Hoï Vaø Teân Hoïc Sinh:

Hoï vaø teân Hoïc sinh Hoï vaø teân Hoïc sinh KIEÅM TRA CHAÁT LÖÔÏNG HOÏC KÌ I Moân Toaùn (Boán) Baøi 1 Ñaët tính roài tính ( 2 ñieåm) 648 054 + 945 + 37 368 234 468 – 73 369 468 x 7080 374 328 468 Ba[.]

Họ tên Học sinh: KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ I Môn : Toán (Bốn) Bài 1: Đặt tính tính: ( điểm) 648 054 + 945 + 37 368 234 468 – 73 369 468 x 7080 374 328 : 468 Bài 2: Tính giá trị biểu thức: ( 1,5 điểm) 780 000 – 378 x 468 + 40 365 : 65 Bài 3: Tìm y: ( 1,5 điểm) y x 486 = 168 156 + 14 58 120 : y = 20 Baøi 4: Khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời nhất: ( điểm) a 20 tạ 40 kg = A 204 yeán B 20040 kg C 200400g D Cả ba b 25 m2 25cm2 = .cm2 A 2525 B 25250 C 25025 D 250025 Bài 5: ( điểm) Một thủa ruộng hình chữ nhật có chu vi 3360 gấp lần chiều rộng a Tính diện tích thủa ruộng b Người ta trồng lúa thủa ruộng , 100 m thu hoạch 48 kg thóc Hỏi thủa ruộng thu hoạch kg thóc? Tóm tắt: Giaûi Bài 6: Tính nhanh:(1 điểm) 45 x 997 + 45 + x 45 + 995 Họ tên Học sinh: KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ I Môn : Toán (Bốn) Bài 1: Viết đọc số sau, biết số gồm: a trăm triệu, triệu,7 chục nghìn, nghìn, chục đơn vị: b chuïc triệu, triệu, chục vạn,6 nghìn, chục đơn vị: Baøi 2: Đặt tính tính: 864 + 75 689 + 468 048 453 249 – 61 488 782 x 308 875 964 : 79 Bài 3: Đổi đơn vị đo: m2 30 dm2 = ………… cm2 60 900 cm2 = ……… m2…………dm2 12 dm2 cm2= ………… cm2 30 m2 600 cm2= ……….dm2 Bài 4: Khoanh tròn chữ in hoa trước câu trả lời nhất: ( điểm) a 13 m2 dm2 = A 13060 dm2 B 130600cm2 C 1360 dm2 D Caû ba sai b Trong thời gian sau: 300 giây; phút gây; ; phút 59 giây Thời gian dài nhầt lá; A 300 giây B phút giây C D phút 59 giây Bài 5: Một miếng đất hình chữ nhật có chu vi 168m Chiều dài chiều rộng 150m a) Tính diện tích miếng đất? b) Người ta dùng dây kẽm gai rào vòng xung quanh miếng đất Tính số dm dây kẽm gai dùng để rào, biết lối vào 38 dm Tóm tắt: Giaûi Bài 6: Tính nhanh: 144 000 : ( 15 x 16 ) + 400 00 : 250 : Họ tên Học sinh: KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ I Môn : Toán (Bốn) Bài 1: Đặt tính tính: 738 + 75 816 + 468 297 234 756 – 54 369 4850 x 306 678 542 : 146 Bài 2: a) Tính giá trị biểu thức: b) Tìm y: 360 000 – 378 x 846 : 162 + 978 974 + 25 x y = 10 000 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Bài 3: Thành lập biểu thức tính giá trị biểu thức đó: Hiệu 84 378 56 427 nhân với 24 ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………  ... + 995 Họ tên Học sinh: KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ I Môn : Toán (Bốn) Bài 1: Viết đọc số sau, biết số gồm: a trăm... Họ tên Học sinh: KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ I Môn : Toán (Bốn) Bài 1: Đặt tính tính: 738 + 75 816 + 468