KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CÔNG DÂN, KHỐI LỚP 6 (Năm học 2021 2022) 1 Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh (Những yêu cầu c.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CÔNG DÂN, KHỐI LỚP (Năm học 2021 - 2022) Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt Nội dung điều chỉnh (Những u cầu cần đạt khơng có hướng dẫn cột thực theo yêu cầu cần đạt chương trình mơn học) Bài - Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ 2(1,2) - Nêu số truyền thống - Từ ngữ liệu số truyền gia đình, dịng họ thống gia đình, - Giải thích cách đơn giản ý dòng họ (cho trước) hướng dẫn nghĩa truyền thống gia đình, học sinh giải dịng họ thích cách đơn giản ý nghĩa - Thực việc làm truyền cụ thể phù hợp để giữ gìn phát thống gia đình, dịng họ huy truyền thống gia đình - Hướng dẫn học sinh chọn việc dòng họ làm phù hợp để thực Bài – Yêu thương người (4,5) Bài – Siêng năng, kiên trì (6,7) Kiểm tra học kì I (8) - Nêu khái niệm biểu - Học sinh tự học khái niệm tình yêu thương người yêu thương người - Trình bày giá trị yêu - Hướng dẫn học sinh chọn việc thương người làm phù hợp để thực - Đánh giá thái độ hành vi thể - Từ ngữ liệu thái độ, hành vi tình yêu thương người thể tình yêu thương người khác người (cho trước), hướng dẫn - Phê phán biểu trái với học sinh nhận xét thái độ, hành tình yêu thương người vi thể tình yêu thương - Thực việc làm thể người khác; phê phán thái độ, tình yêu thương người hành vi trái với tình yêu thương người - Nêu khái niệm biểu ý - Học sinh tự học khái niệm siêng nghĩa siêng năng, kiên trì năng, kiên trì - Đánh giá siêng kiên - Từ ngữ liệu siêng năng, trì thân người khác kiên trì (cho trước), hướng dẫn học tập, lao động học sinh nhận xét siêng - Thể quý trọng kiên trì thân; bày tỏ thái người siêng năng, kiên trì góp ý độ quý trọng người siêng năng, cho bạn có biểu lười kiên trì; góp ý cho bạn có biếng hay nản lịng để khắc phục biểu lười biếng, hay nản hạn chế lòng để khắc phục hạn chế - Thực việc làm thể đức tính siêng kiên trì lao động học tập sống hàng ngày - Nắm kiến thức, kĩ tự hào truyến thống gia đình dịng họ, u thương người, siêng năng, kiên trì Bài – Tôn trọng thật (10) Bài - Tự lập (11,12) Bài – Tự nhận thức thân (13,14) - Nêu số biểu tôn trọng thật - Giải thích phải tơn trọng thật - Ln nói thật với người thân thầy bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật - Nêu khái niệm tự lập - Liệt kê biểu người có tính tự lập - Hiểu phải tự lập - Đánh giá khả tự lập thân người khác - Tự thực nhiệm vụ thân học tập sinh hoạt hàng ngày, hoạt động tập thể trường sống cộng đồng; không dựa dẫm ỷ lại phụ thuộc vào người khác - Trình bày khái niệm ý nghĩa tự nhận thức thân - Nêu điểm mạnh điểm yếu thân - Hướng dẫn học sinh giải thích cách đơn giản phải tơn trọng thật - Học sinh tự học khái niệm tự lập - Hướng dẫn học sinh giải thích cách đơn giản phải tự lập - Từ ngữ liệu (cho trước), hướng dẫn học sinh nhận xét khả tự lập thân người khác - Học sinh tự học khái niệm tự nhân thức thân - Hướng dẫn học sinh biết cách tôn trọng thân Kiểm tra cuối kì I (15) Thực hành vận dụng thực tế vấn đề nội dung học (16,17,18) 10 Bài – Ứng phó với tình nguy hiểm 2(19,20) 12 Bài – Tiết kiệm (21,22) - Biết tôn trọng thân người xung quanh - Xây dựng kế hoạch phát huy điểm mạnh hạn chế điểm yếu thân - Nắm kiến thức, kĩ học để làm kiểm tra Thực việc làm cụ thể phù hợp để giữ gìn phát huy truyền thống gia đình dịng họ, u thương người, siêng kiên trì, tơn trọng thật, tự nhận thức thân… - Nêu số tình nguy - Từ tình nguy hiểm hiểm hậu tình (cho trước), hướng dẫn học sinh nguy hiểm trẻ em nêu hậu tình - Liệt kê cách ứng phó với nguy hiểm trẻ số tình nguy hiểm em; cách ứng phó với số - Thực hành cách ứng phó tính nguy hiểm trước tình nguy hiểm - Từ tình nguy hiểm để đảm bảo an tồn có tính điển hình địa phương (cho trước), hướng dẫn học sinh thực hành cách ứng phó - Nêu khái niệm tiết kiệm - Học sinh tự học khái niệm tiết biểu tiết kiệm kiệm (thời gian tiền bạc điện nước…) - Từ ngữ liệu (cho trước), hướng 13 Bài - Cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (23,24) 15 Kiểm tra học kì II (25) 16 Bài 10 – Quyền nghĩa vụ Công dân Việt nam (26,27) 17 Bài 11 – Quyền (28,29) - Giải thích phải tiết dẫn học sinh thực hành tiết kiệm kiệm nhận xét việc thực hành tiết - Nhận xét đánh giá việc thực kiệm thân tiết kiệm thân người xung quan; cách phê phán người xung quanh biểu lãng phí - Phê phán biểu lãng phí sống học tập - Thực hành tiết kiệm sống học tập - Nêu khái niệm công dân; - Học sinh tự học khái niệm công xác định cơng dân nước dân Cộng hịa Xã hội Chủ nghĩa Việt - Từ số quyền (cho trước), Nam hướng dẫn học sinh thực - Hiểu điều kiện để xác quyền nghĩa vụ thân định quốc tịch Việt Nam, công với tư cách công dân dân Việt Nam - Nắm kiến thức, kĩ học để làm kiểm tra - Nêu quy định hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quyền nghĩa vụ công dân - Bước đầu thực số quyền nghĩa vụ công dân - Nêu quyền - Học sinh tự học trách nhiệm của trẻ em 18 Bài 12 - Thực quyền trẻ em (30,31) trẻ em gia đình, nhà trường việc - Nêu ý nghĩa quyền trẻ em thực quyền trẻ em em việc thực quyền trẻ - Từ ngữ liệu thực em quyền trẻ em (cho trước), hướng dẫn học sinh phân biệt, nhận xét hành vi thực quyền trẻ em hành vi vi phạm quyền trẻ em - Từ ngữ liệu quyền học tập; vui chơi; chăm sóc sức khỏe; bảo vệ; bày tỏ ý kiến, nguyện vọng (cho trước), hướng dẫn học sinh thực quyền bổn phận - Nêu trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội việc thực quyền trẻ em - Phân biệt hành vi thực quyền trẻ em hành vi vi phạm quyền trẻ em - Thực tốt quyền bổn phận trẻ em - Nhận xét đánh giá việc thực quyền trẻ em thân, gia đình, nhà trường cộng đồng - Bày tỏ nhu cầu để thực tốt quyền trẻ em 19 Kiểm tra cuối kì 1(32) II 20 Thực hành vận dụng thực tế vấn đề nội dung học (33,34,35) - Nắm kiến thức, kĩ quyền nghĩa vụ công dân Việt Nam, quyến trẻ em, thực quyến trẻ em Thực việc làm cụ thể phù hợp tiết kiệm, ứng phó với tình nguy hiểm, thực quyền trẻ em… ... thái người siêng năng, kiên trì góp ý độ quý trọng người siêng năng, cho bạn có biểu lười kiên trì; góp ý cho bạn có biếng hay nản lịng để khắc phục biểu lười biếng, hay nản hạn chế lòng để khắc... nói thật với người thân thầy bạn bè người có trách nhiệm - Khơng đồng tình với việc nói dối che giấu thật - Nêu khái niệm tự lập - Liệt kê biểu người có tính tự lập - Hiểu phải tự lập - Đánh giá... nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (23,24) 15 Kiểm tra học kì II (25) 16 Bài 10 – Quyền nghĩa vụ Công dân Việt nam ( 26, 27) 17 Bài 11 – Quyền (28,29) - Giải thích phải tiết dẫn học sinh thực