PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS LỘC NINH NĂM HỌC 2019 2020 Môn Ngữ văn 6 Thời gian làm bài 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I ĐỌC H[.]
PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG THCS LỘC NINH Mã đề 01 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn văn thực yêu cầu bên dưới: “Bấy có giặc Ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ, sai sứ giả khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước Đứa bé nghe tiếng rao, dưng cất tiếng nói: “Mẹ mời sứ giả vào đây” Sứ giả vào, đứa bé bảo: “Ông tâu với vua sắm cho ta ngựa sắt, roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua Nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp vật bé dặn.” Câu 1: Đoạn văn trích văn nào?(0.5 điểm) Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? (0.5 điểm) Câu 3: Nêu nội dung đoạn văn (1.0 điểm) Câu 4: Suy nghĩ em câu nói Thánh Gióng? (1.0 điểm) II KIỂM TRA KIẾN THỨC ( 2.0 điểm ) Câu1: Kể tên hai văn học, thuộc thể loại truyện cổ tích ( 0.5 điểm) Câu 2: Thế Cụm động từ? (0.5 điểm) Câu 3: Xác định Cụm động từ câu sau chép vào mô hình cụm động từ (1.0 điểm) “Vua cha yêu thương Mị Nương hết mực, muốn kén cho người chồng thật xứng đáng.” (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh- Truyện truyền thuyết) III TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Kể giấc mơ đẹp em Hết PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG THCS LỘC NINH Mã đề 02 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn Thời gian làm 90 phút ( không kể thời gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn văn thực yêu cầu bên dưới: “ Vua đình thần chịu thằng bé thơng minh lỗi lạc Nhưng vua muốn thử lần Qua hôm sau, hai cha ăn cơm cơng qn, có sứ nhà vua mang đến chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn Em bé nhờ cha lấy cho kim may đưa cho sứ giả, bảo: - Ông tâu với đức vua rèn cho thành dao để xẻ thịt chim Vua nghe nói, từ phục hẳn.” Câu 1: Đoạn văn trích văn nào?(0.5 điểm) Câu 2: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? (0.5 điểm) Câu 3: Nêu nội dung đoạn văn (1.0 điểm) Câu 4: Suy nghĩ em nhân vật em bé thông minh?(1.0 điểm) II KIỂM TRA KIẾN THỨC ( 2.0 điểm ) Câu1: Kể tên hai văn học, thuộc thể loại truyện truyền thuyết ( 0.5 điểm) Câu 2: Thế Cụm tính từ? (0.5 điểm) Câu 3: Xác định Cụm tính từ hai câu sau chép vào mơ hình cụm tính từ (1.0 điểm) “Nó sun sun đĩa.” Nó chần chẫn địn càn.” (Thầy bói xem voi- Truyện ngụ ngôn Việt Nam) III TẬP LÀM VĂN (5 điểm) Kể giấc mơ đẹp em Hết PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG THCS LỘC NINH Mã đề 01 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn I HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên sở mức điểm định, giám khảo vào nội dung trình bày kĩ diễn đạt học sinh điểm tối đa thấp - Khuyến khích thể sáng tạo mà hợp lý - Điểm tồn tính đến 0,25 II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần I Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU Văn bản: Thánh Gióng Phương thức biểu đạt: Tự Nói Thánh Gióng, từ đứa trẻ lên ba khơng biết nói, biết cười, nghe tin sứ giả giúp vua tìm người tài giỏi đánh giặc cứu nước cất tiếng nói Câu nói thể lịng tâm đánh giặc Câu nói câu nói lịng u nước, tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm Nó ln có tiềm thức nhân dân ta từ xưa đến nay, từ già đến trẻ Ca ngợi ý thức, tinh thần đấu tranh chống giặc ngoại xâm nhân dân ta mà Thánh Gióng biểu tượng cao đẹp người anh hùng mang sứ mệnh diệt giặc cứu nước II KIỂM TRA KIẾN THỨC Hai văn thuộc thể loại truyện cổ tích: Thạch Sanh, Em bé thông minh