Tuần 25 Soaïn ngaøy 06 / 02/ 2018 TRÖÔØNG THCS LOÄC SÔN TỔ ĐỊA SINH HÓA –THỂ DỤC ÑEÀ CƯƠNG ÔN TẬP HOÏC KÌ II MOÂN SINH HỌC KHOÁI 6 Naêm học 2018 2019 Câu 1 Đặc điểm phát tán của quả và hạt nhờ gió, nh[.]
2018 Soạn ngày :06 / 02/ TRƯỜNG THCS LỘC SƠN TỔ ĐỊA- SINH- HĨA –THỂ DỤC KHỐI ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Năm học: 2018-2019 Câu 1: Đặc điểm phát tán hạt nhờ gió, nhờ động vật? Cho ví dụ ( cách phát tán) Câu 2: Đặc điểm mầm? Cho ví dụ mầm (Cho ví dụ) Câu 3: Đặc điểm hai mầm? Cho ví dụ hai mầm.( Cho ví dụ) Câu 4: - Vai trị thực vật động vật? - Hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn ( Tên sinh vật cụ thể) Cỏ thức ăn … thức ăn …… ( Động vật ăn thịt) …… thức ăn thỏ ……… Câu 5: - Vai trò thực vật đời sống người - Hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn ( Tên sinh vật cụ thể) Cỏ ……… thức ăn ……(người) Câu 6: Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? Câu 7: Nêu hình dạng, kích thước, cấu tạo vi khuẩn? Câu 8: Vai trò vi khuẩn tự nhiên? Câu 9: Nêu cấu tạo nấm rơm? Câu 10 : Vai trị nấm tự nhiên? PHÒNG GD- ĐT TP BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯNG HỌC KÌ II Năm 2018-2019 MÔN SINH HỌC KHỐI Tên chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Các NL hướng tới TN TL TN TL TN TL Chương VII: Nhận Cách _ Quan sát Quả hạt phát tán nhận biết biết nhóm hạt ,ví dụ 1.5 % tổng số 0.5 đ 1.0đ điểm=1.5điểm 33.3% 66.7% Chương VIII: Các nhóm thực vật 20% tổng số điểm=2.0 điểm Chương IX: Vai trò thực vật 50% tổng số điểm=4.5 điểm Chương X: Vi khuẩn – Nấm- Địa y Đặc điểm Đặc thực vật điểm hạt kín thực vật 1.5đ 0.5 đ 75% 25 % Tính đa dạng thực vật Việt Nam Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Thực vật quý 0.5đ 11.1 % 1.5đ 33.3% 0.5 đ 11.1 % Sinh vật đời sống 15% tổng số điểm= 2.0 điểm 100% tổng số 1.0 đ điểm=10 điểm 10 % 4.0 40% Quan sát, nhận biết, phân biệt Vai trò thực vật đời sống người động vật 0.5 đ 11.1 % Vai trò thực vật tự nhiên Hoàn thành chuỗi thức ăn 0.5 đ 11.1% 1.0 đ 22.2 % Phòng tránh vi khuẩn , nấm gây hại Hình dạng , cấu tạo vi khuẩn ( Nấm rơm) 0.5 đ 25% 1.5 đ 75.0% 1.5đ 15 % 1.5đ 15 % 0.5 đ 5% 1.5 đ 15% Mơ tả, đưa tiên đốn - Kĩ vận dụng vào thực tế Mô tả, đưa tiên đoán - Kĩ vận dụng vào thực tế PHÒNG GD ĐT TP BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN Họ tên Lớp 6A ĐIỂM ( Bằng số) ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN : SINH KHỐI NĂM HỌC 2018-2019 Thời gian 10 phút( Học sinh làm đề) ( ĐỀ CHÍNH THỨC) ĐIỂM ( Bằng chữ) Chữ ký giám khảo I Chữ ký giám khảo II A.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( ĐIỂM) Em chọn đáp án câu hỏi ghi kết vào phiếu trả lời trắc nghiệm: Câu Đáp án Câu 1: Nhóm tồn khơ: a ổi, chị, cải c me, phượng, cam b cải, chò, me d cam, cóc, bơ Câu 2: Cây thơng thuộc hạt trần vì: a hạt nằm nỗn hở c chưa có lá, hoa, hạt nằm nỗn hở Câu Thực vật Việt Nam có tính đa dạng: a cao b cao thaáp b hạt nằm d quan sinh sản nón c thấp d Câu 4: Thực vật quý là: a có số lượng loài bị suy giảm c bị tuyệt chủng b có số lượng lồi lớn d trồng rừng Câu Lá có vai trò hạn chế lũ lụt: a.cản bớt sức chảy nước mưa sức gió c.tạo bóng mát ẩm Câu 6: Nấm sinh vật: b cản bớt d làm tăng độ a có hại b có lợi c vừa có lợi, vừa có hại PHỊNG GD ĐT TP BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN Họ tên Lớp 6A ĐIỂM ( Bằng số) ĐIỂM ( Bằng chữ) d khơng có lợi, khơng có hại ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN SINH - NĂM HỌC 2018-2019 Thời gian 35 phút( Học sinh làm đề) ( ĐỀ CHÍNH THỨC ) Chữ ký giám khảo I Chữ ký giám khảo II A.PHẦN TỰ LUẬN ( Điểm) Câu 1: Nêu đặc điểm hạt thích nghi với cách phát tán nhờ gió? Cho ví dụ hạt thích nghi phát tán nhờ gió?( 1.0 đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Đặc điểm mầm? Cho ví dụ mầm? (1.5đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 3: a Nêu vai trò thực vật đời sống người? (0,5đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… b Hoàn thành chuỗi thức ăn ( điền thông tin vào chỗ trống cho phù hợp) (1.0 đ) Cỏ ……………… ……………… …… thức ăn thỏ thức ăn ……………… ………… người Câu 4: Nêu biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? ( 1,5 đ) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Câu 5: Cho biết hình dạng, kích thứơc cấu tạo vi khuẩn? Kể tên số vi khuẩn kí sinh thể người gây bệnh? Cho biết cách phòng tránh? (1.5đ) ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD VÀ ĐT BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2018-2019 MƠN: Sinh ( Thời gian 45 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm) Lựa chọn ý ( a,b,c….) câu ghi vào bảng Câu Câu Câu …b… …a… …b… B/ PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Câu …a… Câu …a… Câu …c… * Đặc điểm hạt phát tán nhờ gió? Câu 1: Quả hạt nhỏ, nhẹ, có cánh, có túm lơng ( 1.0 điểm) * Cho ví dụ hạt phát tán nhờ gió? Quả chị, hạt hoa sữa, bồ công anh, tàu bay, cỏ hôi Caâu 2: * Đặc điểm mầm? Rễ chùm, gân song song hình cung, hoa có cánh, phơi (1.5 hạt có mầm, đa số thân cỏ, số thân cột điểm) * Cho ví dụ mầm? Cây lúa, ngô, hành, rẻ quạt, tre, nứa… Câu 3: (1.5 điểm) Câu 4: (1.5 điểm) * Thực vật đóng vai trò quan đời sống người: + Thực vật cung cấp khí ôxy, cung cấp lương thực, thực phầm, gỗ, quả, làm cảnh, làm thuốc có nhiều cơng dụng khác Hoàn thành sơ đồ chuỗi thức ăn Cỏ thức ăn ………… thức ăn ………… …… thức ăn thỏ thức ăn …… Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật - Hạn chế khai thác bừa bãi thực vật quý - Xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn - Cấm bn bán xuất thực vật q - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân tham gia bảo vệ rừng 0.5đ 0.5 ñ 1.0ñ 0.5 đ 0.5ñ 0.5 đ 0.5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ Câu (1.5 điểm) - Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác : hình cầu , hình que, hình dấu phẩy, hình xoắn - Kích thước nhỏ bé - Cấu tạo đơn giản, tế bào có vách, có chất tế bào, chưa có nhân hoàn chỉnh , diệp lục -Một số vi khuẩn kí sinh người gây hại:gây bệnh uốn ván, ho gà dịch tả Phịng chống:dùng vacxin phịng bệnh, ln vệ sinh thân thể PHÒNG GD ĐT TP BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN Họ tên Lớp 6A ĐIỂM( Bằng số) 0.5 đ 0.5ñ 0.5 0.5đ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN : SINH KHỐI NĂM HỌC 2018-2019 Thời gian 10 phút( Học sinh làm đề) ( ĐỀ DỰ BỊ) ĐIỂM( Bằng chữ) Chữ ký giám khảo I Chữ ký giám khảo II A.PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( ĐIỂM) Em chọn đáp án câu hỏi ghi kết vào phiếu trả lời trắc nghiệm: Câu Đáp án Câu 1: Nhóm tồn thịt: a ổi, chò, cải c me, phượng, cam b cải, chò, me d cam, cóc, bơ Câu 2:Cây bưởi thuộc thực vật hạt kín vì: a hạt nằm nỗn hở c chưa có lá, hoa, hạt nằm b hạt nằm d quan sinh sản hoa Câu 3: Tính đa dạng thực vật biểu hiện: a môi trường sống c sinh sản b số lượng loài d số loài, số cá thể loài môi trường sống Câu 4:Cây tam thất nước ta thuộc nhóm thực vật: a quý c bị tuyệt chủng b có số lượng lồi lớn d trồng rừng Câu 5: Nếu xanh, sau trận mưa lớn vùng thấp xảy tượng: a hạn hán b xói mòn đất c sạt lở d ngập lụt Câu 6: Vi khuẩn sinh vật: a có hại b có lợi c vừa có lợi, vừa có hại PHỊNG GD ĐT TP BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN Họ tên Lớp 6A ĐIỂM( Bằng số ) ĐIỂM( Bằng chữ) d khơng có lợi, khơng có hại ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II MÔN SINH - NĂM HỌC 2018-2019 Thời gian 35 phút( Học sinh làm đề) ( ĐỀ DỰ BỊ ) Chữ ký giám khảo I Chữ ký giám khảo II B PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: Đặc điểm hạt thích nghi với cách phát tán nhờ động vật? Cho ví dụ hạt phát tán nhờ động vật?(1đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Đặc điểm hai mầm? Cho ví dụ hai mầm?( 1.5 đ) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 3: a.Vai trò thực vật động vật? (0.5 đ) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… b Hoàn thành chuỗi thức ăn ( điền thông tin vào chỗ trống cho phù hợp) (1.0 đ) Cỏ …………… …… thức ăn ……………… thức ăn người chuột ………… …… Câu 4: Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? ( 1.5 đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 5: Cho biết hình dạng cấu tạo nấm rơm ? Kể tên số nấm kí sinh thể người gây bệnh? Cho biết cách phòng tránh? (1.5đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD VÀ ĐT BẢO LỘC TRƯỜNG THCS LỘC SƠN ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học 2018-2019 MÔN: Sinh học (Thời gian 45 phút) ĐỀ DỰ BỊ A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( điểm) Lựa chọn ý ( a,b,c….) câu ghi vào bảng Câu Câu Câu Câu Câu …d… …b… …d… …c… …d… B.PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Câu 1: ( 1.0 điểm) Câu 2: (1.5 điểm) Câu 3: (1.5 điểm) Câu 4: Câu …c… * Đặc điểm hạt phát tán nhờ động vật? Quả hạt nhỏ có màu sắc, hương thơm, vỏ cứng có gai * Cho ví dụ hạt phát tán nhờ động vật? Quả ổi ớt, ké đầu ngựa, hạt thông, xấu hổ… * Đặc điểm hai mầm? Rễ cọc, gân hình mạng, hoa có cánh, phơi hạt có hai mầm, thân đa dạng: cỏ, đứng ,leo, bị * Cho ví dụ mầm? Cây cà phê, mít, cam , qt, xồi, mận * Thực vật đóng vai trò quan đời sống động vật: + Thực vật cung cấp khí ô xy cho động vật hô hâp + Cung cấp thức ăn, nơi nơi sinh sản cho động vật - Hồn thành sơ đồ chuỗi thức ăn Cỏ thức ăn ………… thức ăn …………… … thức ăn chuột thức ăn Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? ………… 0.5ñ 0.5 ñ 1.0ñ 0.5 đ 0.5 đ đ 0.5 đ 0.5đ (1.5 điểm) Câu (1.5 điểm) - Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật - Hạn chế khai thác bừa bãi thực vật quý - Xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn - Cấm buôn bán xuất thực vật quý - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân tham gia bảo vệ rừng Cấu tạo nấm rơm gồm hai phần : + Cơ quan sinh dưỡng phần sợi nấm gồm nhiều tế bào có vách ngăn, tế bào có hai nhân diệp lục + Cơ quan sinh sản phần mũ nấm với nhiều phiến mỏng mặt chứa bào tử *Một số nấm kí sinh người gây hại: gây bệnh hắc lào, nấm kẻ chân tay 0.25 ñ 0.25 đ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.5 đ 0.5ñ 0.5 đ 0.25 *Biện pháp phòng chống: vệ sinh thân thể sẽ, tránh nhiễm trùng da, 0.25 không sử dụng nước bẩn để vệ sinh tay chân Khi bị bệnh sử dụng thuốc theo dẫn bác sĩ Lộc sơn, ngày 15/4/2019 GVBM ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH KHỐI Năm học: 2018-2019 Câu 1: * Đặc điểm hạt phát tán nhờ gió: Quả hạt nhỏ, nhẹ, có cánh, có túm lơng * Cho ví dụ hạt phát tán nhờ gió: Quả chị, hạt hoa sữa, bồ cơng anh, tàu bay,quả cỏ hôi Câu 2: * Đặc điểm hạt phát tán nhờ động vật: Quả hạt nhỏ có màu sắc, hương thơm, vỏ cứng có gai, quả, hạt khó tiêu hóa * Cho ví dụ hạt phát tán nhờ động vật? Quả ổi, ớt, ké đầu ngựa, hạt thông, xấu hổ… Câu 3: * Đặc điểm mầm? Rễ chùm, gân song song hình cung, hoa có cánh, phơi hạt có mầm, đa số thân cỏ, số thân cột * Cho ví dụ mầm? Cây lúa, ngô, hành, rẻ quạt, tre, lứa… Câu 4: * Đặc điểm hai mầm? Rễ cọc , gân hình mạng, hoa có cánh, phơi hạt có hai mầm, thân đa dạng: cỏ, đứng ,leo, bò * Cho ví dụ mầm? Cây cà phê, mít, cam , qt, xồi, mận Câu 5: * Thực vật đóng vai trò quan đời sống người: + Thực vật cung cấp khí oâxi , cung cấp lương thực, thực phầm, gỗ, quả, làm cảnh, làm thuốc có nhiều cơng dụng khác Hồn thành sơ đồ chuỗi thức ăn( điền chỗ trống cho phù hợp) Cỏ thức ăn ………… thức ăn ………… …… thức ăn thỏ thức ăn …… Câu 6: * Thực vật đóng vai trò quan đời sống động vật: + Thực vật cung cấp khí ôxy cho động vật hô hâp + Cung cấp thức ăn, nơi nơi sinh sản cho động vật Hồn thành sơ đồ chuỗi thức ăn Cỏ thức ăn ………… thức ăn …………… … thức ăn chuột thức ăn ………… Câu 7: Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật? - Ngăn chặn việc phá rừng để bảo vệ môi trường sống thực vật - Hạn chế khai thác bừa bãi thực vật quý - Xây dựng vườn quốc gia, khu bảo tồn - Cấm bn bán xuất thực vật q - Tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhân dân tham gia bảo vệ rừng Câu 8: Cấu tạo nấm rơm? Cấu tạo nấm rơm gồm hai phần : + Cơ quan sinh dưỡng phần sợi nấm gồm nhiều tế bào có vách ngăn, tế bào có hai nhân diệp lục + Cơ quan sinh sản phần mũ nấm với nhiều phiến mỏng mặt chứa bào tử *Một số nấm kí sinh người gây hại: gây bệnh hắc lào, nấm kẻ chân tay *Biện pháp phòng chống: vệ sinh thân thể sẽ, tránh nhiễm trùng da, không sử dụng nước bẩn để vệ sinh tay chân Khi bị bệnh sử dụng thuốc theo dẫn bác sĩ .( HS tự liên hệ ) Câu 9: Hình dạng , kích thước, cấu tạo vi khuẩn - Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác : hình cầu , hình que, hình dấu phẩy, hình xoắn - Kích thước nhỏ bé - Cấu tạo đơn giản, tế bào có vách tế bào, chất tế bào, chưa có nhân hoàn chỉnh , diệp lục *Một số vi khuẩn kí sinh người gây hại: gây bệnh uốn ván, ho gà, dịch tả *Phịng chống: dùng vacxin phịng bệnh, ln vệ sinh thân thể Khi bị bệnh sử dụng thuốc theo dẫn bác sĩ.( HS tự liên hệ ) Câu 10: Vai trò nấm tự nhiên ( HS tự soạn.) *HS đọc thêm kiến thức SGK HKII để làm trắc nghiệm Tuaàn 26 lịch chung trường Tieát 49 : Kiểm tra theo KIỂM TRA 45 phút I / Mục tiêu: Mục đích kiểm tra 1.1/ Kiến thức : Kiểm tra lại toàn kiến thức học: + Quả bầu nhụy tạo thành, hạt noản hoa tạo thành, phận hạt, cấu tạo hạt mầm.và hạt hai mầm + Nhận biết nhóm khơ, nhóm thịt + Hiểu tảo thực vật bậc thấp quan sinh sản rêu túi bào tử + Thế tượng thu tinh Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió nhờ sâu bọ? + Giải thích hạt đậu đen, đậu xanh phải thu hoạch trước chín khơ + Nêu điều kiện ảnh hưởng đến nảy mầm hạt? +Nêu đặc điểm thịt, khơ? Cho ví dụ? 1.2.Kó năng: Rèn kó viết, tư duy, chủ động , tự lập 1.3 Thái độ-Phẩm chất: Tự giác, trung thực kiểm tra 1.4 Năng lực hướng tới a Năng lực chung: Năng lực tự học, tư duy, sử dụng ngôn ngữ b Năng lực chuyên biệt: Kó làm việc cá nhân, làm việc độc lập, nhận định 2/Đối tượng: - Học sinh trung bình, Hình thức kiểm tra: Tự luận II Đồ dùng dạy học Giáo viên + Ma trận ( Đính kèm) + Chuẩn bị đề ( Đính kèm) + Đáp án biểu điểm ( Đính kèm) Học sinh : Ôn tập theo đề cương III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp, kiểm tra só số Phát đề Giáo viên coi thi Thu Nhận xét tiết kiểm tra Dặn dò: Chuẩn bị mới: Hạt trần – Cây thông Chú ý: Mục 2: Cơ quan sinh sản( nón) không bắt buộc so sánh với hoa hạt kín IV: Chất lượng kiểm tra Lớp 6a3/ trở lên 6,57,9 6a4/ 6a5/ 6a7/ Nhận xét:Giáo viên: Học sinh: 5- 6,4 TTB DTB ... hại: gây bệnh hắc lào, nấm kẻ chân tay 0 .25 ñ 0 .25 đ 0 .25 ñ 0 .25 ñ 0.5 đ 0.5ñ 0.5 đ 0 .25 *Biện pháp phòng chống: vệ sinh thân thể sẽ, tránh nhiễm trùng da, 0 .25 không sử dụng nước bẩn để vệ sinh... giáo dục rộng rãi nhân dân tham gia bảo vệ rừng 0.5đ 0.5 đ 1.0ñ 0.5 đ 0.5ñ 0.5 đ 0.5 đ 0 .25 ñ 0 .25 đ 0 .25 đ 0 .25 đ Câu (1.5 điểm) - Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác : hình cầu , hình que, hình dấu... điểm Chương X: Vi khuẩn – Nấm- Địa y Đặc điểm Đặc thực vật điểm hạt kín thực vật 1.5đ 0.5 đ 75% 25 % Tính đa dạng thực vật Việt Nam Biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật Thực vật quý 0.5đ 11.1 % 1.5đ