Phòng Gd-Đt Triệu Phong Đề Kiểm Tra Chất Lượng Giữa Học Kì I

PHÒNG GD ĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I PHÒNG GD ĐT TRIỆU PHONG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH SỐ 2 TRIỆU TRẠCH Năm học 2009 2010 Môn TIẾNG VIỆT Lớp 5 (Phần đọc hi[.]

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH SỐ TRIỆU TRẠCH Năm học: 2009-2010 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp Điểm (Phần đọc hiểu- Luyện từ câu) Thời gian: 30 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: (Học sinh làm trực tiếp đề thi) A Đọc thầm: Đêm trăng đẹp Ngày chưa tắt hẳn, trăng lên Mặt trăng to đỏ từ từ lên chân trời, sau rặng tre đen làng xa Mấy sợi mây vắt ngang qua lúc mảnh dần dứt hẳn Trên quãng đồng rộng, gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng mùi hương thơm mát Sau tiếng chuông chùa cổ lúc lâu, trăng nhô lên khỏi rặng tre Trời vắt, thăm thẳm cao Mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc không du du sáo diều Ánh trăng chảy khắp cành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá Cành sắc đen mực vắt qua mặt trăng tranh tàu Bức tường hoa vườn sáng trắng lên, lựu dày nhỏ nhấp nhánh thuỷ tinh B Dựa vào nội dung đọc, trả lời câu hỏi sau đây: Câu 1: Những từ láy dùng để miêu tả đoạn văn là: Câu 2: Từ đồng nghĩa với từ nhấp nhánh từ: A Lấp lánh B thấp thoáng C Lấp liếm D Mấp máy Câu 3: Từ trái nghĩa với từ vắt là: Câu 4: Nối vế cột A với ý cột B: PHÒNG GD-ĐT TRIỆU PHONG A B Lá lựu dày nhỏ nhấp nhánh thuỷ tinh a.Biện pháp nghệ thuật nhân hoá Ánh trăng chảy khắp cành cây, kẽ lá,tràn ngập đường trắng xoá b.Biện pháp nghệ thuật so sánh Cành sắc đen mực vắt qua mặt trăng tranh tàu c Nghệ thuật chơi chữ Câu 5: Từ đường “Ánh trăng chảy khắp cành kẽ lá, tràn ngập đường trắng xoá” “mẹ mua ki-lô-gam đường” là: A Từ nhiều nghĩa B Từ đồng nghĩa C Từ đồng âm D Từ trái nghĩa Câu 6:Trong ý đây, từ sáng với nghĩa gốc? A Trăng sáng vằng vặc B Chân lý sáng ngời C Đảng cho ta sáng mắt, sáng lòng D Sáng tạo Câu 8: Ghi Đ vào ý đúng, S vào ý sai: Những câu văn tả mặt trăng đoạn văn là: A Mặt trăng tròn to đỏ B Trăng nhô lên khỏi rặng tre B Ánh trăng D Mặt trăng nhỏ lại sáng vằng vặc Câu 7: Ghi 10 danh từ vật đoạn văn: Câu 9: Đoạn văn thuộc thể loại gì? A Kể chuyện B Tả cảnh C Tả hoạt động D.Tả người Câu 10 : Ý đoạn văn gì? A Tả vẻ đẹp mặt ttrăng B Tả đêm trăng đẹp C Tả cảnh vật ánh trăng BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I (Phần đọc hiểu) Mỗi câu 0, điểm Câu 1: Đáp án B: từ Câu 2: Đáp án A: Lấp lánh Câu 3: Đục ngầu, đục, Câu 4: Nối: - b; - b; – a Câu 5: Đáp án C: Từ đồng âm Câu 6: Đáp án A: Sáng vằng vặc Câu 7: Đáp án C: Nhỏ Câu 8: A, D: Điền Đ B, C Điền S Câu 9: Đáp án B: Tả cảnh Câu 10: Tả đêm trăng đẹp ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH SỐ TRIỆU TRẠCH Năm học: 2009-2010 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp Năm (Chính tả - Tập làm văn) Thời gian: 40 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: (Học sinh làm trực tiếp đề thi) I Chính tả: (15 phút) Kì diệu rừng xanh (Nghe-viết) II Tập làm văn: (25 phút): Tả lại dòng sông quê em PHÒNG GD-ĐT TRIỆU PHONG BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I I Chính tả: điểm Mơn: TIẾNG VIỆT (Kiểm tra viết) - Nghe-viết bài: Kì diệu rừng xanh (đoạn từ Nắng trưa cảnh mùa thu) - Học sinh viết cỡ chữ, mẫu chữ; viết tả, trình bày đẹp, thể loại văn xuôi - Viết sai lỗi trừ điểm II Tập làm văn: điểm Yêu cầu hình thức: - HS có kĩ viết văn có đủ phần: Mở bài, thân bài, kết - Viết khoảng 20 - 25 dòng - Diễn đạt sáng, lời văn tự nhiên, có hình ảnh, có cảm xúc theo ND đề - Viết tả, trình bày đẹp u cầu nội dung: Bài viết diễn đạt theo nhiều hình thức khác phải làm rõ ý sau: + Mở bài: Nêu được: Dòng sơng gắn với kỉ niệm thời thơ ấu/ cảnh thiên nhiên đẹp, độc đáo/ dịng sơng mang nét đặc trưng quê hương/ + Thân bài: - Nêu đặc điểm bật dịng sơng: Hình dáng dịng sơng, nước sơng, dịng chảy - Cảnh vật sông hai bên bờ sơng: Trên mặt sơng có đồn thuyền xi ngược ; cối, nhà cửa, đò bến nước, đa, - Dịng sơng có kỉ niệm sâu sắc em + Kết bài: Nêu được: suy nghĩa, cảm xúc mà dịng sơng để lại em/ * Biểu điểm: - Điểm 5: Bài viết đảm bảo yêu cầu - Điểm 4: Bài viết đảm bảo yêu cầu mắc lỗi nhỏ diễn đạt, dùng từ, tả - Điểm 3: Bài viết đảm bảo phần bố cục văn tả cảnh, thiếu số yêu cầu trên, xếp ý chưa hợp lí, diễn đạt lủng củng, sai lỗi tả (từ 3-5 lỗi) - Điểm 1-2: Chưa đảm bảo yêu cầu trên, viết sơ sài, kể lể tả; viết khô khan, khơng có cảm xúc, sai lỗi tả ( GV tuỳ thuộc vào thực tế mà cho điểm 2) * Lưu ý: Cho điểm khuyến khích văn biết dùng hình ảnh so sánh, nhân hoá tả; mở gián tiếp (có thể đoạn văn, đoạn thơ đoạn lời hát Kết mở rộng với nhiều cảm xúc ) ... PHÒNG GD-ĐT TRIỆU PHONG BIỂU ? ?I? ??M VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I I Chính tả: ? ?i? ??m Mơn: TIẾNG VIỆT (Kiểm tra viết) - Nghe-viết b? ?i: Kì diệu rừng xanh (đoạn từ Nắng trưa cảnh mùa thu) - Học. .. Câu 8: A, D: ? ?i? ??n Đ B, C ? ?i? ??n S Câu 9: Đáp án B: Tả cảnh Câu 10: Tả đêm trăng đẹp ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG TH SỐ TRIỆU TRẠCH Năm học: 2009-2010 Môn: TIẾNG VIỆT - Lớp Năm (Chính... - Tập làm văn) Th? ?i gian: 40 phút (Không kể th? ?i gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: (Học sinh làm trực tiếp đề thi) I Chính tả: (15 phút) Kì diệu rừng xanh (Nghe-viết)