(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong

(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong(Luận văn thạc sĩ) Đào Duy Từ và bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THƯƠNG HUYỀN Đào Duy Từ bước hoạch định vùng văn học đàng LUẬN VĂN THẠC SĨ HÀ NỘI - 2005 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THƢƠNG HUYỀN Đào Duy Từ bƣớc hoạch định vùng văn học đàng LUẬN VĂN THẠC SĨ Mã số: 5.04.33 Ngƣời hƣớng dẫn: PGS.TS Trần Ngọc Vƣơng HÀ NỘI - 2005 MỤC LỤC Trang Mở đầu Lý lựa chọn đề tài 2 Nội dung mục đích đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn Chƣơng I : Văn học Đàng Trong trƣớc kỷ XVII nhìn tổng quan Từ hành trình lịch sử Đàng Trong trước thời chúa Nguyễn 10 Đến diện mạo văn học Đàng Trong trước kỷ XVII 21 Chƣơng II : Sự xuất Đào Duy Từ (1572 - 1634) Gƣơng mặt văn học tiêu biểu Đàng Trong kỷ XVII Thân nghiệp Đào Duy Từ 31 Những sáng tác văn chương Đào Duy Từ 41 2.1 Ngọa Long Cơng vãn - Sự khẳng định tài 42 2.2.Tư Dung vãn - Bức tranh đẹp Đàng Trong kỷ XVII 46 Chƣơng III : Đào Duy Từ bƣớc hoạch định vùng văn học Đàng Trong Đào Duy Từ với vai trò tiên phong văn học Đàng Trong 53 Những đặc điểm mang tính chất vùng văn học Đàng Trong sáng tác Đào Duy Từ 57 Bức tranh văn học Đàng Trong sau bước khởi đầu Đào Duy Từ71 Kết luận 78 Thƣ mục tài liệu tham khảo 83 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài Góp phần vào dịng chảy lịch sử văn học Việt Nam, phận văn học miền Nam có ý nghĩa vơ quan trọng Gắn với điều kiện lịch sử cụ thể, văn học miền Nam đánh dấu đời muộn màng so với văn học miền Bắc, muộn màng lại hồn tồn khơng phải biên độ giới hạn cho giá trị Sự đời văn học miền Nam đồng nghĩa với bước định hình phận văn học mang nhiều phương diện mẻ nội dung, hình thức hun đúc nên sức sống, sức sáng tạo người Việt vùng lãnh thổ mang nhiều điều kiện tự nhiên số phận lịch sử nhiều biệt sắc Đã có giai đoạn, dường văn học miền Nam chưa đánh giá tầm giá trị nó, vào thành tựu văn học cụ thể gần nguyên nhân chủ yếu khiến cho vùng văn học bị lu mờ trước miền Bắc vốn rực rỡ chói sáng, đến nỗi, nhà nghiên cứu lên ân hận “tôi không ý đến văn chương miền Nam đinh ninh chẳng đến đâu cả” (1) Thực tế trình dài nhìn lại văn học miền Nam nhãn quan thực cầu thị nhiều hệ nghiên cứu bước khẳng định lại giá trị phận văn học Một thật diễn ra, văn học miền Nam, kể từ định hình, gần ln có xu hướng đầu cho khám phá mẻ thể loại văn học đại sau báo, tạp chí, truyện ngắn, truyện dịch, truyện phóng tác dội tầm ảnh hưởng ngược trở lại miền Bắc Sự tiên phong có ý nghĩa quan trọng, mà số phận (1) Nguyễn Văn Xuân - Tuyển tập Nguyễn Văn Xuân - Nxb Đà Nẵng 2002 - Tr 539 lịch sử miền Nam quy định cho tính tiên phong vùng văn học nhiều góc độ, rằng, theo hành trình Nam tiến diễn nhiều kỷ, người Việt phải khơng ngừng đối diện với mẻ không tự nhiên mà xã hội phải biến đổi để thích nghi tồn vùng đất mới, xã hội nhiều ly mơ hình cũ kỹ miền Bắc, thứ mơ hình vốn áp đặt y nguyên vào miền đất Tất nhiên, ly khơng phải hồn tồn, nói xác qúa trình lựa chọn phù hợp khơng phù hợp để định phương thức tồn cho mình, phù hợp giữ lại, khơng phù hợp cải tiến biến đổi cách linh hoạt mềm dẻo điều kiện cụ thể Khơng nghi ngờ gì, văn học hữu diễn tiến lựa chọn ấy, dễ hiểu văn học miền Nam lại có xu hướng phát triển khác biệt so với văn học miền Bắc nhiều điểm Bởi vậy, để hình dung phát triển văn học Việt Nam tính đa dạng mn màu nó, thật khó đưa kết luận tổng quát thiếu phận văn học sản sinh mảnh đất phương Nam lưu giữ nhiều giá trị đặc sắc Những nỗ lực nhà nghiên cứu đương đại cho thấy lưu tâm cách khác trước giới nghiên cứu khoa học ngữ văn vùng văn học Ngoài cơng trình mang tầm khái qt lịch sử văn học miền Nam ý đến việc tái lại tầm ảnh hưởng tác giả văn học điều cần thiết hữu dụng, cơng việc có triển khai số cơng trình nghiên cứu trước giải phóng tác giả Bùi Văn Lăng, Tô Văn Cần, Dương Tự Quán tiếp tục nhận ý cần thiết học giả Nguyễn Văn Xuân, Cao Tự Thanh, Nguyễn Cẩm Thuý, Nguyễn Tú , hầu hết nhà nghiên cứu vốn dành nhiều ưu cho văn học Nam Hà Hồ chung vào khơng khí ấy, chúng tơi thực cơng trình mong góp phần cơng sức để khẳng định lại giá trị ưu tú phận văn học sinh thành dải đất phía Nam Trong khn khổ cơng trình cịn mang nhiều tính chất bước tập nghiên cứu, chúng tơi khơng dám mang hồi bão lớn lao dựng lại trình lịch sử với nhiều vấn đề phức tạp văn học miền Nam mà ngược dòng trở với điểm khởi đầu nó, tiền thân văn học miền Nam định hình từ phận văn học xuất kỷ XVII, văn học Đàng Trong, thiết nghĩ, bước có vai trị quan trọng định Văn học miền Nam tiền thân có gắn bó chặt chẽ với miền Trung miền Trung bước đệm quan trọng công Nam tiến kéo dài qua nhiều kỷ Cuộc phân tranh Trịnh - Nguyễn giai đoạn lịch sử đau thương dân tộc lại tiền đề cho tăng tốc quyền nhà Nguyễn phương Nam để mở rộng hậu phương cho mình, văn học Đàng Trong theo mà phát triển Bởi vậy, dấu ấn văn học Đàng Trong đặc biệt có ý nghĩa lịch sử vùng văn học sau Lưu tâm đến vấn đề này, đặc biệt ý tới vai trò người tạo nên bước ngoặt quan trọng trình phát triển văn học Đàng Trong Đào Duy Từ Xuất giai đoạn khởi hành văn học Đàng Trong, Đào Duy Từ đồng thời tác giả văn học điển hình vùng đất suốt chặng đường phát triển 1600 - 1672 Một nghiệp văn chương khiêm tốn, lại lưu giữ ấn tượng rõ nét giao thoa văn học Đàng Trong Đàng Ngoài đồng thời thể biến chuyển có tính định hình cho đặc điểm riêng có văn học Đàng Trong điều kiện lịch sử cụ thể khẳng định vị trí tầm ảnh hưởng quan trọng ơng tới q trình phát triển vùng văn học Sẽ khiếm khuyết lớn tranh toàn cảnh văn học Đàng Trong khơng nói đến vai trị Đào Duy Từ với vị trí người tạo bước hoạch định văn học cần thiết Nội dung mục đích đề tài Đi sâu vào tìm hiểu văn học Đàng Trong bước khởi đầu nó, chúng tơi nghiên cứu vấn đề theo hướng thông qua nghiệp sáng tác tác giả Đào Duy Từ nhằm tái phần đặc điểm vùng văn học thể sáng tác khu vực Đào Duy Từ gương mặt văn học tiên phong Đàng Trong, ơng người vẽ nét phác thảo tranh văn học Đàng Trong mờ nhạt kỷ XVI Quan sát tìm hiểu văn học Đàng Trong tính lịch duyệt, dễ nhận thấy xuất ơng có ảnh hưởng quan trọng tới định hình khởi sắc vùng văn học kỷ sau Những sáng tác Đào Duy Từ vốn không mang ý nghĩa phá vỡ bối cảnh im lìm bao trùm lên văn học mảnh đất phía nam sông Gianh bước đầu công Nam tiến mà ghi dấu ấn rõ nét báo hiệu cho xu phát triển văn học số đặc điểm khác biệt đầy cá tính so với văn học Đàng Ngồi, điều tạo nên cho văn học Việt Nam màu sắc Chúng cho rằng, đời nghiệp sáng tác Đào Duy Từ đại diện ấn tượng cho đặc điểm phát triển văn học Đàng Trong giai đoạn tăng tốc bước đầu nhiều phương diện Sự xuất ông bước khởi đầu văn học Đàng Trong, không thời điểm với tác giả khác sau ông, văn học Đàng Trong bắt đầu có dấu hiệu mang tính khởi sắc Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vai trò Đào Duy Từ văn học Đàng Trong trước nói riêng văn học Việt Nam ngày nói chung nhiều nhà nghiên cứu đề cập tới Hiện tại, hầu hết cơng trình tổng tập văn học lớn có ưu tâm mức tới giá trị văn học mà Đào Duy Từ tạo lập được.Tuy nhiên, hiểu biết mình, chúng tơi nhận thấy chưa có nghiên cứu giải cách thoả đáng vấn đề vốn nhiều người nói đến, Đào Duy Từ với vị trí gương mặt văn học Đàng Trong, mà tiên phong ngẫm thấy mang nhiều ý nghĩa Những ý kiến nêu lên cơng trình Văn học cổ Việt Nam, Tập 2, Nhà xuất Giáo dục ấn hành năm 1964 nhà nghiên cứu Bùi Duy Tân, Văn học trung đại Việt Nam tác giả Bùi Văn Nguyên, Nguyễn Sĩ Cẩn, Bùi Ngọc Trì xuất năm 1989 Nhà xuất Đại học sư phạm , gần cơng trình Trần Thị Liên - Đào Duy Từ người tác phẩm in năm 1992 Nhà xuất Văn hoá, Nguyễn Văn Xuân với khảo luận Khi lưu dân trở lại in tổng tập nghiên cứu ông Nhà xuất Đà Nẵng ấn hành năm 2002 cho gợi ý đề tài này.Trong nhìn sâu sắc đa diện vấn đề dù không mới, tin tận lực mang lại đóng góp việc làm vấn đề mở rộng biên độ giá trị Phƣơng pháp nghiên cứu Nội dung luận văn cho phép trung thành với thao tác nghiên cứu vốn khẳng định tính ưu việt cơng trình nghiên cứu văn học thời gian qua Khảo sát tư liệu, đặt tổng hợp, so sánh, thống kê phân tích phương diện cần thiết, chúng tơi thơng qua đưa ý kiến kết luận Nhằm tái vấn đề quan hệ mật thiết với yếu tố thuộc lịch sử xã hội, nguyên nhân quan trọng tạo nên tác động tới hình thành đặc điểm khác biệt văn học Đàng Trong, đặc biệt lưu ý tới việc sử dụng sử liệu Chương I luận văn dành mục lớn nói lịch sử Đàng Trong trước kỷ XVII, đặc biệt lưu ý tới đặc điểm cư dân tiền đề chủ yếu phát triển văn học, qua nêu lên ấn tuợng văn học Đàng Trong giai đoạn Trong bối cảnh ấy, Đào Duy Từ xuất nào, xuất có giá trị khứ, tương lai văn học Đàng Trong, vấn đề tiếp tục trình bày chương II III Thiết nghĩ, cách triển khai vấn đề nhấn mạnh nội dung mà lựa chọn cho luận văn “Đào Duy Từ bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong” Kết cấu luận văn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, nội dung luận văn trình bày cụ thể chương sau: ChươngI : Văn học Đàng Trong trước kỷ XVII nhìn tổng quan ChươngII : Sự xuất Đào Duy Từ (1572 - 1634), gương mặt văn học tiêu biểu Đàng Trong kỷ XVII Chương III: Đào Duy Từ bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong CHƢƠNG I VĂN HỌC ĐÀNG TRONG TRƢỚC THẾ KỶ XVII TRONG CÁI NHÌN TỔNG QUAN Danh xưng Đàng Trong, theo ý kiến nhà nghiên cứu, đời sớm vào đầu kỷ XVII, xu ly khai hai dòng họ Trịnh Nguyễn trở nên rõ rệt trở Thuận Hố Nguyễn Hồng năm 1600 với nỗ lực không ngừng để kiến tạo xã hội mảnh đất phía Nam sông Gianh Thực chất, mầm chia cắt đất nước manh nha từ kỷ XVI, vào năm 1558, Nguyễn Hồng (có thuyết nói theo lời khuyên Trạng Trình) xin vào trấn thủ đất Thuận Hố nhằm tránh họa sát thân từ phía người anh rể Trịnh Kiểm Thuận Hố lúc cịn miền đất dữ, nhiều lam sơn chướng khí, lại có quân Man dữ, chưa kể đồn trú quân nhà Mạc trở thành bẫy nguy hiểm cho tính mạng Nguyễn Hồng Bởi mà Trịnh Kiểm không ngần ngại thẳng tay trao đất cho Nguyễn Hoàng “kể mượn tay họ Mạc” để “khỏi phải mang tiếng dùng người” (2) Hệ việc sai nước cờ gần kỷ sau, họ Trịnh Bắc Hà phải đối mặt với (2) Nguyễn Khoa Chiêm - Nam triều cơng nghiệp diễn chí - Nxb Hội nhà văn -HN 2003 - Tr 26 ... đẹp Đàng Trong kỷ XVII 46 Chƣơng III : Đào Duy Từ bƣớc hoạch định vùng văn học Đàng Trong Đào Duy Từ với vai trò tiên phong văn học Đàng Trong 53 Những đặc điểm mang tính chất vùng văn học Đàng. .. xuất Đào Duy Từ (1572 - 1634), gương mặt văn học tiêu biểu Đàng Trong kỷ XVII Chương III: Đào Duy Từ bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong CHƢƠNG I VĂN HỌC ĐÀNG TRONG TRƢỚC THẾ KỶ XVII TRONG. .. cho luận văn ? ?Đào Duy Từ bước hoạch định vùng văn học Đàng Trong? ?? Kết cấu luận văn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, nội dung luận văn trình bày cụ thể chương sau: ChươngI : Văn học Đàng Trong trước