SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ Số /KH THPTNVC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Hoàng[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT HỒNG VĂN THỤ Số: /KH -THPTNVC CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Hoàng Mai, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Kiểm tra nội trường THPT Hoàng Văn Thụ năm học 2022-2023 - Căn văn pháp luật tra; Chỉ thị số 3699/CT-BGDĐT ngày 27/8/2019 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên; Hướng dẫn số /BGDĐT-TTr ngày 10/9/2022 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực công tác tra năm học 2022-2023; - Căn công văn hướng dẫn số /SGD&ĐT-TTr ngày /9/2022 Sở GD&ĐT Hà Nội việc hướng dẫn thực nhiệm vụ tra, kiểm tra năm học 2022-2023 tra Sở GD&ĐT Hà Nội; Căn Kế hoạch năm học 2022-2023 Trường THPT Hoàng Văn Thụ; Xét đề nghị Trưởng ban kiểm tra nội - Căn Hội nghị CNVC năm học 2022-2022 nhiệm vụ năm học trường THPT Hoàng Văn Thụ năm học 2022-2023; Trường THPT Hoàng Văn Thụ xây dựng kế hoạch nhiệm vụ kiểm tra nội trường THPT Hoàng Văn Thụ năm học 2022-2023 sau: Phần I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM 1.Tiếp tục đổi hoạt động kiểm tra nội nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu hoạt động tra, góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra Tập trung kiểm tra thực quy chế chuyên môn, kiểm tra quản lí hành chính, kiểm tra việc thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" việc thực quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/04/2008; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Phong trào “ Quả lý tốt, dạy tốt, học tốt” 3.Tăng cường đạo công tác tự kiểm tra tổ chuyên môn, tra nhân dân nhà trường Tăng cường tra nề nếp kỷ cương, chuyên đề dạy học, đổi phương pháp, đổi KTĐG kết học tập học sinh; tra hoạt động kiểm tra, thi HSG cấp, xét lên lớp, xét hồn thành chương trình TH xét điều kiện thi TN THPT, tuyển sinh - Tổ chức tập công tác kiểm tra nội trường học Phần II: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG : I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Nhằm thực Nghị trường THPT Hoàng Văn Thụ kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2022 – 2023 Kịp thời phát thiếu sót, sai phạm việc thực nhiệm vụ công tác, thực qui chế chuyên môn để có biện pháp giúp đỡ, chấn chỉnh, khắc phục nghiêm túc thực quy chế, quy định ngành 2.Qua kiểm tra để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạy học, nâng cao hiệu lực công tác quản lý Củng cố thiết lập trật tự, kỷ cương trường học, từ nâng cao ý thức trách nhiệm thành viên nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục 3.Lực lượng kiểm tra nội trường học CBGV Ban kiểm tra nội Hiệu trưởng nhà trường định theo biên chế năm học (Có định kèm theo) Thành phần ban kiểm tra CBQL trường học, cán Tổ chuyên môn, cán chủ chốt Đồn thể, giáo viên giỏi, giáo viên có lực, uy tín nhà trường II NỘI DUNG KIỂM TRA: Kiểm tra nội trường học: - Tập trung kiểm tra số lượng, chất lượng cán nhà giáo, nhân viên đối chiếu với quy định nhà nước; công tác tuyển sinh đầu cấp; công tác “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; cơng tác “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; cơng tác thực Luật phịng chống tham nhũng, chống lãng phí - Kiểm tra việc thực nhiệm vụ tổ chuyên môn, tổ chức đoàn thể - Kiểm tra việc thực kế hoạch giáo dục văn hố thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, xét kết lên lớp, tốt nghiệp, thi học sinh giỏi ) - Kiểm tra việc giáo dục toàn diện học sinh : kế hoạch hoạch giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động hướng nghiệp, giáo dục lên lớp, hoạt động xã hội; kết xếp loại đạo đức kết giáo dục; chương trình hành động