Đang tải... (xem toàn văn)
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * PHẠM THỊ HẢI CHÂU HỒ CHÍ MINH VỚI PHƯƠNG THỨC KHỞI NGHĨA GIÀNH CHÍNH QUYỀN TRONG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍN[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * PHẠM THỊ HẢI CHÂU HỒ CHÍ MINH VỚI PHƯƠNG THỨC KHỞI NGHĨA GIÀNH CHÍNH QUYỀN TRONG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN * PHẠM THỊ HẢI CHÂU HỒ CHÍ MINH VỚI PHƢƠNG THỨC KHỞI NGHĨA GIÀNH CHÍNH QUYỀN TRONG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học Mã số: 60 31 27 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS Lê Mậu Hãn HÀ NỘI 2009 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ PHƢƠNG THỨC KHỞI NGHĨA CỦA HỒ CHÍ MINH 1.1 Q trình xác định phương thức khởi nghĩa giành quyền 10 1.2 Phương thức khởi nghĩa quần chúng 17 1.3 Xây dựng lực lượng khởi nghĩa 19 1.4 Về hình thức đấu tranh 26 1.5 Về thời khởi nghĩa 29 Chƣơng 2: PHÁT TRIỂN LỰC LƢỢNG CÁCH MẠNG ĐẤU TRANH CHÍNH TRỊ TIẾN LÊN KẾT HỢP VỚI ĐẤU TRANH VŨ TRANG, KHỞI NGHĨA TỪNG PHẦN 32 2.1 Xây dựng lực luợng tổ chức đấu tranh 32 2.2 Khởi nghĩa phần, giành quyền phận 51 Chƣơng CUỘC KHỞI NGHĨA GIÀNH CHÍNH QUYỀN TRONG TỒN QUỐC 67 3.1 Đánh giá thời cơ, phát động toàn dân khởi nghĩa 67 3.2 Cả nước vùng lên khởi nghĩa, lập nên nước Việt Nam độc lập, tự 72 3.3 Giá trị sáng tạo phương thức khởi nghĩa 88 KẾT LUẬN 97 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 100 PHỤ LỤC 108 Ảnh Hồ Chí Minh Tạp chí Trung Bắc chủ nhật số 261 ngày 09/09/1945 “…Cách mạng Việt Nam có ưu điểm so với cách mạng nước Nga, Tàu, Pháp Cách mạng đâu thành cơng phải đổ máu nhiều.Có nước phải chặt đầu vua Có nước đồng bào chia đảng phái, chém giết liên tiếp năm Nước ta vua tự thối vị, giai cấp đồn kết thành khối, mn dân đồn kết để mưu hạnh phúc chung nước hoàn toàn độc lập chống giặc xâm lăng đuổi bọn thực dân tham ác ngồi bờ cõi.” (Hồ Chí Minh Tồn tập, Tập 4, Tr.43 -44) MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thời gian trôi đi, hết xuân, hạ lại đến thu đông, người sống lần cõi đời vào cõi vĩnh Nhưng có vĩ nhân mà thời gian qua nhanh làm cho người đời nhớ Ở Việt Nam có người vĩ đại thế, Hồ Chí Minh, người tư tưởng Người gương sáng chiếu suốt tiến trình lịch sử cách mạng Việt Nam ngày hôm Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn, phong phú, thể từ đường lối cách mạng chung đến lĩnh vực: Đó vấn đề trị, mặt trận, Đảng, quân sự, kinh tế, quốc tế…Chọn đề tài “ Hồ Chí Minh với phương thức khởi nghĩa giành quyền Cách mạng tháng năm 1945” để nghiên cứu vấn đề giá trị lớn cần khai thác Lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc quốc gia giới ghi nhận: Có phong trào giải phóng dân tộc khơng cần đến khởi nghĩa vũ trang giành độc lập thực mà Ấn Độ ví dụ Dưới lãnh đạo NêRu, Ghanđi đấu tranh diễn không đổ máu, thông qua biểu tình quy mơ lớn địi quyền lợi, biểu tình thủy thủ Bombay Sau đấu tranh kiên trì, bền bỉ cuối chế độ cầm quyền phải trả lại độc lập, tự cho Ấn Độ Vậy, muốn giành thắng lợi cách mạng tháng Tám có thiết phải tiến hành tổng khởi nghĩa vũ trang hay không ? Muốn đưa cách mạng đến thắng lợi trước hết phải xác định phương