9 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Mã số (do Thường trực HĐ ghi) MÔ TẢ SÁNG KIẾN 1 Tên sáng kiến “Một số giải pháp giúp học sinh nâng cao ý thức trong công tác phòng chống cá.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mã số (do Thường trực HĐ ghi):………………………… MÔ TẢ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “Một số giải pháp giúp học sinh nâng cao ý thức cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội đơn vị” Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Công tác y tế Mô tả chất sáng kiến 3.1 Tình trạng giải pháp biết Trong giai đoạn nay, nước ta hội nhập với xu thế giới khu vực, kinh tế vận hành theo chế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa Việc gia nhập tổ chức giới trở thành thành viên WTO (2007), ASEAN (1995), ký kết AFTA, tham gia APEC giúp cho kinh tế phát triển nhanh, động, vị uy tín Việt Nam nâng cao trường quốc tế Tuy nhiên, phát triển kinh tế kéo theo nhi ều h ệ lụy có tệ nạn xã hội Điều làm ảnh hưởng không nh ỏ t ới an ninh trật tự sống bình yên người xã hội Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội có tính phổ biến (từ vi phạm nguyên tắc lối sống, truyền thống văn hóa, đạo đức xã hội, trái với phong mỹ tục, giá trị xã hội vi phạm quy tắc thể chế hóa pháp luật), gây ảnh hưởng xấu đạo đức, truyền thống văn hóa nh ững h ậu qu ả nghiêm trọng đời sống kinh tế - văn hóa - xã hội nhân dân Bất kỳ xã hội có mặt trái, mặt tiêu cực hành vi phận dân cư, nhóm người có lối sống sai lệch so với chu ẩn mực xã hội gây nên Đó thực tế, song tệ nạn xã hội phát tri ển lan tràn, trở thành vấn đề nhức nhối, bệnh hoạn xã hội chúng s ẽ gây hậu nghiêm trọng, làm ổn định mặt xã hội, chí gây nên nguy hiểm, đe dọa đến phát triển xã hội giống nịi Có thể nói tệ nạn xã hội mối quan tâm lớn, v ấn đ ề nhức nhối nhiều quốc gia giới, kể nước phát triển, phát triển phát triển Tệ nạn xã hội Việt Nam đa dạng mặt Một số tệ nạn xã hội phổ biến nghiện cờ bạc, ma túy, mê tín dị đoan, tham nhũng, mại dâm, máy quan liêu, tảo hôn, ấu dâm …, tệ nạn xã hội có mối quan hệ mật thiết với nhau, tệ nạn mắc phải dẫn đến mắc phải tệ nạn 2 Cho dù tệ nạn nào, số lượng xảy nhi ều hay ến đ ất n ước ta tụt hậu mặt văn hóa, kinh tế, xã hội, … Theo báo cáo thống kê Cục phòng, chống tệ nạn xã hội (của B ộ Lao động - Thương binh xã hội), 10 năm trở lại đây, Việt Nam có khoảng 10 vạn người nghiện ma tuý Độ tuổi nghiện ma túy n ổi b ật nh ất người 30 tuổi chiếm 70%, đặc biệt người 16 tuổi chiếm 50% Cứ hàng năm số người nghiện ma túy có tăng khơng có giảm, đặc biệt người nghiện ma túy có tới 70% bị nhiễm HIV Theo báo cáo thống kê địa phương địa bàn c ả n ước, ước tính có khoảng 15.000 người bán dâm với phương thức hoạt động ngày tinh vi, đa dạng khó kiểm sốt Đồng thời theo số liệu gần Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) Việt Nam có khoảng 100.000 người bán dâm với số lượng người bán dâm nữ khoảng 75.000 người Tại Bến Tre, Công an tỉnh phát biểu họp bàn giải pháp tháo gỡ khó khăn cơng tác phòng chống tội phạm báo cáo tháng đ ầu năm “… Tình hình tội phạm ma túy tiếp tục diễn biến phức tạp, toàn t ỉnh phát hi ện 59/43 vụ phạm tội ma túy, tăng 16 vụ, chiếm 37,21% Tệ nạn sử dụng trái phép chất ma túy xảy nhiều, c sở ngành ngh ề kinh doanh có điều kiện an ninh trật tự karaoke, khách sạn, nhà nghỉ Đã triệt xóa 112/52 vụ sử dụng trái phép chất ma túy, tăng 60 v ụ (115%), có 21 điểm sử dụng trái phép chất ma túy sở kinh doanh, chi ếm 18,78% Số người nghiện người sử dụng trái phép chất ma túy tiếp tục gia tăng nguồn phát sinh tội phạm, vi phạm pháp luật Theo thống kê cho thấy, tổng số người nghiện người sử dụng trái phép chất ma túy hi ện có 3.843/3.692 trường hợp, tăng 151 trường hợp (4,1%) Trong đó, có 118.314 người nghiện, người sử dụng ma túy phạm tội, chiếm 37,58% tổng số đối tượng thực hành vi phạm tội ….” Qua báo cáo trên, nhìn nhận điều, tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường lứa tuổi vị thành niên, mà rõ tệ nạn mại dâm ma túy Với thay đổi thể tâm lý đặc thù, em thi ếu b ản lĩnh kinh nghiệm sống lại hay tò mò bắt ch ước ng ười l ớn, h ọc địi lạ, khơng suy nghĩ thiệt hơn, hành vi chủ yếu em l ợi ích cá nhân chưa biết đặt vào hồn cảnh cụ thể nên thường dẫn đến cân cảm xúc nhân cách Một số phận học sinh chưa ý thức đầy đủ tác hại tệ nạn xã hội, em dễ bị lôi vào quan hệ bạn bè rộng rãi không chọn lựa, giải vấn đề thường nóng vội, mang nặng cảm tình, dễ bị hút vào hoạt động không lành mạnh nên b ỏ học học quan tâm đến việc học Vấn đề tệ nạn xã hội ảnh hưởng đến nhiều đến phận lớn bạn học sinh, sinh viên - chủ nhân tương lai đất nước Nếu công tác giáo dục phịng ngừa tệ nạn xã hội khơng nhà trường quan tâm em dễ bị sa vào cạm bẫy dẫn đến suy giảm chất lượng ngu ồn l ực ph ục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Vì thế, chúng tơi cho việc giáo dục nâng cao ý thức cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội (nhất tệ nạn mại dâm tệ nạn ma túy) cho học sinh trung học sở cần thiết Nên lựa chọn đề tài “Một số giải pháp giúp học sinh nâng cao ý thức cơng tác phịng chống t ệ nạn xã h ội t ại đ ơn v ị” để góp phần nhỏ nâng cao hiểu biết cho học sinh trước tệ nạn xã hội ngày 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến 3.2.1 Mục đích giải pháp Giáo dục phịng ngừa tệ nạn xã hội học sinh trung h ọc c s v ấn đề nhà trường gia đình quan tâm nhằm giúp cho em có nhận thức đầy đủ tác hại tệ nạn xã hội Từ có sức đề kháng cao, chí miễn dịch tệ nạn xã hội Góp phần giúp cho học sinh có có môi trường học tập sức khỏe thật tốt để phát triển toàn diện thể chất tinh thần Góp phần nhà trường xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe học sinh; Tiếp tục thực Kế hoạch số 1936/KH-GD&ĐT-YT ngày 02 tháng 10 năm 2016 “Phối hợp th ực hi ện công tác y tế trường học giai đoạn 2017 - 2022”; đạt mục tiêu, nội dung yêu c ầu đ ổi m ới giáo dục toàn diện cấp trung học sở Góp phần nhỏ vào việc