Cụm động từ tổ hợp từ gồm động từ từ phụ thuộc tạo thành Cụm động từ: yêu thương Mị Nương hết mực; muốn kén cho người chồng thật xứng đáng Phần trước Phần trung tâm Phần sau yêu thương Mị Nương muốn kén cho người chông thật xứng đáng Điểm 3.0 0.5 0.5 1.0 1.0 2.0 0.5 0.5 0.5 0.5 III TẬP LÀM VĂN Kể giấc mơ đẹp em a Đảm bảo cấu trúc đề văn, có đủ ba phần: MB; TB; KB 5.0 b Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu c Triển khai làm đảo bảo ý sau: * Mở bài: Giới thiệu qua giấc mơ đẹp em - Trong giấc mơ gặp việc làm nhớ * Thân bài: Kể giấc mơ đẹp - Kể bắt đầu giấc mơ + Hoàn cảnh xuất giấc mơ - Kể diễn biến giấc mơ + Kể diễn biến giấc mơ theo trình tự thời gian khơng gian + Giấc mơ có việc gặp ai? + Miêu tả qua nhân vật giấc mơ + Giấc mơ có khác so với thực tế ngồi - Kết thúc giấc mơ + Tình đánh thức em dậy - Cảm xúc em sau giấc mơ * Kết bài: nêu cảm nghĩ em giấc mơ đẹp d Bài làm có tính sáng tạo Tổng điểm 0.5 3.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 10.0 PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỚI TRƯỜNG THCS LỘC NINH Mã đề 02 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn I HƯỚNG DẪN CHUNG - Trên sở mức điểm định, giám khảo vào nội dung trình bày kĩ diễn đạt học sinh điểm tối đa thấp - Khuyến khích thể sáng tạo mà hợp lý - Điểm toàn tính đến 0,25 II HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC - HIỂU 3.0 Văn bản: Em bé thông minh 0.5 Phương thức biểu đạt: Tự 0.5 Nói lần thử thách thứ hai vua dành cho em bé 1.0 thông minh, nhờ tài trí tuệ mình, em bé thông minh giải câu đố khiến nhà vua tâm phục phục HS nêu suy nghĩ em bé thơng minh: Nhờ trí 1.0 tuệ tài năng, em bé vượt qua bốn lần thử thách vua, quan, sứ giả nước ngoài… Qua đề cao thơng minh trí khơn dân gian Chúng ta cần phải chăm học tập vận dụng kiến thức để có cách giải với tình sống đặt cách thông minh hiệu II KIỂM TRA KIẾN THỨC 2.0 Hai văn thuộc thể loại truyện truyền thuyết: Thánh 0.5 Gióng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Cụm tính từ tổ hợp từ gồm tính từ từ phụ 0.5 thuộc tạo thành Cụm tính từ: Sun sun đỉa; chần chẫn 0.5 đòn càn 0.5 Phần trước Phần trung tâm Phần sau sun sun đỉa chần chẫn đòn càn III TẬP LÀM VĂN 5.0 Kể giấc mơ đẹp em a Đảm bảo cấu trúc đề văn, có đủ ba phần: 0.5 MB; TB; KB b Đảm bảo quy tắc tả, dùng từ, đặt câu c Triển khai làm đảo bảo ý sau: * Mở bài: Giới thiệu qua giấc mơ đẹp em - Trong giấc mơ gặp việc làm nhớ * Thân bài: Kể giấc mơ đẹp - Kể bắt đầu giấc mơ + Hoàn cảnh xuất giấc mơ - Kể diễn biến giấc mơ + Kể diễn biến giấc mơ theo trình tự thời gian khơng gian + Giấc mơ có việc gặp ai? + Miêu tả qua nhân vật giấc mơ + Giấc mơ có khác so với thực tế ngồi - Kết thúc giấc mơ + Tình đánh thức em dậy - Cảm xúc em sau giấc mơ * Kết bài: nêu cảm nghĩ em giấc mơ đẹp d Bài làm có tính sáng tạo Tổng điểm Ban giám hiệu Tổ chuyên môn 0.5 3.5 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 10.0 Giáo viên đề Trần Thị Thu Sương ...PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG H? ?I TRƯỜNG THCS LỘC NINH Mã đề 02 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn Th? ?i gian làm 90 phút ( không kể th? ?i gian giao đề) I ĐỌC HIỂU (3.0 ? ?i? ??m) Đọc... ngôn Việt Nam) III TẬP LÀM VĂN (5 ? ?i? ??m) Kể giấc mơ đẹp em Hết PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG H? ?I TRƯỜNG THCS LỘC NINH Mã đề 01 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn I HƯỚNG... sứ giả nước ng? ?i? ?? Qua đề cao thơng minh trí khơn dân gian Chúng ta cần ph? ?i chăm học tập vận dụng kiến thức để có cách gi? ?i v? ?i tình sống đặt cách thông minh hiệu II KIỂM TRA KIẾN THỨC 2.0 Hai