Toàn bộ đáp án, bài thu hoạch, kế hoạch hỗ trợ giáo viên học modul 7 để hoàn thành chương trình học tập các modul của bộ. Chỉ việc tải về ghi tên.

Toàn bộ đáp án, bài thu hoạch, kế hoạch hỗ trợ giáo viên học modul 7 để hoàn thành chương trình học tập các modul của bộ. Chỉ việc tải về ghi tên.Toàn bộ đáp án, bài thu hoạch, kế hoạch hỗ trợ giáo viên học modul 7 để hoàn thành chương trình học tập các modul của bộ. Chỉ việc tải về ghi tên.Toàn bộ đáp án, bài thu hoạch, kế hoạch hỗ trợ giáo viên học modul 7 để hoàn thành chương trình học tập các modul của bộ. Chỉ việc tải về ghi tên.Toàn bộ đáp án, bài thu hoạch, kế hoạch hỗ trợ giáo viên học modul 7 để hoàn thành chương trình học tập các modul của bộ. Chỉ việc tải về ghi tên.

TRƯỜNG THCS TT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ., ngày 25 tháng năm 2022 KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THIỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG NĂM HỌC: 2022-2023 Họ tên GV: Lớp chủ nhiệm: 8C I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Khái qt tình hình chung lớp * Tổng số HS: 42 * Đặc điểm chung HS lớp: - Phần lớn em ngoan ngoãn lễ phép - Được quan tâm phụ huynh học sinh hội cha mẹ học sinh Đa s ố CMHS thường xuyên trao đổi với GVCN để nắm bắt tình hình học tập em - Một số em có ý thức học tập xây dựng tập thể - Đội ngũ tự quản lớp chủ động, biết xếp hồn thành cơng vi ệc h ạn có hiệu - Cân giới tính: 18 nữ - 17 nam * Đặc điểm riêng số HS cần lưu ý đặc biệt: - Phần lớn học sinh xã ngoài, địa bàn xa nên ảnh hưởng đ ến vi ệc l ại c học sinh - Một số CMHS chưa thường xuyên nắm bắt tình hình học tập em học sinh - Chất lượng học sinh chưa đồng đều, số học sinh tiếp thu ch ậm, ch atapj trung, hay quên - Một số học sinh mải chơi, chưa tập trung học tập * Một số nguy an toàn cộng đồng HS lớp: - Nguy tiềm ẩn từ môi trường học tập - Nguy tiềm ẩn từ người lớn xung quanh - Nhà trường gần đường giao thông - Học sinh xa nhà Thuận lợi khó khăn cơng tác xây dựng trường học an toàn 2.1 Thuận lợi xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện triển khai quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường - Ban giám hiệu quan tâm đến vấn đề an tồn học đường - Có hỗ trợ công an Huyện công tác tun truyền phịng tránh bạo lực học đường, an tồn giao thông… - Hội cha mẹ phụ huynh học sinh quan tâm đến 2.2 Khó khăn xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện triển khai quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường - Mạng xã hội phát triển, giáo viên khó kiểm sốt việc sử dụng học sinh - Học sinh độ tuổi thích thể hiện, khẳng định 2.3 Nguyên nhân tồn tại, hạn chế việc xây dựng lớp học an toàn, lành mạnh, thân thiện triển khai quy tắc ứng xử; triển