏ qua, điều kiện định, vài hình thái kinh tế xã hội để tiến lên hình thái kinh tế xã hội cao 3.4.5 Giá trị khoa học lý luận hình thái kinh tế - xã hội Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C Mác có giá trị to lớn bền vững việc nhận thức xã hội Trƣớc triết học Mác đời, chủ nghĩa tâm thống trị khoa học xã hội Các nhà triết học thực chất không hiểu đƣợc qui luật phát triển xã hội Từ khơng giải cách triệt để phân loại chế độ xã hội phân kỳ lịch sử Sự đời học thuyết hình thái kinh tế - xã hội cách mạng toàn quan niệm xã hội Nó đƣa lại phƣơng pháp nghiên cứu thật khoa học Thứ nhất: theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội động lực lịch sử khơng phải lực lƣợng thần bí hay ý thức tƣ tƣởng định mà sản xuất vật chất Sản xuất vật chất sở đời sống xã hội “…Trƣớc hết ngƣời cần phải ăn, uống, VI Lênin toàn tập, NXB tiến Mátxcơva, 1974, t 1, tr 163 76 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử mặc nghĩa phải lao động, trƣớc đấu tranh giành quyền thống trị, trƣớc hoạt động trị, tơn giáo, triết học”1 Chừng thật cịn tồn chừng quan niệm Mác cịn có giá trị Thứ hai: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội rõ xã hội tồn đƣợc phải có quan hệ ngƣời với ngƣời Trong quan hệ xã hội đó, quan hệ xã hội vật chất, tức quan hệ sản xuất quan hệ bản, định quan hệ xã hội khác Quan hệ sản xuất trở thành tiêu chuẩn bản, khách quan để phân biệt chế độ xã hội Thứ ba: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội cung cấp sở khách quan để nghiên cứu xã hội: phát triển hình thái kinh tế - xã hội q trình lịch sử tự nhiên, điều cho thấy hình thái kinh tế - xã hội vận động theo qui luật khách quan vốn có khơng phải tn theo ý muốn ngƣời Chính đem đến cho ngƣời phƣơng pháp nhận thức xã hội, từ nhận thức qui luật vận động phát triển khách quan xã hội loài ngƣời để giải thích tƣợng xã hội, gắn với hình thái kinh tế - xã hội cụ thể 3.4.4 Vận dụng học thuyết kinh tế - xã hội vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam - Việc lựa chọn đƣờng tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tƣ chủ nghĩa Khủng hoảng Liên Xô trƣớc giúp nhận thức rõ chủ nghĩa xã hội, cách mạng khoa học công nghệ đại tạo tiền đề vật chất để thay chủ nghĩa tƣ chủ nghĩa xã hội Ở nƣớc ta tiến lên chủ nghĩa xã hội không qua đƣờng tƣ chủ nghĩa quy luật Thực tế số nƣớc giới nhƣ Italia, Pháp, Tây Ban Nha chế độ phong kiến bắt đầu hình thành lịng chế độ chiếm hữu nô lệ Nga, Ba Lan, Đức chế độ phong kiến đời từ xã hội chiếm hữu nô lệ - Vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể nƣớc ta , Đảng ta khẳng định độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, quy luật phát triển cách mạng Việt Nam - sợi đỏ xuyên suốt đƣờng lối cách mạng Đảng - Xây dựng chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tƣ chủ nghĩa nghiệp khó khăn phức tạp nên phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với chặng đƣờng nhiều hình thức tổ chức kinh tế xã hội có tính chất q độ Các Mác Ph.Ăng ghen tồn tập, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 1995, t 19, tr.166 77 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử - Xây dựng phát triển kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa mơ hình kinh tế tổng quát thời kì độ phù hợp quy luật khách quan nƣớc ta Tất nƣớc phải xây dựng phát triển kinh tế thị trƣờng Tuy nhiên chế độ xã hội khác kinh tế thị trƣờng đƣợc sử dụng với mục đích khác Nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa nƣớc ta có nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, kinh tế Nhà nƣớc giữ vai trò chủ đạo, kinh tế Nhà nƣớc kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững chế độ xã hội - Cơng nghiệp hố, đại hố với nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nƣớc ta: Cơng nghiệp hố, đại hố nƣớc ta nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ nƣớc ta - muốn Cơng nghiệp hố, đại hố phải ý đến phát huy nguồn lực trí tuệ, phấn đấu đến năm 2020 trở thành nƣớc công nghiệp Sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nƣớc ta thực thành công chừng thực thành cơng nghiệp Cơng nghiệp hố, đại hố đất nƣớc 3.5 VAI TRÕ CỦA ĐẤU TRANH GIAI CẤP VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI CÓ ĐỐI KHÁNG GIAI CẤP 3.5.1 Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp a Khái niệm giai cấp tầng lớp xã hội - Trong tác phẩm Sáng kiến vĩ đ i, Lênin đƣa ra: Người ta gọi giai cấp, tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ (thường thường quan hệ pháp luật quy định thừa nhận) tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải nhiều mà họ hưởng, giai cấp tập đoàn người, mà tập đồn chiếm đo t lao động tập đoàn khác, chỗ tập đồn có địa vị khác chế độ kinh tế -xã hội định Từ định nghĩa trên, thực chất phân hóa ngƣời cộng đồng xã hội thành giai cấp khác nhau, đối lập khác nhau, đối lập địa vị tập đoàn ngƣời ba phƣơng diện chủ yếu: + Về quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất: Giai cấp thống trị hệ thống sản xuất, 78 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử họ nắm phƣơng tiện vật chất, chi phối lao động tập đồn khơng có tƣ liệu sản xuất + Về vai trò tổ chức quản lý sản xuất: Giai cấp nắm tƣ liệu sản xuất giữ vai trò tổ chức quản lý sản xuất + Về phân phối sản phẩm: Giai cấp làm chủ tƣ liệu sản xuất, tổ chức lãnh đạo sản xuất, chiếm đoạt lao động thặng dƣ giai cấp lao động Thực tế lịch sử chứng minh: giai cấp nắm đƣợc tƣ liệu sản xuất chủ yếu xã hội đồng thời có khả ăng chiếm đƣợc địa vị làm chủ quyền lực trị quyền lực nhà nƣớc, có khả khách quan trot thành giai cấp thống trị xã hội Tóm l i, chất quan hệ giai cấp khác tập đoàn ngƣời địa vị hệ thống sản xuất xã hội, dẫn đến tập đoàn ngƣời chiếm đoạt lao động tập đoàn ngƣời khác Giai cấp phạm trù kinh tế - xã hội có tính lịch sử Để phân tích xử lý xác vấn đề kết cấu trị - xã hội cần hiểu khái niệm Tầng lớp xã hội: khái niệm thƣờng đƣợc sử dụng để phân tầng, phân lớp, phân nhóm ngƣời giai cấp theo địa vị khác biệt cụ thể họ giai cấp Khái niêm cịn đƣợc dung để nhóm ngƣời ngồi kết cấu giai cấp xã hội định: tầng lớp công chức, trí thức, tiểu nơng,… b Nguồn gốc giai cấp - Nguồn gốc trực tiếp: đời tồn chế độ chiếm hữu tƣ nhân tƣ liệu sản xuất dẫn đến khác địa vị tập đoàn ngƣời hệ thống sản xuất định xã hội, nảy sinh khả tập đoàn chiếm đoạt lao động thặng dƣ tập đoàn khác - Nguồn gốc sâu xa: từ phát triển lực lƣợng sản xuất làm xuất lao động tăng lên, xuất dƣ thừa cải tƣơng đối xã hội, Trong điều kiện ấy, ngƣời có quyền lợi thị tộc, lạc chiếm đoạt tài sản công xã thành riêng, nắm quyền phân công lao động phân phối sản phẩm, trở thành giai cấp thống trị Đó giai cấp chủ nơ c Vai trị đấu tranh giai cấp vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Đấu tranh giai cấp hình thức đấu tranh giai cấp - Khái niệm đấu tranh giai cấp: 79 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử V.I.Lênin rõ: Đấu tranh giai cấp đấu tranh phận nhân dân chống l i phận khác, đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản - Nguyên nhân đấu tranh giai cấp Nguyên nhân khách quan: từ phát triển thƣờng xuyên liên tục lực lƣợng sản xuất Khi lực lƣợng sản xuất đạt tới trình độ xã hội hố ngày cao, mâu thuẫn với quan hệ sản xuất dựa sở hữu tƣ nhân tƣ liệu sản xuất Mâu thuẫn ngày phát triển Để lực lƣợng sản xuất tiếp tục phát triển cần phải xoá bỏ quan hệ sản xuất cũ, thay vào quan hệ sản xuất tiến Nguyên nhân chủ quan : Mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất quan hệ sản xuất biểu phƣơng diện xã hội mâu thuẫn giai cấp bị trị giai cấp thống trị Đó mâu thuẫn bên giai cấp tiến cách mạng, đại diện cho phƣơng thức sản xuất với bên giai cấp thống trị, bóc lột đại biểu cho lợi ích gắn với quan hệ sản xuất, phƣơng thức sản xuất l i thời, lạc hậu Đó mâu thuẫn hai giai cấp đối lập phƣơng thức, khơng thể điều hồ đƣợc lợi ích kinh tế đối lập Do đó, đấu tranh giai cấp tất yếu Thực chất đấu tranh giai cấp đấu tranh tập đoàn ngƣời có lợi ích đối lập khơng thể điều hịa đƣợc - Ba hình thức đấu tranh giai cấp: Đấu tranh kinh tế, đấu tranh tƣ tƣởng, đấu tranh trị Cuộc đấu tranh hai giai cấp đối kháng lần xuất lịch sử xã hội dẫn tới nguy giai cấp tiêu diệt lẫn mà cịn tiêu diệt ln xã hội Để thảm hoạ khơng diễn ra, quan quyền lực đặc biệt đời, nhà nƣớc nhƣ vậy, đâu, lúc chừng nào, mặt khách quan, mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ đƣợc nhà nƣớc xuất Ngƣợc lại nhà nƣớc tồn chứng tỏ mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ Khơng có nhà nƣớc, tổ chức bạo lực chuyên đƣợc dùng để trấn áp giai cấp thống trị khơng thể trì đƣợc ách áp bức, bóc lột giai cấp bị trị Rõ ràng, nhà nƣớc đời tất yếu khách quan để làm “dịu” xung đột giai cấp, làm cho xung đột diễn vịng “trật tự” để trì chế độ 80 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử kinh tế, giai cấp bóc lột giai cấp khác V.I Lênin viết: “Theo Mác, nhà nước quan thống trị giai cấp, quan áp giai cấp giai cấp khác, kiến lập “trật tự”, trật tự hợp pháp hoá củng cố áp cách làm cho dịu xung đột giai cấp"1 - Bản chất Nhà nước: Là máy quan chức, quân đội, cảnh sát, nhà tù giai cấp thống trị lập nên để thực quyền lực trị lợi ích kinh tế giai cấp Nhà nƣớc thuộc giai cấp định, công cụ chuyên giai cấp thống trị xã hội Nhà nƣớc phận quan trọng kiến trúc thƣợng tầng, xã hội có giai cấp Tất hoạt động trị văn hố, xã hội Nhà nƣớc tiến hành xét cho xuất phát từ lợi ích giai cấp thống trị Chức Nhà nƣớc: + Chức đối nội: Nhà nƣớc sử dụng công cụ bạo lực phi bạo lực với máy Nhà nƣớc để trì quản lý mặt đời sống xã hội, bảo vệ quyền lợi lợi ích giai cấp cầm quyền +Chức đối ngo i: nhà nƣớc thay mặt quốc gia quan hệ giải mối quan hệ với Nhà nƣớc dân tộc bên ngoài, bảo vệ độc lập, chủ quyền lãnh thổ lợi ích quốc gia, dân tộc mình… Nhà nƣớc thực chức đối ngoại tiến hay phản tiến phụ thuộc chủ yếu vào chất giai cấp thống trị Chức đối nội đối ngoại có mối quan hệ biện chứng với nhau, đối nội định đối ngoại, đối ngoại phục vụ cho đối nội - Vai trò đấu tranh giai cấp với tư cách phương thức động lực bản, trực tiếp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp + Thông qua đấu tranh giai cấp để giải mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất quan hệ sản xuất phƣơng thức sản xuất Biểu mặt xã hội mâu thuẫn hai giai cấp bản, đó: giai cấp thống trị đại diện cho quan hệ sản xuất l i thời, lạc hậu; giai cấp bị trị đại diện cho lực lƣợng sản xuất + Mâu thuẫn hai giai cấp tất yếu dẫn đến đấu tranh giai cấp phát triển đến đỉnh cao dẫn tới cách mạng xã hội Thông qua cách mạng xã hội để thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với phát triển lực lƣợng sản xuất; hình thái kinh tế - xã hội đời thay hình thái kinh tế - xã hội cũ, mở thời kỳ cho V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva,1976, t 33, tr 10 81 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử lực lƣợng sản xuất phát triển phát triển tồn diện xã hội nói chung + Đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội có giai cấp khơng thể thời kỳ cách mạng xã hội, mà thời kỳ chƣa diễn cách mạng xã hội, chẳng h n: đấu tranh cơng nhân địi tăng lƣơng, giảm làm buộc giới chủ phải cải tiến khoa học công nghệ, rút ngắn thời gian lao động cần thiết, … nhờ mà tăng suất lao động, phát triển lực lƣợng sản xuất + Trong thời đại ngày nay, trƣớc phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học cơng nghệ, chủ nghĩa tƣ có điều chỉnh để thích nghi phát triển, nhƣng đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc nhân dân nƣớc hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội tiếp tục phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin coi đấu tranh giai cấp đỉnh cao cách mạng xã hội, đòn bẩy để thay đổi hình thái kinh tế - xã hội, động lực trực tiếp lịch sử 3.5.2 Cách mạng xã hội vai trị phát triển xã hội có đối kháng giai cấp a Khái niệm cách mạng xã hội nguyên nh n - Theo nghĩa rộng: Cách mạng xã hội biến đổi có tính chất bƣớc ngoặt chất lĩnh vực đời sống xã hội, phƣơng thức thay hình thái kinh tế - xã hội l i thời hình thái kinh tế - xã hội cao - Theo nghĩa hẹp: Cách mạng xã hội việc lật đổ chế độ trị l i thời thiết lập chế độ trị tiến Dù theo nghĩa rộng hay nghĩa hẹp vấn đề cách mạng xã hội vấn đề quyền Nó rõ quyền nhà nƣớc nằm tay giai cấp Giai cấp cách mạng phải giành quyền xác lập đƣợc chun mình, tiến tới đảm bảo quyền lực lĩnh vực đời sống xã hội Cách m ng xã hội khác với cải cách xã hội: cải cách xã hội tạo nên biến đổi riêng lẻ, phận khuôn khổ chế độ xã hội tồn Khái niệm Đảo thủ đoạn giành quyền lực nhà nƣớc cá nhân nhóm ngƣời nhằm xác lập chế độ xã hội có chất (có thể tiến thối hơn) Đó hành động “thay ngựa dịng” Nó khơng phải phong trào cách mạng quần chúng 82 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử - Nguyên nhân cách mạng xã hội: Nguyên nhân sâu xa cách m ng xã hội bắt nguồn từ nguyên nhân kinh tế: mâu thuẫn lực lƣợng sản xuất với quan hệ sản xuất l i thời, trở thành lực cản trở phát triển xã hội Nguyên nhân trực tiếp: mâu thuẫn hai giai cấp đối lập lợi ích địa vị trị, giai cấp cách mạng đại biểu cho phƣơng thức sản xuất tiến phát triển nhận thức tổ chức, họ đứng lên đấu tranh giành lại quyền lợi mà họ bị tƣớc đoạt, tất yếu bùng nổ đấu tranh giai cấp mà đỉnh cao cách mạng xã hội b Vai trò cách mạng xã hội vận động, phát triển xã hội có giai cấp đối kháng - Cách mạng xã hội phƣơng thức vận động, phát triển xã hội có giai cấp đối kháng - Cách mạng xã hội động lực vận động, phát triển xã hội nhằm thay đổi chế độ xã hội l i thời chuyển lên chế độ xã hội cao - Thông qua cách mạng xã hội nhằm giải mâu thuẫn, giai cấp cách mạng đại diện cho lực lƣợng sản xuất giai cấp thống trị đại biểu cho quan hệ sản xuất cũ l i thời cản trở phát triển lực lƣợng sản xuất, khơng có cách mạng xã hội khơng có tiến hố xã hội, có cách mạng xã hội mở đƣờng cho trình tiến hoá xã hội đạt tới giá trị cao 3.6 QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƢỜI VÀ VAI TRÕ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÖNG NHÂN DÂN 3.6.1 Con ngƣời chất ngƣời a Quan niệm người Trên sở quan điểm vật biện chứng lịch sử xã hội ngƣời, triết học Mác – Lênin đem lại quan niệm khoa học ngƣời Theo đó, người thực thể sinh học- xã hội, có thống hai mặt tự nhiên xã hội - Bản tính tự nhiên người (mặt sinh học) : Con ngƣời thực thể tự nhiên, sản phẩm tự nhiên, nhƣng sản phẩm cao tự nhiên, kết q trình tiến hố lâu dài giới sinh vật Nhƣ tiền đề vật chất qui định tồn ngƣời giới tự nhiên Điều đƣợc khoa học chứng minh, đặc biệt học thuyết tiến hoá Đá uyn Con ngƣời phận giới tự nhiên ln có mối liên hệ mật thiết với môi 83 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử trƣờng sống xung quanh Về mặt này, ngƣời phải tuân theo quy luật tự nhiên, sinh học Ngƣợc lại, biến đổi hoạt động ngƣời tác động trở lại môi trƣờng tự nhiên - Bản tính xã hội người (mặt xã hội) : Yếu tố định hình thành ngƣời khơng có nguồn gốc tự nhiên, mà chủ yếu nguồn gốc xã hội, trƣớc hết nhân tố lao động Lao động yếu tố hình thành chất xã hội ngƣời, hình thành nhân cách ngƣời Trong trình tồn phát triển, ngƣời bị chi phối quan hệ xã hội quy luật xã hội Xã hội biến đổi m i ngƣời có thay đổi tƣơng ứng Con ngƣời tồn phát triển tính tồn vẹn thống hai trình sinh học xã hội Mặt sinh học tiền đề, điều kiện mặt xã hội Thiếu mặt sinh học, mặt xã hội biểu đƣợc Song mặt sinh học ngƣời bị biến đổi mặt xã hội Khi ngƣời đời, mặt xã hội giữ vai trò định, chế ƣớc mặt sinh học định chất ngƣời b Bản chất người Triết học Mác – Lênin nhấn mạnh chất xã hội ngƣời Mác khẳng định:“Trong tính thực nó, chất người tổng hồ quan hệ xã hội ” (Luận cƣơng Phơbách) Con ngƣời vừa chỉnh thể đơn nhất, vừa mang phẩm chất hệ thống quan hệ xã hội Đó hệ thống động, phát triển thống chung, đặc thù riêng Trƣớc hết ngƣời nhân cách mang đặc trƣng chung, đại biểu cho nhân loại Thuộc tính chung cao ngƣời sáng tạo Con ngƣời mang phẩm chất đặc thù đại biểu cho xã hội lịch sử - cụ thể, đại biểu cho dân tộc, giai cấp, tập đoàn xã hội, tập thể, nhóm xã hội, gia đình… Những phẩm chất xã hội ngƣời mang dấu ấn thời đại lịch sử quan hệ xã hội cụ thể C.Mác nói: “Con người thực thể xã hội mang tính cá nhân” Con ngƣời sản phẩm điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể, đồng thời chủ thể tác động tích cực trở lại làm biến đổi hồn cảnh lịch sử Bản chất ngƣời khơng phải hình thành lần xong, hoàn thiện, kết thúc mà q trình phát triển khơng ngừng với q trình hồn thiện khả tồn trƣớc hoàn cảnh vận động 84 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử Ý nghĩa : - Khi xem xét đánh giá chất ngƣời phải toàn diện, nhiều chiều, chủ yếu qua mối quan hệ xã hội họ - Xây dựng chất ngƣời thƣờng xuyên liên tục với giải tốt vấn đề tồn xã hội quan hệ xã hội khác - Muốn giải phóng ngƣời, phát huy khả sáng tạo họ, cần phải hƣớng vào giải phóng quan hệ kinh tế- xã hội nô dịch họ 3.6.2 Quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân cá nhân a Quần chúng nh n d n Quần chúng nhân dân phận có chung lợi ích bản, bao gồm thành phần, tầng lớp giai cấp, liên kết lại thành tập thể dƣới lãnh đạo cá nhân, tổ chức hay đảng phái nhằm giải vấn đề kinh tế, trị, xã hội thời đại định Những lực lƣợng tạo thành cộng đồng quần chúng nhân dân: Thứ nhất, ngƣời lao động cải vật chất giá trị tinh thần, đóng vai trị hạt nhân quần chúng nhân dân Nhƣ quần chúng nhân dân có số lƣợng đơng đảo Thứ hai, phận dân cƣ chống lại giai cấp thống trị, áp bức, bóc lột, đối kháng với nhân dân Thứ ba, giai cấp, tầng lớp xã hội thúc đẩy tiến xã hội thông qua hoạt động mình, trực tiếp gián tiếp lĩnh vực đời sống xã hội Rõ ràng, quần chúng nhân dân phạm trù lịch sử, vận động, biến đổi theo phát triển lịch sử xã hội b Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nh n d n vai trò cá nh n lịch sử - Quần chúng nhân dân chủ thể sáng t o lịch sử lực lượng định phát triển lịch sử Vai trị định tiến trình lịch sử quần chúng nhân dân đƣợc xem xét góc độ sau: 85 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử Thứ nhất, quần chúng nhân dân giữ vai trò định sản xuất cải vật chất, đảm bảo cho xã hội tồn tại, phát triển Vì sản xuất vật chất nhân tố định tồn phát triển xã hội loài ngƣời, mà quần chúng nhân dân lực lƣợng để tiến hành sản xuất vật chất, làm cho lực lƣợng sản xuất phát triển Thứ hai, quần chúng nhân dân ngƣời sáng tạo giá trị văn hóa tinh thần Vì quần chúng nhân dân ngƣời sáng tạo đời sống vật chất định đời sống tinh thần xã hội Triết học Mác khơng phủ nhận vai trị danh nhân văn hóa, nhƣng khẳng định vai trị định quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân đóng vai trị to lớn phát triển khoa học nghệ thuật, văn học đồng thời áp dụng thành tựu vào thực tiễn Những sáng tạo văn học, nghệ thuật, khoa học, y học, quân sự, kinh tế, trị, đạo đức…của nhân dân vừa cội nguồn, vừa điều kiện để thúc đẩy phát triển văn hóa tinh thần dân tộc thời đại Hoạt động quần chúng nhân dân từ thực tiễn nguồn cảm hứng vô tận cho sáng tạo tinh thần đời sống xã hội Mặt khác, giá trị văn hóa đƣợc trƣờng tồn đƣợc đông đảo quần chúng nhân dân chấp nhận, truyền bá sâu rộng gìn giữ để trở thành giá trị phổ biến Thứ ba, quần chúng nhân dân động lực cách mạng xã hội Lịch sử nhân loại chứng minh rằng, khơng có chuyển biến cách mạng mà không hoạt động đông đảo quần chúng nhân dân Họ lực lƣợng cách mạng, đóng vai trị định thắng lợi cách mạng Tóm l i, từ hoạt động sản xuất vật chất đến hoạt động tinh thần, từ lĩnh vực kinh tế đến trị, quần chúng nhân dân ln đóng vai trị định lịch sử Tuy nhiên, tuỳ theo điều kiện lịch sử mà vai trò chủ thể quần chúng nhân dân biểu khác - Vai trò cá nhân – lãnh tụ lịch sử Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân khơng tách rời vai trị cụ thể m i cá nhân mà đặc biệt vai trị cá nhân vị trí thủ lĩnh, lãnh tụ hay tầm vĩ nhân cộng đồng nhân dân Khái niệm cá nhân dùng để m i ngƣời cụ thể sống cộng đồng định đƣợc phân biệt với ngƣời khác thơng qua tính đơn tính phổ biến 86 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử Cá nhân lãnh tụ cá nhân kiệt xuất, trƣởng thành từ phong trào quần chúng, nắm bắt đƣợc vấn đề lĩnh vực định hoạt động thực tiễn lý luận Đó cá nhân kiệt xuất lĩnh vực trị, kinh tế, khoa học, nghệ thuật Để trở thành lãnh tụ, đòi hỏi phải ngƣời có phẩm chất sau; Một là, có tri thức khoa học uyên bác, nắm bắt đƣợc xu vận động dân tộc, quốc tế thời đại Hai là, có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân vào nhiệm vụ dân tộc, quốc tế thời đại Ba là, gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân, hy sinh lợi ích dân tộc, quốc tế thời đại Ở giai đoạn lịch sử khác nhau, dân tộc khác nhau, thời kỳ khác lịch sử đặt nhiệm vụ cần giải tất yếu xuất lãnh tụ từ phong trào quần chúng nhân dân, đáp ứng với yêu cầu lịch sử Lênin viết “Trong lịch sử, chƣa có giai cấp giành đƣợc quyền thống trị khơng đào tạo đƣợc hàng ngũ lãnh tụ trị, đại biểu tiền phong có đủ khả tổ chức lãnh đạo phong trào”1 Chủ nghĩa Mác-Lênin khẳng định vai trò định quần chúng nhân dân quan hệ mật thiết với vai trò quan trọng thiếu cá nhân lãnh tụ lịch sử Bởi: + Cá nhân lãnh đạo ngƣời nhận thức sâu sắc quy luật khách quan xã hội, giác ngộ, tổ chức quần chúng hành động phù hợp với tiến trình lịch sử + Nhờ có vai trị cá nhân lãnh tụ mà trí tuệ, nguyện vọng quần chúng đƣợc đúc kết lại, định hƣớng tổ chức hoạt động thống nhất, tạo nên sức mạnh có hiệu to lớn thúc đẩy lịch sử phát triển + Nhờ có vai trị lãnh tụ mà quần chúng chuyển hoạt động từ tự phát sang tự giác, từ kinh nghiệm sang khoa học, từ phân tán sang tổ chức thống nhất, từ đáp ứng nhu cầu hàng ngày, riêng lẻ sang khả giải nhiệm vụ to lớn tiến xã hội Lịch sử xã hội phát triển tuân theo quy luật khách quan, nhƣng mang theo dấu ấn cá nhân lãnh tụ sắc thái, tốc độ, bƣớc đi, hình thức phát triển + Vai trò cá nhân lãnh tụ đặc biệt quan trọng bƣớc ngoặt lịch sử, tranh thủ V.I Lênin toàn tập, NXB Tiến Mátxcơva, 1987, tập 4, trang 473 87 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử đƣợc khả tối ƣu thúc đẩy lịch sử phát triển Trong bƣớc ngoặt lịch sử, sáng suốt, tính đốn uy tín lãnh tụ có tác dụng quan trọng diễn biến tình hình Nếu lãnh tụ sáng suốt phong trào phát triển nhanh, giành đƣợc thắng lợi Nếu lãnh tụ phạm sai lầm nghiêm trọng phong trào bị tổn thất, lịch sử phải trải qua “thăng trầm”, quanh co chí có bƣớc thụt lùi Chủ nghĩa Mác-Lênin khẳng định rằng, nguồn gốc sức m nh lãnh tụ phong trào quần chúng Không có phong trào quần chúng khơng có lãnh tụ Khơng có lãnh tụ riêng biệt tự thân, khơng gắn với phong trào quần chúng định * Ý nghĩa : - Tôn trọng, bảo vệ, học tập lãnh tụ, nhƣng kiên chống tệ sùng bái cá nhân Đồng thời cần đề phịng đấu tranh khơng khoan nhƣợng chống khuynh hƣớng phản động, phản khoa học nhân danh chống sùng bái cá nhân để bôi nhọ lãnh tụ chân cách mạng, phỉ báng thành cách mạng to lớn, đáng tự hào quần chúng nhân dân dƣới lãnh đạo sáng suốt Đảng lãnh tụ thiên tài Đảng nhân dân - Đảng cộng sản Việt Nam cho rằng, để đảm đƣơng đƣợc vai trò lãnh đạo cách mạng, Đảng phải liên hệ mật thiết với quần chúng Tuy nhiên bệnh quan liêu, tƣ tƣởng phong kiến, gia trƣởng vốn có Đảng quần chúng làm suy giảm tính tích cực quần chúng nhân dân, đồng thời làm suy yếu vai trò lãnh đạo Đảng Vì vậy, quán triệt Chủ nghĩa MácLênin học tập tƣ tƣởng, đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý nghĩa quan trọng hết m i đảng viên, nghiệp cách mạng nhân dân ta 88 Chương III: Chủ nghĩa vật lịch sử C CÂU HỎI ÔN TẬP VÀ VẤN ĐỀ THẢO LUẬN Câu 1: Sản xuất vật chất phƣơng thức sản xuất có vai trị nhƣ vận động phát triển xã hội? Câu 2: Hãy phân tích nội dung quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Câu 3: Từ nội dung quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất rút phân tích ý nghĩa phƣơng pháp luận quy luật Câu 4: Hãy phân tích mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thƣợng tầng Từ dó rút ý nghĩa phƣơng pháp luận mối quan hệ vận dụng vào thực tiễn Việt Nam Câu 5: Hãy phân tích mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội vận dụng vào thực tiễn Việt Nam Câu 6: Hãy phân tích giá trị học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin vận dụng học thuyết vào thực tiễn Việt Nam Câu 7: Hãy phân tích vai trị đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp liên hệ với thực tiễn Việt Nam Câu 8: Hãy phân tích vai trị cách mạng xã hội phát triển xã hội Câu 9: Hãy phân tích quan điểm C.Mác ngƣời chất ngƣời Câu 10: Hãy phân tích quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin: Quần chúng nhân dân lực lượng sáng t o chân lịch sử? Một số vấn đề thảo luận: Liên hệ nội dung quy luật Quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất với thực tiễn phát triển kinh tế xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nƣớc ta bối cảnh toàn cầu hóa Từ mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội, phân tích ý nghĩa việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc bối cảnh kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ nghĩa nƣớc ta Vai trò nhân tố ngƣời phát triển kinh tế - xã hội nƣớc ta 89 Tài liệu tham khảo TÀI LIỆU HỌC TẬP VÀ THAM KHẢO T i liệu học tập : Bộ Giáo dục Đào tạo (2013), Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Nxb Chính Trị Quốc Gia Hà Nội Nguyễn Thị Hồng Vân, Phạm Minh Ái (2016), Tập giảng Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (Phần 1), Học viện Cơng nghệ bƣu viễn thơng Nguyễn Thị Hồng Vân, Phạm Thành Hƣng (2011), Bài giảng môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ( I), Học viện Cơng nghệ Bƣu - Viễn thơng Nguyễn Thị Hồng Vân, Đ Minh Sơn (2006), Hướng dẫn học tập môn Triết học Mác-Lênin, Học viện Công nghệ Bƣu - Viễn thơng Đề cƣơng mơn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (Phần I) (soạn theo học chế tín chỉ) (2012), Học viện Cơng nghệ Bƣu - Viễn thơng T i liệu tham khảo : Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình Triết học Mác - Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội PGS.TS Nguyễn Thế Kiệt, PGS.TS Đ Thị Thạch, PGS.TS Nguyễn Thị Nga, PGS.TS Hồng Thị Bích Loan, TS Vũ Thị Thỏa ( 2009) Hỏi đáp Những nguyên lý Cơ chủ nghĩa Mác-Lênin ( dành cho sinh viên trƣờng đại học cao đẳng), Nxb Chính trị - Hành Một số chuyên đề nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ( tập I), 2008, Nxb Lý luận trị Hỏi đáp triết học Mác-Lênin, 2008, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 2008 Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin (tài liệu phục vụ dạy học chƣơng trình mơn Lý luận trị trƣờng đại học, cao đẳng), 2008, Nhà xuất Đại học kinh tế quốc dân Mác-Ăngghen: Toàn tập, 1995, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nơi V.I.Lênin: Tồn tập, 1980, Nxb.Tiến bộ, Mátxcơva 90 ... học Mác - Lênin Kinh tế trị Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học Sơ đồ: Các phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin Chương mở đầu Nhập môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác. .. môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Chƣơng mở đầu NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN A MỤC ĐÍCH Giúp cho Sinh viên hiểu đƣợc số nội dung sau: Khái niệm chủ nghĩa Mác. .. Mác- Lênin? ?? B NỘI DUNG I KHÁI LƢỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Chủ nghĩa Mác- Lênin ba phận lý luận cấu thành a Chủ nghĩa Mác- Lênin Chủ nghĩa Mác – Lênin hệ thống quan điểm học thuyết khoa học C.Mác