PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG MN HẢI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số /KH MNHT Hải Thành, ngày tháng 9 năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬ[.]
PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG MN HẢI THÀNH Số: /KH-MNHT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hải Thành, ngày tháng năm 2018 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG VÀ PHONG TRÀO THI ĐUA NĂM HỌC 2018 – 2019 - Căn Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với xây dựng “người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo” giai đoạn 2016- 2020; vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; - Căn Cơng văn số 508/PGDĐT-GDMN ngày 10 tháng năm 2018 Phòng GD&ĐT Đồng Hới việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Mầm non năm học 2018 - 2019; - Căn công văn số 593/ PGDĐT việc phát động phong trào thi đua năm học 2018- 2019; - Căn tình hình thực tiễn nhà trường, Trường Mầm non Hải Thành xây dựng kế hoạch đạo phong trào thi đua gắn với vận động năm học 20182019 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 20182019 Thuận lợi: - Được quan tâm đạo trực tiếp Phòng Giáo dục Đào tạo Đồng Hới, quan tâm, hỗ trợ tích cực nhiều mặt Ban đại diện cha mẹ học sinh - Nề nếp, kỷ cương, kỷ luật nhà trường giữ vững, chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên ngày nâng cao - Nhà trường quan tâm đến công tác giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức lối sống cho đội ngũ; triển khai đầy đủ, kịp thời văn bản, Chỉ thị, kế hoạch phát động phong trào thi đua vận động đến tận CB, GV, NV - Mỗi CB,GV,NV nêu cao tinh thần trách nhiệm với công việc giao, phát huy tích cực, tự chủ dạy học, tích cực tham gia phong trào thi đua nhà trường cấp phát động 100% CB,GV,NV đăng ký danh hiệu thi đua cấp thể tâm nỗ lực phấn đấu thân - Đội ngũ giáo viên, nhân viên nhiệt tình, có trách nhiệm, yêu nghề, mến trẻ, chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, đa số đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn - Phụ huynh học sinh tích cực phối hợp với nhà trường công tác CS,ND,GD trẻ; phối hợp tổ chức thực có hiệu hoạt động nhà trường Khó khăn: - Trong năm học 2018-2019 có giáo viên nghỉ hưu; giáo viên nghỉ sinh, giáo viên xin thơi việc, nhà trường gặp nhiều khó khăn việc xếp bố trí đội ngũ - Số trẻ điều tra địa bàn tương đối đơng, số lớp nên tình trạng q tải số trẻ/ lớp chưa khắc phục - Một số giáo viên đạt chuẩn, chuẩn trình độ đào tạo hạn chế lực chun mơn, chưa có sáng tạo việc đổi phương pháp “ lấy trẻ làm trung tâm” (giáo viên lớn tuổi) - Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ song chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu ngày cao bậc học Tình hình đội ngũ: - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 34 người (biên chế 26; hợp đồng: 8) + BGH: 03 người; + Giáo viên: 21 người; + Nhân viên: 10 người (01 kế toán, 01 y tế, nấu ăn, 01 bảo vệ) - Trình độ đào tạo: Đạt chuẩn 100%, đó: Trên chuẩn: CBQL: 100%; Giáo viên: 20/21 (95,2%); Nhân viên: 1/2 (50%), khơng tính nhân viên nấu ăn, phục vụ, bảo vệ Kết thi đua năm học 2017-2018: - Danh hiệu tập thể: Tập thể Lao động Tiên tiến - Danh hiệu cá nhân: Lao động tiên tiến: 32/34 đ/c; Chiến sỹ thi đua sở: 05 đ/c Tham gia Hội thi “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm” cấp thành phố: Nhà trường đạt giải Ba Trên sở đặc điểm tình hình nhà trường năm học 2018-2019 kết thi đua năm học 2017-2018, nhà trường xác định tiêu phấn đấu năm học 2018-2019 sau: II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CHUNG: 1.Tiếp tục tăng cường hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Bộ đổi phát triển GDMN cho đội ngũ Tiếp tục triển khai thực có hiệu Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh “Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”gắn với xây dựng “người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo” gắn với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tăng cường đầu tư điều kiện để nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN; trọng đảm bảo an tồn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ; tập trung đạo giáo viên xây dựng, khai thác sử dụng hiệu môi trường giáo dục, đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm”, phát triển chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ; tiếp tục triển khai có hiệu chuyên đề giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non Tăng cường bồi dưỡng để nâng cao lực kỹ nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên thông qua BDCM, BDTX đáp ứng yêu cầu đổi Chương trình GDMN giai đoạn Thực có hiệu vận động phong trào thi đua; công tác kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng toàn diện nhà trường III NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Thực vận động: + Chỉ tiêu: - 100% CB, GV, NV tích cực hưởng ứng tham gia vận động - 100% CB,GV, NV thực nghiêm túc Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ chí Minh, gắn với xây dựng người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phù hợp với GDMN theo định hướng “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm” - 100% cán bộ, giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, tự học sáng tạo cơng tác chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ; tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chương trình GDMN phù hợp với độ tuổi + Biện pháp: - Nhà trường phối hợp với Cơng đồn phát động phong trào thi đua thực vận động gắn với chủ đề lớn năm, nội dung đưa vào tiêu chuẩn thi đua để cán bộ, giáo viên, nhân viên phấn đấu - Tăng cường đạo thực Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với “xây dựng người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo”; Tổ chức ký cam kết thực chuyên đề cá nhân nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên mẫu mực, tận tụy, sáng tạo thực nhiệm vụ - Triển khai thực vận động “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” thành hoạt động thường xuyên, tự giác nhà trường, cụ thể hóa nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phù hợp với GDMN theo định hướng “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm” - Tăng cường công tác tuyên truyền, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp đội ngũ nhà giáo - Thực nghiêm túc nếp, dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm nhà trường, nâng cao đạo đức nghề nghiệp chăm sóc, giáo dục trẻ Triển khai tích hợp nội dung học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chương trình GDMN độ tuổi; lựa chọn nội dung tích hợp lồng ghép phù hợp Phong trào thi đua “Dạy tốt học tốt”: * Chỉ tiêu - 100% nhóm, lớp xây dựng kế hoạch phù hợp thực nghiêm túc chương trình GDMN - 10/10 lớp có đủ tài liệu phục vụ thực Chương trình - 100% nhóm, lớp thực giáo dục theo hướng "Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm", trọng hoạt động trải nghiệm cho trẻ - 100% trẻ bồi dưỡng, giáo dục kỹ sống phù hợp với độ tuổi - 100% giáo viên tham gia Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường, phấn đấu 2-3 giáo viên tham gia Hội thi cấp thành phố đạt giải - 100% nhóm, lớp thực có hiệu chuyên đề "Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động"; Tiếp tục xây dựng khai thác có hiệu môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp học - 100% trẻ theo dõi, đánh giá phát triển theo quy định Phấn đấu kết đánh giá trẻ theo lĩnh vực phát triển: Nhà trẻ đạt 80- 85%; mẫu giáo lĩnh vực đạt từ 95-98% - 3/3 lớp mẫu giáo tuổi thực nghiêm túc qui định việc không dạy trẻ viết chữ dạy trước chương trình lớp Tạo tiền đề cần thiết chuẩn bị cho trẻ vào lớp - Phấn đấu giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng 5% thể nhẹ cân thấp cịi Khơng có trẻ thừa cân, béo phì * Biện pháp - Cơng đồn phối hợp với chun mơn tổ chức có hiệu phong trào thi đua dạy tốt, học tốt Chỉ đạo đổi phương pháp giảng dạy học “lấy trẻ làm trung tâm”, ứng dụng CNTT soạn giảng; làm đồ dùng dạy học - BGH nhà trường thống quan điểm đạo tập trung, ưu tiên hoạt động đổi phương pháp dạy học “lấy trẻ làm trung tâm” nhà trường Tạo chuyển biến mạnh mẽ việc khuyến khích đội ngũ sáng tạo thực vận dụng phương pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ cách toàn diện - Tổ chức tập huấn cho đội ngũ, tập trung tháo gỡ khó khăn, vướng mắc xây dựng kế hoạch thực chương trình - Chú trọng tăng cường điều kiện, bổ sung đầy đủ danh mục tài liệu, đồ dùng - đồ chơi - thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định để nâng cao chất lượng thực chương trình GDMN Chủ động, linh hoạt, sáng tạo việc phát triển chương trình giáo dục phù hợp với điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ - Chỉ đạo tăng cường thực giáo dục kỹ sống cho trẻ; - Tiếp tục thực có hiệu nội dung hoạt động chuyên đề “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm” Tập trung xây dựng, khai thác môi trường giáo dục, đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, tăng cường hội thực hành, trải nghiệm, phát triển toàn diện cho trẻ - Tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp trường, tập trung tiêu chí “ lấy trẻ làm trung tâm” xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động Thông qua Hội thi nhằm phát hiện, tuyên dương nhân rộng giáo viên tiêu biểu Qua đó, đánh giá thực trạng lực, nghiệp vụ sư phạm giáo viên để từ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng phù hợp đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn - Tiếp tục thực có hiệu chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường Mầm non” Thực đổi phương pháp, tăng cường thực nội dung giáo dục phát triển thể chất cho trẻ mầm non theo hướng lồng ghép, tích hợp với hoạt động giáo dục khác chương trình GDMN phù hợp với độ tuổi; trọng công tác bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ cho đội ngũ giáo viên giáo dục phát triển thể chất cho trẻ; tiếp tục huy động nguồn lực đầu tư, tăng số lượng đồ chơi trời khu phát triển vận động, đảm bảo đủ thiết bị, đồ chơi phát triển vận động cho trẻ theo quy định - Tăng cường đạo đội ngũ hướng dẫn theo dõi, đánh giá phát triển trẻ sở đánh giá kịp thời điều chỉnh kế hoạch giáo dục phù hợp với phát triển trẻ, với tình hình thực tế nhà trường, địa phương Thực nghiêm túc Thông tư số 23/2010/BGDĐT ngày 22/7/2010 ban hành hướng dẫn sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ em tuổi, đảm bảo mục đích hỗ trợ thực chương trình GDMN, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, chuẩn bị tâm cho trẻ em tuổi vào lớp Tuyệt đối không tổ chức cho trẻ tập đọc, viết chữ, học trước chương trình lớp Phong trào thi đua “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm sở GDMN” + Chỉ tiêu - 100% giáo viên đảm bảo lấy trẻ làm trung tâm xây dựng kế hoạch giáo dục theo 13 tiêu chí 34 số Bộ tiêu chí thực hành lấy trẻ làm trung tâm - 100% lớp đảm bảo lấy trẻ làm trung tâm xây dựng sử dụng môi trường giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế lớp - 100% lớp đảm bảo lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động chơi; hoạt động học - Đảm bảo lấy trẻ làm trung tâm hợp tác với cha mẹ để phối hợp biện pháp chăm sóc, giáo dục trẻ - 100% giáo viên có kỷ việc vận dụng đổi phương pháp dạy học “ Lấy trẻ làm trung tâm” việc xây dựng môi trường tổ chức hoạt động giáo dục - 100% lớp xây dựng môi trường đảm bảo an toàn thể chất, tinh thần cho trẻ - 100% lớp Sắp xếp trí khơng gian hợp lý Trang trí phịng lớp đảm bảo thẩm mỹ, thân thiện, phù hợp lứa tuổi; - Bố trí góc cho trẻ hoạt động thuận tiện hợp lý, linh hoạt, dễ thay đổi đáp ứng nhu cầu hứng thú hoạt động vui chơi trẻ - Xây dựng đa dạng đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động, kích thích phát triển trẻ xếp hấp dẫn, hợp lý + Biện pháp: - Chỉ đạo giáo viên xây dựng thiết kế giáo án, lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động; xây dựng môi trường giáo dục phải hướng vào việc phát triển toàn diện trẻ, đảm bảo “ lấy trẻ làm trung tâm” - Tăng cường xây dựng điều kiện ( Mua sắm, bổ sung CSVC, trang thiết bị cần thiết ) phục vụ cho thực chuyên đề xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm - Đảm bảo đủ đa dạng loại vật liệu, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi để tạo hội tham gia vào hoạt động cách tích cực - Sắp xếp, bố trí, khu vực chơi, hoạt động lớp trời phù hợp với chủ đề, thuận tiện cho việc sử dụng giáo viên trẻ Quy hoạch khơng gian có nhà trường để phân bố diện tích cho hoạt động phù hợp với độ tuổi, sở thích, khả trẻ phù hợp hoạt động chung lớp, hoạt động nhóm cá nhân - Ln tạo hội mở rộng quan hệ giao tiếp xã hội trẻ với trẻ, trẻ với cô giáo, trẻ người xung quanh người giúp trẻ tự tin, tích cực, hứng thú với hoạt động giáo dục phát triển toàn diện; sưu tầm sáng tạo thêm trò chơi cách thường xuyên thay đổi cách chơi, luật chơi để khích lệ trẻ tham gia, chủ động chơi- tập thử nghiệm với loại thiết bị, đồ dùng, đồ chơi; khuyến khích trẻ tự tạo đồ chơi, trị chơi theo ý tưởng riêng mình; tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động chơi tự do, hội thi, lễ hội để trẻ trải nghiệm “tập làm” - Tập trung tuyên truyền nâng cao nhận thức cho phụ huynh học sinh cộng đồng ý nghĩa việc thực chuyên đề xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, tạo hội cho phụ huynh học sinh tham gia vào hoạt động nhà trường; xây dựng mối quan hệ tích cực gia đình trẻ, phối hợp chặt chẽ với gia đình cộng đồng chăm sóc, giáo dục trẻ; tơn trọng khác biệt nhu cầu gia đình để có phối hợp với gia đình chăm sóc, giáo dục trẻ nhiều hình thức, phương pháp nhằm thu hút bậc cha mẹ cộng đồng tham gia hiệu vào công tác xây dựng môi trường giáo dục trường mầm non Phong trào thi đua “Lao động giỏi, lao động sáng tạo” + Chỉ tiêu: - 100% CB,GV,NV có đổi mới, sáng tạo cơng tác quản lý, chăm sóc ni dưỡng, giáo dục trẻ - Phấn đấu có 5-6 sáng kiến có chất lượng cấp công nhận + Biện pháp: - Nhà trường phối hợp cơng đồn động viên, khích lệ đội ngũ CBGV tham gia nhằm khơi dậy tinh thần sáng tạo, tìm tịi, học hỏi nghiên cứu để có đổi việc vận dụng phương pháp, biện pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo trẻ - Các đề tài SKKN bám sát thực tiễn công tác quản lý, dạy học, hình thành, hồn thiện nổ lực cá nhân, góp ý xây dựng nhóm, tổ chun mơn - Phát huy kết áp dụng sáng kiến đổi đội ngũ năm học 2017 2018, tiếp tục phối hợp với cơng đồn phát động rộng rãi đội ngũ phong trào thi đua “Mỗi người sáng kiến đổi mới” phù hợp với tính chất cơng việc mà thân đảm nhận * Chỉ tiêu thi đua: + Danh hiệu tập thể: - Nhà trường đạt: “Tập thể lao động Xuất sắc”; - Trường đạt tiêu chuẩn “An toàn an ninh trật tự trường học”; - Đơn vị đạt chuẩn Văn hóa - Chi đạt Chi vững mạnh xuất sắc; - Cơng đồn đạt Cơng đồn sở vững mạnh; - Chi đoàn đạt Chi đoàn vững mạnh xuất sắc; + Danh hiệu cá nhân: - Phấn đấu tồn trường có 32-33 cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến Trong đó: CSTĐ cấp sở 4-5 đ/c; CSTĐ cấp tỉnh: 01 đ/c; UBND tỉnh tặng khen: 01 đ/c; Giáo viên giỏi cấp TP: 02 đ/c IV CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI: Các tổ chuyên môn vào Quy chế chuyên môn để đánh giá xếp loại giáo viên, đảm bảo công bằng, khách quan đánh giá xếp loại * Xếp loại A: - Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao; tích cực tham gia hoạt động, phong trào thi đua có chất lượng + Đón cháu với thái độ ân cần, niềm nở, thể tình u thương, tích cực trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ Tổ chức nhận trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, giáo Cháu có thói quen, nếp tốt hoạt động + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để tổ chức hoạt động, vận dụng linh hoạt phương pháp, tích hợp tốt nội dung, kiến thức đảm bảo “ lấy trẻ làm trung tâm” tổ chức hoạt động, tạo nhiều hội cho trẻ tham gia hoạt động tích cực, 90% trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giáo viên xử lý tốt tình sư phạm lớp Kết kiểm tra hoạt động, nội dung xếp loại tốt ( 01 nội dung XL khá) + Hoàn thành đầy đủ, kịp thời loại hồ sơ sổ sách - Tham gia tích cực phong trào thi đua, vận động, Hội thi, hoạt động nhà trường, Cơng đồn phát động - Ngày mồng 1-5 hàng tháng: Báo cáo số liệu tổng số cháu; tỷ lệ chuyên cần, bé ngoan duyệt kế hoạch hàng tháng ( Đ/c Phan Thị Thu Huyền-PHT) - Báo cáo số liệu đánh giá trẻ; Đánh giá chuẩn phát triển trẻ thời gian quy định Báo cáo số liệu cân đo vào ngày 20/9; 20/12; 20/3 ( cán Y tế) - Thực đảm bảo giờ, ngày công: 21 – 22 ngày/ tháng (Riêng giáo viên có tuổi đảm bảo ngày cơng 20-21 ngày/ tháng (Khơng tính ngày cơng chế độ nghỉ ngày cưới ngày tang gia Bố mẹ đẻ, bố mẹ vợ bố mẹ chồng ) * Xếp loại B: - Hoàn thành nhiệm vụ giao - Tổ chức hoạt động, nội dung tháng nội dung xếp loại trở lên - Thực chế độ báo cáo không ngày quy định - Thực đảm bảo giờ, ngày cơng: 19 ngày/ tháng.(Riêng giáo viên có tuổi đảm bảo ngày công 18 ngày/ tháng) Không tính ngày cơng chế độ nghỉ ngày cưới, ngày tang gia Bố mẹ đẻ, bố mẹ vợ bố mẹ chồng - Môi trường ngồi lớp học khơng gọn gàng, ngăn nắp, không tạo môi trường chủ đề thực - Có cháu lớp xảy tai nạn mức độ nhẹ ( có ý kiến phản ánh phụ huynh đến BGH nhà trường) - Nghỉ việc riêng ngày * Xếp loại C: - Hoàn thành nhiệm vụ giao - Tổ chức hoạt động, kiểm tra nội dung tháng xếp loại TB - Thực đảm bảo giờ, ngày công: 18 ngày/ tháng ( 17 ngày trường hợp thân, ốm đau nằm viện) Riêng giáo viên có tuổi đảm bảo ngày công 17 ngày/ tháng Khơng tính ngày cơng chế độ nghỉ ngày cưới, ngày tang gia Bố mẹ đẻ, bố mẹ vợ bố mẹ chồng - Tổ kiểm tra nội lập biên vi phạm việc thực nhiệm vụ - Có kiếu nại, tố cáo phụ huynh, đồng nghiệp - Vi phạm quy chế văn hóa cơng sở - Có cháu lớp xảy tai nạn ( có kiện tụng ảnh hưởng đến nhà trường, đến lớp) - Nghỉ việc riêng ngày V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ban giám hiệu: - Thành lập Hội đồng Thi đua, Khen thưởng trường Hiệu trưởng làm Chủ tịch, chủ tịch cơng đồn sở làm Phó chủ tịch hội đồng, thành viên gồm Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn - Chỉ đạo công tác thi đua gắn với ngày lễ lớn năm phát động theo đợt - Phát động phong trào thi đua vào thời điểm thích hợp để khuyến khích động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia hưởng ứng - Dựa vào tiêu đề đầu năm học cá nhân, tổ chuyên môn nội dung phát động đợt để xây dựng tiêu chí đánh giá phù hợp cán bộ, giáo viên, nhân viên Giao trách nhiệm cho đ/c Phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn trực dõi, kiểm tra, đánh giá báo cáo cụ thể với Hiệu trưởng kết kiểm tra Hiệu trưởng tập hợp thông tin qua đợt phát động để trao đổi, rút kinh nghiệm sau đợt, có động viên, khen thưởng kịp thời - Gắn đợt thi đua với việc thực phong trào thi đua, vận động lớn ngành, địa phương; tổ chức đánh giá ý thức cán bộ, giáo viên qua hoạt động lớp, quan hệ với phụ huynh, thái độ trách nhiệm cháu, kết công tác giao Giáo viên, nhân viên: - Tham gia học tập văn chuyên môn, văn pháp qui GDMN, tiếp thu đầy đủ nội dung vận động nhà trường triển khai năm học - Hưởng ứng tích cực phong trào thi đua, hội thi nhà trường, cơng đồn phát động - Tiếp tục thực nâng cao công tác tuyên truyền phụ huynh nội dung vận động phong trào thi đua, có biện pháp tích cực phối hợp với phụ huynh CS,ND,GD cháu trường gia đình - Thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt hàng ngày theo độ tuổi, tuyệt đối không cắt xén chương trình Chuẩn bị đầy đủ điều kiện tổ chức hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ Thái độ niềm nở, tôn trọng, yêu thương đối xử công với trẻ, trả trẻ tận tay phụ huynh Ký cam kết thực thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với xây dựng “Người thầy mẫu mực- Tận tụy- Sáng tạo” thực tốt cơng tác chăm sóc trẻ trường - Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ, tạo mối quan hệ chặt chẽ giáo viên với phụ huynh, tuyên truyền vận động phối hợp với phụ huynh việc sưu tầm phế liệu phục vụ làm đồ dùng, đồ chơi sáng tác sưu tầm trò chơi dân gian, câu đố, hò vè, thơ ca phục vụ chuyên đề phong trào thi đua - Chủ động dự đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho thân, tham gia đầy đủ tiết dạy thao giảng nhà trường tổ chức - Đăng ký danh hiệu thi đua phù hợp với lực, xây dựng tiêu chí phấn đấu cho thân Tham gia góp ý với nhà trường tiêu nhiệm vụ năm học - Nêu cao tính trung thực, thẳng thắn tự phê bình phê bình, mạnh dạn trao đổi góp ý kiến với lãnh đạo nhà trường cơng tác quản lý đạo Thực tiết kiệm q trình sử dụng điện, nước, có ý thức bảo quản tài sản chung nhà trường tài sản lớp, cá nhân trẻ Tích cực chống biểu tích cực đạo đức nhà giáo - Xây dựng lối sống lành mạnh, giản dị, trang phục phù hợp với công việc giao, ngôn ngữ giao tiếp phải mực, tôn trọng cấp trên, nhường nhịn cấp dưới, hoà nhã với chị em đồng nghiệp, phụ huynh Tuyệt đối khơng có biểu tiêu cực lối sống, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không xâm phạm đến thân thể trẻ Thực nghiêm túc “Quy tắc ứng xử văn hóa trường học”./ HIỆU TRƯỞNG Đào Thị Thanh Xuân KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO THÁNG Thời gian Tháng 9/2018 Nội dung công việc - Tiếp tục tuyên truyền, quán triệt Chỉ thị nhiệm vụ năm học văn liên quan đến thực nhiệm vụ năm học Cụ thể: Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”gắn với xây dựng “người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo”; vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ; - Chỉ đạo, kiểm tra việc xây dựng môi trường lớp học “Xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện hiệu quả” gắn với nội dung “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”; bảo quản, sử dụng sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi - Chỉ đạo nhóm trẻ TT chuẩn bị điều kiện đón đồn KT Sở GD&ĐT - Chuẩn bị ý kiến tham luận phát biểu Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019 - Khảo sát chất lượng giáo viên đầu năm - Tổ chức vui tết Trung Thu cho cháu - Tổ chức cam kết thực Chỉ thị số 05/CT-TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh “Việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”gắn với xây dựng “người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo” Tháng 10/2018 - Tiếp tục đạo, kiểm tra việc xây dựng môi trường lớp học “Xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện hiệu quả” gắn với nội dung “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”; - Phát động phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10; - Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: Tiết kiệm sử dụng điện, nước, tận dụng đồ dùng, đồ chơi sử dụng …, - Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Phát động phong trào thi đua “ dạy tốt, học tốt” chào mừng 36 năm ngày Nhà giáo VN 20/11 Tháng 11/2018 - Tổ chức Hội thi “Giáo viên dạy giỏi”; “Cô chế biến giỏi”cấp trường - Tổ chức sơ kết phong trào thi đua đợt Phát động phong trào thi đua đợt Tháng 12/2018 - Phát động phong trào thi đua “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; đổi phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục, trọng đổi môi trường giáo dục tạo hội cho trẻ tích cực khám phá, trải nghiệm sáng tạo theo phương châm “học chơi, chơi mà học” phù hợp với lứa tuổi nhằm nâng cao chất lượng thực Chương trình Giáo dục Mầm non - Đảm bảo 100% trẻ an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần, khơng có tình trạng tai nạn thương tích xảy nhà trường - Nâng cao chất lượng chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ, tổ chức hoạt động, phong trào thi đua đạt hiệu cao - Tập trung rèn nề nếp, thói quen, kỹ cho trẻ hoạt động Đảm bảo an toàn tuyệt đối VSATTP nhà trường - Phát động phong trào thi đua học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với “ xây dựng người thầy mẫu mực, tận tụy, sáng tạo”.Tích cực đổi phương pháp dạy học “ lấy trẻ làm trung tâm”; ứng dụng công nghệ thông tin soạn, giảng Tháng 01/2019 - Tăng cường trọng lấy trẻ làm trung tâm hợp tác với cha mẹ để phối hợp biện pháp CS, giáo dục trẻ - Phát động phong trào thi đua “lao động giỏi, lao động sáng tạo” chuẩn bị tốt điều kiện cho giáo viên tham gia Hội thi “ Giáo viên dạy giỏi” cấp thành phố - Sơ kết phong trào thi đua đợt Phát động phong trào thi đua đợt - Kiểm tra, đánh giá kết CSNDGD học kỳ - Tổ chức hoạt động mừng Đảng, mừng Xuân Kỷ Hợi 2019 Tháng 02/2019 - Tăng cường kiểm tra hoạt động, chuyên đề, kiểm tra toàn diện nhằm hỗ trợ, tư vấn cho giáo viên làm tốt công tác CS,ND,GD trẻ - Phát động phong trào thi đua đảm bảo lấy trẻ làm trung tâm tổ chức hoạt động chơi; hoạt động học - Tập trung rèn nếp thói quen, hành vi văn minh giao tiếp sinh hoạt hàng ngày trẻ Tháng 03/2019 - Tiếp tục thực tốt công tác tổ chức bán trú, nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc, ni dưỡng trẻ nhà trường - Tham gia Hội thi “Giáo viên dạy giỏi” cấp thành phố - Nâng cao chất lượng thực Chương trình GDMN, tiếp tục đổi hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục “Lấy trẻ làm trung tâm” Tiếp tục triển khai có hiệu chuyên đề “Giáo dục phát triển vận động trường MN” - Thực theo dõi, đánh giá theo Bộ Chuẩn phát triển; đánh giá trẻ hàng ngày dánh giá sau chủ đề thực chất - Tổ chức tham gia hoạt động chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 - Sơ kết phong trào thi đua đợt Phát động phong trào thi đua đợt - Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với "Xây dựng người thầy Mẫu mực- Tận tụy- Sáng tạo’’ - Áp dụng thực sáng kiến đổi công tác quản lý, công tác CS,ND, GD trẻ theo quan điểm “Lấy trẻ làm trung tâm” - Chuẩn bị tốt điều kiện cho công tác KT chuyên đề, kiểm tra toàn diện - Phát động tổ chức ngày hội “Ngày hội Bffer bé” năm 2019 - Thi đua học tập bồi dưỡng thường xuyên cá nhân; viết thu hoạch có chất lượng - Tổ chức tham gia hoạt động chào mừng ngày Giải phóng miền Nam thống đất nước - Tiếp tục thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15 tháng năm 2016 Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Thực hiện tích hợp lồng ghép vào chương trình phù hợp với độ tuổi - Thực tốt công tác CS,ND,GD trẻ; đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất, tinh thần cho trẻ Tháng 05/2019 - Thực tốt công tác đánh giá trẻ cuối độ tuổi - Làm tốt công tác đánh giá chuẩn Hiệu trưởng; P Hiệu trưởng; đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên cuối năm - Tổ chức tổng kết năm học tổng kết cháu tuổi trường; khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc thực nhiệm vụ phong trào thi đua - Tổng kết phong trào thi đua, chọn gương điển hình tiêu biểu đề nghị Hội khuyến học phường nhà trường khen thng Hiệu trởng o Th Thanh Xuõn đoàn đại diện giáo viên Phan Th Võn công Lờ Th Hi Minh đại diện nhân viên Nguyn Th Hoi Thanh Mai Th Hồng ... đình cộng đồng chăm sóc, giáo dục trẻ; tơn trọng khác biệt nhu cầu gia đình để có phối hợp với gia đình chăm sóc, giáo dục trẻ nhiều hình thức, phương pháp nhằm thu hút bậc cha mẹ cộng đồng tham... CHỨC THỰC HIỆN: Ban giám hiệu: - Thành lập Hội đồng Thi đua, Khen thưởng trường Hiệu trưởng làm Chủ tịch, chủ tịch cơng đồn sở làm Phó chủ tịch hội đồng, thành viên gồm Phó hiệu trưởng, tổ trưởng... cao bậc học Tình hình đội ngũ: - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 34 người (biên chế 26; hợp đồng: 8) + BGH: 03 người; + Giáo viên: 21 người; + Nhân viên: 10 người (01 kế toán, 01 y tế, nấu