khai kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường - Công tác tuyên truyền văn pháp luật đến học sinh phụ huynh chưa nhiều chủ yếu lồng ghép vào nội dung chào cờ, hoạt động gi ữa giờ, lên lớp -Một số phụ huynh sống cịn khó khăn khơng đủ điều kiên quan tâm đến cái; việc tuyên truyền văn quy chế đến phụ huynh cịn khó khăn - Một số học sinh đặc tính lứa tuổi nên em cịn hiếu động, cá tính, thích thể thân II NHIỆM VỤ XÂY DỰNG LỚP HỌC AN TOÀN, LÀNH MẠNH, THÂN THI ỆN VÀ TRIỂN KHAI BỘ QUY TẮC ỨNG XỬ, KẾ HOẠCH PHÒNG CHỐNG B ẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Nhiệm vụ Cách thức thực Dự báo mức độ nguy Quan sát Lưu ý an toàn, bạo lực Điều tra học đường Khảo sát Đánh giá nguy an Đánh giá toàn bạo lực học Phân tích tình hình thực đường lớp học tiễn Trị chuyện tìm hiểu HS Xây dựng giải pháp khắc Nghiên cứu lí thuyết Phối hợp với cha mẹ HS phục nguy an Nghiên cứu thực tiễn tổ chức đoàn thể toàn bạo lực học Sinh hoạt chuyên môn để có giải pháp hợp lí đường trao đổi với đồng nghiệp Nhận diện tình Nghiên cứu trường hợp an tồn bạo lực Phân hóa cá biệt hóa HS học đường Lựa chọn giải pháp giải Nghiên cứu trường hợp phù hợp Phân hóa cá nhân hóa HS Hỗ trợ HS gặp tình Tư vấn hỗ trợ HS Cần ý tới bảo mật an toàn bạo Tạo môi trường hoạt động riêng tư cho vấn đề lực học đường học tập phù hợp HS gặp phải Xây dựng nội quy Tổ chức cho HS thảo luận hướng dẫn an toàn cho lớp nhóm, lớp học Phối hợp với cha mẹ tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Sao Nhi đồng III KẾ HOẠCH CỤ THỂ Kế hoạch tháng vi ệc xây d ựng lớp học an toàn, lành m ạnh, thân thi ện triển khai quy tắc ứng x ử; tri ển khai k ế ho ạch phòng, ch ống b ạo l ực h ọc đường Thời gian Nội dung Hướng dẫn xây Tháng 9,10/2022 dựng “Nội quy lớp học thực lớp học an toàn” 11,12/2022 Biện pháp -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm, lớp - Lập danh sách hs kí cam kết nói khơng với BLHĐ - Tăng cường công tác kiểm tra TPT Đội, GVCN - Phịng ngừa HS mang đồ chơi có tính kích động - Phối hợp với PH việc chuyên cần HS Rút kinh nghiệm điều chỉnh - SPĐG: Ý thức, thái độ thực nội quy HS - PPĐG: Quan sát -CCĐG 1: Phiếu quan sát - Người đánh giá: GV+ HS Phát động “Hội - Tổ chức tổ thi - SPĐG: Cách xử lí tình thi diễn kịch theo đua với - PPĐG: Quan sát chủ đề phòng - CCĐG 2: Thang đo - Người đánh chống BLHĐ” giá: GV, GV Âm nhạc, TPT 1,2/2023 Phát động “Hội -Phối hợp với - SPĐG: Câu trả lời thi Rung chuông GVCN GV môn, HS - PPĐG: Vấn đáp vàng theo chủ đề TPT -CCĐG 3: Hệ thống câu hỏi đáp án phòng chống - Người đánh BLHĐ” giá: GV 3,4/2023 Tổ chức thi văn - Tổ chức tổ thi - Sản phẩm HS; Phải rút ý nghĩa nghệ theo chủ đề đua với việc sống lành phòng chống - Phối hợp TPT Đội mạnh BLHĐ” , Ngày 25 tháng năm 2022 Duyệt BGH Người lập kế hoạch KẾ HOẠCH HỔ TRỢ ĐỒNG NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CÁN CỐT CHO GVPT NĂM 2022 – MODUN Họ tên GVCSGDPT cốt cán: Chức vụ/ môn học phụ trách: Giáo viên – Mơn Tốn Cơ sở giáo dục công tác: Trường THCS TT TT Hoạt động Kết cần đạt (Giảng viên SP, hiệu trưởng, tổ trưởng CM) Tiếp nhận danh sách GVPT/ CBQLCSGDPT phân công phụ trách 30 GV đại trà …… Từ Cô Lê 03 / Phương 11/ Hoa 2022 (GVSPCC đến ) ngày Hiệu 05/11/ trưởng 2022 Tổ trưởng CM Hỗ trợ đồng nghiệp hồn thiện thơng tin đăng ký tự học mô đun hệ thống LMS 100 % GVPT/CBQLCSGDPT cấp quyền tham gia học tập LMS Viettel hồn thành thơng tin đăng ký tự học Hệ thống LMS, truy cập học liệu mô đun thành công hoặc/và nhận tài liệu in (đối với GVPT/CBQLCSGDPT vùng khó tiếp cận CNTT) Từ Cô Hiếu 03 / (GVSPCC 11/ ) 2022 Hiệu đến trưởng ngày 05/11 Tổ trưởng CM / 2022 Hỗ trợ đồng nghiệp hồn thiện thơng tin đăng ký tự học mô đun hệ thống LMS 100 % GVPT/CBQLCSGDPT cấp quyền tham gia học tập LMS Viettel đăng ký tự học, truy cập học liệu mô đun thành công hoặc/ nhận tài liệu in (đối với GVPT/CBQLCSGDPT vùng khó tiếp cận CNTT) Từ Cô Hiếu 03 / (GVSPCC 11/ ) 2022 Hiệu đến trưởng ngày 05/11 Tổ trưởng CM / 2022 1.2 1.3 2.1 Người phối hợp Chuẩn bị học tập 1.1 Thời gian thực (Từ … đến … Triển khai học tập: Hỗ trợ đồng nghiệp tự học mô đun Hỗ trợ hệ thống LMS Viettel 100 % GVPT/CBQLCSGDPT tham gia lớp học ảo, tham gia thảo luận trực tuyến hệ thống LMS Viettel với hỗ trợ đội ngũ cốt cán; 100% thắc mắc GVPT/CBQLCSGDPT GV/CBQLCSGDPT cốt cán giải đáp tuần với chất lượng chuyên môn cao Từ Cô Lê 05 / Phương 11/ Hoa 2022 (GVSPCC đến ) ngày Hiệu 07/11 trưởng / 2022 Tổ trưởng CM 90% thắc mắc GVSP/GVQLGD chủ chốt giải đáp tuần 2.2 Các hoạt động hỗ trợ 100% GVPT/CBQLCSGDPT tham gia hoạt động trực truyến khác, Từ 05 / Cô Lê Phương Kim Động, ngày 29 tháng 10 năm 2022 HIỆU TRƯỞNG/ ĐẠI DIỆN PHỊNG/SỞ GDĐT DUYỆT (Kí tên, đóng dấu/hoặc xác nhận hệ thống LMS) NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA GVCSGDPT CHỦ CHỐT (đánh dấu X): Đạt …; Chưa đạt: (Kí tên/hoặc xác nhận hệ thống LMS  ... chủ đề đua với việc sống lành phòng chống - Phối hợp TPT Đội mạnh BLHĐ” , Ngày 25 tháng năm 2022 Duyệt BGH Người lập kế hoạch KẾ HOẠCH HỔ TRỢ ĐỒNG NGHIỆP CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG... phối hợp Chuẩn bị học tập 1.1 Thời gian thực (Từ … đến … Triển khai học tập: Hỗ trợ đồng nghiệp tự học mô đun Hỗ trợ hệ thống LMS Viettel 100 % GVPT/CBQLCSGDPT tham gia lớp học ảo, tham gia thảo...- Chất lượng học sinh chưa đồng đều, số học sinh tiếp thu ch ậm, ch atapj trung, hay quên - Một số học sinh mải chơi, chưa tập trung học tập * Một số nguy an toàn cộng đồng HS lớp: