II NghÞ luËn II NghÞ luËnII NghÞ luËn 1 Kh¸i l îc vÒ v¨n nghÞ luËn 1 Kh¸i l îc vÒ v¨n nghÞ luËn a, Kh¸i niÖm NghÞ luËn a, Kh¸i niÖm NghÞ luËn lµ 1 thÓ lo¹i v¨n häc dïng lÝ lÏ, ph¸n ®o¸n lµ 1 thÓ lo¹i[.]
II Nghị luận Khái lược văn nghị luận a, Khái niệm Nghị luận : thể loại văn học dùng lí lẽ, phán đoán chứng để bàn luận vấn đề Vấn đề lĩnh vực đời sống phương diện khác người b, Đặc trưng Điểm đặc biệt: việc trình bày , diễn giải có yếu tố tranh luận, biện bác => ngôn ngữ giàu hình ảnh biểu cảm Tuyên ngôn độc lập ã Chúng lập nhà tù nhiều trường học Chúng tắm khởi nghĩ ta bể máu ã Mùa xuân năm nay, từ Quảng Trị đến Bắc Kì, hai triệu đồng bào ta bị chết đói ã Điểm đặc biệt: việc trình bày , diễn giải có yếu tố tranh luận, biện bác => ngôn ngữ phải xác( mang tÝnh x· héi vµ tÝnh häc thuËt cao) VÝ dụ ã Có kẻ mang đai đội mũ ngất ngưởng ngồi trên, có kẻ áo rộng khăn đen lúc nhúc ngồi ã Bởi lẽ trước hết Mác nhà cách mạng Tham gia vào việ lật đổ xà hội tưsản thiết chế nhà nước dựng lên, tham gia vào nghiệp giải phóng giai cấp Yêu cầu đọc văn nghị luận ã Tìm hiểu thân hoàn cảnh đời tác phẩm ( hiểu sâu luận điẻm) ã Phát tóm lược cá luận điểm tưtưởng ( nắm bắt mạc vận đọng văn bản, mối liên hệ logic luận điểm) ã Cảm nhận sắc thái cảm xúc, tình cảm =>phương diện tăng sức thuyết phục tác phẩm nghị luận ã Phân tích BP lập luận, cách nêu chứng cứ, sử dụng ngôn ngữ sâu vào thao tác tổ chức văn - Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm III Luyện tập Bài tập ( SGK - 111) Cấu trúc lập luận gồm đoạn Biện pháp so sánh tăng tiến, nội dung sau cao h¬n néi dung tríc = BP lËp ln chÝnh yếu tố tạo nên thành công ... Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm III Luyện tập Bài tập ( SGK - 111) CÊu tróc lËp luËn gåm đoạn Biện pháp so sánh tăng tiến, nội dung sau cao h¬n néi dung tríc = BP lËp luận yếu