PHÒNG GD& ĐT TP TDM TRƯỜNG TH PHÚ THỌ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY CHẾ Tổ chức hoạt động tổ tư vấn tâm lý giáo dục nhà trường I Đối tượng áp dụng: - Quy chế quy định tổ chức hoạt động tổ tư vấn tâm lý giáo dục nhà trường bao gồm: tổ chức quản lý; hoạt động giáo dục; giáo viên - học sinh - Quy chế áp dụng học sinh lớp học nhà trường II Vị trí, vai trò tổ tư vấn tâm lý: Tổ tư vấn tâm lý nhà trường quản lý, điều hành BGH nhà trường; đồng thời phải phát huy mạnh mẽ tham gia giáo viên chủ nhiệm, Hội cha mẹ học sinh để xây dựng phát triển tổ tư vấn theo chế Nhà trường cha mẹ học sinh làm III Chức tổ tư vấn tâm lý: - Hoạt động tổ tư vấn Giáo dục nhà trường nhằm tạo điều kiện cho học sinh học tập thường xuyên, học tập suốt đời, giáo dục kỹ sống - Phổ biến kiến thức sáng kiến học tập, góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh nhà trường - Thực việc phổ biến chủ trương, sách, Đảng, pháp luật Nhà nước nội qui Nhà trường đến học sinh, giáo viên, tiến tới xây dựng nếp sống văn hóa trường học theo định hướng “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” IV Nhiệm vụ tổ tư vấn tâm lý: - Thực công tác giáo dục: Tuyên truyền, phổ biến kiến thức nhằm mở rộng hiểu biết, nâng cao nhận thức nâng cao chất lượng học tập học sinh nhà trường - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp, giáo viên môn, Hội cha mẹ học sinh hướng dẫn, giúp đỡ học sinh việc thực qui định Bộ Giáo Dục – Đào tạo ban hành - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác rèn luyện đạo đức, tự vươn lên học tập, hình thành nhân cách, lối sống lành mạnh, lịch văn minh giao tiếp ứng xử - Luôn lắng nghe ý kiến, tâm tư nguyện vọng học sinh giáo viên, đề biện pháp giải kịp thời khó khăn học sinh giúp em tự tin V Một số công việc tổ tư vấn tâm lý: Tư vấn hàng ngày: - Phối hợp chặt chẽ với GVCN thường xuyên giám sát hoạt động học sinh tác phong, sử dụng ngôn ngữ sáng lành mạnh giao tiếp học sinh với học sinh; học sinh với giáo viên học sinh với người lớn tuổi… - Tư vấn kịp thời cho học sinh tinh thần, thái độ học tập, vi phạm nhân cách, đạo đức lối sống học sinh …để có biện pháp răn đe, giáo dục Tư vấn hàng tuần: - Tổng hợp báo cáo cho giáo viên Tổng phụ trách đội tình hình thực nội qui, đạo đức lối sống, ý thức học sinh tuần để có hướng giáo dục giúp học sinh tiến - Giáo viên chủ nhiệm thơng báo đến gia đình học sinh vấn đề liên quan học sinh để phối hợp với phụ huynh có biện pháp răn đe, giáo dục giúp em tiến VI Quyền hạn chế độ làm việc tổ tư vấn tâm lý: Quyền hạn, mối quan hệ tổ tư vấn tâm lý: - Tổ tư vấn giáo dục nhà trường chịu đạo Hiệu trưởng, Hiệu trưởng vắng xin ý kiến giải đồng chí Phó hiệu trưởng - Cán tư vấn Giáo dục học sinh chịu điều động phân công công tác tổ trưởng - Tổ tư vấn giáo dục làm việc dựa văn pháp lý Nhà nước (Bộ, Sở, Phòng giáo dục) nội qui nhà trường đuợc Hội đồng giáo dục thông qua làm sở để giáo dục học sinh - Mối quan hệ Tổ tư vấn Giáo dục giáo viên chủ nhiệm phối hợp Việc quản lý, giáo dục nhân cách, đạo đức lối sống học sinh giáo viên chủ nhiệm chịu trách nhiệm trước trường, sau trao đổi thống với tổ tư vấn - Mối quan hệ tổ tư vấn với giáo viên môn lực lượng giáo dục khác nhà trường quan hệ bình đẳng, phối hợp thực yêu cầu giáo dục nhà trường Chế độ tổ tư vấn tâm lý: - Giáo viên làm CTTVGD hưởng quyền lợi chế độ đãi ngộ theo quy định - Được cung cấp tài liệu, điều kiện phương tiện để thi hành nhiệm vụ - Được quyền giáo dục học sinh vi phạm phạm vi quyền hạn Hiệu trưởng cho phép, không vi phạm đến nhân cách, thân thể học sinh - Tổ tư vấn làm việc theo chế độ hành phân cơng phù hợp với cơng việc giao VII Tinh thần, thái độ nghiệp vụ tổ tư vấn tâm lý: - Hiểu rõ chế tổ chức hoạt động, có tinh thần trách nhiệm khả làm công tác TVGD - Hiểu biết rõ quan điểm giáo dục Nhà trường, thương yêu học sinh phải nghiêm khắc, công quan hệ đối xử, tôn trọng nhân cách học sinh - Hiểu biết tâm sinh lý học sinh, hoàn cảnh gia đình để kết hợp với giáo viên chủ nhiệm giáo dục, trọng giáo dục tình cảm, thuyết phục lòng nhân học sinh Tuyệt đối không xúc phạm đến danh dự nhân phẩm học sinh - Có uy tín đồng nghiệp học sinh, có nhân phẩm đạo đức tốt, có kinh nghiệm sống, kinh nghiệm giáo dục đạo đức lối sống - Làm việc có kế hoạch, chủ động, ngăn chặn tình xấu gây hậu đáng tiếc Nhanh nhẹn xử lý kịp thời trước biểu sai trái tác phong, đạo đức lối sống học sinh Trên quy chế hoạt động tổ tư vấn tâm lý giáo dục nhà trường năm học 2020 - 2021./ Phú Thọ, ngày 09 tháng năm 2020 HIỆU TRƯỞNG