Nhóm 5 GV KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN XÂY DỰNG VĂN HOÁ NHÀ TRƯỜNG (Tích hợp trong hoạt động dạy học và giáo dục) A Căn cứ xây dựng 1 Căn cứ pháp lí Thông tư số 32/2018/TT BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018[.]
Nhóm: GV:………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN XÂY DỰNG VĂN HỐ NHÀ TRƯỜNG (Tích hợp hoạt động dạy học giáo dục) A Căn xây dựng Căn pháp lí - Thơng tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình GDPT 2018; - Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH, ngày 07 tháng 06 năm 2021 Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học; - Quyết định số 892/QĐ-UBND-HC, ngày 10 tháng năm 2022 Uỷ ban nhân dân (UBND) tỉnh Đồng Tháp việc ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2022- 2023 áp dụng cho ngành học giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Đồng Tháp; - Công văn số 1140/SGDĐT-GDTrH; ngày 27/8/2019 Sở Giáo dục Đào tạo (GDĐT) việc hướng dẫn thực chương trình giáo dục phổ thơng (GDPT) hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh từ năm học 2019-2020; - Hướng dẫn số 81/HD-SGDĐT ngày 16 tháng năm 2022 Sở Giáo dục Đào tạo thực kế hoạch thời gian năm học 2022 - 2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Đồng Tháp - Hướng dẫn số 83/HD-SGDĐT ngày 17 tháng năm 2022 Sở Giáo dục Đào tạo thực nhiệm vụ chuyên môn cấp tiểu học tỉnh Đồng Tháp năm học 2022 - 2023 - Hướng dẫn số …/HD-PGDĐT, ngày tháng… năm 2022 Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Tam Nông Hướng dẫn thực Kế hoạch thời gian năm học 2022 – 2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông (cấp Tiểu học, THCS) đia bàn Huyện; Căn khoa học - Căn vào tâm lí lứa tuổi học sinh lớp Một/…; - Căn vào lực, phẩm chất học sinh lớp Một/…; Căn thực tiễn 3.1 Đặc điểm tình hình - Lớp Một/1 có 33 học sinh Đa số học sinh học độ tuổi - Đa số em thuộc gia đình làm nông tạo điều kiện cho em đến trường học tập Trong lớp vài học sinh thuộc diện khó khăn - Cơ sở vật chất lớp trang bị đầy đủ, lớp học thoáng mát tạo điều kiện tốt việc học tập học sinh 3.2 Thuận lợi - Học sinh đoàn kết, nề nếp tốt, ý thức tự quản cao - Nhiệt tình tham gia hoạt động phong trào - Tích cực giúp bạn để tiến - Đa số học sinh cha mẹ quan tâm chuẩn bị đầy đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập, tạo điều kiện tốt cho em học tập; số học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn Đa số học sinh ngoan, lễ phép, lời thầy cơ; có tính tự quản tốt, đồn kết, giúp đỡ tiến 3.3 Khó khăn - Học sinh lớp Một chưa có ý thức tự giác làm số việc như: vệ sinh lớp, trường, trồng cây, chăm sóc xanh, xây dựng góc học tập - Cịn số em chưa tự vệ sinh cá nhân B Nội dung kế hoạch Thời gian Tên chuyên đề Mục tiêu Nội dung công việc Lực lượng phối hợp Đánh giá kết Học kì/tháng/tuần (Lựa chọn thành tố VHNT đề thực hiện) (Xác định rõ kết kỳ vọng sau kết thúc chủ đề/ nội dung xây dựng văn hố nhà trường) (Xác định mơn học/HĐGD có bài/chủ đề lồng ghép nội dung xây dựng VHNT; xây dựng hoạt động để thực hiện) (Ghi rõ lực lượng phối hợp thực hiện) (dự kiến cách thu thập thông tin để đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu) Tuần tháng 10 Lớp học văn - Học sinh tự giác làm số việc như: vệ minh sinh lớp, trường, trồng cây, chăm sóc xanh, xây dựng góc học tập để giữ gìn trường lớp đẹp, giữ vệ sinh cá nhân - Lồng ghép bài: “Tự giác làm - Giáo viên môn việc trường” môn Đạo đức lớp - Tổng phụ trách Đội Ở hoạt động 2: thực hành - Cán Y tế - Lồng ghép vào chủ đề Bạn bè, Thầy Cơ, hoạt động Luyện nói nghe môn Tiếng Việt Ở hoạt động 4- luyện nói - Lồng ghép bài: “Giới thiệu - Quan sát biểu HS trình tổ chức hoạt động - Kết thu 100% HS hiểu biết cách ứng xử giữ gìn trường lớp đẹp hoạt động trường” HĐTN lớp Ở hoạt động 2: thực hành - Lồng ghép vào bài: “Hoạt động trường, lớp” môn TNXH hoạt động 3: thực hành - Tổ chức thi lớp văn minh đẹp lớp - Tổ chức hoạt động trồng vườn trường( thi đua lớp thu hoạch sản phẩm) - Phối hợp với cán y tế tuyên truyền cách giữ gìn vệ sinh cá nhân thông qua buổi sinh hoạt cờ A Tổ chức thực Tổ chức dạy học môn học - Lồng ghép bài/chủ đề: “Tự giác làm việc trường” môn Đạo đức lớp Thực phương pháp, kĩ thuật dạy học, hoạt động giáo dục vấn đáp, đóng vai, thực hành - Lồng ghép vào chủ đề Bạn bè, Thầy Cơ, hoạt động Luyện nói nghe mơn Tiếng Việt Thực phương pháp vấn đáp, thực hành - Lồng ghép bài/ chủ đề: “Giới thiệu hoạt động trường” môn HĐTN lớp Thực phương pháp vấn đáp, đóng vai, thực hành, trò chơi - Lồng ghép vào bài/chủ đề: “Hoạt động trường, lớp” môn TNXH.Thực phương pháp vấn đáp, đóng vai, thực hành 2 Tổ chức hoạt động giáo dục Phối hợp tổ chức sinh hoạt cờ, hoạt động giáo dục nhà trường, sân trường, vườn trường, sinh hoạt y tế học đường ... 83/HD-SGDĐT ngày 17 tháng năm 2022 Sở Giáo dục Đào tạo thực nhiệm vụ chuyên môn cấp tiểu học tỉnh Đồng Tháp năm học 2022 - 2023 - Hướng dẫn số …/HD-PGDĐT, ngày tháng… năm 2022 Phòng Giáo dục Đào tạo