Thu thập và xây dựng thông số hệ thống chiller công suất nhỏ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC - - TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ SVTH: Lớp: Ngành: GVHD: VŨ VĂN ĐẠI MSSV: 19647017 19847SP2C CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT NHIỆT TS ĐẶNG HÙNG SƠN TP Hồ Chí Minh, Tháng 07 Năm 2021 ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc -*** Tp HCM, ngày tháng 07 năm 2021 KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC NHIỆM VỤ TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: Vũ Văn Đại MSSV: 19647017 Ngành: Công nghệ kỹ thuật nhiệt Lớp: 19847SP2C GVHD: TS Đặng Hùng Sơn Ngày nhận đề tài: 20/03/2021 Ngày nộp: 10/07/2021 Tên đề tài: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ Các số liệu, tài liệu ban đầu: Thông số thực tế vận hành Nội dung thực đề tài: - Giới thiệu tổng quan hệ thống Water Chiller - Cấu tạo nguyên lý hoạt động Water Chiller - So sánh với hệ thống khác - Bảo trì, bảo dưỡng hệ thống Water Chiller Kết quả: TRƯỞNG NGÀNH GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐH SƯ PHẠM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KỸ THUẬT -*** TP.HCM Tp HCM, ngày tháng 07 năm 2021 KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Họ tên sinh viên: Vũ Văn Đại MSSV: 19647017 Ngành: Công nghệ kỹ thuật nhiệt Lớp: 19847SP2C Đề tài: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ Họ tên giáo viên hướng dẫn: Đặng Hùng Sơn NHẬN XÉT Về nội dung để tài khối lượng thực hiện: Ưu điểm: Khuyết điểm: Đề nghị cho bảo vệ hay không? Đánh giá loại: Điểm: …………… (Bằng chữ: ……………………………………………….) Tp HCM, ngày … tháng … năm 2021 Giáo viên hướng dẫn (Ký & ghi rõ họ tên) Đặng Hùng Sơn ĐH SƯ PHẠM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KỸ THUẬT -*** TP.HCM Tp HCM, ngày tháng 07 năm 2021 KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN Họ tên sinh viên: Vũ Văn Đại MSSV: 19647017 Ngành: Công nghệ kỹ thuật nhiệt Lớp: 19847SP2C Đề tài: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ Họ tên giáo viên phản biện: Lê Minh Nhựt NHẬN XÉT Về nội dung để tài khối lượng thực hiện: Ưu điểm: Khuyết điểm: Đề nghị cho bảo vệ hay không? Đánh giá loại: Điểm:…………….(Bằng chữ:……………………………………………… ) Tp HCM, ngày … tháng … năm 2021 Giáo viên phản biện (Ký & ghi rõ họ tên) Lê Minh Nhựt MỤC LỤC MỤC LỤC HÌNH ẢNH Hình 2.1 Water chiller giải nhiệt gió hãng Trane (https://tranevn.com.vn/sanpham/chiller-trane-giai-nhiet-gio/) Hình 2.2 Water Chiller giải nhiệt nước Hình 2.3 Hệ thống chiller hãng Trane Hình 2.4 Sơ đồ nguyên lý Water Chiller Hình 2.12 Bình ngưng tụ hãng TRANE Hình 2.13 Cấu tạo bình ngưng Hình 2.14 Cấu tạo bình bay (http://vothanhhai.weebly.com/maacutey-l7841nh-trungtacircm chiller/post-title-click-and-type-to-edit1) Hình 2.15 Cấu tạo xử lý nước EWATER(http://www.ewater.vn/) Hình 2.16 Bơm nước giải nhiệt hãng TECO Hình 2.17 Cấu tạo bên AHU(https://vcs.vn/ahu-la-gi-nguyen-ly-hoat-dong-cua-ahu) Hình 2.22 Phin lọc hãng Danfoss Hình 2.23 Mắt xem Gas Hình 2.24 Van tiết lưu cân Hình 2.25 Cấu tạo Tháp Giải Nhiệt Hình 2.26 Tháp giải nhiệt hãng LIANG CHI Hình 2.27 Quạt tháp giải nhiệt DANH MỤC BẢNG BIỂU VRV Variable Refrigerant Volume FCU Fan Coil Unit AHU Air Handling Unit PAU Primary Airhanding Unit VAV Varialbe Air Volume LỜI MỞ ĐẦU Trong năm qua chứng kiến phát triển mạnh mẽ kỹ thuật lạnh điều hồ khơng khí Đồng thời với việc hàng loạt nhà cao tầng khách sạn xây dựng khắp nước hệ thống điều hoà kiểu đại có mặt thị trường Việt Nam Đời sống nhân dân không ngừng cải thiện kể từ ngày mở cửa đổi nhu cầu sống tiện nghi, có nhu cầu điều hồ khơng khí ngày cao Đối với đất nước có khí hậu nhiệt đới gió mùa , mùa hè nóng nực mùa đơng rét buốt nước ta nhu cầu điều hồ lớn Cùng với ngành Nhiệt - Lạnh phát triển nhanh, số người tham gia học tập, nghiên cứu chuyên sâu ngày nhiều Do mơn Cơng Nghệ Nhiệt Lạnh – Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật TP.Hồ Chí Minh hướng dẫn sinh viên ngành làm để tài môn học điều hồ khơng khí nhằm tạo cho sinh viên ứng dụng kiến thức chuyên ngành vào lĩnh vực này, đáp ứng nhu cầu cho xã hội Có nhiều hệ thống điều hịa khơng khí ứng dụng đời sống như: Điều hịa khơng khí cục bộ, máy lạnh hai khố, hệ thống lạnh VRV… Trong báo cáo em xin trình bày hệ thống điều hịa khơng khí dụng rộng rãi hệ thống điều hòa Water Chiller LỜI CẢM ƠN Trong năm học tập trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tphcm, quản lý giáo dục nhà trường, đặc biệt năm học chuyên ngành Nhiệt Lạnh, em tích lũy khối kiến thức vơ hữu ích Em nhận nhiều giúp đỡ nhiều mặt thầy cô trường Trường, cô anh chị nơi làm việc bạn, thời gian em thực đề tài tiểu luận Em xin chân thành cảm ơn đến thầy cô trường giảng dạy kiến thức đại cương sở Cảm ơn thầy cô giáo Trường giảng dạy kiến thức chuyên môn, cán quản lý trường Trường giúp đỡ em thực tiểu luận Đặc biệt, thầy giáo hướng dẫn TS Đặng Hùng Sơn người trực tiếp dành nhiều thời gian tận tình hướng dẫn, cung cấp kiến mà sinh viên chúng em thiếu, em trải qua nhiều khó khăn để em hồn thành tiểu luận Trong trình thực em có nhiều cố gắng, nhiên hạn chế thời gian trình độ nên tiểu luận khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận đóng góp, bảo Thầy Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên thực ĐỀ TÀI TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG 1.1 Giới thiệu ngành nhiệt lạnh 1.1.1 Lịch sử phát triển ngành lạnh Kỹ thuật lạnh đời hàng trăm năm sử dụng rộng rãi nhiều ngành kỹ thuật khác như: Trong công nghiệp chế biến bảo quản thực phẩm, cơng nghiệp hố chất, công nghiệp rượu bia, sinh học, đo lường tự động, kỹ thuật sấy nhiệt độ thấp, xây dựng, công nghiệp dầu mỏ, chế tạo vật liệu, dụng cụ, thiết kế chế tạo máy, xử lý hạt giống, y học, thể thao, đời sống hàng ngày, … Ngày kỹ thuật lạnh phát triển mạnh mẽ, sử dụng với nhiều mục đích khác nhau, phạm vi ngày mở rộng trở thành ngành kỹ thuật vô quan trọng thiếu đời sống hàng ngày kỹ thuật tất nước giới Trước kỷ 15, người ta biết dùng nước đá có sẵn ngồi thiên nhiên (băng, tuyết): trữ tuyết hang sâu để điều hồ khơng khí nóng hay ướp thịt thú để dành Dần dần người ta biết pha trộn muối với tuyết tạo thành nhiệt độ lạnh nước đá(tuyết), hỗn hợp hỗn hợp sinh hàn Năm 1755, bác sĩ người Scotland, Willam Cullen (1710-1790), chế tạo nước đá cách tạo chân không bình chứa nước; nước mặt bốc nhanh làm lạnh, số nước cịn lại đơng thành nước đá Năm 1820 Charles chế máy sản xuất nước đá nhân tạo hỗn hợp sinh hàn (tuyết muối theo tỷ lệ 5/1) Năm 1823 Faraday theo phương pháp Cullen với amoniăc lỏng cho bốc hơi, sinh lạnh dùng chế tạo nước đá Năm 1836 Shaw, năm 1856 Harrison áp dụng phương pháp bốc sinh lạnh với ester xunfuyaric Năm 1862 Ferdinand Carre chế máy sản xuất nước đá nhân tạo cách đun sôi dung dịch nước amôniăc để nguội Amôniăc bốc sinh lạnh Kế tiếp Flank Platter, Munters chế tủ lạnh gia dụng đốt dầu hôi Năm 1868, Charles Tellier chế máy lạnh đầu tiên, áp dụng nguyên tắc bốc chất lỏng thu hồi để làm ngưng tụ lại chu kỳ kín ơng dùng máy lạnh để trữ thịt tàu “Frigorifique” từ Rouen đến Buenos 105 ngày Năm 1877, Pillet (Thụy Sĩ) theo phương pháp Tellier với tác nhân SO ngồi ơng Widhansen dùng phương pháp giảm áp lực khí nén để sản xuất lạnh Cho đến ngày nay, công nghiệp lạnh tiến bước xa giới với nhiều loại hệ thống lạnh ứng dụng quan trọng: • Tủ lạnh 10 GVHD: TS ĐẶNG HÙNG SƠN ... Công nghệ kỹ thu? ??t nhiệt Lớp: 19847SP2C GVHD: TS Đặng Hùng Sơn Ngày nhận đề tài: 20/03/2021 Ngày nộp: 10/07/2021 Tên đề tài: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ Các số. .. sinh viên: Vũ Văn Đại MSSV: 19647017 Ngành: Công nghệ kỹ thu? ??t nhiệt Lớp: 19847SP2C Đề tài: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ Họ tên giáo viên hướng dẫn: Đặng Hùng Sơn... MSSV: 19647017 Ngành: Công nghệ kỹ thu? ??t nhiệt Lớp: 19847SP2C Đề tài: THU THẬP VÀ XÂY DỰNG THÔNG SỐ HỆ THỐNG CHILLER CÔNG SUẤT NHỎ Họ tên giáo viên phản biện: Lê Minh Nhựt NHẬN XÉT Về nội dung để