hướng mục tiêu cụ thể cho thời kỳ cách mạng Song đường nào, phương pháp cách mạng điều không phần quan trọng Phong trào cách mạng có dẫm chân chỗ, chí bị thất bại khơng phải thiếu phương hướng mục tiêu chiến lược mà cịn thiếu phương pháp cách mạng thích hợp Khi xét đến nhân tố dẫn đến thành công cách mạng nhân tố quan trọng mang tính định thay đổi chiến lược cách mạng, song vấn đề phương pháp cách mạng, phương thức chuẩn bị lực lượng theo bạo lực cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh đưa khơng phần định Trong đó, nhiều cách mạng có chuẩn bị lực lượng phương pháp cách mạng không phù hợp dẫn đến thất bại Nghiên cứu vấn đề không giúp hiểu sâu sắc đóng góp Hồ Chí Minh với cách mạng Việt Nam mà cịn góp phần rút học kinh nghiệm cho công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tình hình nghiên cứu đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh phương thức khởi nghĩa giành quyền nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tiêu biểu kể đến tác phẩm “Hồ Chủ Tịch vấn đề quân cách mạng Việt Nam” Trường Chinh; tác phẩm “Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh, q trình hình thành phát triển ” Võ Nguyên Giáp (2003) giành chương riêng bàn phương pháp luận Hồ Chí Minh, nêu nguyên tắc làm sở cho việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh có nguyên tắc dĩ bất biến, ứng vạn biến Tác phẩm “Hồ Chí Minh tinh hoa khí phách dân tộc, lương tâm thời đại” Phạm Văn Đồng (1970) nêu rõ Hồ Chí Minh nhà chiến lược thiên tài, người tổ chức thắng lợi cách mạng Việt Nam Tác giả nêu rõ có đường lối cách mạng đúng, có chiến lược trị quân phải tổ chức thực đường lối có thắng lợi Đấu tranh nước thuộc địa chống đế quốc xâm lược địi hỏi phải kết hợp đấu tranh trị quân sự, phải tổ chức lực lượng trị, đồng thời phải tổ chức lực lượng vũ trang, tổ chức lực lượng cách mạng tổ chức đấu tranh cách mạng gắn liền với nhiệm vụ phục vụ mục tiêu, yêu cầu chiến lược lúc, nước Bên cạnh tác phẩm đề cập chuyên sâu phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh tác phẩm “Sức mạnh dân tộc cách mạng Việt Nam ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh” 2003 nhà sử học Lê Mậu Hãn , tác phẩm “Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh” giáo sư tiến sĩ Hồng Chí Bảo đề cập vấn đề phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, tác phẩm “ Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng Việt Nam thời kỳ 1930-1945” Lê Văn Thái Chưa có thống kê đầy đủ có sách, viết đề cập đến đề tài thân thắng lợi lịch sử, lý luận sắc bén tư tưởng Hồ Chí Minh phương thức khởi nghĩa giành quyền vơ phong phú Tuy nội dung tác phẩm đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh khởi nghĩa giành quyền nhiều góc độ khác cung cấp cho người đọc tư liệu lịch sử đánh giá khoa học có giá trị cần tiếp tục nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu a – Mục đích Bất kể cơng trình khoa học nghiên cứu phải đặt mục đích định Mục đích luận văn tiếp tục làm rõ đắn, phù hợp với điều kiện lịch sử tư tưởng khởi nghĩa giành quyền Hồ Chí Minh Đó nội dung quan trọng tư tưởng Hồ Chí Minh phương pháp cách mạng cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Và