Ngày soạn Ngày dạy Tiết 79 SO SANH PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức HS hiểu và vận dụng được qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, nhận biết được phân số âm, dương 2 Kỹ năng Có[.]
Tiết 79: SO SANH PHÂN SỐ Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: HS hiểu vận dụng qui tắc so sánh hai phân số mẫu không mẫu, nhận biết phân số âm, dương Kỹ năng: - Có kĩ viết phân số đ cho dạng phân số có mẫu dương để so sánh phân số - Vận dụng kiến thức học vào làm tốn Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận khoa học giải toán II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng Chuẩn bị trò: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số? Quy đồng mẫu hai phân số: Bài mới: Hoạt động thầy -trò 5 7 - Đưa bảng phụ đề 37 - Nêu cách so sánh hai số nguyên âm? Yêu cầu HS lên bảng điền câu a - Hướng dẫn câu b: - Mẫu chung mẫu bao nhiêu? - Vậy phân số phân số cuối viết lại nào? - Yêu cầu HS lên bảng điền tử lại Bài - Yêu cầu HS đọc đề 39 - Hướng dẫn: Muốn biết mơn bóng nhiều bạn yêu thích ta làm nào? - Yêu cầu HS lên bảng thực so sánh phân số - Nhận xét nhắc HS liên hệ thực tế Bài - Ghi đề lên bảng: So sánh phân số: a 14 60 ; 21 72 b 38 129 ; 133 344 Nội dung kiến thức cần đạt Bài ( 37SGK) Điền số thích hợp vào chỗ trống: 11 10 9 8 7 13 13 13 13 13 1 11 5 1 b 36 18 Bài (bài 39SGK) Ta có : MC : 50 Quy đồng : 4.10 40 5.10 50 7.5 35 10 10.5 50 23 23.2 46 25 25.2 50 Vậy mơn bóng nhiều bạn u thích là: mơn bóng đá Bài (bài 52 SBT) a Ta có: 14 14 : 21 21: - Có nhận xét phân số này? - Vậy để so sánh phân số trước hết ta phải rút gọn phân số thực bước so sánh phân số - Yêu cầu HS thảo luận trình bày kết bảng nhóm - Nhận xét lưu ý HS: Rút gọn phân số phân số tối giản thực yêu cầu đề Bài - Yêu cầu HS đọc đề 41 SGK Dùng tính chất : Nếu a c c p a p để so b d d q b q sánh - Tính chất hiểu nào? - Hướng dẫn học sinh thực câu a - Sau yêu cầu 2HS giải câu b, c tương tự - Nhận xét lưu ý: cách khác để so sánh hai phân số - Khai thác thêm: Ta so sánh hai phân số câu a sau: 6.10 = 60 < 7.11 = 77 Nên: 11