phịng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác - Kiểm tra công tác quản lý Hiệu trưởng bao gồm xây dựng kế hoạch giáo dục, bố trí, sử dụng đội ngũ; thực quy chế dân chủ, giải khiếu nại, tố cáo, thực chế độ sách nhà giáo, học sinh; công tác kiểm tra, quản lý chun mơn, tài chính, tài sản; cơng tác xã hội hoá giáo dục - Kiểm tra sở vật chất, kỹ thuật, điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan, môi trường sư phạm; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc; số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thiết bị - thư viện, sân chơi, bãi tập Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: - Kiểm tra phẩm chất trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; việc chấp hành pháp luật nhà nước; chấp hành quy chế ngành, nội quy quan; ý thức đấu tranh chống biểu tiêu cực; Sự tín nhiệm đồng nghiệp, học sinh, nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân học sinh; Không bạo hành không xâm phạm nhân phẩm học sinh - Kiểm tra, đánh giá kết thực nhiệm vụ giao (thực quy chế chuyên môn, quy chế thi cử, thực quy định dạy thêm, học thêm; kết giảng dạy, thực nhiệm vụ giáo dục khác giao ) - Trong kiểm tra cần trọng đến chất lượng; chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát bồi dưỡng nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh tình trạng nương nhẹ bao che khuyết điểm., khơng tồn tại, thiếu sót cần khắc phục Kiểm tra việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng: - Kiểm tra thực kế hoạch giáo dục, cấp sách giáo khoa, sử dụng trang thiết bị giáo dục; Việc thực chương trình giáo viên tuyên truyền giáo dục đến cha mẹ học sinh - Tập trung dự rút kinh nghiệm để giúp giáo viên nắm vững chương trình, sách giáo khoa, đặc biệt yêu cầu đổi phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh (cả dạy lý thuyết thực hành, thí nghiệm) Việc tổ chức hội nghị, hội thảo để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, nhằm phát đề biện pháp giải khó khăn, tháo gỡ vướng mắc thực chương trình - Kiểm tra đánh giá cơng tác quản lý, sử dụng thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu bồi dưỡng tự làm đồ dùng dạy học, tăng cường biện pháp quản lý, chống thất thốt, lãng phí - Thơng qua kiểm tra công tác thực chủ đề năm học “Đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”, cần rút học kinh nghiệm để kiến nghị tham mưu cho cấp quản lý giáo dục Kiểm tra chuyên đề : a Kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi kiểm tra học kì, cơng tác xét lên lớp, tuyển sinh đầu cấp để đảm bảo khách quan, cơng bằng, xác - Tăng cường cơng tác kiểm tra việc hồn thành chương trình, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm, cuối cấp - Phát xử lý nghiêm trường hợp tổ, giáo viên quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi xếp loại học tập học sinh b Kiểm tra việc thực vận động: - Năm học 2020 – 2021 tiếp tục thực ba vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” vận động không với bốn nội dung, vận động “ thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Việc tiếp tục triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” biện pháp cụ thể, thiết thực phù hợp với điều kiện thực tế trường c Kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng - Thường xuyên kiểm tra việc quản lý, sử dụng, cấp phát văn bằng, chứng đơn vị mình; xử lý nghiêm trường hợp vi phạm quản lý sử dụng văn bằng, chứng không hợp pháp CB GV CNV học sinh d Công tác giải khiếu nại, tố cáo: - Thực đầy đủ quy định Luật khiếu nại, tố cáo - Giải kịp thời vụ việc khiếu nại, tố cáo để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công chức, viên chức; đồng thời kiên xử lý người lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định pháp luật e Kiểm tra việc thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Kiểm tra cơng tác tiếp cơng dân, giải KN-TC PCTN - Kiểm tra việc cán giáo viên công nhân viên biết, nghiên cứu Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí, Luật phòng chống tham nhũng g Kiểm tra hoạt động tổ, nhóm chun mơn phận h Kiểm tra công tác quản lý thủ trưởng đơn vị i Kiểm tra hoạt động học tập rèn luyện học sinh Thanh tra dạy thêm học thêm: Khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, chống việc bắt học sinh học tải, thu tiền bất hợp lý, “ ép học”, dạy tủ, kiên khắc phục tình trạng thương mại hóa, dạy thêm không qui định UBND thành phố Sở Giáo dục đào tạo Hà Nội Ban đạo dạy thêm học thêm thường xuyên kiểm tra việc thực dạy thêm giáo viên đương nhiệm dạy thêm nhà trường Kiên xử lý giáo viên dạy thêm khơng có giấy phép sai quy định UBND thành phố Kiểm tra thi đua: Hội đồng thi đua nhà trường cải tiến, đổi cách đánh giá thi đua nhằm đánh giá thực chất để khuyến khích động viên phong trào, phát huy khả năng, lực toàn đội ngũ, phát huy quyền làm chủ để kiểm tra lẫn Việc xét thi đua cần đánh giá công khách quan dựa tinh thần đăng kí thi đua từ đầu năm học đưa đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp để làm sở cho việc đánh giá giáo viên Tổ xét thi đua lần năm, nhà trường xét lần vào cuối năm dựa sở tổ, theo dõi thực nề nếp chuyên môn nhà trường qua theo dõi ngày BGH, theo quy định hướng dẫn đánh giá thi đua trường theo hướng dẫn sở GD &ĐT hướng dẫn xét thi đua Hội đồng khoa học nhà trường tổ chức chấm chọn SKKN cách khách quan cơng bằng, đồng chí có đăng kí SKKN phải trình bày trước HĐKH nhà trường đề tài khoa học mình, tăng cường cơng tác dự để kiểm tra vấn đề áp dụng SKKN giáo viên đăng kí CSTĐ cấp Đối với học sinh đội cờ đỏ, đạo Đoàn, thực chấm thi đua liên tục, xét thi đua tuần cho lớp Đoàn trường cần xây dựng tiêu chí đánh giá thi đua cụ thể cuối học kì cần tổng kết đánh giá bình chọn lớp tiên tiến Nhà trường xây dựng hướng dẫn chấm sổ đầu cho giáo viên chấm cách khách quan công minh III/ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN : Nhiệm vụ Ban Kiểm tra nội bộ: - Trực tiếp thực nghiệp vụ tra, kiểm tra, nội trường học theo phân công Trưởng ban văn đạo, hướng dẫn công tác tra, kiểm tra ngành cấp - Phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên:( Ban giám hiệu, Ban chấp hành Cơng đồn, Ban tra nhân dân, Tổ trưởng chun mơn) a Trưởng ban: Phụ trách chung, chủ trì việc xây dựng nội dung, kế hoạch công tác kiểm tra đơn vị b Phó trưởng ban : Chịu trách nhiệm triển khai nội dung kế hoạch, tổng hợp đánh giá kết quả, giải vấn đề nảy sinh trình kiểm tra phạm vi thẩm quyền phép Thống kê, báo cáo kết sau đợt kiếm tra c Các thành viên Ban Kiểm tra nội có trách nhiệm phụ trách tập trung lĩnh vực phân công sau: Nhiệm vụ tra Phân công Dự kiến thời gian Kiểm tra nội trường học Ban giám hiệu + Ban Tháng 10/2021 TTND Tổ, nhóm trưởng chun mơn( Đ/c Hạnh, Thế phụ trách) Kiểm tra hoạt động sư phạm Ban giám hiệu ( Đ/cHạnh Theo kế hoạch giáo viên phụ trách) chun mơn Tổ, nhóm trưởng chun mơn Kiểm tra việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng việc thực chương trình GDPT 2018 Ban giám hiệu ( Đ/c Phi, Đầu tháng 11 Hạnh, Thế phụ trách) cuối năm học Tổ, nhóm trưởng chuyên môn Kiểm tra chuyên đề Ban giám hiệu ( Đ/c Hạnh Cuối tháng 11/2022 phụ trách) Cuối tháng 03/2023 Ban TTND Tổ, nhóm trưởng chun mơn Thanh tra dạy thêm học thêm Đ/c Phi+ Ban TTND Kiểm tra thi đua Ban thi đua Tổ chức thực hiện: a Công tác kiểm tra thường xuyên: + Kiểm tra lịch báo giảng tuần 01 lần + Kiểm tra hồ sơ giáo viên: 01 lần/ học kì + Kiểm tra giáo án học kì 01 lần + Kiểm tra sổ điểm lớp tháng 01 lần Cuối tháng 10/2022, 03/2023 đột xuất Hàng tuần, hàng tháng + Kiểm tra việc cho điểm, tính điểm, xếp loại học sinh học kỳ 02 lần b Công tác kiểm tra toàn diện giáo viên: Mỗi học kỳ kiểm tra tồn diện tổ chun mơn / học kì, dự 08 giáo viên giáo viên theo kế hoạch tháng ( khơng tính dự đột xuất) Lực lượng kiểm tra thành viên Ban kiểm tra nội nhà trường thực theo phân công nhiệm vụ cụ thể Trưởng ban Đối tượng tra báo trước ngày TT Họ tên Nguyễn Thị Thu Phương Giang Thị Hạnh Lê Thị Ngọc Thúy Đỗ Mai Phương Hoàng Thị Thanh Nguyễn Thị Thanh Thủy Nguyễn Thị Thúy Phạm Thị Thủy B Triệu Thị Thanh Hương 10 11 Cao Xuân giang Nguyễn Thị Phương 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Thanh Trương Thị Hải Yến Lê Thị Hoàng Yến Nguyễn Thị Hồng Nguyễn Thị Hồng Thắm Đặng Thị Bình Hồng Thị Thu Hiền Nguyễn Thị Bích Liên Nguyễn Thị Thi Trần Thị Thơ Dương Minh Oanh Bùi Hạnh Dung Dương Thị Thủy Nguyễn Vân Anh Khúc Nam Lợi Mơn Năm Thời gian dạy vào hồn Toán Toán Toán Toán Toán Văn Văn Văn Văn nghành 2005 1999 2003 2002 2013 1995 2010 2006 2010 thành Tháng 10 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng Người kiểm tra Lê Hương-Thúy T Phương-L.Hương T.Phương-L.Hương T.Phương- Thúy T.Phương-L.Hương Tr.Hương- Nga T Thủy-Tr Hương T Thủy-Tr Hương T Thủy-Oanh NN NN 2006 2010 2/2023 Tháng 10 Liu- Ng Thị Thanh Tháng 11 Liu – Phạm Hoa NN TD Vật lý Vật lý Vật lý Hóa Hóa Hóa Sinh CN Sử Địa GDCD QP 2014 2009 2005 2000 2003 2000 2010 2013 2010 2009 2005 2008 2013 2010 Tháng 12 Tháng 10 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 11 Tháng 10 Tháng 10 Tháng 10 Tháng 10 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 10 Tháng 11 Liu- Phương Thanh Động- Tiến Thế - Vân Hồng- Vân Hồng – Thế Phi- Trâm Trâm – Thảo Phi - Trâm Hạnh - Miên Hạnh - Miên Tuyến- Vân Bình- Tuấn Anh Dung - Tân Hướng -Tuyến Người kiểm tra có tên người có trách nhiệm hồn thiện hồ sơ nộp cho đ/c Hạnh sau ngày kiểm tra chậm nhật ngày a Kiểm tra công tác quản lý nhà trường: Thực kiểm tra chủ yếu việc thực chế độ hồ sơ, sổ sách; việc thực chế độ sinh hoạt, hội họp; việc xây dựng thực kế hoạch; việc lưu trữ bảo quản hồ sơ… Đối tượng kiểm tra tổ chuyên môn, phận công tác: tài vụ, tài chính, thư viện, TBDH mặt cơng tác: lao động - hướng nghiệp; hoạt động lên lớp; giáo dục thể chất y tế vệ sinh trường học b Công tác kiểm tra BGH nhà trường: Kiểm tra chế độ dạy học thường xuyên hàng tuần Kiểm tra việc xây dựng thực kế hoạch tổ chun mơn, tổ hành văn phòng Kiểm tra chế độ hồ sơ học kỳ 01 lần Phấn đấu học kỳ tất giáo viên, nhân viên BGH kiểm tra, nhận xét mặt công tác Kết nhận xét, đánh giá đợt kiểm tra đề xuất với nhà trường, quan cấp xử lý vi phạm kỷ luật đối cá nhân, tập thể có nội dung vi phạm c.Thực sơ, tổng kết công tác kiểm tra nội Sơ kết vào cuối học kỳ trước ngày 05/01/2023 tổng kết vào cuối năm học báo cáo Phòng tranh tra sở GD& ĐT trước ngày 30/05/2023 Trên kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2022-2023, đề nghị tổ chun mơn, tổ văn phịng bám sát kế hoạch thực triển khai thực hiện./ Nơi nhận: TM BAN KIỂM TRA - Thanh tra sở GD&ĐT Hà Nội ; để b/c TRƯỞNG BAN - Thành viên ban kiểm tra nội bộ; để t/h - Tổ trưởng CM; để t/h - Lưu:VT( ) Nguyễn Minh Phi ... hoạch hoạch giáo dục đạo đức, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất, giáo dục lao động hướng nghiệp, giáo dục lên lớp, hoạt động xã hội; kết xếp loại đạo đức kết giáo dục; chương trình hành động... không qui định UBND thành phố Sở Giáo dục đào tạo Hà Nội Ban đạo dạy thêm học thêm thường xuyên kiểm tra việc thực dạy thêm giáo viên đương nhiệm dạy thêm nhà trường Kiên xử lý giáo viên dạy thêm... cao ý thức trách nhiệm thành viên nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục 3.Lực lượng kiểm tra nội trường học CBGV Ban kiểm tra nội Hiệu trưởng nhà trường định theo biên