đặc biệt dẫn cách sáng tạo thực bạo lực cách mạng, phương thức khởi nghĩa dân tộc để giành quyền năm 1945 khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa _ nước độc lập tự b – Nhiệm vụ Trình bày tư tưởng đạo đường lối cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh giai đoạn cách mạng tháng Tám việc thực chủ trương mang lại thành tựu cho cách mạng Việt Nam Đặc biệt tập trung trình bày thay đổi chiến lược cách mạng, tư tưởng khởi nghĩa dân tộc khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa Qua đó, thấy lĩnh cách mạng vững vàng tư cách mạng sáng tạo Hồ Chí Minh Phân tích làm rõ tư tưởng khởi nghĩa giành quyền Hồ Chí Minh thực mang tính khoa học việc sử dụng phương pháp cách mạng thích hợp điều kiện lịch sử cụ thể Đồng thời, cịn biểu nghệ thuật lãnh đạo, nghệ thuật chớp thời giành quyền Đảng, Hồ Chí Minh Thơng qua nghiên cứu chủ trương, đường lối hoạt động thực tiễn Người rút học phương pháp tư lý luận cách mạng nghệ thuật khởi nghĩa dân tộc Phạm vi, đối tƣợng nghiên cứu Luận văn nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phương thức khởi nghĩa giành quyền Cách mạng tháng Tám 1945 Như vậy, vấn đề cần tập trung đạo, lãnh đạo Hồ Chí Minh đường lối chiến lược, sách lược cách mạng Đặc biệt, trọng tâm nghiên cứu tư tưởng khởi nghĩa dân tộc, cách mạng bạo lực, khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận để nghiên cứu quan điểm bạo lực cách mạng đặc biệt học thuyết Mác Lênin khởi nghĩa vũ trang, truyền thống quân tổ tiên, cách mạng giải phóng dân tộc, phương pháp cách mạng, tư tưởng Hồ Chí Minh đường giải phóng dân tộc; đường lối, chủ trương Đảng giai đoạn cách mạng Về phương pháp nghiên cứu, luận văn tơn trọng tính khách quan, khoa học Luận văn sử dụng phương pháp tư biện chứng, phương pháp lịch sử logic, phân tích tổng hợp, đối chiếu – so sánh, gắn lý luận với thực tiễn Luận văn coi trọng trích dẫn lời nói, viết Hồ Chí Minh để đảm bảo tính khoa học, chuẩn xác, tính thuyết phục Đề tài nghiên cứu, kế thừa phát triển cơng trình trước cơng bố Đóng góp mặt khoa học luận văn Luận văn trình bày có hệ thống hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh khởi nghĩa giành quyền; q trình cụ thể hóa vận dụng tư tưởng vào thực tiễn cách mạng nước ta góp phần làm rõ thêm đắn, sáng tạo Hồ Chí Minh lãnh đạo cách mạng Thơng qua đó, luận văn dậy Hồng Hoa Thám khởi nghĩa sau thất bại bị dìm biển máu Nguyên nhân dẫn đến thất bại nhiều, nguyên nhân quan trọng thiếu đường lối trị đắn, phương pháp đấu tranh cách mạng khoa học Lịch sử dân tộc đặt vấn đề: Muốn thắng kẻ thù lớn, trang bị vũ khí đại dựa vào truyền thống dân tộc, kinh nghiệm đấu tranh cha ông liệu đủ chưa? Thực tế chứng minh “chưa đủ” sau thất bại hàng loạt khởi nghĩa Hồ Chí Minh tìm giải đáp cho câu hỏi Thứ hai: Những học từ cách mạng giới Những năm tháng bơn ba khắp năm châu, chịu nhiều khó khăn gian khổ để lại cho Người nhiều ấn tượng học sâu sắc hành trình tìm đường cứu nước, hành trình tìm phương pháp đắn cho cách mạng Việt Nam Chủ nghĩa nhân văn, tư tưởng tự – bình đẳng – bác cách mạng giải phóng Mỹ, cách mạng tư sản Pháp giúp Hồ Chí Minh nhận giá trị chân chính, nhân