THÔNG TIN TÀI LIỆU
PHÒNG GD&ĐT H MƯỜNG NHÉ TRƯỜNG PTDTBT THCS QUẢNG LÂM Đề 2: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn Thời gian: 45 phút ĐỀ BÀI: Đọc kĩ câu văn sau trả lời câu hỏi: Trong đời sống mình, việc Bác tự làm khơng cần người giúp, bên cạnh Bác người giúp việc phục vụ đếm đầu ngón tay, Bác đặt cho số đồng chí tên mà gộp lại ý chí chiến đấu chiến thắng: Trường, Kì, Kháng, Chiến, Nhất, Định, Thắng, Lợi ! (Ngữ văn - Tập 2) Câu 1: (1 điểm) Câu văn trích từ văn nào? Tác giả ai? Câu 2: (1,5 điểm) Nêu hoàn cảnh sáng tác văn bản? Câu 3: (1 điểm) Chỉ nét đặc sắc nghệ thuật văn ? Câu 4: (1 điểm) Văn thể ý nghĩa gì? Câu 5: (1,5 điểm) Tìm biện pháp tu từ sử dụng câu văn ? Câu 6: (1 điểm) Tìm thành phần trạng ngữ có câu văn nêu tác dụng trạng ngữ ? Câu 7: (1 điểm) Hãy câu chủ động có thành phần câu văn chuyển thành câu bị động ? Câu 8: (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn nói đức tính giản dị có sử dụng câu đặc biệt thành phần trạng ngữ Gạch chân câu đặc biệt trạng ngữ Hết ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn A Lưu ý chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống phân chia thang điểm nội dung cách cụ thể - Trong trình chấm, cần tơn trọng tính sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức, kĩ khả phát triển lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể: Câu Nội dung - Câu văn trích từ văn "Đức tính giản dị Bác Hồ" - Tác giả: Phạm Văn Đồng Hoàn cảnh sáng tác: Câu văn trích từ Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách dân tộc, lương tâm thời đại - diễn văn Lễ kỉ niệm 80 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1970) Nghệ thuật: - Có dẫn chứng cụ thể, lí lẽ bình luận sâu sắc, có sức thuyết phục - Lập luận theo trình tự hợp lí Ý nghĩa văn bản: - Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị Chủ tịch Hồ Chí Minh - Bài học việc học tập, rèn luyện noi theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh Biện pháp tu từ sử dụng câu văn trên: - Phép lặp từ: Bác, chiến - Sử dụng danh từ riêng: Trường, Kì, Kháng, Chiến, Nhất, Định, Thắng, Lợi - Sử dụng quan hệ từ: nên mà - Trạng ngữ: Trong đời sống -> Trạng ngữ xác định hồn cảnh - Trạng ngữ: đầu ngón tay -> Trạng ngữ xác định nơi chốn - Câu chủ động: Bác đặt cho số đồng chí tên mà gộp lại ý chí chiến đấu chiến thắng - Chuyển thành câu bị động: Những tên mà gộp lại ý chí chiến đấu chiến thắng Bác đặt cho số đồng chí - HS viết đoạn văn - HS xác định kiểu câu đặc biệt thành phần trạng ngữ ThuVienDeThi.com Điểm 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,0 ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2016 - 20 17 Môn: Ngữ văn A Lưu ý chung: - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ hướng dẫn chấm, thống... tính sáng tạo học sinh Chấp nhận cách diễn đạt, thể khác với đáp án mà đảm bảo nội dung theo chuẩn kiến thức, kĩ khả phát triển lực, phẩm chất người học B Hướng dẫn cụ thể: Câu Nội dung - Câu văn. .. từ văn "Đức tính giản dị Bác Hồ" - Tác giả: Phạm Văn Đồng Hoàn cảnh sáng tác: Câu văn trích từ Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa khí phách dân tộc, lương tâm thời đại - diễn văn Lễ kỉ niệm 80 năm
Ngày đăng: 17/03/2022, 22:17
Xem thêm: