ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – NGỮ VĂN 6 (2007 2008) ĐỀ THI HỌC KÌ I – NGỮ VĂN 6 I Trắc nghiệm Đánh * vào một câu đúng nhất 1 Truyền thuyết khác với truyện cổ tích chủ yếu ở điểm nào ? (0,5) A Truyền thuy[.]
ĐỀ THI HỌC KÌ I – NGỮ VĂN I Trắc nghiệm: Đánh * vào câu Truyền thuyết khác với truyện cổ tích chủ yếu điểm ? (0,5) A Truyền thuyết yếu tố kì ảo so với truyện cổ tích B Truyện cổ tích yếu tố thực so với truyền thuyết C Truyền thuyết keå nhân vật, việc lịch sử thể cách đáng giá nhân vật nhân vật, kiện lịch sử kể, truyện cổ tích kể đời loại nhân vật định thể quan niệm, ước mơ nhân dân đấu tranh thiện ác D Truyền thuyết liên quan tới lịch sử Về đặc đỉêm nghệ thuật truyện cười giống truyện ngụ ngôn chủ yếu điểm nào? (0,25) A Nhân vật thường nhân hoá B Cả hai sử dụng tiếng cười C Cả hai ngắn gọn, hàm súc loại truyện khác D Cả hai dễ nhớ, dễ thuộc Em điền việc mà tổ tiên người Việt thời đại Hùng Vương làm để tạo nên nghiệp dựng nước vĩ đại qua truyền thuyết sau (0,5) A Con rống cháu tiên B Bánh chưng, bánh giầy C Tánh Gióng D Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Trong trường hợp sau, trường hợp từ “đánh” dùng theo nghĩa gốc ? (0,25) A Bà nội đánh mèo lười roi mây B Hắn đánh cheùn bữa no nê ngủ C Kẻ mê bạo lực thường thích chuyện đánh đấm D.“Vì hoa nên phải đánh đường tìm hoa” (Truyện Kiều ) Vì Mã Lương vẽ cho người nghèo làng cơng cụ hay đồ dùng cần thiết nhà ( cày, cuốc, thùng, đèn ) mà không vẽ thóc, gạo, vàng, bạc (0,25) A Vì sợ người ta làm biếng, ỷ lại B Vì sợ người ta nhàn nhã, sung sướng C Vì muốn khích lệ ý thức tự lực, lao động sáng tạo D Ba lí sai Từ ngữ số từ sau từ mượn (0,25) A Đại hội B Thiên đình C Thuỷ chiến D Lập lờ Trong cụm danh từ đây, trường hợp có cấu trúc đủ ba phần (0,25) A Tiếng sáo véo von B Một chàng trai khôi ngô, tuấn tú C Chiếc võng đào mắc vào hai cành D Người phàm trần Cụm từ “Chỉ lòng chăm làm lụng” thuộc loại cụm từ ? (0,25) A Cụm động từ B Cụm danh từ C Cụm tính từ D Không thuộc cụm từ Trong ví dụ sau, ví dụ vừa kể theo ngơi thứ ba, vừa kể theo ngơi thứ (0,25) A “Nằm mà chị không ngủ được, lòng thao thức con” B “Tôi quên buổi mai hôm ấy…” C Trên đường nhà Hoa thầm nghó : “Gía mẹ biết điểm 10, mẹ vui sướng biết bao” D Không có trường hợp 10 Những điều “ghi nhớ” sau có điều chưa phù hợp với q trình tiến hành làm văn tự A Phải tìm hiểu kỹ câu chữ, ý tứ đề để nắm vững yêu cầu đề B Xác định nhân vật, việc, diễn biến, kết quả, ý nghóa, câu chuyện khâu lập dàn ý C Sắp xếp thứ tự kể trước sau cho câu chuyện mạch lạc (lập dàn ý) D Viết thành văn theo bố cục ba phần : mở bài, thân bài, kết II Tự luận :Kể đổi quê em Đáp án I Trắc nghiệm :1.C 3.HS tự điền 5.C 7.B 9.C 2.B 4.A 6.D 8.B 10.B II Tự luận : MB:-Tên gọi quê hương em ? Ở đâu ? - Khái quát đổi TB:- Quê em cách nhiều năm : buồn, nghèo, thiếu thốn … - Quê em ngày đổi toàn diện, nhanh chóng +Những đường, nhà +Trường học, trạm xá, bưu điện, sân bóng +Điện đài, ti vi, vi tính, xe máy +Nề nếp làm ăn, sinh hoạt KB:-Quê em tương lai - Niềm tự hào em queâ