MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II MÔN SỐ HỌC LỚP 6 Cấp độ Chủ đề Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1 Số nguyên[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II Cấp độ Chủ đề Nhận biêt TNKQ MÔN : SỐ HỌC TL Chủ đề 1: Số nguyên khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối Biết tập hợp số nguyên Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 2: Thứ tự Z, Các quy tắc: bỏ dấu ngoặc, chuyển vế Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Các phép tính tập hợp số nguyên tính chất Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % LỚP Thông hiểu TNKQ TL Hiểu tập hợp số nguyên khái niệm số đối, giá trị tuyệt đối 10% Hiểu thực bỏ dấu ngoặc; đổi dấu chuyển vế Vận dung Cấp độ Thấp Cấp độ Cao TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng thực phép tính có giá trị tuyệt đối 1 10% 10% Biết bỏ dấu Vận dụng qui tắc ngoặc; đổi dấu bỏ dấu ngoặc; chuyển vế chuyển vế để giải tập tìm x, y, 1 1 1 10% 10% 10% Nắm Thực qui tắc cộng , phép tính: trừ , nhân cộng , trừ , nhân số nguyên số nguyên 10% 30% 10% 40% 3,0 30% Phối hợp phép tính Z 1 10% Cộng 20% 10% 10% 3,0 30% 4,0 40% 14 10 100% Bảng mô tả Câu 1: Biết cộng hai số nguyên trái dấu Câu 2: Biết cộng hai số nguyên âm Câu 3: Biết nhân hai số nguyên âm Câu 4: Hiểu cách tìm ước số nguyên âm Câu 5: Hiểu thành phần tập hợp số nguyên Câu 6: Hiểu giá trị tuyệt đối số nguyên Câu 7:Hiểu tích hai số nguyên trái dấu số âm Câu 8: Biết thực quy tắc bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ Câu 9: Vận dụng tính chất phép nhân để tính nhanh Câu 10: Vận dụng phép tính cộng trừ nhân chia số nguyên Câu 11: Vận dụng tính chất phân phối đẻ tính nhanh Câu 12: Biết bỏ dấu ngoặc áp dụng quy tắc chuyển vế Câu 13: Vận dụng phép tính có chứa dấu giá trị tuyệt đối Câu 14: Vận dụng thành thạo tính chất phép nhân, tính chất phân phối phép nhân phép cộng ĐỀ 1: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho Câu Tính: (–52) + 70 kết là: A.18 B (–18) C (–122) D 122 Câu Tính: –36 – 12 kết là: A 24 B 48 C (–24) D (–48) Câu Tính: (–8).(–25) kết là: A 33 B (–33) C 200 D (–200) Câu Tập ước -8 là : A {-1; -2; -4; -8} B {1; 2; 4; 8} C {1; 2; 4; 8; -1; -2; -4; -8} D {1; 2; 4; 8; 0; -1; -2; -4; -8} Câu kết luận sau Kí hiệu Z+, Z- thứ tự tập hợp số nguyên dương, nguyên âm với x Z A x N x Z+ B x Z+ x N C x Z+ x ZD x Z+ x N Câu |x| = giá trị x là: A B -3 C -3 D Khơng có giá trị Câu Nếu x.y < thì: A x, y dấu B x > y C x, y khác dấu D x < y Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành câu sau: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “- ” ta phải .tất số hạng dấu ngoặc, dấu thành dấu .và dấu thành dấu II- TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể) a) 5.(–8).2.(–3) b) 3.(–5)2 + 2.(–5) – 20 c) 34.(15 –10) – 15.(34 –10) Bài 2: (2 điểm) Tìm x Z , biết: a) – (10 – x) = b) Bài 3: (1 điểm) Tìm số nguyên n cho 2n – bội n + ĐỀ 2: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho Câu Tính: 20 + (- 12) kết là: A B (–8) C (–32) D 32 Câu Tính: –16 – 12 kết là: A 28 B (- 4) C D (–28) Câu Tính: (–4).(–25) kết là: A 29 B (–29) C 100 D (–100) Câu Tập ước - 12 là : A {-1; -2; -3; -4 : -6 : -12} B {1; 2; 3 ; 4; 6 ; 12} C {1; 2; 3 ;4; 6;12 ;-1;-2;-3 ;-4; -6 ;12} D {1; 2; 3 ;4; 6 ;12; 0; -1; -2; -3 ;-4;-6;-12} Câu kết luận sau Kí hiệu Z+, Z- thứ tự tập hợp số nguyên dương, nguyên âm với a Z A a N a Z+ B a Z+ a N C a Z+ x ZD a Z+ a N Câu |x| = giá trị x là: A B -5 C -5 D Khơng có giá trị Câu Nếu a.b < thì: A a, b dấu B a > b C a, b khác dấu D a < b Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành câu sau: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “- ” ta phải .tất số hạng dấu ngoặc, dấu thành dấu .và dấu thành dấu II- TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể) a) 25.(–8).4.(–3) b) 4.(–5)2 + 2.(–5) – 20 c) 35.(14 –10) – 14.(35 –10) Bài 2: (2 điểm) Tìm x Z , biết: a) – (12 – x) = 11 b) Bài 3: (1 điểm) Tìm số nguyên x cho 2x – bội x + Đáp án đề 1: TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Mỗi câu 0,5 điểm A D C C B B C Câu Đổi dấu - cộng – trừ - trừ - cộng TỰ LUẬN: (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Kết : a/ 240 (1 điểm) b/ 45 (1 điểm) c/ = 34.15 – 34.10 – 34.15 + 15.10 (0,5 điểm) =10.( -34 + 15 ) = 10 (-19) = - 190 (0,5 điểm) Bài 2: (2 điểm) a/ - Tính : – 10 + x = (0,5 điểm) - Tính : x = 12 (0,5 điểm) b/ - Tính : x – = x – = – (0,5 điểm) - Tính : x = 10 ; x = – (0,5 điểm) Bài 3: (1điểm) 2n +1 bội n – nghĩa 2n +1 n – 2(n – 3) + n – nên n – Suy n – Ư(7) Ta có Ư(7) = {1; -1; 7; -7} Vậy n = 4; n = ; n = 10; n = -4 KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ ( 0,25 điểm) ( 0,25 điểm) ( 0,25 điểm) ( 0,25 điểm) THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 1: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho Câu Tính: (–52) + 70 kết là: A.18 B (–18) C (–122) D 122 Câu Tính: –36 – 12 kết là: A 24 B 48 C (–24) D (–48) Câu Tính: (–8).(–25) kết là: A 33 B (–33) C 200 D (–200) Câu Tập ước -8 là : A {-1; -2; -4; -8} B {1; 2; 4; 8} C {1; 2; 4; 8; -1; -2; -4; -8} D {1; 2; 4; 8; 0; -1; -2; -4; -8} Câu kết luận sau Kí hiệu Z+, Z- thứ tự tập hợp số nguyên dương, nguyên âm với x Z + + A x N x Z B x Z x N C x Z+ x ZD x Z+ x N Câu |x| = giá trị x là: A B -3 C -3 D Khơng có giá trị Câu Nếu x.y < thì: A x, y dấu B x > y C x, y khác dấu D x < y Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hồn thành câu sau: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “- ” ta phải .tất số hạng dấu ngoặc, dấu thành dấu .và dấu thành dấu II- TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể) a) 5.(–8).2.(–3) b) 3.(–5)2 + 2.(–5) – 20 c) 34.(15 –10) – 15.(34 –10) Bài 2: (2 điểm) Tìm x Z , biết: a) – (10 – x) = b) Đề Bài 3: (1 điểm) Tìm số nguyên n cho 2n – bội n + ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 2: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho Câu Tính: 20 + (- 12) kết là: A B (–8) C (–32) D 32 Câu Tính: –16 – 12 kết là: A 28 B (- 4) C D (–28) Câu Tính: (–4).(–25) kết là: A 29 B (–29) C 100 D (–100) Câu Tập ước - 12 là : A {-1; -2; -3; -4 : -6 : -12} B {1; 2; 3 ; 4; 6 ; 12} C {1; 2; 3 ;4; 6;12 ;-1;-2;-3 ;-4; -6 ;12} D {1; 2; 3 ;4; 6 ;12; 0; -1; -2; -3 ;-4;-6;-12} Câu kết luận sau Kí hiệu Z+, Z- thứ tự tập hợp số nguyên dương, nguyên âm với a Z + + A a N a Z B a Z a N C a Z+ x ZD a Z+ a N Câu |x| = giá trị x là: A B -5 C -5 D Khơng có giá trị Câu Nếu a.b < thì: A a, b dấu B a > b C a, b khác dấu D a < b Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hồn thành câu sau: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “- ” ta phải .tất số hạng dấu ngoặc, dấu thành dấu .và dấu thành dấu II- TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể) a) 25.(–8).4.(–3) b) 4.(–5)2 + 2.(–5) – 20 c) 35.(14 –10) – 14.(35 –10) Bài 2: (2 điểm) Tìm x Z , biết: a) – (12 – x) = 11 b) Bài 3: (1 điểm) Tìm số nguyên x cho 2x – bội x + …… …… KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 1: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho Câu Tính: (–52) + 70 kết là: A.18 B (–18) C (–122) D 122 Câu Tính: –36 – 12 kết là: A 24 B 48 C (–24) D (–48) Câu Tính: (–8).(–25) kết là: A 33 B (–33) C 200 D (–200) Câu Tập ước -8 là : A {-1; -2; -4; -8} B {1; 2; 4; 8} C {1; 2; 4; 8; -1; -2; -4; -8} D {1; 2; 4; 8; 0; -1; -2; -4; -8} Câu kết luận sau Kí hiệu Z+, Z- thứ tự tập hợp số nguyên dương, nguyên âm với x Z A x N x Z+ B x Z+ x N C x Z+ x ZD x Z+ x N Câu |x| = giá trị x là: A B -3 C -3 D Khơng có giá trị Câu Nếu x.y < thì: A x, y dấu B x > y C x, y khác dấu D x < y Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành câu sau: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “- ” ta phải .tất số hạng dấu ngoặc, dấu thành dấu .và dấu thành dấu II- TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể) a) 5.(–8).2.(–3) b) 3.(–5)2 + 2.(–5) – 20 c) 34.(15 –10) – 15.(34 –10) Bài 2: (2 điểm) Tìm x Z , biết: a) – (10 – x) = b) Đề Bài 3: (1 điểm) Tìm số nguyên n cho 2n – bội n + ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 2: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (4 điểm) Hãy khoanh tròn chữ trước câu trả lời mà em cho Câu Tính: 20 + (- 12) kết là: A B (–8) C (–32) D 32 Câu Tính: –16 – 12 kết là: A 28 B (- 4) C D (–28) Câu Tính: (–4).(–25) kết là: A 29 B (–29) C 100 D (–100) Câu Tập ước - 12 là : A {-1; -2; -3; -4 : -6 : -12} B {1; 2; 3 ; 4; 6 ; 12} C {1; 2; 3 ;4; 6;12 ;-1;-2;-3 ;-4; -6 ;12} D {1; 2; 3 ;4; 6 ;12; 0; -1; -2; -3 ;-4;-6;-12} Câu kết luận sau Kí hiệu Z+, Z- thứ tự tập hợp số nguyên dương, nguyên âm với a Z A a N a Z+ B a Z+ a N + C a Z x Z D a Z+ a N Câu |x| = giá trị x là: A B -5 C -5 D Khơng có giá trị Câu Nếu a.b < thì: A a, b dấu B a > b C a, b khác dấu D a < b Câu Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành câu sau: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “- ” ta phải .tất số hạng dấu ngoặc, dấu thành dấu .và dấu thành dấu II- TỰ LUẬN : (6 điểm) Bài 1: (3 điểm) Thực phép tính ( Tính nhanh có thể) a) 25.(–8).4.(–3) b) 4.(–5)2 + 2.(–5) – 20 c) 35.(14 –10) – 14.(35 –10) Bài 2: (2 điểm) Tìm x Z , biết: a) – (12 – x) = 11 b) Bài 3: (1 điểm) Tìm số nguyên x cho 2x – bội x + …… …… ... = -4 KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ ( 0,25 điểm) ( 0,25 điểm) ( 0,25 điểm) ( 0,25 điểm) THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 1:... ……………………………………………………………………………………………… ……… KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 2: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN... KIỂM TRA SỐ HỌC BÀI SỐ THỜI GIAN: 45’ Họ tên: …………………………………………………………………Lớp : 6B Ngày kiểm tra ………………………… Điểm Lời phê thầy giáo ĐỀ 1: I- TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN