Tiến trình: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị -Nghe, quan sát, ghi nhớ -GV dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần [r]
Tuần: 25 Tiết : 25 Ngày soạn: 03/02/2018 Ngày dạy : 06/02/2018 Bài 9: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN (T2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển bóng đèn Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp mạch điện Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, khoa học II Chuẩn bị: GV: - Sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp HS: - Chuẩn bị nhà III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Lớp Sĩ số HS vắng có phép HS vắng không phép 9A1 9A2 9A3 9A4 Kiểm tra cũ: - Lồng ghép Đặt vấn đề: - GV nêu vấn đề HS đề xuất GV đặt vấn đề vào Tiến trình: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GV Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị -Nghe, quan sát, ghi nhớ -GV dùng vật mẫu giới thiệu dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần cho TH Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hành - Nghe, quan sát nắm vững nội dung cần thực - GV dùng bảng phụ giới thiệu nội dung cần hành thực - Quan sát, nghe, ghi nhớ - Thực mẫu, sai hỏng thường sảy lắp đặt Hoạt động 3: Thực hành - Nghe, quan sát nắm vững nội dung cần thực - GV dùng bảng phụ giới thiệu nội dung cần hành thực - Quan sát, nghe, ghi nhớ - Thực mẫu, sai hỏng thường sảy lắp đặt Hoạt động 4: Cũng cố Hướng dẫn nhà - Vẽ lại sơ đồ lắp ráp mạch cầu thang? - Tìm hiểu nguyên lý làm việc mạch điện? - Chuẩn bị dụng cụ, thiết bị theo bảng kê Ghi bảng: I Chuẩn bị: II Nội dung thực hành Lắp đặt mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn theo quy trình: Quy trình lắp đặt Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Nối dây TBĐ BĐ -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra III Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn theo sơ đồ lắp đặt học tiết (theo nhóm) Sơ đồ lắp đặt: O A IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………