ÑEÀ THI HOÏC KYØ II MOÂN NGÖÕ VAÊN PHOØNG GD ÑT PHU ØMYÕÑEÀ THI HOÏC KYØ II MOÂN NGÖÕ VAÊN 9 TRÖÔØNG THCS MYÕ CHAÙNH Thôøi gian 90 phuùt I TRAÉC NGHIEÄM (3 ñieåm) Choïn ñaùp aùn ñuùng nhaát trong caùc[.]
PHÒNG GD-ĐT PHU ØMỸĐỀ THI HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH Thời gian: 90 phút I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Chọn đáp án câu trả lời sau Số lượng tác phẩm truyện (truyện ngắn trích đoạn truyện) văn học Việt Nam học ngữ văn lớp 9: A tác phẩm B tác phẩm C tác phẩm D 10 tác phẩm Hãy nối cột A với cột B cho hợp lí (A) (B) “Con cò” a Y Phương “Mùa xuân nho nhỏ” b Hữu Thỉnh “Viếng Lăng Bác” c Chế Lan Viên “Sang thu” d Viễn Phương “Nói với con” e Thanh Hải Trong truyện sau, truyện có nhân vật kể chuyện kể thứ nhất? A Bến quê B Những xa xôi C Bố Xi-mông D Rô-bin-xơn đảo hoang Khoanh tròn vào ý nhịp điệu dòng thơ sau: “Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn này” (Viếng lăng Bác – Viễn Phương) A Tha thiết, dồn dập B Hào hùng, sáng khoái C Nhịp nhàng, dàn trải D Chậm rãi, nghẹn ngào Xác định thành phần biệt lập câu văn sau: “Chẳng để làm – Nhó ngượng nghịu điều anh nói kì quặc – Con qua đặt chân lên bờ bên kia, chơi loanh quanh ngồi xuống nghỉ chân lát, về.” (Bến quê – Nguyễn Minh Châu) A Cảm thán B Tình thái C Gọi đáp D Phụ Dòng có chứa thành phần biệt lập (cảm thán)? A Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam B Ôi, hàng tre xanh xanh Việt Nam C Hàng tre xanh xanh Việt Nam Nhận định nhân vật Nhó truyện “Bến quê” Nguyễn Minh Châu? A Là nhân vật điển hình B Là nhân vật tư tưởng C Cả A B “Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” Đại từ “ta” khổ thơ hiểu: A Số B Số nhiều C Vừa riêng, vừa chung D Cả ý Bài thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh gợi thời điểm giao mùa hạ – thu vùng nào? A Vùng nông thôn đồng Nam B Vùng nông thôn đồng Bắc C Vùng nông thôn đồng Trung D Vùng đồi núi trung du 10 Câu “Làm khí tượng cao lí tưởng chứ.” Hãy khoanh tròn ý từ loại “lí tưởng” câu là: A Danh từ B Động từ C Tính từ D Tình thái từ 11 Bài thơ “Mây sóng” Ta-go ca ngợi tình mẫu thiêng liêng bất diệt A Đúng B Sai 12 Đi-phô nhà văn nước nào? A Mó B Anh C Pháp D Đức II TỰ LUẬN: (7 điểm) Phân tích thơ: “Viếng lăng Bác” Viễn Phương HEÁT - ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: NGỮ VĂN I TRẮC NGHIỆM: (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm) Câ u Đá p án 10 11 12 B 1-c 2-e 3-d 4-b 5-a B A D B B D B C A B II TỰ LUẬN: * Yêu cầu chung: - Hình thức: + Bài viết có đủ phần + Kết cấu chặt chẽ, không mắc lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp thông thường -Nội dung: Phân tích nội dung nghệ thuật thơ *Yêu cầu cụ thể: - Mở bài: (1 điểm): + Giới thiệu tác giả, tác phẩm + Nêu nội dung khái quát: tình cảm sâu nặng tác giả Bác - Thân bài: (5 điểm) + Xem chuyến viếng thăm Bác chuyến viếng thăm đứa xa không kịp ngày Bác cảm xúc mạnh mẽ + Cảm xúc trước hình ảnh “hàng tre” – biểu tượng đất nước, người Việt Nam + Suy nghó tác giả trước hình ảnh dòng người, mặt trời, vầng trăng, trời xanh + Cảm xúc lưu luyến nghó đến lúc phải xa nơi Bác ở, lòng tự nguyện chân thành Tình cảm chân thành, thành kính tác giả, dân tộc Việt Nam - Kết bài: (1 điểm):+ Khẳng định lại giá trị thơ + Suy nghó thân ... thái từ 11 Bài thơ “Mây sóng” Ta-go ca ngợi tình mẫu thi? ?ng liêng bất diệt A Đúng B Sai 12 Đi-phô nhà văn nước nào? A Mó B Anh C Pháp D Đức II TỰ LUẬN: (7 điểm) Phân tích thơ: “Viếng lăng Bác”... NGHIỆM: (Mỗi câu trả lời 0,5 điểm) Câ u Đá p án 10 11 12 B 1-c 2-e 3-d 4-b 5-a B A D B B D B C A B II TỰ LUẬN: * Yêu cầu chung: - Hình thức: + Bài viết có đủ phần + Kết cấu chặt chẽ, không mắc lỗi... thường -Nội dung: Phân tích nội dung nghệ thuật thơ *Yêu cầu cụ thể: - Mở bài: (1 điểm): + Giới thi? ??u tác giả, tác phẩm + Nêu nội dung khái quát: tình cảm sâu nặng tác giả Bác - Thân bài: (5 điểm)