Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM 1 Họ và tên HSSV TRẦN MINH THÀNH Nam (nữ) Nam Ngày sinh 22/8/1992 L[.]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM Họ tên HSSV : TRẦN MINH THÀNH Nam (nữ) : Nam Lớp : TĐ12 Khoa : Năng khiếu – GDQP Ngày sinh : 22/8/1992 Trình độ/hình thức đào tạo : Chính quy Khố : 2013 - 2015 Thực tập trường: THCS Trần Hưng Đạo Địa chỉ: Phường Trần Hưng Đạo, thành phố Quy Nhơn TT giảng dạy lớp : TT chủ nhiệm lớp: 6A1 Thực tập từ ngày : 21/10/2013 đến ngày : 10/11/2013 Số tuần : tuần Họ tên giáo viên HDGD chuyên môn : Mang Đức Tiến Huy Họ tên giáo viên HDGD chuyên môn : Nguyễn Thị Thanh Vân Họ tên giáo viên HDCN lớp : Võ Thị Phượng Phần 1: TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP Tìm hiểu thực tế: Thực tập sư phạm một giai đoạn quan trọng trình học tập rèn luyện để giúp cho em có hội lần trường THCS, bước đầu làm quen với em học sinh, làm quen với nghề để có kinh nghiệm cho trình học tập mình, xác định yêu cầu cần thiết để trở thành giáo viên Từ giúp em cố gắng phấn đấu rèn luyện, thơi thúc em có ý thức tinh thần thâm nhập thực tế, tìm hiểu môi trường giáo dục, công tác quản lý khác Đó cơng việc bước đầu giúp em làm quen hình dung việc mà sau làm với tinh thần thái độ tích cực, khẩn trương ba tuần em tìm hiểu thu thập kết sau a Trường THCS Trần Hưng Đạo: - Về quy mô phát triển: Năm học 2012 – 2014 nhà trường có 24 lớp với 979 học sinh, có 470 học sinh nữ + Khối lớp 6: có lớp + Khối lớp 7: có lớp + Khối lớp 8: có lớp + Khối lớp 9: có lớp - Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên: Tổng số cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên trường: 56 Trong đó: + Tổ mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Cơng nghệ, Tin học có 21 giáo viên + Tổ mơn Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa Lý có 17 giáo viên + Tổ môn Tiếng Anh, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục có 13 giáo viên + Tổ văn phịng có nhân viên Chi Đảng trường THCS Trần Hưng Đạo có 25 đảng viên có 23 nữ Nhiệm kỳ chi năm hai nhiệm kỳ, cấp ủy chi trường có đồng chí là: Đ/c Nguyễn Thị Cẩm Tuy – Bí thư chi bộ- hiệu trưởng; Đ/c Lê Minh Tiến – Phó bí thư chi bộ- phó hiệu trưởng, Đ/c Nguyễn Vũ Ngọc Thanh cấp ủy viên- Tổ trưởng tổ mơn Tốn, Lý, Hóa, Sinh, Cơng nghệ, Tin Ban giám hiệu: 02 đồng chí : Đ/c Nguyễn Thị Cẩm Tuy bổ nhiệm giữ chức vụ hiệu trưởng, Đ/c Lê Minh Tiến bổ nhiệm giữ chức vụ phó hiệu trưởng - Tổ chức hoạt động đoàn thể: Ban chấp hành cơng đồn: thành viên, phân cơng phụ trách đủ công việc, nhiệm vụ theo đạo cơng đồn cấp Ban chấp hành chi đồn: thành viên, phân cơng phụ trách đủ công việc, nhiệm vụ theo đạo Đoàn trường Hội đồng đội thành phố - Về sở vật chất: Hiện nhà trường có 16 phịng quy cách: + Có 11 phịng làm việc + Phòng thiết bị thực hành chức năng: phòng + Phòng thư viện : phòng Được quan tâm đạo sâu sát lãnh đạo UBND thành phố Quy Nhơn, lãnh đạo ngành GD- ĐT, UBND phường Trần Hưng Đạo, ban ngành đoàn thể địa phương Đặc biệt đồng thuận ủng hộ bậc cha mẹ học sinh, sở vật chất nhà trường ngày khang trang, đầy đủ, đáp ứng nhu cầu giáo dục Trong năm qua nhà trường sắm vi tính bổ sung cho phịng máy phục vụ cho mơn tin học thi internet, hệ thống rèm che nắng, bàn ghế phòng truyền thống, sửa chữa tường rào, cửa ngõ, sân trường… tạo cảnh quan môi trường văn hóa giáo dục học sinh phát triển tồn diện - Về kết giáo dục năm học 2012- 2013: Hạnh kiểm: Tốt, khá: 95% Học lực: Khá, giỏi: 62% ( HSG: 24,1%; HSK: 38,7%) Tốt nghiệp THCS: 184/185 em đạt 99,5% + Học sinh giỏi lớp 9: - học sinh giỏi cấp trường: 27 HS + Học sinh giỏi cấp thành phố: học sinh ( giải mơn Vật Lý, giải khuyến khích, cơng nhận học sinh giỏi cấp thành phố) + Tham gia thi Olympic tiếng Anh Internet: Cấp trường: 31 em Cấp thành phố: 15 giải Cấp tỉnh: 14 giải Cấp quốc gia: giải + Tham gia thi giải toán Internet: - Cấp trường: 23 em - Cấp thành phố: giải Cấp tỉnh: giải + Tham gia thi tin học trẻ cấp thành phố: giải + Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 15 giáo viên ( cấp thành phố không tổ chức ) + Kết tuyển sinh vào lớp 10 PTTH hệ cơng lập: - Trường PTTH Lê Q Đơn có 12 em - Trường Quốc học Quy Nhơn có 30 em, trường PTTH Trưng Vương có 37 em Tổng cộng có 79 em trúng tuyển vào lớp 10 PTTH hệ công lập, chiếm 43% + Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao đạt thành tích cao - Thành tích đạt năm học: + Đội ngũ cán giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, gương sáng cho học sinh noi theo Đẩy mạnh phong trào dạy tốt học tốt Thực tốt vận động, kỷ cương tình thương trách nhiệm + Nhiều giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi, giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua + Năm 2012-2013 nhà trường UBND thành phố khen tặng danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, UBND tỉnh khen tặng danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, Cơng Đồn GD tỉnh khen, liên đội xuất sắc cấp thành phố b Tình hình địa phương phường Trần Hưng Đạo: Phường Trần Hưng Đạo phường nằm trung tâm nội thành, có sân vận động tỉnh, có Đài phát truyền hình tỉnh, có nhiều trụ sở quan ban ngành tỉnh thành phố đặt địa bàn phường - Phường Trần Hưng Đạo có khoảng 10000 người dân phân bố khu vực, 31 tổ dân phố, phía Tây Nam giáp phường Lê Hồng Phong, Bắc giáp phường Thị Nại hồ sinh thái Đống Đa, Đông giáp phường Hải Cảng, Đông Nam giáp phường Lê Lợi - Phường Trần Hưng Đạo phường tổ chức, xây dựng hệ thống trị từ sở tổ, khu vực đến đoàn thể, ban ngành phường ổn định hoạt động có nề nếp vững Đảng ủy phường có 19 Đảng viên với đồng chí ban thường vụ, UBND phường ln tổ chức thực chức quản lý xã hội, phát triển kinh tế trật tự an toàn xã hội theo phương châm: dân biết- dân bàn- dân làmdân kiểm tra - Về tình hình phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng địa bàn phường: Dưới lãnh đạo đạo trực tiếp, toàn diện đảng ủy, quản lý điều hành UBND phường, phối hợp tổ chức thực đoàn thể phường quan chun mơn có địa bàn phục vụ nhiệm vụ trị địa phương làm tốt vai trị nên năm qua: Kinh tế ổn định, có mặt phát triển khá, an ninh quốc phịng, trật tự an tồn giữ vững, đời sống nhân dân cải thiện, mặt văn hóa nâng cao, mơi trường xã hội cải thiện Nhiều năm liền hoàn chỉnh tiêu pháp lệnh thành phố cao - Về tình hình phát triển giáo dục địa phương: * Mầm non: tồn phường có trường mẫu giáo dân lập với nhiều sở nuôi dạy trẻ phường khu vực 1, 2, 3, * Phổ thơng: tồn phường có hai trường tiểu học: tiểu học Trần Hưng Đạo tiểu học Trần Quôc Tuấn, trường THCS Trần Hưng Đạo với tổng số 1500 em học sinh Trường tiểu học Trần Quốc Tuấn đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II, Trường THCS Trần Hưng Đạo đạt trường chuẩn quốc gia lần thứ * Thu hoạch tác dụng công tác này: Thu hoạch tìm hiểu thực tế trường tình hình địa phương có vai trị quan trọng công tác thực tập giảng dạy, quản lý giáo dục học sinh đưa biện pháp cụ thể dể khắc phục - Nhà trường cung cấp số liệu, thơng tin, tình hình tổ chức trường giúp em nắm tình hình giáo dục nhà trường, công tác giảng dạy môn Từ em có thêm hiểu biết cách thức tổ chức, quản lý trường - Hiểu rõ tình hình phát triển địa phương giúp em nắm bắt tình hình phát triển kinh tế gia đình học sinh, tình hình học tập em, việc lại để có hướng giúp đỡ học sinh có hướng phấn đấu, đưa biện pháp giúp đỡ em đến trường Thực tập giảng dạy: - Ý thức, tinh thần, thái độ công tác: Thể qua bước: soạn giáo án, kiến tập, làm đồ dùng, lên lớp Trong đợt thực tập sư phạm em tham gia dự đầy đủ, tham gia sinh hoạt lớp, hoạt động lên lớp, soạn giáo án đầy đủ  Đối với tiết dự em hỏi ý kiến đạo giáo viên hướng dẫn cách soạn giáo án, tham gia đầy đủ, thời gian, trang phục quy cách, ghi chép đầy đủ  Tiết giảng dạy giáo viên nhiệm vụ chính, với em giáo sinh thực tập nên thiếu kinh nghiệm cịn gặp khó khăn cách soạn giáo án, cách lên lớp Nhưng giúp đỡ giáo viên hướng dẫn nên em tâm khắc phục soạn giáo án cách hoàn chỉnh, kỹ lên lớp giảng giải… hoàn thành nhiệm vụ  Khi lên lớp sinh hoạt dự giờ, giảng dạy thực tác phong, trang phục ăn mặc gọn gàng, nghiêm túc tác phong người giáo viên - Những công việc làm kết cụ thể: + Tham gia dự đầy đủ gồm tiết môn thể dục tiết mơn đội Em hồn thành tiết giảng dạy môn thể dục khối 6, khối môn đội + Tham gia sinh hoạt lớp vào cuối tuần, hoạt động lên lớp, quản lý lớp sinh hoạt 15 phút đầu lớp chủ nhiệm + Chuẩn bị giáo án giảng dạy cách thức lên lớp tiến hành tiết dạy, có nhiều khó khăn với giúp đỡ giáo viên hướng dẫn em hồn thành nhiệm vụ - Trình độ nắm bắt phương pháp, nguyên tắc lên lớp, thực nề nếp dạy học phổ thông: + Khi lên lớp giảng dạy, dự giờ, sinh hoạt luôn giờ, tác phong nghiêm túc, gọn gàng quy định + Lắng nghe ý kiến đóng góp thầy cơ, bạn bè sửa chữa thiếu sót cách soạn giáo án, cách lên lớp + Khi giảng dạy học tập phương pháp giáo viên áp dụng vào thực hành lên lớp như: giảng bài, làm mẫu, phân tích, chia nhóm luyện tập, quan sát sửa sai + Giao tiếp sư phạm cách chừng mực, tạo lòng tin học sinh, nghiêm túc chấp hành nội quy trường học sinh noi theo - Thu hoạch tác dụng công tác này: + Lần đứng lớp tâm lý người tiếp xúc với học sinh nên em nhiều bỡ ngỡ, nên với tâm nên em khắc phục Khi lên lớp giảng dạy em tiếp xúc với học sinh hiểu tâm lý em, có phong cách ứng xử sư phạm, rút kinh nghiệm lớn từ thực tế lên lớp Từ em cố gắng tìm phương pháp lên lớp mới, cách soạn giáo án, cách quản lý lớp, tiến hành tiết dạy để hoàn thành nhiệm vụ tốt Thực tập chủ nhiệm: * Ý thức, tinh thần, thái độ công tác chủ nhiệm hoạt động khác: Khi thực tập, ngồi cơng tác chun mơn em cịn phân công chủ nhiệm lớp 6A1 Đây công việc quan trọng người giáo viên em giáo sinh thực tập thử thách để em làm quen với nhiều học sinh, thể khả quản lý, chủ nhiệm lớp giúp cho công tác sau Công tác chủ nhiệm lớp quan trọng đòi hỏi người giáo viên cần phải biết cách lãnh đạo, quản lý, theo dõi học sinh Tiếp xúc với lớp 6A1 em thực thấy công việc vất vả giáo viên chủ nhiệm Được phân công giáo viên chủ nhiệm: Võ Thị Phượng em đảm nhiệm tổ Khi phụ trách tổ em nhắc nhở em tổ cố gắng học tập, rèn luyện đạo đức, nề nếp tác phong quy định trường, học làm trước đến lớp, vệ sinh lớp học… Khi lên lớp sinh hoạt 15 phút đầu em nhắc nhở tổ trưởng kiểm tra tập, truy bài…tham gia sinh hoạt lên lớp sinh hoạt cuối tuần, với giáo sinh thực tập chưa có kinh nghiệm nên em cịn gặp nhiều khó khăn, nhiên với giúp đỡ giáo viên chủ nhiệm Võ Thị Phượng, cô hướng dẫn chu đáo, tỉ mỉ truyền thụ cho em kinh nghiệm chủ nhiệm giúp cho em có cách tổ chức, quản lý lớp tốt Bên cạnh việc thực tác phong người giáo viên quan trọng, đứng trước học sinh phải ăn mặc gọn gàng, nghiêm túc củ lời nói * Khả phương pháp công tác chủ nhiệm kết cụ thể: Trong vòng tuần thực tập chủ nhiệm lớp, với giúp đỡ giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm kiến thức học trường em cố gắng vận dụng vào công tác chủ nhiệm lớp mình: - Khi lên lớp sinh hoạt 15 phút đầu em cố gắng sớm nhắc nhở em vệ sinh lớp, kiểm tra tập - Theo dõi sổ đầu để nắm tình hình học tập thi đua lớp, theo dõi phong trào thi đua tổ, cá nhân, lễ phép kính trọng thầy - Trao đổi với giáo viên chủ nhiệm tình hình học tập, thi đua, nề nếp tác phong em để đề phương pháp giải quyết, khắc phục vi phạm, phát huy thành tích đạt Kết cụ thể: Qua tuần thực tập, hướng dẫn , truyền đạt kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm em với bạn nhóm cố gắng quản lý lớp cách tốt nhất, đưa nề nếp học tập, tác phong em theo quy định Qua tiếp xúc với em học sin hem rút cho số vốn kinh nghiệm giúp cho công tác quản lý lớp sau * Thu hoạch tác dụng công tác này: Khoảng thời gian thực tập chủ nhiệm lớp 6A1 ngắn tiếp xúc với lớp, bạn em cảm thấy gắn bó với lớp Riêng thân em cảm thấy yêu mến em học sinh nhiều hơn, thấy niềm vui nghề chọn làm cơng tác chủ nhiệm khó khăn, vất vả, địi hỏi phải dành nhiều thời gian, cơng sức Qua cơng tác em tích lũy cho thân số kinh nghiệm công tác quản lý, hoạt động thi đua, giáo dục nhắc nhở học sinh Biết cách quản lý điều hành, giúp đỡ học sinh tạo mối quan hệ chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội Người giáo viên cần tạo uy tín để em nghiêm túc học tập, rèn luyện, gương sáng để em noi theo Giáo viên cần có cách quản lý lớp phù hợp, không xúc phạm, đánh đập em mà phải nhắc nhở em, dùng tình cảm cảm hóa em học sinh vi phạm, tạo điều kiện cho em sửa chữa lỗi vi phạm Phần 2: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ HƯỚNG PHẤN ĐẤU Một số thu hoạch lớn qua đợt thực tập: a Tình hình thực tế: Thơng qua đợt thực tập em biết truyền thống tình hình phát triển trường THCS Trần Hưng Đạo, em nắm tình hình phát triển địa phương, hồn cảnh gia đình em học sinh, điều kiện học tập em Biết công tác tổ chức giáo dục, giảng dạy giáo viên trường, biện pháp giáo dục, quản lý giáo viên chủ nhiệm, cách thức điều hành ban giám hiệu, quan tâm cấp đến giáo dục phường Trần Hưng Đạo b Thực tập giảng dạy: Thực tập giảng dạy mắt xích giúp em lập cho tiến trình lên lớp giảng dạy, tuần em dự tiết giảng dạy tiết thể dục, tiết môn đội Được bảo tận tình củ giáo viên hướng dẫn em biết cách quản lý tiến hành tiết dạy Bên cạnh thầy sửa chữa thiếu sót em truyền đạt cho chúng em nhiều kinh nghiệm hay cần thiết cho trình học tập công tác sau Qua thực tập giảng dạy em biết cách soạn giáo án cách gọn gàng, dễ hiểu, dễ thực hiện, biết chắt lọc nội dung, kiến thức cách cô đọng để học sinh dễ hiểu dễ thực Qua công tác cho em thấy rõ tầm quan trọng người giáo viên trình giáo dục trường, xã hội đất nước c Công tác chủ nhiệm hoạt động khác: Công tác chủ nhiệm lớp giúp em tiếp xúc nhiều với em học sinh sinh hoạt, qua hoạt động lớp giúp em hiểu phần tâm sinh lý học sinh THCS, giúp em có kinh nghiệm việc tổ chức, quản lý giáo dục học sinh công tác thi đua, theo dõi tình hình học sinh lớp chủ nhiệm Từ em biết cách rút biện pháp giáo dục, giao tiếp với học sinh, quan tâm chia sẻ với học sinh khó khăn thành cơng học tập thi đua Qua công tác chủ nhiệm em học hỏi số kinh nghiệm quý báu mà cô hướng dẫn chủ nhiệm truyền đạt, làm cho em có thêm tâm với nghề yêu mến học sinh nhiều Những mặt mạnh, yếu: a Mặt mạnh: - Thực nội quy, yêu cầu nhà trường, đoàn thực tập - Tổ chức, quản lý tiến trình tiết dạy - Giao tiếp, quan hệ với thầy cô, bạn bè nhóm với học sinh tốt, nhiệt tình hoạt động - Đã có tự tin đứng trước lớp giảng dạy công tác chủ nhiệm - Tác phong nghiêm túc, gọn gàng, cư xử, nói chuẩn mực - Hiểu tầm quan trọng công tác chủ nhiệm quản lý, giáo dục học sinh cách tốt Để hình thành mặt mạnh phần lớn nhờ giúp đỡ ban đạo thực tập, ban giám hiệu nhà trường, thầy cô giáo hướng dẫn, bạn nhóm thực tập thân có thân có tinh thần học hỏi cầu tiến b Mặt yếu: - Kiến thức chun mơn cịn thiếu sót, chưa vững vàng - Chưa linh hoạt công tác quản lý giáo dục - Chưa nắm bắt tâm sinh lý học sinh - Cách ứng xử tình sư phạm chưa nhanh, cần có hướng dẫn thêm Tự đánh giá chung thực tập sư phạm: Trong tuần thực tập sư phạm em cố gắng phấn đấu giờ, tác phong nghiêm túc, thực đầy đủ nội quy mà ban đạo thực tập đề ra, hoàn thành đủ sổ sách, giáo án, nội dung, thời gian quy định, ghi chép đầy đủ dự rút kinh nghiệm - Tác phong lên lớp, chủ nhiệm lớp với tinh thần trách nhiệm cao, cố gắng quản lý nhắc nhở em học sinh học tập, rèn luyện - Có tinh thần học hỏi, khắc phục thân, tiếp thu ý kiến đóng góp sửa chữa thiếu sót mà thân mắc phải, rút kinh nghiệm trình thực tập cơng tác sau Qua mặt tự đánh giá chung đọt thực tập em cảm thấy cố gắng phấn đấu hết khả có, kết đạt chưa thật tốt, với tâm, tâm huyết với nghề , tinh thần giáo viên tương lai em phấn đấu rèn luyện, học tập thêm để đạt kết tốt * Hướng phấn đấu: - Cố gắng trau dồi thêm kiến thức chuyên môn để đáp ứng yêu cầu giảng dạy sau - Tiềm hiểu tâm sinh lý học sinh để có biện pháp giáo dục thích hợp - Cố gắng tiếp thu nhiều kinh nghiệm thầy cô giáo công tác giảng dạy chủ nhiệm để hoàn thành kỹ thân - Cố gắng cách ứng xử, diễn đạt để trở thành giáo viên trẻ nhiệt tình, động hoạt động người giáo viên dạy tốt Quy Nhơn, Ngày Tháng 11 Năm 2013 Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập Võ Thị Phượng Trần Minh Thành ... Đảng viên với đồng chí ban thường vụ, UBND phường tổ chức thực chức quản lý xã hội, phát triển kinh tế trật tự an toàn xã hội theo phương châm: dân biết- dân bàn- dân làmdân kiểm tra - Về tình hình... hành tiết dạy để hoàn thành nhiệm vụ tốt Thực tập chủ nhiệm: * Ý thức, tinh thần, thái độ công tác chủ nhiệm hoạt động khác: Khi thực tập, ngồi cơng tác chun mơn em cịn phân cơng chủ nhiệm lớp 6A1... phương pháp công tác chủ nhiệm kết cụ thể: Trong vòng tuần thực tập chủ nhiệm lớp, với giúp đỡ giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm kiến thức học trường em cố gắng vận dụng vào cơng tác chủ nhiệm lớp mình: