1. Trang chủ
  2. » Tất cả

GIẢI ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC HKI _ LỚP 11 ( 2011-2012)

5 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

GIẢI ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC HKI LỚP 11 ( 2011 2012) Trường THPT AN NHƠN II Lớp 11A1 GIẢI ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC HKI LỚP 11 ( 2011 2012) LỚP 11A1 1) So sánh cấu tạo ông tiêu hóa và quá trình tiêu hóa thức ăn ở Đ[.]

Trường THPT AN NHƠN II Lớp 11A1 GIẢI ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC HKI _ LỚP 11 ( 2011-2012) LỚP 11A1 1) So sánh cấu tạo ơng tiêu hóa q trình tiêu hóa thức ăn ĐV ăn thịt ĐV ăn thực vật? * Khác nhau: ống tiêu hóa Tên phận ĐV ăn thịt ĐV ăn TV Răng - Răng cửa lấy thịt khỏi xương - Răng nanh giống cửa - Răng nanh nhọn sắc, cắm ăn cỏ, tì lên vào mồi giữ chặt sừng hàm để giữ chặt cỏ - Răng trước hàm cắt thịt - Răng trước hàm hàm mồi thành nhiều mảnh nhỏ, dễ phát triển có tác dụng nghiền nát nuốt cỏ - Răng hàm nhỏ, sử dụng Dạ dày - Là túi lớn với nhiều lớp -Dạ dày thỏ túi (thượng vị, hạ đan chéo nhau( dày đơn) vị) - Thịt tiêu hóa học - Dạ dày trâu ,bị có túi hóa học (dạ dày co bóp làm + Dạ cỏ lưu trữ, làm mền thức ăn nhuyễn TĂ trộn với dịch khô lên men,có nhiều VSV vị enzim thủy phân protein tiêu hố xenlulơzơ chất thành peptit khác + Dạ tổ ong đưa TĂ lên miệng nhai lại + Dạ sách hấp thụ lại nước + Dạ múi khế tiêu hóa thức ăn qua biến đổi hóa học - Ở gia cầm có dày cơ, dày tuyến Ruột non -Ruột non ngắn nhiều so với -Ruột non dài vài chục mét ,dài ruột non thú ăn thực vật (vì nhiều so với ruột non TĂ giàu dinh dưỡng , dễ tiêu) thú ăn thịt (vì TĂ khó tiêu hóa -Các chất dinh dưỡng hấp chất dinh dưỡng nên cần có bề thụ chủ yếu ruột non thông qua mặt hấp thụ tối đa chất dinh hệ mao mạch dưỡng cần thiết) Manh tràng (ruột tịt) - Ruột tịt khơng phát triển khơng có chức tiêu hoá thức ăn Tài liệu lưu hành nội -Manh tràng phát triển có nhiều vi sinh vật cộng sinh tiếp tục tiêu hố xenlulơzơ chất dinh dưỡng có tế bào thực vật - Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ qua thành manh tràng Trường THPT AN NHƠN II Lớp 11A1 * Khác q trình tiêu hóa: Cơ quan tiêu hóa Miệng Dạ dày Ruột Manh tràng ĐV ăn thịt - Chỉ trình xé nhỏ TĂ TĂ biến đổi học Thức ăn tiếp tục bị nghiền đảo trộn với enzim dịch vị, HCl có dày Thức ăn biến đổi học hóa học nhiều - Thức ăn phân giải gần hoàn toàn hấp thụ toàn qua thành ruột - Chất không hấp thụ bị đẩy xuống ruột già sau thải ngồi Khơng cịn tiêu hóa thức ăn ĐV ăn TV Thức ăn bị nghiền nhỏ bị enzim amilaza phân hủy phần nhỏ Thức ăn nhào trộn với dịch vị HCl Thức ăn mềm đưa lên miệng nhai lại đưa xuống lại tiêu hóa tiếp (cơ học, hóa học sinh học) - Thức ăn hất thụ, tiêu hóa phần lớn hấp thụ qua thành ruột Phần thức ăn chưa tiêu hóa hết bị tiêu hóa hết hấp thụ qua manh tràng * Giống nhau: - Đều trình biến đổi thức ăn (các chất hữu phức tạp) thành chất dễ hấp thụ, cung cấp lượng cho thể - Đều có biến đổi học ( miệng, dày) biến đổi hóa học ( ruột, dày) - Có tham gia nhiều tuyến dịch vị enzim - Thức ăn chuyển biến đổi theo chiều ống tiêu hóa ( trừ trình “ợ” lên nhai lại trâu bị…) 2) Q trình tiêu hóa ĐV nhai lại diễn nào? - Thức ăn nhai qua loa nuốt vào cỏ Ở cỏ, TĂ nhào trộn với nước bọt - Thức ăn từ cỏ chuyển dần sang tổ ong ợ lên miệng để nhai lại lần thứ Chính thời gian TĂ lưu lại cỏ tạo điều kiện cho hệ VSV phát triển mạnh, gây nên biến đổi sinh học TĂ giàu glucozo - Thức ăn sau nhai kĩ với lượng nước bọt tiết dồi với lượng lớn VSV chuyển thẳng xuống sách để hấp thụ bớt nước chuyển sang muối khế - Dạ muối khế tiết enzim pepsin + HCl để tiêu hóa protein - Q trình biến đổi:  sinh  hóa 3) Tại tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi? - Tim co dãn nhịp nhàng theo chu kì gồm pha: pha co tâm nhĩ  pha co tâm thất  pha dãn chung Các chu kì liên tiếp cách liên tục - Thời gian chu kì trung bình 0,8s , đó: + Tâm nhĩ co 0,1s , nghỉ 0,7s + Tâm thất co 0,3s , nghỉ 0,5s + Pha dãn chung 0,4s ,nghỉ 0,4s Vậy thời gian tim hoạt động 0,8s thời gian nghỉ ngơi 1,6s Do đó, tim hoạt động suốt đời mà khơng mệt mỏi 4) Vai trị hô hấp thực vật? Tài liệu lưu hành nội Trường THPT AN NHƠN II Lớp 11A1 - Thơng qua q trình hơ hấp, lượng tích lũy hợp chất hữu cơ, tạo thành lượng ATP để sử dụng cho hoạt động sống thể - Trong q trình hơ hấp, nhiều sản phẩm trung gian tạo thành Các sản phẩm nguyên liệu cho trình tổng hợp chất khác * Cơ chế hơ hấp: q trình hơ hấp xảy gồm giai đoạn: + Giai đoạn 1: đường phân xảy tế bào chất Glucozo  axit piruvic + ATP + NADH + Giai đoạn 2: hơ hấp hiếu khí lên men kị khí _ Nếu khơng có O2: ax piruvic chuyển hóa theo đường hiếu khí xảy ti thể theo chu trình Crep Ax piruvic  CO2 + ATP + NADH + FADH2 _ Nếu có O2: lên men kị khí Ax piruvic  rượu etylic + CO2 + NL Ax piruvic  axit lactic + CO2 + NL + Giai đoạn 3: thông qua chuỗi chuyền electron, trình photphorin hóa oxi hóa mà hợp chất FADH2, NADH chuyển hóa thành ATP 5) So sánh hệ tuần hồn hở hệ tuần hồn kín? HTH ưu việt hơn? Vì sao? * Giống nhau: - Lực tuần hoàn máu chủ yếu tao từ lực co bóp tim - Đều thực chức trao đổi chất máu với tế bào thể * Khác nhau: Hệ tuần hoàn hở Hệ tuần hồn kín - Khơng có hệ mao mạch nối ĐM - Có hệ mao mạch nối ĐM TM TM - Máu trao đổi chất với TB xoang thể - Máu trao đổi chất với TB màng mao mạch - Máu chảy ĐM có áp lực thấp tốc - Máu chảy ĐM có áp lực lớn tốc độ chảy chậm độ chảy nhanh - Máu chứa sắc tố hô hấp hêmoxiamin -Máu chứa sắc tố hô hấp hêmoglobin - Khả điều hòa phân phối máu đến - Khả điều hòa phân phối máu đến quan chậm quan nhanh - Có đa số ĐV thân mềm:( ốc - Có Mực ống,bạch tuộc,giun đốt,chân sên,trai,ngheo,sị …)và chân khớp (tơm,cua đầu, động vật có xương sống …) - Máu chảy với áp lực thấp, tốc độ chảy - Máu chảy với áp lực cao trung chậm bình,tốc độ chảy nhanh * HTH kín ưu việt HTH kín máu chảy ĐM với áp lực cao trung bình, tốc độ máu chảy nhanh, máu xa đến quan nhanh đáp ứng tốt nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất Tài liệu lưu hành nội Trường THPT AN NHƠN II Lớp 11A1 6) So sánh hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép? HTH ưu việt hơn? Vì sao? Số vịng tuần hồn Hệ tuần hồn đơn Chỉ có vịng tuần hồn,tim hai ngăn Đại diện lớp cá Máu nuôi thể Đỏ thẩm(tim ngăn) Máu chảy với áp lực TB Hệ tuần hồn kép Có vịng tuần hồn,vịng tuần hồn lớn vịng tuần hồn nhỏ, tim ngăn ngăn lớp lưỡng cư,bò sát,chim thú Máu pha(tim ngăn) máu đỏ tươi (tim ngăn) Máu chảy với áp lực cao * HTH kép ưu việt động mạch máu chảy với áp lực cao, máu chảy nhanh, xa tạo áp lực thuận lợi cho trình trao đổi chất mao mạch 7) Vai trò gan thận cân nội mơi? * Thận: - Thận tham gia điều hồ cân áp suất thẩm thấu nhờ khả tái hấp thụ thải bớt nước chất hoà tan máu.(H+, HCO3-, urê, axit uric…) - Khi áp suất thẩm thấu máu tăng ăn mặn, đổ nhiều mồ hôi…thận tăng cường tái hấp thu nước trả máu, đồng thời động vật có cảm giác khát nước  uống nước vào giúp cân áp suất thẩm thấu - Khi áp suất thẩm thấu máu giảm thận tăng thải nước trì áp suất thẩm thấu * Gan: - Sau bữa ăn, nồng độ glucôzơ máu tăng cao, tuyến tụy tiết insulin làm cho gan chuyển glucơzơ thành glicơgen dự trữ, đồng thời kích thích tế bào nhận sử dụng glucơzơ , nồng độ glucơzơ máu giảm trì ổn định - Khi đói, tế bào sử dụng nhiều glucôzơ, nồng độ glucôzơ máu giảm, tụy tiết glucagôn giúp gan chuyển glicôgen thành glucôzơ đưa vào máu, nồng độ glucơzơ máu tăng lên trì ổn định 8) Tiến hố hình thức hơ hấp ( SGK) 9) Cho biết ưu điểm hệ tuần hồn kín so với hệ tuần hồn hở ưu điểm hệ tuần hoàn kép so với hệ tuần hoàn đơn ( tự làm) Tài liệu lưu hành nội Trường THPT AN NHƠN II Lớp 11A1 Tài liệu lưu hành nội ... hóa tiếp (cơ học, hóa học sinh học) - Thức ăn hất thụ, tiêu hóa phần lớn hấp thụ qua thành ruột Phần thức ăn chưa tiêu hóa hết bị tiêu hóa hết hấp thụ qua manh tràng * Giống nhau: - Đều trình... nhau: - Đều trình biến đổi thức ăn (các chất hữu phức tạp) thành chất dễ hấp thụ, cung cấp lượng cho thể - Đều có biến đổi học ( miệng, dày) biến đổi hóa học ( ruột, dày) - Có tham gia nhiều tuyến... NHƠN II Lớp 11A1 6) So sánh hệ tuần hoàn đơn hệ tuần hoàn kép? HTH ưu việt hơn? Vì sao? Số vịng tuần hồn Hệ tuần hồn đơn Chỉ có vịng tuần hồn,tim hai ngăn Đại diện lớp cá Máu nuôi thể Đỏ thẩm(tim

Ngày đăng: 15/01/2023, 21:39

w