PHÒNG GD ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2015 2016 Môn Ngữ văn Lớp 7 Thời gian 90 phút ( Không kể thời gian ph[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂN CHÂU KỲ KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) _ ĐỀ CHÍNH THỨC I Văn – Tiếng Việt: (4 điểm) Câu 1: ( điểm) a Nêu giá trị nội dung nghệ thuật văn bản: " Sống chết mặc bay" Phạm Duy Tốn? (Ngữ văn 7- Tập 2) b Qua văn bản: "Sống chết mặc bay" em hiểu thêm điều sống người dân lúc ? Câu 2: ( điểm) a Thế câu đặc biệt? b Xác định câu đặc biệt đoạn trích sau nêu tác dụng câu đặc biệt vừa tìm " Sóng ầm ầm đập vào tảng đá lớn ven bờ Gió biển thổi lồng lộng Ngoài ánh đèn sáng rọi tàu Một hồi cịi." ( Nguyễn Trí Huân) II Làm văn: (6 điểm) Hiện nay, số bạn lớp có phần lơ học tập Em viết văn để thuyết phục bạn: Nếu cịn trẻ ta khơng chịu khó học tập lớn lên chẳng làm việc có ích! -Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2015-2016 Môn: Ngữ văn - Lớp Thời gian : 90 phút Câu/ Bài I Văn – Tiếng Việt: Câu Câu II Làm văn Nội dung Thang điểm a Văn bản" Sống chết mặc bay" ( Phạm Duy Tốn) * Nội dung: điểm "Sống chết mặc bay" lên án gay gắt tên quan phủ "lòng lang thú" bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh" nghìn sầu mn thảm" nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên * Nghệ thuật: 0,5 điểm Lời văn cụ thể sinh động, kết hợp khéo léo việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản tăng cấp b Hiểu thêm vể sống người nơng dân: (HS trình bày suy 0,5 điểm nghĩ sáng tạo) Gợi ý: Người dân có sống lầm than, cực Họ phải vật lộn căng thẳng, vất vả đến cực độ trước nguy đê vỡ Thiên tai lúc giáng xuống, đe dọa sống người dân a Câu đặc biệt loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ điểm b Câu đặc biệt: Một hồi cịi Tác dụng: thơng báo xuất vật Gợi ý: * Mở : - Giới thiệu khái quát tượng lơ học tập - Lý viết nghị luận * Thân bài: ( HS trình bày hệ thống luận điểm sau) Những biểu hiện tượng lơ học tập: không ý nghe giảng, không làm tập, không thuộc bài, không chép bài, cúp tiết trốn học chơi với bạn xấu Nguyên nhân: a /Khách quan: Xã hội, gia đình, bạn bè b/ Chủ quan: Chưa xác định mục đích học tập Do kiến thức môn học, dẫn đến chán học Tác hại việc lơ việc học: - Dẫn đến học yếu, chán học, bỏ học, khơng có tương lai, dẫn nhiều tệ nạn xã hội - Gánh nặng cho gia đình xã hội - Xã hội không phát triển Tác dụng việc chăm học tập: + Việc học giúp ta có thêm vốn kiến thức, vốn hiểu biết sâu sắc + Biết cách đối nhân xử thế, trở thành người công dân tốt 0.5 điểm 0.5 điểm điểm điểm điểm điểm điểm + Tương lai tươi sáng, giúp ích cho gia đình xã hội + Học việc cần thiết quan trọng cần đặt lên hàng đầu, giúp xã hội phát triển, (Nêu dẫn chứng) * Kết bài: - Lời khuyên, khuyến khích, động viên điểm * Biểu điểm: - Điểm 5- 6: Luận điểm rõ ràng, có luận phù hợp, cụ thể, lập luận chặt chẽ thuyết phục, bố cục đủ phần, diễn đạt trôi chảy, dùng từ xác - Điểm 3- 4: Đảm bảo ½ u cầu điểm 5- 6, đơi chỗ sai tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 1- 2: Bài viết sơ sài, nhiều lỗi tả, diễn đạt, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề -HẾT -