Đang tải... (xem toàn văn)
LỜI GIỚI THIỆU Cùng với thế kỷ XX sắp đi qua, nền kinh tế vật chất, dựa chủ yếu trên cơ sở sản xuất nông nghiệp và công nghiệp, lấy việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, sản xuất, chế biến, phân phối, sử dụng sản phẩm vật chất làm nền tảng, đang chuyển dần sang nền kinh tế tri thức, trong đó việc sản xuất, truyền tải, sử dụng tri thức chi phối toàn bộ các hoạt động kinh tế. Từ nay các giá trị kinh tế lớn nhất đuợc làm ra không phải trong khu vực trực tiếp sản xuất của cải vật chất mà trong khu vực khoa học, kỹ thụật, dịch vụ. Vai trò của tài nguyên thiên nhiên và của cải vật chất sẵn có ngày càng giảm so với tiềm năng trí tuệ, tinh thần, văn hoá. Nếu ba mươi năm trước, sự tiêu hao vật chất và năng lượng với nhịp độ khó kiềm chế nổi của nền văn minh công nghiệp truyền thống đã khiến các nhà kinh tế thuộc câu lạc bộ Roma lên tiếng kêu gọi các chính phủ ngừng tăng trưởng kinh tế (tăng trưởng zêrô) để ngăn ngừa thảm hoạ diệt vong, thì cuộc cách mạng công nghệ thông tin đã đảo lộn tình hình và đưa nhân loại tiến lên một nền văn minh mới, cao hơn: nền văn minh trí tuệ, trong đó tăng trưởng không ô nhiễm môi trường sống. Trong xu thế toàn cầu hoá đi đôi với cạnh tranh quyết liệt, nền kinh tế tri thức tạo nhiều cơ hội thuận lợi cho những nuớc đi sau có thể dựa vào tiềm năng chất xám (tri thức) để nhanh chóng đuổi kịp các nước khác, song cũng hàm chứa những thách thức to lớn, những khó khăn, rủi ro và cạm bẫy không phải luôn luôn dễ nhìn và dễ tránh. Việt nam nằm trong nhóm các nước đi sau, với điều kiện lịch sử này phải thấy rõ được vai trò của tri thức đối với sự phát triển nền kinh tế của mình để có thể đuổi kịp các nước khác. Vì vậy, phân tích để hiểu rõ vai trò của tri thức đối với sự phát triển kinh tế nước nhà với mong muốn thúc đẩy sự phát triển ấy, tôi đã lựa chọn đề tài: “Vai trò của tri thức đối với sự phát triển kinh tế Việt Nam hiện nay”. Tôi xin chân thành cảm ơn sự gọi ý, hướng dẫn nghiên cứu của Thầy cô đã giúp tôi hướng đi và hoàn thiện đề tài này. Với trình độ còn hạn chế nên trong phân tích đôi chỗ còn chưa sâu sắc, tôi rất mong được sự đóng góp ý kiến của các độc giả.
TiÓu luËn – TriÕt häc LỜI GIỚI THIỆU Cùng với kỷ XX qua, kinh tế vật chất, dựa chủ yếu sở sản xuất nông nghiệp công nghiệp, lấy việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, sản xuất, chế biến, phân phối, sử dụng sản phẩm vật chất làm tảng, chuyển dần sang kinh tế tri thức, việc sản xuất, truyền tải, sử dụng tri thức chi phối toàn hoạt động kinh tế Từ giá trị kinh tế lớn đuợc làm khu vực trực tiếp sản xuất cải vật chất mà khu vực khoa học, kỹ thụật, dịch vụ Vai trò tài nguyên thiên nhiên cải vật chất sẵn có ngày giảm so với tiềm trí tuệ, tinh thần, văn hố Nếu ba mươi năm trước, tiêu hao vật chất lượng với nhịp độ khó kiềm chế văn minh công nghiệp truyền thống khiến nhà kinh tế thuộc câu lạc Roma lên tiếng kêu gọi phủ ngừng tăng trưởng kinh tế ("tăng trưởng zêrơ") để ngăn ngừa thảm hoạ diệt vong, cách mạng công nghệ thông tin đảo lộn tình hình đưa nhân loại tiến lên văn minh mới, cao hơn: văn minh trí tuệ, tăng trưởng khơng nhiễm mơi trường sống Trong xu tồn cầu hố đơi với cạnh tranh liệt, kinh tế tri thức tạo nhiều hội thuận lợi cho nuớc sau dựa vào tiềm chất xám (tri thức) để nhanh chóng đuổi kịp nước khác, song hàm chứa thách thức to lớn, khó khăn, rủi ro cạm bẫy khơng phải ln ln dễ nhìn dễ tránh Việt nam nằm nhóm nước sau, với điều kiện lịch sử phải thấy rõ vai trò tri thức phát triển kinh tế để đuổi kịp nước khác Vì vậy, phân tích để hiểu rõ vai trò tri thức phát triển kinh tế nước nhà với mong muốn thúc đẩy phát triển ấy, lựa chọn đề tài: “ Vai trò tri thức phát triển kinh tế Việt Nam nay” Tôi xin chân thành cảm ơn gọi ý, hướng dẫn nghiên cứu Thầy cô giúp hướng hồn thiện đề tài Với trình độ cịn hạn chế nên phân tích đơi chỗ cịn chưa sâu sắc, tơi mong đóng góp ý kiến độc giả TiÓu luËn – TriÕt häc ĐẶT VẤN ĐỀ Nhân loại bước vào thời đại kinh tế mới, lấy trí lực làm nguồn tài nguyên quan trọng hàng đầu; lấy sử dụng, phân phối, sản xuất tri thức làm nhân tố chủ yếu Đó thời đại mà khoa học công nghệ lực lượng sản xuất thứ nhất, thời đại kinh tế tri thức, xã hội thông tin Khác với loại hình kinh tế trước lấy cơng nghiệp truyền thống làm tảng, lấy nguồn tài nguyên thiên nhiên thiếu thốn ỏi làm chỗ dựa để phát triển sản xuất, kinh tế tri thức lấy công nghệ cao làm lực lượng sản xuất, lấy trí lực nguồn tài nguyên vô tận làm chỗ dựa chủ yếu, lấy công nghệ thông tin làm tảng để phát triển Từ lịch sử văn minh nhân loại đến nay, theo góc độ tiến khoa học cơng nghệ phát triển lực lượng sản xuất, trình phát triển kinh tế chia làm giai đoạn: giai đoạn kinh tế lao động chân tay (sức người), giai đoạn kinh tế nguồn tài nguyên (tự nhiên) giai đoạn kinh tế tri thức Trong kinh tế nông nghiệp, giàu có tạo gắn bó chặt chẽ với đất đai sức lao động Khối lượng sản phẩm định giàu có đến lượt giàu có lại xác định sức mạnh trị, qn Sau cách mạng cơng nghiệp, kinh tế có khả tạo sản phẩm công nghiệp chất lượng cao coi kinh tế giàu có, phồn thịnh Trong trình dịch chuyển từ kinh tế nơng nghiệp sang kinh tế cơng nghiệp, thiết bị máy móc - sản phẩm công nghiệp làm tăng hiệu suất lao động giảm lực lượng lao động nông nghiệp Hiện tượng tương tự diễn qúa trình dịch chuyển từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức Công nghiệp hỗ trợ máy tính điện tử giúp cho hệ thống tự động hố sản xuất có khả đạt hiệu suất chất lượng cao nhiều giải phóng nguồn lực lao động lớn Trong kinh tế tri thức, giàu có, sức mạnh trị quyền lực tạo nhờ thông tin tri thức Hàng loạt sản phẩm công nghiệp nông nghiệp giữ vai trò quan trọng đời sống người, nhiên cần số lực lượng lao động đủ cung cấp sản phẩm công nghiệp nông nghiệp thoả mãn nhu cầu người Trên giới, nước công nghệ thông tin không tác động mạnh mẽ lĩnh vực sản xuất mà cịn có ảnh hưởng xã hội, văn hố sâu sắc theo nhiều kiểu khác TiĨu ln – TriÕt häc đặc trưng trình "Tin học hố" Tin học hố chìa khố trình dịch chuyển sang thời đại Trong tương lai gần khoảng 20 quốc gia bước vào kinh tế tri thức, phần lại giới xã hội công nghiệp, chí xã hội nơng nghiệp Khoảng cách xã hội diễn q trình tin học hố xã hội bắt đầu dường ngày lớn sâu sắc Chúng ta thời kỳ độ chuyển từ kinh tế công nghiệp truyền thống sang Nền Kinh tế Mới Nền Kinh tế Mới có đến bốn tên gọi khác để diễn đạt nội dung: sản xuất truyền tải thông tin (tri thức) trở nên quan trọng nhiều so với sản xuất hàng hóa cơng nghiệp Những người quan tâm nhiều đến khía cạnh kỹ thuật (cơng nghệ) vấn đề thích dùng khái niệm Nền Kinh tế Số hóa (Digital Economy) Nền Kinh tế Thơng tin (Information Economy) Một số người khác muốn nhấn mạnh khoa học công nghệ trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp quan trọng nhất, Mác tiên đốn từ kỷ 19, thích dùng khái niệm Nền Kinh tế Tri thức (Knowledge Economy) hay Nền Kinh tế Học hỏi (Learning Economy) Trong năm xây dựng chủ nghĩa xã hội trước thời kỳ đổi mới, mắc khuyết điểm nóng vội chủ quan việc xác định mục tiêu bước xây dựng sở vật chất – kỹ thuật, cải tạo xã hội chủ nghĩa quản lý kinh tế Với đường lối đổi đắn Đảng ta khởi xướng lãnh đạo, 12 năm qua, nhân dân ta thành tựu to lớn lĩnh vực đời sống xã hội Chúng ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, thực mục tiêu dân giầu nước mạnh, xã hội công văn minh, độ lên chủ nghĩa xã hội Đó mục tiêu mà phải đạt tới Trong Văn kiện Đại hội lần thứ rõ: “chúng ta phải khơi dậy nhân dân lịng u nước, ý trí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước nhà khỏi nghèo nàn, lạc hậu” “lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhan bền vững” Chúng ta kiên định thực đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng XHCN; hội nhập mở cửa, Việt nam sẵn sàng bạn với tất nước phấn đấu hịa bình, độc lập phát triển, phát TiÓu luËn – TriÕt häc triển kinh tế văn hóa, làm cho đất nước giầu có cơng văn minh, đường tới mục tiêu lý tưởng Đảng nhân dân ta C Mác Ph Ănghen viết: “Xưa nay, tư tưởng đưa người ta vượt trật tự giới cũ được; tình nào, tư tưởng đưa người ta vượt phạm vi tư tưởng trật tự giới cũ mà Thật vậy, tư tưởng thực hết Muốn thực tư tưởng cần phải có người sử dụng lực lượng thực tiễn” Bởi vậy, vai trị tích cực ý thức, tư tưởng chỗ trực tiếp tạo hay thay đổi giới vật chất mà nhận thức giới khách quan, từ hình thành mục đích, phương hướng, biện pháp đắn, đồng thời có ý trí, tâm cần thiết cho hoạt động Sức mạnh người chỗ xuất phát từ thực tế khách quan, vào điều kiện vật chất có, phản ánh quy luật khách quan để cải tạo giới khách quan cách chủ động, sáng tạo với ý trí tâm cao nhằm phục vụ lợi ích người xã hội Phản ánh đầy đủ, xác giới khách quan cải tạo giới khách quan có hiệu Ở đây, vai trò động, sáng tạo ý thức, nhân tố chủ quan người có vị quan trọng Tuy nhiên, phải thấy rằng, giới vật chất – với thuộc tính quy luật vốn có – tồn khách quan, không phụ thuộc ý thức người nhận thức hoạt động thực tiễn “xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Khi bàn vai trò tri thức, khoa học sản xuất đương đại, người ta thường nhắc tới luận đề để nói đặc trưng sản xuất mới, rằng: "Ngày nay, tri thức hay nói khác khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp" Như vậy, phải thời gian dài trước đây, tri thức, khoa học lực lượng sản xuất trực tiếp Điều có khơng? TiĨu ln – TriÕt häc Người ta nói: Trong tiến trình phát triển sản xuất, vai trò, mức độ với cách thức quy mô tác động tri thức, khoa học để làm nên lực trình độ sản xuất có bước phát triển khác từ thấp tới cao, từ nhỏ tới lớn, từ giản đơn đến phong phú, đa dạng Cũng mà từ vị bình thường, từ vị cịn thay được, tri thức, khoa học trở thành yếu tố mang tính định khơng có thay toàn hoạt động kinh tế - xã hội lồi người Cịn lúc vậy, tri thức, khoa học không nằm ngồi khơng lại khơng phải lực lượng sản xuất trực tiếp Tất lý giải cắt nghĩa rõ ràng hiểu đầy đủ vai trị tiến trình phát triển cơng cụ lao động Suy cho cùng, nhất, nấc thang phát triển cao người so với muôn lồi chỗ người có tri thức đến mức độ đủ sức tạo công cụ lao động cho từ tri thức Vậy tri thức gì? Quan điểm Marxit ý thức Trước hết ta xét nguồn gốc ý thức Trong phát triển nhân loại không ngừng diễn đấu tranh chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, chủ nghĩa vật biện chứng với chủ nghĩa vật siêu hình xung quanh vấn đề nguồn gốc ý thức Chủ nghĩa tâm cho ý thức có trước vật chất, sinh vật chất, chi phối tồn vận động giới vật chất Chủ nghĩa tâm tầm thường lại coi ý thức dạng vật chất Theo họ, vật giới có ý thức Những quan điểm ý thức sai lầm Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: ý thức người sản phẩm trình phát triển tự nhiên lịch sử – xã hội Vì xem xét nguồn gốc ý thức ta phải xem xét hai mặt tự nhiên xã hội Nguồn gốc tự nhiên ý thức Ở học thuyết triết học tâm khác nhau, quan niệm ý thức có khác định Song, thực chất, họ giống chỗ tách ý thức khỏi vật chất, lấy ý thức làm tiền đề xuất phát điểm để suy giới tự nhiên TiĨu ln – TriÕt häc Chúng ta khơng nhìn thấy ý thức không chụp ảnh ý thức Nhưng ý thức tượng siêu tự nhiên tồn độc lập với vật chất sinh giới vật chất Ý thức tách khỏi vật chất bị tuyệt đối hoá thành “vị thần sáng tạo thực” - tự trừu tượng chết, bịa đặt phi lý kiểu thần học Ngay nhà tâm trước Mác mối liên hệ khăng khít ý thức với vật chất Họ có nhiệm vụ đóng góp đáng kể việc chứng minh “tính có sau”, phụ thuộc ý thức vào vật chất Nhưng hạn chế nhận thức khoa học đương thời không nắm phép biện chứng, nên họ khơng giải thích vấn đề phức tạp có liên quan đến nguồn gốc chất ý thức Lê-nin cảnh cáo rằng, coi tư tưởng (ý thức) có tính vật chất, tức bước sai lầm đến chỗ lẫn lộn chủ nghĩa vật với chủ nghĩa tâm Ý thức đặc tính riêng dạng vật chất sống có tổ chức cao não người Bộ não người quan vật chất ý thức Hoạt động ý thức diễn não người, sở trình sinh lý – thần kinh não Ý thức hình thức phản ánh đặc trưng riêng cho người, phát triển từ thuộc tính phản ánh có dạng vật chất Đó lực giữ lại, tái hệ thống vật chất thành đặc điểm hệ thống vật chất khác trình tác động qua lại chúng Các tổ chức, hệ thống vật chất tiến hố khác nhau, thuộc tính phản ánh chúng phát triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Phản ánh ý thức người hình thức phản ánh cao giới vật chất Ý thức thuộc tính não người, phản ánh giới khách quan vào não người Bộ não người - quan phản ánh giới vật chất xung quanh – tác động giới vật chất xung quanh lên não người nguồn gốc tự nhiên ý thức Nguồn gốc xã hội ý thức Sự đời não người, hình thành người xã hội lồi người nhờ hoạt động lao động giao tiếp xã hội ngôn ngữ Lao động hoạt động đặc thù người, làm cho người xã hội loài người khác hẳn với loài động vật khác trình lao động người biết chế tạo loại công cụ để sản xuất cải vật chất công cụ ngày phát triển làm tăng khả người tác động vào tự nhiên, khám phá tìm hiểu tự nhiên, bắt tự nhiên phải bộc lộ thuộc tính TiĨu ln – TriÕt häc Lao động người hoạt động có mục đích, tác động vào giới khách quan làm biến đổi giới khách quan, cải tạo giới khách quan nhằm thảo mãn nhu cầu người Q trình làm biến đổi thân người, làm cho người nhận thức sâu sắc giới khách quan Trong trình lao động, não người phát triển ngày hoàn thiện, làm cho khả tư trừu tượng người ngày phát triển Hoạt động lao động người đưa lại não người lực phản ánh sáng tạo giới Hoạt động người đồng thời phương thức hình thành, phát triển ý thức Ý thức với tư cách hoạt động phản ánh sáng tạo khơng thể có bên ngồi q trình người lao động làm biến đổi giới xung quanh Lao động sản xuất sở hình thnàh phát triển ngơn ngữ Trong lao động người tất yếu có quan hệ với có nhu cầu trao đổi kinh nghiệm Từ ngôn ngữ đời phát triển với lao động Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu thứ hai “vỏ vật chất” tư duy, phương tiện để người giao tiếp xã hội, pnản ánh cách khái qt vật Nhờ có ngơn ngữ người tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, trao đổi thông tin, trao đổi tri thức từ hệ sang hệ khác Ngôn ngữ phương tiện vật chất thiếu phản ánh khái quát hoá, trừu tượng hoá, tức trình hình thành ý thức lao động ngơn ngữ “hai sức kích thích chủ yếu” biến não vật thành não người, phản ánh tâm lý động vật thành phản ánh ý thức Lao động ngơn ngữ, nguồn gốc xã hội định hình thành phát triển ý thức chủ nghĩa vật biện chứng làm rõ nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội ý thức Nếu nguồn gốc tự nhiên điều kiện cần nguồn gốc xã hội điều kiện đủ để hình thành ý thức cuả người Như ý thức người sản phẩm trình phát triển tự nhiên lịch sử Nguồn gốc trực tiếp định đời phát triển ý thức thực tiễn xã hội ý thức tượng xã hội Đó sở lý luận khoa học để đấu tranh vạch rõ quan niệm sai lầm chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật siêu hình ý thức Ngơn ngữ sản phẩm lao động, đến lượt nó, ngơn ngữ thúc đẩy lao động phát triển chất lượng Thông qua hoạt động thực tiễn cải tạo giới khách quan, người nhận thức chất giới, nhờ ngôn ngữ ghi lại tri thức đối tượng, đồng thời tổng kết hoạt động người hệ người với TiÓu luËn – TriÕt häc lịch sử Nếu động vật, kinh nghiệm sống chủ yếu trao đổi qua di truyền, năng, lồi người chủ yếu qua kỹ thuật ngôn ngữ, kinh nghiệm hiểu biết người truyền cho người kia, hệ truyền cho hệ khác Như vậy, ý thức tượng tuý cá nhân, mà tượng có tính chất xã hội; khơng có phương tiện trao đổi xã hội mặt ngơn ngữ ý thức khơng thể hình thành phát triển Từ điều trình bầy đây, khẳng định rằng, để có ý thức xuất phải cần đủ bốn yếu tố: thực khách quan, óc người,lao động ngôn ngữ Nguồn gốc trực tiếp quan trọng định đời phát triển ý thức lao động, ngôn ngữ quan hệ xã hội Ý thức sản phẩm xã hội, tượng xã hội Bản chất ý thức Ý thức phạm trù triết học toàn hoạt động tinh thần phản ánh giới vật chất, diễn óc người, hình thành qua trình lao động diễn đạt nhờ ngơn ngữ Vì vậy, ý thức khơng có đặc tính vật chất quan niệm chủ nghĩa vật tầm thường, khơng phải thần bí quan niệm chủ nghĩa tâm ý thức đặc tính dạng vật chất sống có tổ chức cao óc người Ý thức tượng tâm lý xã hội bao hàm nhiều yếu tố khác tri thức, tình cảm ý trí, lịng tin …, phản ánh giới xung quanh vào óc người ý thức phản ánh tuỳ tiện, xuyên tạc thực khách quan Ý thức “chẳng qua vật chất đem chuyển vào đầu óc người cải biến đó” Nói cách khác ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức phản ánh giới khách quan cách tích cực, chủ động sáng tạo Bản chất thể qua đặc tính cấu trúc Phản ánh ý thức phản ánh tích cực, chủ động mang tính mục đích Động vật phản ứng lại tác động mơi trường mang tính trực tiếp; vậy, theo ý nghĩa định, phải chấp nhận ân huệ tự nhiên, lệu thuộc vào hồn cảnh có tính chất Nhưng người khác hẳng với vật khả lựa chọn phản ánh Sự phản ánh người mang tính mục đích C.Mác viết: “Con nhện TiÓu luËn – TriÕt häc làm động tác giống động tác người thợ dệt, …còn ong làm cho số nhà kiến trúc phải hổ thẹn Nhưng điều từ đầu phân biệt nhà kiến trúc tồi với ong giỏi trước xây dựng ngăn tổ ong sáp, nhà kiến trúc xây dựng chúng đầu óc rồi” Tính mục đích phản ánh ý thức tạo khả phản ánh vượt trước thực hướng dẫn hoạt động người cỉa tạo giới khách quan Sự phản ánh khơng dừng lại trực tiếp bề ngoài, mà sâu vào nắm bắt chất, quy luật vận động phát triển vật Từ người dự báo kết quả, lường trước tình tốt xấu ảnh hưởng đến kết hoạt động điều chỉnh chương trình, dự kiến xu hướng phát triển vật, xây dựng nên mơ hình lý tưởng, vạch phương pháp hoạt động thực tiễn nhằm đạt mục đích Phản ánh ý thức mang tính sáng tạo Tâm lý động vật phản ánh nguyên xi giới bên theo nghĩa chúng lợi dụng có sẵn tự nhiên Cịn “ý thức người khơng phản ánh giới khách quan, mà tạo giới khách quan” Nhưng, không hiểu “sáng tạo” theo cách diễn đạt nhà tâm, sáng tạo hoàn toàn tách khỏi thực vật chất Phản ánh sáng tạo xuất phát từ thực, sở thực, sáng tạo khn khổ theo tính vật chất, quy luật phản ánh Phản ánh sáng tạo đặc tính xuất người nhờ khả tư trừu tượng Từ thực vật chất có, người sáng tạo vật phẩm hồn tồn đáp ứng nhu cầu Ý thức đời, tồn phát triển sở hoạt động thực tiễn xã hội, thực tiễn xã hội quy luật xã hội chi phối, định; ý thức mang chất xã hội Đây khác biệt ý thức người với tâm lý động vật Đây phân biệt nguyên tắc ý thức người với gọi suy nghĩ “máy móc” Chủ nghĩa vật tầm thường quy ý thức với vật chất Ngược lại chủ nghĩa tâm quan niệm ý thức thực thể độc lập, thực Cả hai quan điểm ý thức sai lầm Thực ra, ý thức vật chất “hiện thực”, nghĩa tồn thực Sự khác chúng chỗ vật chất thực khách quan, ý thức thực chủ quan Theo Mác, ý thức vật chất di chuyển vào TiĨu ln – TriÕt häc óc người cải biến Nói cách khác, ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Chủ quan theo nghĩa phản ánh giới óc người (được thực óc người), gắn liền với hoạt động khái qt hố, trừu tượng hố, có định hướng có lựa chọn nhằm tạo tri thức sau sắc nhiều mặt tính quy luật khách quan giới Tuy hình ảnh chủ quan ý thức lại lấy khách quan làm tiền đề, bị khách quan quy định có nội dung phản ánh khách quan Cố nhiên cần giới xung quanh tác động lên óc người sinh ý thức Khơng phải riêng óc mà người hệ loài người qua hoạt động thực tiễn xây dựng đầu óc hình ảnh hồn chỉnh vật Có vậy, ý thức mang ý nghĩa phản ánh sáng tạo, tích cực giới khách quan Ý thức tượng xã hội Điều có ý nghĩa: “…ngay từ đầu ý thức sản phẩm xã hội, mà chừng người tồn tại” Sự đời, tồn ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn lịch sử, chịu chi phối không quy luật sinh học mà chủ yếu quy luật xã hội, nhu cầu giao tiếp xã hội điều kiện sinh hoạt thực người quy định Ý thức nang chất xã hội Đây khác biệt ý thức người so với tâm lý động vật, chỗ phân biệt nguyên tắc ý thức người với gọi “bộ óc” “suy nghĩ” máy móc Chủ nghĩa tâm quan niệm ý thức thực thể độc lập, thực thể nhất, có trước từ sinh vật chất Chủ nghĩa vật tầm thường coi ý thức dạng vật chất coi ý thức phản ánh giản đơn, thụ động giới vật chất Cả hai quan điểm ý thức sai lầm Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định ý thức phản ánh sáng tạo giới vật chất vào não người thông qua hoạt động thực tiễn Bản chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Chủ quan theo nghĩa ý thức hình ảnh vật, phản ánh giới khách quan não người, gắn liền với hoạt động khái quát hố, trừu tượng hố, có định hướng, có lựa chọn nhằm tạo hững tri thức vật, tượng giới khách quan Ý thức hình ảnh chủ quan, hình ảnh tinh thần khơng phải hình ảnh vật lý Ý thức lấy khách quan làm tiền đề, nội dung ý thức giới khách quan quy định TiÓu luËn – TriÕt häc Mặc dù có nhiều quan niệm khác kinh tế dựa tri thức, rõ ràng có điểm chung, - tác động khoa học công nghệ làm không tăng suất lao động xã hội, mà tác động đến nhiều mặt sống xã hội, làm đảo lộn nhiều quan niệm văn hố ngày mang tính tồn cầu Tồn cầu hố khơng phải khơng thể làm sắc dân tộc, mà làm cho sống thêm đa dạng phong phú Khi đề cập tới kinh tế dựa tri thức bác bỏ quan điểm ảo tưởng giới không biên giới, "sự lên nhà nước ảo" chủ quyền lãnh thổ trở nên "lỗi thời" Ngay điều kiện ngày nay, vai trò Nhà nước đâu quan trọng, nhằm dẫn dắt tổ chức xã hội định hướng giai đoạn phát triển Mơ hồ, ảo tưởng điều mắc vào cạm bẫy chủ nghĩa hữu khuynh, làm cho tình trạng chênh lệch giàu nghèo giới tồn mãi, dẫn tới bóc lột nước nghèo thơng qua cơng cụ tàn bạo che đậy thuật ngữ mỹ miều Sự "bóc lột" kiểu nước giàu so với nước nghèo, nước phát triển nước phát triển, chủ nghĩa bá quyền trắng trợn Hoa Kỳ điều mà nước Phương Tây phải dè chừng Đồng thời, lại khơng nên có quan niệm "tả" khuynh cách thơ ngây để chống lại xu hướng tồn cầu hố đặt sở vật chất vững thành tựu KHCN mà nhân loại thu có bước tiến nhanh chóng tương lai Nói riêng, phải nghiên cứu, tìm hiểu sở tìm cách thức tận dụng tối đa mặt thuận lợi sử dụng kinh tế dựa tri thức vào nghiệp phát triển đất nước, đưa nước ta tiến nhanh sở mơ hình cơng nghiệp hố phi cổ điển Khi bàn vai trò tri thức, khoa học sản xuất đương đại, người ta thường nhắc tới luận đề để nói đặc trưng sản xuất mới, rằng: "Ngày nay, tri thức hay nói khác khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp" Như vậy, phải thời gian dài trước đây, tri thức, khoa học lực lượng sản xuất trực tiếp Điều có khơng? Người ta nói: Trong tiến trình phát triển sản xuất, vai trò, mức độ với cách thức quy mô tác động tri thức, khoa học để làm nên lực trình độ sản xuất có bước phát triển khác từ thấp tới cao, từ TiÓu luËn – TriÕt häc nhỏ tới lớn, từ giản đơn đến phong phú, đa dạng Cũng mà từ vị bình thường, từ vị cịn thay được, tri thức, khoa học trở thành yếu tố mang tính định khơng có thay toàn hoạt động kinh tế - xã hội lồi người Cịn lúc vậy, tri thức, khoa học khơng nằm ngồi khơng lại lực lượng sản xuất trực tiếp Tất lý giải cắt nghĩa rõ ràng hiểu đầy đủ vai trị tiến trình phát triển cơng cụ lao động Suy cho cùng, nhất, nấc thang phát triển cao người so với mn lồi chỗ người có tri thức đến mức độ đủ sức tạo công cụ lao động cho từ tri thức Có số lồi vật hạ đẳng nhận biết, có thao tác đơn giản thấp trí khơn Nhưng trí khơn chúng khơng phát triển tới mức tạo cơng cụ lao động Con hắc tinh tinh biết dùng que sẵn có bên bờ rừng để khều trái mà biết ăn trái trơi dịng suối Và nghe nói có lồi trăn miền tây Nam Bộ biết vào gốc cịn miệng cắn vào gốc khác làm động tác đánh võng để bụng chao qua chao lại nhằm tát kiệt nước đìa cá Con trăn có trí khơn đủ biết làm tát đìa muốn bắt cá Nhưng rõ ràng đến mức thơi, khơng thể đủ sức nghĩ ra, làm sử dụng gàu tát nước, khơng lại nghĩ làm máy bơm nước Ngược lại, người tinh khôn, tinh khôn đến độ biết biến tinh khơn thành mn hình vạn trạng cơng cụ lao động khác Nói khác cơng cụ lao động tri thức vật hóa Nhưng mặt khác biết, công cụ lao động lại phần yếu sức sản xuất Như có nghĩa vật hóa thành công cụ lao động mà tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp Quả vậy, tri thức trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp từ buổi loài người văn minh người biết tạo biết sử dụng công cụ lao động Cho đến nay, xã hội loài người trải qua ba thời kỳ, ba kinh tế Đó kinh tế nơng nghiệp; kinh tế công nghiệp kinh tế hậu công nghiệp hay cịn TiĨu ln – TriÕt häc gọi "nền kinh tế tri thức" danh từ mà số chuyên gia ưa dùng Vậy chất, nguồn cội tạo làm nên khác biệt mang tính trình độ kinh tế Đó ba nấc thang vĩ đại thành lao động trí tuệ lồi người Đó ba trình độ phát triển công cụ lao động mà tri thức người tạo Thật ra, khơng thể nói tới ranh giới rạch rịi ba kinh tế Bởi phát triển hình thái kinh tế hay nói khác kinh tế thường phôi thai, hình thành, chuẩn bị từ lịng kinh tế trước Tuy nhiên, đại thể vạch đường biên giới kinh tế cách dựa vào phân chia trình độ phát triển tri thức nói khác dựa vào hình thức vật hóa tri thức loại hình cơng cụ lao động đặc thù kinh tế Nền kinh tế nông nghiệp đời đặc trưng sản xuất mà người sử dụng công cụ thay cho lao động bắp giai đoạn phát triển người cịn thay cơng cụ lao động sức lực Thí dụ người khơng có tay liềm cắt cỏ người dùng tay để tự rứt cỏ Tóm lại, kinh tế nông nghiệp người chủ yếu tạo công cụ lao động mà giá trị đo khối lượng lao động người mà thay Trong kinh tế cơng nghiệp, trí tuệ người bước tới bước khổng lồ, đủ sức tạo công cụ mà dùng sức lao động bắp người khơng thể thực Giá trị công cụ lao động khơng cịn đo khối lượng lao động mà thay Hay nói hơn, lao động người thay công cụ lao động Rõ ràng khơng thể tính số lượng lao động nhằm thay công việc tàu viễn dương; máy bay bay xuyên lục địa; giàn hỏa tiễn đưa vệ tinh vào quỹ đạo vũ trụ Sự vĩ đại công cụ người tạo kinh tế công nghiệp ghê gớm Nhưng nấc thang phát triển cơng cụ lao động trí tuệ người tạo khơng dừng lại Giờ bước vào kỷ nguyên kinh tế tri thức đặc trưng tiêu biểu hình thái phát triển cơng cụ lao động cơng cụ lao TiĨu ln – TriÕt häc động trí tuệ Trong giai đoạn phát triển ngày nay, người sử dụng công cụ lao động nhằm thay thao tác lao động thực bắp nguồn lực mà chuyển sang trình độ, hình thái cao việc người sử dụng cơng cụ lao động để cịn, nói đến lúc chủ yếu để thay lao động trí óc, để thực thao tác trí tuệ Hơn thế, trình độ phát triển cơng cụ vào thời kỳ thăng hoa tới mức cho dù có nỗ lực đến đâu thao tác khối lượng lao động trí óc người khơng cịn đủ sức thay cơng cụ lao động Có ba loại hình cơng nghệ xem ba thành điển hình sản xuất hậu cơng nghiệp Đó cơng nghệ vi sinh, bao gồm cơng nghệ gien Bằng cơng nghệ người cải tạo yếu tố giới hữu cơ; có thân sống loài người nói Đó cơng nghệ Nano để làm nên vật liệu Công nghệ dựa thành việc xếp lại cấu trúc nguyên tử Thơng qua đó, người tác động vào chất giới vơ Đó cơng nghệ tin học với siêu máy tính Cơng nghệ tin học cơng nghệ trí tuệ điển hình Con người nhờ vào mà tổ chức, quản lý, điều hành thực trình sản xuất tinh vi, phức tạp mà người khơng thể thực nổi, chí khơng thể nghĩ tới khứ tồn Cũng nhờ có cơng nghệ tin học mà người làm phong phú lên gấp nhiều lần mối quan hệ đời sống xã hội người với nhau, đồng thời thơng qua mà người lại tổ chức, điều hành xã hội, đất nước Song điều đáng nói thêm là, khơng có siêu máy tính người khơng thể giải mã gien người thực cơng nghệ Nano Như thấy người có bước nhảy khổng lồ sản xuất với ba loại hình cơng nghệ đặc trưng kể trước hết nhờ có thành cơng nghệ tin học, cơng nghệ thao tác trí tuệ Những phân tích làm sâu sắc sáng tỏ thêm luận điểm cho đặc trưng kinh tế hậu cơng nghiệp người sử dụng loại hình cơng cụ chủ yếu để thực thao tác trí tuệ Phải mà có tên gọi: kinh tế tri thức TiÓu luËn – TriÕt häc Nền kinh tế tri thức có đặc điểm sau: - Sự chuyển đổi cấu kinh tế ý thức đổi công nghệ trở thành chìa khố cho việc tạo việc làm nâng cao chất lượng sống Nền kinh tế có tốc độ tăng trưởng cao, dịch chuyển cấu nhanh - Sản xuất công nghệ trở thành loại hình sản xuất quan trọng nhất, tiên tiến Các doanh nghiệp có sản xuất cơng nghệ, khoa học sản xuất thể chế hố, khơng cịn phân biệt phịng thí nghiệm công xưởng - Ứng dụng công nghệ thông tin tiến hành rộng rãi lĩnh vực, mạng thông tin đa phương tiện phủ khắp nước, nối hầu hết tổ chức, gia đình Thơng tin trở thành tài nguyên quan trọng Mọi lĩnh vực hoạt động xã hội có tác động cơng nghệ thơng tin - Dân chủ hoá thúc đẩy Mọi người dễ dàng truy cập thơng tin mà cần Điều dẫn đến dân chủ hoá hoạt động tổ chức điều hành xã hội Người dân thơng tin kịp thời sách Nhà nước, quan nhà nước, tổ chức có ý kiến thấy khơng phù hợp Khơng thể bưng bít thơng tin được, - Xã hội học tập Giáo dục phát triển Đầu tư cho giáo dục khoa học chiếm tỷ lệ cao Đầu tư vơ hình (con người, giáo dục, khoa học…) cao đầu tư hữu hình (cơ sở vật chất) Phát triển người trở thành nhiệm vụ tâm - Tri trức trở thành vốn quý nhất, nguồn nhân lực hàng đầu tạo tăng trưởng Không nguồn vốn khác bị sử dụng, tri thức thơng tin chia sẻ, tăng lên sử dụng không tốn chuyển giao - Sáng tạo, đổi thường xuyên động lực tăng trưởng hàng đầu Công nghệ đổi nhanh, vịng đời cơng nghệ rút ngắn, có năm, chí tháng Các doanh nghiệp muốn trụ phát triển phải đổi công nghệ sản phẩm - Các doanh nghiệp vừa cạnh tranh vừa hợp tác để phát triển Trong lĩnh vực, công ty thành công, lớn mạnh lên cơng ty khác phải tìm cách sáp nhập chuyển hướng TiÓu luËn – TriÕt häc - Tồn cầu hố thị trường sản phẩm Sản phẩm phần lớn thực từ nhiều nơi giới, kết công ty ảo, xí nghiệp ảo, làm việc từ xa - Các xã hội phải có nhiều nỗ lực bảo tồn phát triển sắc văn hố để tránh bị hồ tan Vai trị tri thức việc phát triển kinh tế Việt Nam Nền kinh tế nước ta phải phát triển theo mơ hình hai tốc độ: mặt phải lo phát triển nông nghiệp, nâng cao lực sản xuất ngành công nghiệp bản, lo giải nhu cầu xúc người dân; mặt khác đồng thời phải phát triển nhanh ngành kinh tế dựa vào tri thức công nghệ cao, công nghệ thông tin để đại hoá nâng cao lực cạnh tranh kinh tế, tạo ngành nghề mới, việc làm mới, đạt tốc độ tăng trưởng cao, hội nhập có hiệu với kinh tế giới Khơng thể làm đồng loạt, dàn hàng ngang tiến Trong nhiều lĩnh vực kinh tế sử dụng công nghệ truyền thống nhng cải tiến tri thức để tạo nhiều việc làm, tận dụng lao động, đất đai tài nguyên, đẩy mạnh cơng nghiệp hố nơng nghiệp nơng thơn, xố đói giảm nghèo Trong phải dành lực lượng thích đáng phát triển ngành kinh tế sử dụng tri thức công nghệ tiên tiên Đã đầu tư xây dựng phải sử dụng công nghệ tiên tiến Phải nhanh chóng xây dựng sở hạ tầng cơng nghệ thơng tin, hình thành mạng xa lộ thông tin quốc gia, ứng dụng công nghệ thông tin rộng rãi tất lĩnh vực, phát triển công nghiệp thông tin, công nghiệp phần mềm, thúc đẩy phát triển nhanh tất lĩnh vực, dịch chuyển nhanh cấu kinh tế, nâng cao tốc độ tăng trưởng, hiệu chất lượng kinh tế Phát triển ngành công nghiệp sinh học (các ngành nông nghiệp công nghệ cao, công nghiệp dợc phẩm, công nghiệp môi trường), ngành vật liệu v.v Sử dụng công nghệ cao để phát triển số ngành công nghiệp then chốt: chế tạo máy (sử dụng CAD, CAM, tự động hoá), Các ngành xây dựng, giao thông, lượng phải sử dụng công nghệ tiên tiến đảm bảo hiệu đầu tư cao TiÓu luËn – TriÕt häc Trong ngành, lĩnh vực kinh tế cần chọn khâu, đơn vị trước, thẳng vào công nghệ để thúc đẩy đổi toàn ngành, toàn lĩnh vực, đầu tư phải sử dụng công nghệ Có thể phấn đấu để sau thập kỷ (đến khoảng 2010) nước ta xây dựng mạng xa lộ thông tin quốc gia, kết nối với tất trường học, quan, xí nghiệp phần lớn hộ gia đình, ngành cơng nghiệp thơng tin trở thành ngành cơng nghiệp chính, ngành cơng nghiệp, dịch vụ tri thức có bớc phát triển mạnh, bước tiến quan trọng vào kinh tế tri thức Ta chủ trơng hội nhập vào kinh tế giới, chủ trơng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đúng, nh phải nâng cao lực cạnh tranh kinh tế, sở phát huy lực nội sinh khoa học công nghệ Việt Nam, bắt kịp làm chủ công nghệ đại, nhanh tắt vào kinh tế tri thức Khơng có đủ tri thức, khơng có khả vận dụng cơng nghệ khơng thể cạnh tranh được, hội nhập bị thua thiệt dễ trở thành bãi thải công nghệ nước khác Ta phải tận dụng sở vật chất có, tận dụng lao động, đầu t phải dùng cơng nghệ mới, tiên tiến nhất; sử dụng sở vật chất có phải với tri thức mới, đến lúc rõ ràng hiệu phải chuyển sang làm việc khác bỏ Không thể chọn "công nghệ trung gian"; việc phát triển mía đường, xi măng khơng hiệu vừa qua cho ta học Nhiều nước có sẵn sở vật chất lớn, bỏ tiếc Song nhiều nước bỏ hẳn, không thơng tiếc Nước ta sở vật chất khơng đáng kể, khơng có để luyến tiếc Nên thẳng vào công nghệ mới, qui mô nhỏ, vốn đầu tư không nhiều; đầu tư phải công nghệ Giải pháp chủ yếu cho chiến lược kinh tế dựa vào tri thức Việt Nam Thứ nhất, phải đổi chế quản lý, phát huy khả sáng tạo người dân, tạo điều kiện cho người dân, thành phần kinh tế phát huy hết khả đóng góp vào phát triển sản xuất ... Có vậy, ý thức mang ý nghĩa phản ánh sáng tạo, tích cực giới khách quan Ý thức tượng xã hội Điều có ý nghĩa: “…ngay từ đầu ý thức sản phẩm xã hội, mà chừng người tồn tại” Sự đời, tồn ý thức gắn... tình cảm, lịng tin, ý chí …, tri thức yếu tố Tri thức phương thức mà theo ý thức tồn theo nẩy sinh ý thức, nẩy sinh ý thức, chừng mà ý thức biết Quá trình hình thành phát triển ý thức q trình mà... quy định Ý thức nang chất xã hội Đây khác biệt ý thức người so với tâm lý động vật, chỗ phân biệt nguyên tắc ý thức người với gọi “bộ óc” “suy nghĩ” máy móc Chủ nghĩa tâm quan niệm ý thức thực