Bài giảng Tâm lý y học: Bài 1 Đại cương về tâm lý học-tâm lý y học được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên nêu được định nghĩa, khái niệm, đối tượng nghiên cứu và các nhiệm vụ của tâm lý học; Nêu được bản chất, đặc điểm, các giai đoạn hình thành và phân loại các hiện tượng tâm lý; Nắm được khái quát được các nguyên tắc chung và phương pháp thường áp dụng trong nghiên cứu tâm lý học. Mời các bạn cùng tham khảo!
ĐẠI CƯƠNG VỀ TÂM LÝ HỌC TÂM LÝ Y HỌC ĐVHT : 5 Gv : BS N g ô Th ị P h ươn g Th ảo M ỤC TIÊU 1. Nêu được định nghĩa, khái niệm, đối tượng nghiên cứu và các nhiệm vụ của tâm lý học. 2. Nêu được bản chất, đặc điểm, các giai đoạn hình thành và phân loại các hiện tượng tâm lý. 3. Nắm được khái qt được các ngun tắc chung và phương pháp thường áp dụng trong nghiên cứu tâm lý học 4. Nêu được khái niệm, định nghĩa, đối tượng nghiên cứu và nhiệm vụ của tâm lý học y học. Nêu vai trị của yếu tố tâm lý trong y học. Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC N ội dung • • • Khái quát về “ TÂM LÝ HỌC” Bản chất, chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lý PHưƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC A K h i q u t v ề t â m lý h ọc TÂM LÝ HỌC LÀ GÌ? Tâm lý học thời cổ đại Các quan điểm tâm lý học đại Đối tượng - Nhiệm vụ “ Tâm Lý Học” A. KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC I Tâm lý học thời cổ đại Khổng Tử (5 4 t r ước CN ) - Khổng Giáo - Đạo Trung Dung - Ngũ Kinh : Thi, Thư, Lễ , Nhạc, Kinh Dịch, Xuân Thu A K HÁ I Q UÁT V Ề TÂ M LÝ H ỌC I Tâm lý học thời cổ đại Aristoteles ( 384 322 TCN) Là một nhà triết học và bác học thời Hy Lạp cổ đại "Cha đẻ của Khoa học chính trị" Người đầu tiên bàn về tâm hồn. Có 3 loại tâm hồn + Tâm hồn dinh dưỡng ( Thực vật) + Tâm hồn động vật (Động vật) + Tâm hồn suy nghĩ ( Trí tuệ) A K HÁ I Q UÁT V Ề TÂ M LÝ H ỌC I Tâm lý học thời cổ đại - - - René Descartes (1596–1650) nhà triết học nổi tiếng người Pháp, đã đứng trên lập trường nhị nguyên luận khi giải quyết vấn đề cơ bản của triết học Khái niệm phản xạ não và não là trung tâm của hệ thống thần kinh Francis Galton : người khởi đầu cho các trắc nghiệm tâm lý Người sáng lập của tâm lý học là Wihelm Wundt vào năm 1879 II. Các Quan Điểm Cơ Bản Trong Tâm Lý Học Hiện Đại III. Đối tượng – NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ học b. Bản chất, chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lý Phân loại các hiện tượng tâm lý Sơ đồ mối quan hệ giữa các hiện tượng tâm lý Phân loại các hiện tượng tâm lý Phân loại các hiện tượng tâm lý Phân loại các hiện tượng tâm lý c. PHưƠNG PHÁP NGHIÊN Cứu TÂM LÝ HỌC C. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC PHƯƠN G PHÁP NGHIÊN CỨU CƠ BẢN Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y H ỌC Ø Ø Tâm lý học đại cương nghiên cứu vấn đề chung liên quan đến tâm lý bệnh nhân và thầy thuốc Tâm lý học y học các chuyên khoa nghiên cứu sâu vào các nội dung cụ thể : nội khoa, ngoại khoa, nhi khoa, sản khoa, thần kinh… Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y H ỌC Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y H ỌC Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC Y H ỌC Vai trị của yếu tố tâm lý trong y học. Các tài liệu và hình ảnh được tham khảo và sử dụng : 1. Giáo Trình Tâm Lý Học Đại Cương Nguyễn Quang Uẩn ( Chủ Biên ) 2. Tâm Lý Học Y Học Nguyễn Văn Nhận ( Chủ Biên ) 3. Www.Wikipedia.Vn 3. Một Số Hình Ảnh Từ Internet Xin CẢM ƠN SỰ LẮNG NGHE CỦA CÁC ANH CHỊ ! ... h i q u t v ề t â m ? ?lý h ọc TÂM LÝ HỌC LÀ GÌ? Tâm lý học thời cổ đại Các quan điểm tâm lý học đại Đối tượng - Nhiệm vụ “ Tâm Lý Học” A. KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC I Tâm lý học thời cổ đại Khổng Tử (5... tượng tâm? ? lý Phân loại các hiện tượng? ?tâm? ? lý Sơ đồ mối quan hệ giữa các hiện tượng? ?tâm? ?lý Phân loại các hiện tượng? ?tâm? ? lý Phân loại các hiện tượng? ?tâm? ? lý Phân loại các hiện tượng? ?tâm? ? lý c. PHưƠNG PHÁP NGHIÊN Cứu TÂM LÝ HỌC ... ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC? ?Y? ? H ỌC Đ ẠI CưƠN G V Ề TÂM LÝ H ỌC? ?Y? ? H ỌC Vai trị của? ?y? ??u tố? ?tâm? ?lý? ?trong? ?y? ?học. Các tài liệu và hình ảnh được tham khảo và sử dụng : 1. Giáo Trình? ?Tâm? ?Lý? ?Học Đại Cương Nguyễn Quang Uẩn ( Chủ Biên )