tố tích cực, tiến cách mạng tư sản giải phóng người khỏi áp bóc lột Giá trị tư tưởng cách mạng giải phóng Mỹ nêu Tun ngơn độc lập 1776 quyền tạo hố cho người quyền sống, quyền tự quyền mưu cầu hạnh phúc Phải thành lập phủ để bảo vệ quyền lợi cho người dân phủ phá vỡ mục tiêu quyền người dân người dân có quyền thay đổi Về gương cách mạng Pháp Hồ Chí Minh nêu rõ rằng: - Dân chúng công nông gốc cách mạng, giai cấp tư sản hoạt đầu, không lợi dụng dân chúng chúng phản lại cách mạng - Cách mạng phải có tổ chức vững bền thành công - Phụ nữ, em trẻ giúp sức cho cách mạng - Dân khí mạnh qn lính nào, súng ống không chống lại cách mạng - Muốn làm cách mạng khơng sợ phải hy sinh Song Hồ Chí Minh đồng thời đánh giá hạn chế Trong Đường Cách mệnh, Người viết cách mạng Mỹ “Tuy Cách mạng thành công 150 năm nay, công nơng cực khổ, lo tính cách mệnh lần thứ hai Ấy cách mệnh Mỹ cách mệnh tư bản, mà cách mệnh tư chưa phải cách mệnh đến nơi” Về cách mạng Pháp, Người đánh giá “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hòa dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa.” [ 50; Tr 274.] Những năm tháng tham gia vào Quốc tế Cộng sản, nhiều nơi, đặt chân lên nhiều quốc gia khác nhau, chứng kiến cảnh người bị chà đạp, bị áp bóc lột, Người nhận thấy rằng: Khơng thể giành độc lập xin rủ lòng thương kẻ thù, độc lập, tự cầu xin mà có Chủ nghĩa thực dân, tự thân hành động bạo lực kẻ mạnh kẻ yếu Không thỏa mãn với đường cách mạng tư sản, Hồ Chí Minh tìm đến chủ nghĩa Mác Lênin kinh nghiệm cách mạng tháng Mười Nga Thế giới quan phương pháp luận vật biện chứng giúp Hồ Chí Minh nhìn nhận, đánh giá, phân tích, tổng hợp học thuyết đương thời khởi nghĩa Người nhận thấy phải biết kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, khởi nghĩa vũ trang phải coi phương pháp cách mạng bạo lực để lật đổ ách thống trị chủ nghĩa thực dân, giành lại quyền độc lập cho dân tộc, tự cho nhân dân Nó hình thức đặc biệt đấu tranh trị giành quyền lực, khởi nghĩa vũ trang không dựa vào âm mưu, đảng mà phải có giai cấp tiên phong lãnh đạo, phải có bước ngoặt lịch sử để tạo nó, phải có cao trào cách mạng sâu rộng nhân dân Khởi nghĩa vũ trang phải coi nghệ thuật, thiếu vị nhạc trưởng tài hoa Cuộc Cách mạng tháng Mười Nga cho học muốn đưa cách mệnh đến thành cơng phải lấy dân làm gốc, phải có đảng vững bền, phải bền gan chiến đấu, phải hy sinh, phải thống nhất… Đây học cách mạng Hồ Chí Minh coi trọng nêu tác phẩm “ Đường cách mệnh” Thứ ba: Phẩm chất đạo đức tư sáng tạo Hồ Chí Minh Điều kiện giới nước tác động mạnh mẽ đến nhà yêu nước Việt Nam vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Song ảnh hưởng hoàn cảnh khách quan người lại thông qua nhận thức hành động thân Là người có phẩm chất cá nhân tiêu biểu, Hồ Chí Minh người sống có hồi bão, có lý tưởng, u nước thương dân cách sâu sắc, Người cảm thông với số phận đau khổ, bị áp Khơng Hồ Chí Minh cịn người ln kiên định, thông minh, sắc sảo, nhạy bén với ham học hỏi, có tư sáng tạo Người cịn người có lịng tin mãnh liệt nhân dân, có đầu óc thực tiễn, thiết thực cụ thể, lý luận gắn liền với thực tiễn Người người mẫu mực đạo đức cách mạng, tác phong bình dị, khiêm tốn, hịa với quần chúng có sức cảm hóa người Những tư tưởng phẩm chất phát huy suốt đời hoạt động Người Nhờ vậy, mà lý thuyết, học thuyết khác nhau, đối lập nhau, Hồ Chí Minh tìm mục tiêu, lý tưởng cách mạng đắn đường tới mục tiêu bạo lực cách mạng, phương thức khởi nghĩa để giành lại độc lập tự Cho nên nói sở lý luận thực tiễn hình thành tư tưởng khởi nghĩa giành quyền Hồ Chí Minh truyền thống yêu nước, di sản kháng chiến độc đáo oanh liệt dân tộc, chiến tranh giải phóng chiến tranh bảo vệ Tổ quốc mang tính nhân dân suốt hàng ngàn năm chống phong kiến phương Bắc xâm lược Người kế thừa, vận dụng phát triển sáng tạo điều kiện Tuy nhiên Người coi trọng điển hình tinh hoa cách mạng giới, cách mạng tháng Mười Nga Đó cịn thực tiễn đất nước, người Việt Nam, chiến đấu quốc gia nhỏ bé với đế quốc lớn muốn thành công phải xác định phương thức khởi nghĩa giành quyền đắn, khơng thất bại Hồ Chí Minh xây dựng hệ thống lý thuyết mang tính biện chứng đường giải phóng dân tộc,về khởi nghĩa quần chúng Từ chế độ tư đời phát triển, chủ nghĩa đế quốc tiến hành bóc lột nhiều nước giới, có Việt Nam Anh chiếm Ấn Độ, Malaixia, Mianma Pháp chiếm Việt Nam, Lào, Campuchia Trung Quốc, Iran… trở thành nước thuộc địa Các nước châu Phi, Mỹ Latinh bị đế quốc Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha xâm lược.Thực dân Pháp xâm lược nước ta tiến hành biện pháp bóc lột vơ hà khắc, chúng đặt sưu cao thuế nặng, cướp bóc tài nguyên, khoáng sản, tra dã man người chống đối Là niên yêu nước, chịu ảnh hưởng truyền thống văn hóa Việt Nam, lại xuất thân từ cửa Khổng sân Trình , sớm tiếp thu ảnh hưởng văn hóa phương Tây, từ lúc học trường tiểu học Pháp _ Việt trường Quốc học Huế, Hồ Chí Minh tâm tìm đường cứu nước Người sớm biết sai lầm hạn chế đường lối cứu nước nhà cách mạng tiền bối tích cực nghiên cứu để xây dựng hệ thống lý luận cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa thời đại Đó hệ thống quan điểm tồn diện có lý luận phương pháp cách mạng, nghệ thuật khởi nghĩa Trong năm bôn ba nước Người nhận thấy, đâu bọn đế quốc, thực dân nhau, đâu người dân khốn Chúng ngụy biện ngôn từ giả tạo “khai sáng” để mang lại quyền “tự do”, “bình đẳng”, “bác ái” cho nhân dân đằng sau bóc lột đến cực Và điều đến đến, áp lên đến cực, nhân dân dậy đấu tranh Đó tư tưởng bạo lực đẻ bạo lực Đúc kết kinh nghiệm đấu tranh nhân dân nước thuộc địa, kinh nghiệm giai cấp vô sản giới, kinh nghiệm khởi nghĩa giai cấp vô sản Nga cách mạng Tháng Mười (1917), Hồ Chí Minh nhận thức ... NHÂN VĂN * PHẠM THỊ HẢI CHÂU HỒ CHÍ MINH VỚI PHƢƠNG THỨC KHỞI NGHĨA GIÀNH CHÍNH QUYỀN TRONG CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học Mã số: 60 31 27 LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH... học phương pháp tư lý luận cách mạng nghệ thuật khởi nghĩa dân tộc 4 Phạm vi, đối tƣợng nghiên cứu Luận văn nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh phương thức khởi nghĩa giành quyền Cách mạng tháng Tám. .. tưởng khởi nghĩa dân tộc khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa Qua đó, thấy lĩnh cách mạng vững vàng tư cách mạng sáng tạo Hồ Chí Minh Phân tích làm rõ tư tưởng khởi nghĩa giành quyền Hồ Chí Minh