GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20 12 Hoạt động học LQVT Đề tài Tách, gộp nhóm có 7 dối tượng thành 2 phần Độ tuổi 5 6 tuổi Chủ đề Nghề nghiệp Chủ đề nhánh Bé yêu chú bộ đội Ngày soạn 18/12/2019 Ngà[.] GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20-12 Hoạt động học: LQVT: Đề tài: Tách, gộp nhóm có dối tượng thành phần Độ tuổi: 5-6 tuổi Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Bé yêu đội Ngày soạn: 18/12/2019 Ngày dạy: 19/12/2019 Người thực hiện: Trần Thị Thu Hiền Thời gian thực hiện: 30 đến 35 phút *************************************** Kết mong đợi : - Trẻ biết tách nhóm có số lượng thành phần cách khác nói kết nhóm,khi gộp lại trở số lượng ban đầu - Rèn cho trẻ kỹ tách gộp, qua phát triển tư , ngơn ngữ tốn học : - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vo hot ng Chuẩn bị: - Đồ dùng cô mũ đội thẻ số từ ờn kớch thc hp lý - Mỗi trẻ cú mũ đội, thỴ sè -> 7, bảng nhỏ - Mơ hình doanh trại đội: hoa, đội, xe tăng, cõy rau Mt s đồ dùng đồ chơi có sè lượng ®Ĩ xung quanh líp - áo, xe tăng, ba lô, bảng đa -3 tranh có nhóm đồ dùng có số lượng 7, chữ số từ 1-7 - Bút màu cho trẻ TiÕn tr×nh tỉ chøc hoạt động: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cô trẻ ng bài: Chú đội - Trò chuyện: Chúng vừa thể ca ngợi ai? Tháng có ngày dành cho đội? Ngày 22 tháng 12 gọi ngy gỡ? Chú đội làm nhim v gì? Cụ cng c li v giỏo dc tr Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm * Phần 1: Luyện nhận biết nhóm có đối tượng: - C« cho trẻ đến tham quan doanh trại đội xem doanh trại đội có gì? u cầu trẻ đếm doanh trại có hoa? ( hoa) tìm xem doanh trại có nhóm có số lượng 7? Cho trẻ so sánh hai nhóm với nhau? Vì sao? Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Nhóm hơn, mấy? Muốn cho số lượng nhóm rau nhóm hoa ta phải làm gì? Trẻ thêm chọn thẻ số tương ứng Có đội? Có xe tăng? Sau ®ã cho trẻ thêm ,bớt tạo nhóm có số lng chọn thẻ số tơng ứng (s 7) - Trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chi có số lượng 7,trẻ thêm, bớt cho đủ số lượng * Phần 2: Tách,gộp nhãm cã sè lợng thnh phần - Cụ to tỡnh cho trẻ xem hộp q có gì? Cho trẻ lờn gn cỏi m lờn bng Cho trẻ đếm tìm thẻ số gắn vào - Hụm chỳng tách, gộp đối tượng thành hai phần - VËy bạn giỏi lên tách cho lớp xem nào? + Mời trẻ lên tách chọn thẻ số tương ứng gắn vào + Bạn tách nhóm mấy? Và nhóm mấy? + Hai nhóm nào? (khơng nhau) Vì sao? nhóm gộp lại thành nhóm có số lượng bao nhiêu? Con có nhận xét số lượng mũ gộp lại ( Số lượng mũ gộp lại số lượng mũ lúc ban đầu chưa tách l 7) + Bạn giúp cô tỏch thành nhóm cách khác ? - Cho trẻ lên tỏch Cô bạn kiểm tra gắn thẻ số tơng ứng vào nhóm cho cách tỏch bạn Hỏi trẻ : + Với nhóm thứ bạn nghĩ phải gắn thẻ số mấy? Cô gắn cách tỏch bạn lên bảng - Hỏi trẻ : Bạn có cỏch tỏch no khác không ? Cho trẻ lên thực cách chia lại Con cú nhn xột gỡ v s lng mũ gộp lại ( Số lượng mũ gộp lại số lượng mũ lúc ban đầu chưa tách ) + đối tượng tách phần khơng? Vì sao? Trong dãy số tự nhiên số số lẻ nên không tách phần Cô cố mũ đối tượng khác ta tách thành phần theo3 cách : - 6, -5 , - * Phn 3: Trò chơi luyện tập: - T/C 1: Thi xem bạn nhanh + Trong rổ có nào? ( m, th s) - Cho tr xếp mũ đếm đặt thẻ số tng ng Cho trẻ tỏch cỏi m theo yêu cầu cô Một nhóm cỏi m, nhóm lại bao nhiêu? trẻ gắn thẻ số tơng øng vµo + Các tách cho cách thứ nào? + Có cách tách khơng? + Cho trẻ tách cách lại + Sau lần tách cho trẻ gộp lại nhận xét số lượng gộp lại ( Số lượng mũ gộp lại số lượng lúc ban đầu chưa tách ) + Trẻ tách theo ý thích trẻ + Trẻ cất mũ vào rổ đếm đến - Đọc thơ: đội hành quân mưa kết hợp cất đồ dùng, - Trò chơi 2: “Đội nhanh hơn” Cách chơi:cô mời đội lên chơi đội có đồ dùng, đội có nhiệm vụ tách đồ dùng thành nhóm găn thẻ số tương ứng nghe nhạc bật lên bạn đầu hàng bật qua suối lên trưng bày đồ dùng cuối hàng, bạn sau tiếp tục thời gian nhạc đội nhanh đội chiến thắng - Trò chơi 3: Chung sức: + Cách chơi: trẻ ngồi vòng tròn thành đội thảo luận khoanh trịn nhóm đồ dùng thành nhóm, đếm số lượng nhóm nối với chữ s * Mở rộng: HT: đối tượng tách thành phần có cách tách? Ngoài cách tách bạn cịn biết tách thành phần nữa? - Cơ giới thiệu cách tách áo thành ba, bốn phần: ( 1-2-4) (2-2-3) (3-3-1) (1-22-2) - Cô nhận xét tuyờn dng tr Hoạt động 3: Kt thỳc - Mỳa bài: Cháu thương đội ... Sau ®ã cho trẻ thêm ,bớt tạo nhóm cú s lng chọn thẻ số tơng ứng (s 7) - Trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng ®å chơi có số lượng 7, trẻ thêm, bớt cho đủ số lượng * Phần 2: Tách,gộp nhãm có số lợng... dùng cuối hàng, bạn sau tiếp tục thời gian nhạc đội nhanh đội chiến thắng - Trò chơi 3: Chung sức: + Cách chơi: trẻ ngồi vòng tròn thành đội thảo luận khoanh trịn nhóm đồ dùng thành nhóm, đếm số... gộp lại số lượng lúc ban đầu chưa tách ) + Trẻ tách theo ý thích trẻ + Trẻ cất mũ vào rổ đếm đến - Đọc thơ: đội hành quân mưa kết hợp cất đồ dùng, - Trò chơi 2: “Đội nhanh hơn” Cách chơi:cô
GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG NGÀY 20-12 Hoạt động học: LQVT: Đề tài: Tách, gộp nhóm có dối tượng thành phần Độ tuổi: 5-6 tuổi Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Bé yêu đội Ngày soạn: 18/12/2019 Ngày dạy: 19/12/2019 Người thực hiện: Trần Thị Thu Hiền Thời gian thực hiện: 30 đến 35 phút *************************************** Kết mong đợi : - Trẻ biết tách nhóm có số lượng thành phần cách khác nói kết nhóm,khi gộp lại trở số lượng ban đầu - Rèn cho trẻ kỹ tách gộp, qua phát triển tư , ngơn ngữ tốn học : - Giáo dục trẻ tích cực tham gia vo hot ng Chuẩn bị: - Đồ dùng cô mũ đội thẻ số từ ờn kớch thc hp lý - Mỗi trẻ cú mũ đội, thỴ sè -> 7, bảng nhỏ - Mơ hình doanh trại đội: hoa, đội, xe tăng, cõy rau Mt s đồ dùng đồ chơi có sè lượng ®Ĩ xung quanh líp - áo, xe tăng, ba lô, bảng đa -3 tranh có nhóm đồ dùng có số lượng 7, chữ số từ 1-7 - Bút màu cho trẻ TiÕn tr×nh tỉ chøc hoạt động: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Cô trẻ ng bài: Chú đội - Trò chuyện: Chúng vừa thể ca ngợi ai? Tháng có ngày dành cho đội? Ngày 22 tháng 12 gọi ngy gỡ? Chú đội làm nhim v gì? Cụ cng c li v giỏo dc tr Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm * Phần 1: Luyện nhận biết nhóm có đối tượng: - C« cho trẻ đến tham quan doanh trại đội xem doanh trại đội có gì? u cầu trẻ đếm doanh trại có hoa? ( hoa) tìm xem doanh trại có nhóm có số lượng 7? Cho trẻ so sánh hai nhóm với nhau? Vì sao? Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Nhóm hơn, mấy? Muốn cho số lượng nhóm rau nhóm hoa ta phải làm gì? Trẻ thêm chọn thẻ số tương ứng Có đội? Có xe tăng? Sau ®ã cho trẻ thêm ,bớt tạo nhóm có số lng chọn thẻ số tơng ứng (s 7) - Trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chi có số lượng 7,trẻ thêm, bớt cho đủ số lượng * Phần 2: Tách,gộp nhãm cã sè lợng thnh phần - Cụ to tỡnh cho trẻ xem hộp q có gì? Cho trẻ lờn gn cỏi m lờn bng Cho trẻ đếm tìm thẻ số gắn vào - Hụm chỳng tách, gộp đối tượng thành hai phần - VËy bạn giỏi lên tách cho lớp xem nào? + Mời trẻ lên tách chọn thẻ số tương ứng gắn vào + Bạn tách nhóm mấy? Và nhóm mấy? + Hai nhóm nào? (khơng nhau) Vì sao? nhóm gộp lại thành nhóm có số lượng bao nhiêu? Con có nhận xét số lượng mũ gộp lại ( Số lượng mũ gộp lại số lượng mũ lúc ban đầu chưa tách l 7) + Bạn giúp cô tỏch thành nhóm cách khác ? - Cho trẻ lên tỏch Cô bạn kiểm tra gắn thẻ số tơng ứng vào nhóm cho cách tỏch bạn Hỏi trẻ : + Với nhóm thứ bạn nghĩ phải gắn thẻ số mấy? Cô gắn cách tỏch bạn lên bảng - Hỏi trẻ : Bạn có cỏch tỏch no khác không ? Cho trẻ lên thực cách chia lại Con cú nhn xột gỡ v s lng mũ gộp lại ( Số lượng mũ gộp lại số lượng mũ lúc ban đầu chưa tách ) + đối tượng tách phần khơng? Vì sao? Trong dãy số tự nhiên số số lẻ nên không tách phần Cô cố mũ đối tượng khác ta tách thành phần theo3 cách : - 6, -5 , - * Phn 3: Trò chơi luyện tập: - T/C 1: Thi xem bạn nhanh + Trong rổ có nào? ( m, th s) - Cho tr xếp mũ đếm đặt thẻ số tng ng Cho trẻ tỏch cỏi m theo yêu cầu cô Một nhóm cỏi m, nhóm lại bao nhiêu? trẻ gắn thẻ số tơng øng vµo + Các tách cho cách thứ nào? + Có cách tách khơng? + Cho trẻ tách cách lại + Sau lần tách cho trẻ gộp lại nhận xét số lượng gộp lại ( Số lượng mũ gộp lại số lượng lúc ban đầu chưa tách ) + Trẻ tách theo ý thích trẻ + Trẻ cất mũ vào rổ đếm đến - Đọc thơ: đội hành quân mưa kết hợp cất đồ dùng, - Trò chơi 2: “Đội nhanh hơn” Cách chơi:cô mời đội lên chơi đội có đồ dùng, đội có nhiệm vụ tách đồ dùng thành nhóm găn thẻ số tương ứng nghe nhạc bật lên bạn đầu hàng bật qua suối lên trưng bày đồ dùng cuối hàng, bạn sau tiếp tục thời gian nhạc đội nhanh đội chiến thắng - Trò chơi 3: Chung sức: + Cách chơi: trẻ ngồi vòng tròn thành đội thảo luận khoanh trịn nhóm đồ dùng thành nhóm, đếm số lượng nhóm nối với chữ s * Mở rộng: HT: đối tượng tách thành phần có cách tách? Ngoài cách tách bạn cịn biết tách thành phần nữa? - Cơ giới thiệu cách tách áo thành ba, bốn phần: ( 1-2-4) (2-2-3) (3-3-1) (1-22-2) - Cô nhận xét tuyờn dng tr Hoạt động 3: Kt thỳc - Mỳa bài: Cháu thương đội ... Sau ®ã cho trẻ thêm ,bớt tạo nhóm cú s lng chọn thẻ số tơng ứng (s 7) - Trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng ®å chơi có số lượng 7, trẻ thêm, bớt cho đủ số lượng * Phần 2: Tách,gộp nhãm có số lợng... dùng cuối hàng, bạn sau tiếp tục thời gian nhạc đội nhanh đội chiến thắng - Trò chơi 3: Chung sức: + Cách chơi: trẻ ngồi vòng tròn thành đội thảo luận khoanh trịn nhóm đồ dùng thành nhóm, đếm số... gộp lại số lượng lúc ban đầu chưa tách ) + Trẻ tách theo ý thích trẻ + Trẻ cất mũ vào rổ đếm đến - Đọc thơ: đội hành quân mưa kết hợp cất đồ dùng, - Trò chơi 2: “Đội nhanh hơn” Cách chơi:cô