bổ sung kho tàng lý luận, kinh nghiệm thực tiễn công tác quản lý học sinh; chuyên môn - nghiệp vụ 3.2.2 Nội dung giải pháp 3.2.2.1 Tính giải pháp Giáo dục nhiều hình thức khác học sinh dễ tiếp thu nhận biết tệ nạn xã hội Qua đó, học sinh có đầy đ ủ ki ến th ức ý thức tự bảo vệ, biết vượt qua cám dỗ, hào nhống thời để hồn thành qng đời học sinh cách hồn thiện khơng kiến thức mà cịn việc để trở thành công dân tốt xứng đáng với kỳ vọng gia đình xã hội dành cho bạn học sinh 3.2.2.2 Cách thức thực Kiện toàn Tổ tư vấn tâm lý học đường, nêu cao vai trò hiệu trưởng công tác tuyên truyền giáo dục tệ nạn xã hội cho học sinh; Phát huy vai trò giáo viên, đặc biệt giáo viên chủ nhiệm, giáo viên b ộ môn Giáo dục công dân, giáo viên Tổng phụ trách đội công tác giáo d ục tệ nạn xã hội cho học sinh; Chú trọng đổi nhiều hình thức tuyên truyền tăng hứng thú cho học sinh kết hợp lồng ghép kỹ cho học sinh cơng tác tun truy ền, phịng chống tệ nạn xã hội cho học sinh; Phối hợp nhịp nhàng với Ban Đại diện cha mẹ học sinh công tác tuyên truyền giáo dục; Làm tốt công tác phối hợp với Ban ngành, Đoàn thể địa ph ương Ban Công an xã, Hội phụ nữ, Đoàn niên 3.2.2.3 Nội dung thực Kiện toàn Tổ tư vấn tâm lý học đường, nêu cao vai trị Hiệu trưởng cơng tác tun truyền giáo dục tệ nạn xã hội cho học sinh Hằng năm, nhà trường kiện toàn Tổ tư vấn trường học gồm: Trưởng ban hiệu trưởng; Thành viên: Tổng phụ trách Đội, nhân viên y tế, Bí thư chi đoàn, Tổ trưởng chủ nhiệm khối lớp Tổ tư vấn có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, quy chế hoạt động, tổ chức họp theo định kì, có đánh giá tình hình nhận thức học sinh, trưởng ban đạo triển khai phân công nhiệm vụ cho thành viên để thực theo yêu cầu đề Tổ tư vấn có phối hợp với Ban ngành có liên quan để mời đ ến t vấn cho học sinh thông tin liên quan đến tệ nạn xã hội, giới tính quan hệ với bạn khác giới, giao tiếp, ứng xử với gia đình, giáo viên bạn bè; phương pháp học tập, tham gia hoạt động xã hội, thẩm m ỹ, ph ụ giúp gia đình bố mẹ, … Nhà trường tạo điều kiện tốt để tổ chức hoạt động truyền thông giáo dục tệ nạn xã hội trường học Phát huy vai trò giáo viên, đặc biệt giáo viên ch ủ nhi ệm, giáo viên môn Giáo dục công dân, giáo viên Tổng phụ trách đ ội công tác giáo dục tệ nạn xã hội cho học sinh + Giáo viên chủ nhiệm Là người quản lý lớp, tiếp xúc nhiều với học sinh, giáo viên cần chủ động nắm bắt thông tin, tâm tư, thay đổi học sinh để kịp thời giáo dục Mạnh dạn xây dựng tiết hoạt động với chủ đề tệ nạn xã hội học sinh, cần nói với học sinh cách tự nhiên nên dùng thuật ngữ đơn giản dễ hiểu Giáo viên chia nhóm đ ể b ạn th ảo lu ận, đ ặt câu hỏi Ví dụ: Tệ nạn xã hội - Tác hại tệ nạn xã hội + Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tinh thần đạo đức người + Suy giảm sức lao động xã hội + Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình + Rối loạn trật tự xã hội + Suy thối nịi giống dân tộc + Kinh tế cạn kiệt ảnh hưởng đến đời sống tinh thần xã hội - Nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội + Chủ quan: * Tiêu cực xã hội * Kinh tế phát triển * Cơ chế thị trường mở cửa * Ảnh hưởng xấu từ văn hóa phẩm đồi trụy * Cha mẹ nuông chiều * Do bạn bè xấu rủ rê + Khách quan * Lười lao động, ham chơi, đua địi, thích ăn ngon mặc đẹp * Tị mị, thích trải nghiêm tìm cảm giác lạ * Do thiếu hiểu biết Mại dâm Mại dâm hành vi thỏa thuận nhằm thực quan hệ tình dục có tính chất mua bán sở giá trị vật chất định (ti ền ho ặc vật) phạm vi hôn nhân Ở Việt Nam, mại dâm coi điều xấu xa, vi phạm nhân phẩm người làm ảnh hưởng đến truy ền thống đạo đức dân tộc ta Trong năm qua, Đảng Nhà nước ta ban hành nhiều sách xã hội có liên quan trực tiếp đến cơng tác đấu tranh phòng ngừa tệ nạn mại dâm kiên đấu tranh để trừ tệ nạn xã hội Tại Điều Chương Pháp lệnh phòng chống mại dâm nước ta nêu rõ hành vi mại dâm bị nghiêm cấm là: + Mua bán dâm + Chứa mại dâm + Tổ chức hoạt động mại dâm + Cưỡng mại dâm + Môi giới mại dâm + Bảo kê mại dâm + Lợi dụng kinh doanh dịch vụ để hoạt động mại dâm + Các hành vi khác liên quan đến hoạt động mại dâm theo quy định pháp luật Ma túy Ma túy từ chất gây nghiện, có nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp, đưa vào thể hình thức (uống, hút, hít, tiêm, chích, …) s ẽ gây ức chế kích thích hệ thần kinh, làm giảm đau, gây ảo giác d ẫn t ới thay đổi nhiều chức thể (về sinh lý tâm lý), làm cho người sử dụng ham muốn không kiềm chế được, phải gia tăng liều lượng để thỏa mãn thèm khát ngày tăng, khả gây nghiện ngày cao, ảnh hưởng xấu tới sức khỏe làm cho người sử dụng lệ thuộc vào chúng Ma túy có hai loại ma túy có nguồn gốc t th ực v ật ma túy tổng hợp từ loại hóa chất - Ma túy thực vật chế từ loại tự nhiên như: từ nhựa thuốc phiện; từ hoa quả, cần sa (còn gọi bồ đà, gai d ầu); t coca (chế cocain) từ khác chế chất cathinon - Các loại ma túy tổng hợp từ hóa chất độc hại thuộc nhóm Amphetamin, Methamphetamin Các chất ma túy hướng thần độc hại thuốc phiện 500 lần Tác hại ma túy: Ma túy không hủy hoại đời người nghiện mà m ột thảm họa gia đình, xã hội mơi trường sống cộng đồng - Đối với cá nhân: sức khỏe người nghiện bị suy kiệt, lao động để kiếm tiền Từ đó, người nghiện tìm cách để có tiền mua thuốc ăn cắp, ăn trộm, cướp của, giết người dẫn đến phạm tội Đối với người tiêm chích, sử dụng chung bơm, kim tiêm họ có nguy b ị nhiễm HIV/AIDS - Đối với gia đình: ma túy làm suy sụp tan vỡ gia đình Kinh tế khánh kiệt, phá sản, trẻ phải thất học, lang thang, bụi đời, người xa lánh nhau, chí cịn đánh đập, chán ghét Rất nhiều cảnh tượng đau lòng, cảnh đời oan nghiệt xảy gia đình có người nghiện ma túy người nghiện lại độ tuổi vị thành niên - Đối với xã hội: ma túy tiếp tục gây nên hậu nghiêm trọng trật tự an toàn xã hội Những người nghiện ma túy đa s ố thiếu niên, họ sống sa đọa, thiếu tình người, thiếu lĩnh, thi ếu l ương tâm lòng tự trọng Họ đòi hỏi, lổng, ăn chơi trác táng, cờ bạc, t ống ti ền, tr ấn l ột, chí gây vụ giết người cướp dã man tàn bạo Những kẻ buôn bán, vận chuyển ma túy, dùng thủ đoạn âm mưu xảo quyệt để mua chuộc, khống chế, lôi kéo đe dọa trẻ vị thành niên ti ếp tay cho chúng dẫn đến hành vi phạm tội nguy hiểm Có thể nói ma túy t ội phạm đồng minh đồng hành tàn phá giống nòi, xã h ội đ ất nước + Giáo viên môn Giáo dục công dân Cần phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, ngồi cơng tác giảng dạy mơn cần hỗ trợ quan sát em có tr ường h ợp lãng việc học tập, có dấu hiệu lo ngại, biểu nghiện ngập cần thơng báo kịp thời đến giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu có biện pháp giáo dục thích hợp, kịp thời Giáo viên nên cho học sinh tự thảo luận, cịn giáo viên đóng vai trị người cố vấn + Giáo viên Tổng phụ trách đội Tuyên truyền giáo dục sức khỏe buổi sinh hoạt cờ hàng tuần, p hát măng non, hoạt động tệ nạn xã hội Phối hợp tổ chức buổi ngoại khóa giúp em vui chơi, học tập kiến thức để bảo vệ sức khỏe Giáo dục học sinh cần hiểu rõ trách nhiệm phịng, chống ma t, mại dâm Khơng sử dụng ma t hình th ức nào; khơng tàng trữ, vận chuyển, mua bán làm việc khác liên quan đến ma tuý; khuyên nhủ bạn học, người thân khơng sử dụng ma t tham gia hoạt đông vận chuyển, mua bán ma tuý; phát học sinh, có biểu sử dụng ma tuý nghi vấn buôn bán ma tuý ph ải báo cáo k ịp th ời cho thầy, giáo để có biện pháp ngăn chặn, nâng cao c ảnh giác tránh b ị đối tượng xấu rủ rê, lôi kéo vào việc làm phạm pháp, kể việc sử d ụng buôn bán ma tuý; có ý thức phát đối tượng có biểu nghi v ấn d ụ dỗ học sinh, sinh viên sử dụng ma tuý lôi kéo học sinh, sinh viên vào ho ạt động vận chuyển, mua bán ma tuý; báo cáo kịp thời cho thầy, cô giáo + Giáo viên kiêm nhiệm phổ cập giáo dục Phối hợp kịp thời đến giáo viên chủ nhiệm vận động đối tượng học sinh có nguy bỏ học, trường hợp lãng việc học tập, có dấu hiệu đáng lo ngại, biểu nghiện ngập cần tìm hiểu có biện pháp giáo dục thích hợp, kịp thời Chú trọng đổi nhiều hình thức tuyên truyền tăng hứng thú cho học sinh công tác tuyên truyền, phòng chống tệ nạn xã hội cho học sinh Công tác tuyên truyền giáo dục mấu chốt quan trọng công tác quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh, địi hỏi nhân viên y tế phải ln cố gắng học hỏi, tìm tịi phương tiện thơng tin thống để có kiến thức, tài liệu đầy đủ, hướng dẫn sinh hoạt tập thể cho học sinh từ khối đến khối Tổ chức buổi truyên truyền giáo dục tệ nạn xã hội vào buổi sinh hoạt cờ hàng tuần, hoạt động giờ, tuyên truyền phải ngắn gọn, đầy đủ thơng tin cần thiết Xây dựng góc tuyên truyền hình ảnh, số liệu thống kê cụ thể; công khai số liệu thống kê cập nhật, thu thập để h ọc sinh nh ận bi ết, phân tích, so sánh đến thống thái độ, hành động, … Phối hợp với Tổng phụ trách Đội tổ chức thi tìm hiểu vẽ tranh phòng chống tệ nạn xã hội cho học sinh tạo hứng thú cho học sinh nh có tư liệu hình ảnh đa dạng phục vụ cho góc tuyên truyền Sau đợt tuyên truyền cho học sinh làm phiếu khảo sát đ ể t k ết biết nhận thức học sinh tệ nạn xã hội đến đâu đ ể có k ế ho ạch hình thức tun truyền Phối hợp nhịp nhàng với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, phụ huynh công tác tuyên truyền giáo dục Ngồi nhà trường cha mẹ người quan trọng việc giáo d ục cho em Phụ huynh người trải qua, người quan tâm, lắng nghe thấu hiểu Hãy thường xuyên tâm với để giúp có đ ịnh h ướng đắn Phối hợp chặt chẽ với ban ngành đoàn thể địa phương nhà trường xây dựng mối quan hệ tốt thầy cô giáo với học sinh, học sinh với học sinh; quan tâm giáo dục em chấp hành tốt qui đ ịnh v ề n ội quy nhà trường quy định an toàn tham gia giao thông, tránh xa tệ nạn xã hội không bạo lực nhà trường Làm tốt công tác phối hợp với Ban ngành, Đoàn th ể đ ịa phương Ban Cơng an xã; Hội phụ nữ Đồn niên + Phối hợp với Ban Công an xã Xây dựng kế hoạch phối hợp tuyên truyền, cố vấn cho học sinh buổi ngoại khóa tệ nạn xã hội địa phương toàn tỉnh Cần có số liệu cụ thể, hình ảnh đa dạng để tăng thu hút cho học sinh tìm hiểu Giới thiệu cho học sinh biết qui định pháp luật tệ nạn xã hội, qua răn đe hướng học sinh không vi phạm + Phối hợp với Ban ngành, Đoàn thể nhà trường Phối hợp với Bi thư Đoàn trường công tác giáo dục tệ nạn xã hội cho học sinh Phối hợp Đoàn niên xã tổ chức buổi tuyên truyền “Thanh niên với pháp luật” để giải đáp thắc mắc truyền tải kiến thức đến em Tham gia số mô hình tiêu biểu Phong trào tồn dân bảo vệ T ổ quốc phụ nữ xã như: mơ hình "Địa bàn khơng có ma túy”; "Quản lý, giáo dục trẻ em không phạm tội mắc tệ nạn xã hội”… 3.3 Khả áp dụng giải pháp Trên sở tính hiệu vận dụng đơn vị năm học qua, đề tài trao đổi rút kinh nghiệm tập th ể cán b ộ giáo viên - nhân viên toàn thể học sinh, tổ chức liên quan để thành viên nh ận th ức cao h ơn vai trị cơng tác giáo dục phịng chống tệ nạn xã hội cho học sinh góp phần thực mục tiêu giáo dục đào tạo ngành, giáo dục thể chất sức khỏe toàn diện cho học sinh Chúng tin tưởng chắn sở lý luận th ực ti ễn v ới lý lẽ hoàn toàn xác đáng với tâm huyết trách nhiệm c mình, sáng kiến kinh nghiệm thành công áp dụng đơn vị trường học khác huyện 3.4 Hiệu quả, lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp Qua việc áp dụng nghiên cứu công tác giáo dục tệ nạn xã hội em vào chương trình học khóa hoạt động ngoại khóa, cơng tác y tế trường thu kết đáng khích lệ Ý thức tâm sinh lý, bảo vệ sức khỏe học sinh nâng cao Có kiến thức tệ nạn xã hội Đẩy mạnh công tác chăm sóc sức kh ỏe tồn diện trường học góp phần đảm bảo yêu cầu phát triển tồn diện, góp phần nâng cao thể trạng, sức khỏe, tầm vóc em sau Thơng qua cơng tác phối hợp thực với Ban, ngành, đoàn thể xuất nhiều mơ hình hay, cách làm sáng tạo, hiệu quả, nhi ều g ương điển hình tiên tiến cơng tác phịng, chống tội phạm, t ệ n ạn xã h ội t gia đình, cấp, ngành ghi nhận, khen thưởng, tạo đồng thuận cao tồn xã hội Ngành cơng an đánh giá cao vai trò tổ tư vấn học đường mong muốn thời gian tới tiếp tục nhận phối hợp để nâng cao hiệu việc phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội đối tượng học sinh trung học sơ sở địa bàn xã Những thông tin cần bảo mật Không Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến - Nêu cao tinh thần trách nhiệm, đầu tư công việc nhân viên y tế thành viên nhà trường Song song khơi dậy lịng thương yêu vi ệc làm cộng đồng, toàn xã hội học sinh - Có nguồn tài để khen thưởng, tuyên truyền, trang b ị, s ửa ch ữa, b ổ sung sở vật chất lúc hướng tới chuẩn an toàn, hiệu - Sự hợp tác nhiệt tình tất thành viên, học sinh nhà trường xã hội Tài liệu kèm theo gồm: - Bản vẽ, sơ đồ: (bản) - Bản tính tốn: (bản) - Các tài liệu khác: 05 (bản) Bến Tre, ngày 17 tháng 01 năm 2022 10 Hình 1: Tranh học sinh tham gia vẽ phòng chống tệ nạn xã hội PHIẾU KHẢO SÁT HỌC SINH (Khoanh vào chữ bạn cho đúng) Câu Ma túy gì? A Là nhóm thuốc đặc biệt thành phần có tác dụng giảm đâu gây ngủ B Là nhóm thuốc đặc biệt thành phần kích thích ăn nhiều cơm C Là nhóm thuốc đặc biệt thành phần, dùng y h ọc nh m ột chất gây mê tạo cảm giác dịu tạm thời Câu Luật phòng chống ma túy Quốc hội CNXHCN Việt Nam thông qua vào ngày tháng năm nằm? A 09/12/2000 B 08/09/2000 C 10/07/2000 Câu Những sau có chứa chất ma túy? A Cây thuốc phiện C Cây cần sa B Cây coca D Cả đáp án Câu Trong trường hợp sau đau tệ nạn xã hội? A Đánh đập trẻ em B Nghiện ma túy C Tranh chấp nhà cửa Câu Hãy đâu hậu nghiện ma túy? A Ốm yếu, suy sụp thần kinh, làm tan nát hạnh phúc gia đình B Giảm đau, gây buồn ngủ C Kích thích ăn nhiều cơm Câu Trong hành vi sau, hành vi phạm luật phịng chống ma túy? A Bn lậu B Sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, bảo quản chất ma túy C Buôn bán trẻ em Câu Là tượng xã hội bao gồm sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm pháp luật, gây hậu nghiêm trọng mặt đời sống xã h ội gọi là? A Tệ nạn xã hội C Vi phạm đạo đức B Vi phạm pháp luật D Vi pạm quy chế Câu Con đường ngắn làm lây nhiễm HIV/AIDS? A Ma túy, mại dâm B Cờ bạc, rượu chè C Xâm hại tình dục, bạo lực gia đình 11 Câu Tác hại tệ nạn xã hội là? A Ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần đạo đức người B Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình C Rối loạn trật tự xã hội, suy thối nịi giống dân tộc D Cả đáp án Câu 10 Phòng chống tệ nạn xã hội ai? A Bản thân cá nhận C Xã hội B Gia đình D Cả đáp án ... giáo dục nâng cao ý thức cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội (nhất tệ nạn mại dâm tệ nạn ma túy) cho học sinh trung học sở cần thiết Nên lựa chọn đề tài ? ?Một số giải pháp giúp học sinh nâng cao ý... cơng tác phịng chống t ệ nạn xã h ội t ại đ ơn v ị” để góp phần nhỏ nâng cao hiểu biết cho học sinh trước tệ nạn xã hội ngày 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến 3.2.1 Mục đích giải. .. tăng hứng thú cho học sinh cơng tác tun truyền, phịng chống tệ nạn xã hội cho học sinh Công tác tuyên truyền giáo dục mấu chốt quan trọng công tác quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh, địi hỏi nhân