75 viết đv trong vb thuyết minh

HỌC BÀI CÙNG CÁNH CỤT BÀI MỚI Câu 1: Đoạn văn gì? Là đơn vị trực tiếp tạo thành văn Bắt đầu chữ viết hoa lùi đầu dòng, kết thúc dấu chấm xuống dòng Thường diễn đạt ý hồn chỉnh Câu 2: Nêu cách trình bày đoạn văn học? Diễn dịch Quy nạp Tổng phân hợp Móc xích Song hành Câu 3: Văn thuyết minh gì? - Là kiểu văn có chức cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,…của tượng, vật tự nhiên, xã hội cách trình bày, giới thiệu, giải thích Câu 4: Nêu số loại thuyết minh mà em biết? - Thuyết minh đồ dùng - Thuyết minh loài vật - Thuyết minh phương pháp - Thuyết minh danh lam thắng cảnh - Thuyết minh thể loại văn học tác giả văn học Câu 5: Mục đích văn thuyết minh? Nhằm cung cấp tri thức khách quan vật, tượng, vấn đề, Tiết 76 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH Nhận dạng đoạn văn thuyết minh a Ví dụ a (trang 14) Thế giới trước nguy thiếu nước nghiêm trọng Nước chiếm 3% tổng lượng nước trái đất Lượng nước ỏi ngày bị ô nhiễm chất thải công nghiệp Ở nước thứ ba, tỉ người phải uống nước bị ô nhiễm Đến năm 2025, 2/3 dân số giới thiếu nước (Theo Hoa học trò) HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN - PHÚT CÂU Progress CÂU Đoạn văn triển khai theo cách nào?  A Diễn dịch      B Quy nạp      C Song hành        D Móc xích Tìm câu chủ đề, từ ngữ chủ đề câu giải thích, bổ sung đoạn văn trên? Thế giới trước nguy thiếu nước nghiêm trọng Nước chiếm 3% tổng lượng nước trái đất Lượng nước ỏi ngày bị ô nhiễm chất thải công nghiệp Ở nước thứ ba, tỉ người phải uống nước bị ô nhiễm Đến năm 2/3 dân số giới thiếu nước * Nhận2025, xét - Câu chủ đề: câu 1- đứng đầu đoạn văn - Từ ngữ chủ đề: thiếu nước sạch, nước ngọt, nước bị ô nhiễm,… - Các câu giải thích: câu sau câu chủ đề có chức giải thích, bổ sung Câu 2: cung cấp thơng tin lượng nước ỏi Câu 3: cho biết lượng nước bị ô nhiễm Câu 4: nêu thiếu nước nước giới thứ Câu 5: nêu dự báo => Đoạn văn xếp hợp lý theo lối lập luận diễn dịch Nhận dạng đoạn văn thuyết minh b Xét ví dụ b (trang 14) Phạm Văn Đồng (1906-2000) : Nhà cách mạng tiếng nhà văn hóa lớn, quê xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi Ông tham gia cách mạng từ năm 1925, giữ nhiều cương vị quan trọng máy lãnh đạo Đảng Nhà nước Việt Nam, Thủ tướng CHính phủ ba mươi năm Ơng học trị người cộng gần gũi Chủ tịch Hồ Chí Minh (Ngữ văn 7, tập 2) HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN - PHÚT CÂU Progress CÂU Đoạn văn triển khai theo cách nào?  A Diễn dịch      B Quy nạp      C Song hành        D Móc xích Tìm câu chủ đề, từ ngữ chủ đề câu giải thích, bổ sung đoạn văn trên? Phạm Văn Đồng (1906-2000) : Nhà cách mạng tiếng nhà văn hóa lớn, quê xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi Ông tham gia cách mạng từ năm 1925, giữ nhiều cương vị quan trọng máy lãnh đạo Đảng Nhà nước Việt Nam, Thủ tướng CHính phủ ba mươi năm Ơng học trị người cộng gần gũi Chủ tịch Hồ Chí Minh * Nhận xét: - Câu chủ đề: khơng có câu chủ đề - Từ ngữ chủ đề: Phạm Văn Đồng - Các câu giải thích: câu sau dấu hai chấm có chức giải thích, bổ sung => Đoạn văn xếp hợp lý theo lối lập luận song hành Nhận dạng đoạn văn thuyết minh  Vd sgk/14 - Đoạn văn phận văn - Thường gồm hai câu trở lên xếp theo trình tự định Cách diễn đạt rõ ràng, chăt chẽ.  Đoạn a: Câu chủ đề (câu 1) nằm đầu đoạn Các câu 2, 3, 4,5 làm rõ ý câu chủ đề  Đoạn diễn dịch.  Đoạn b: - Từ ngữ chủ đề : Phạm Văn Đồng, ông - Chủ đề: Giới thiệu đời nghiệp Phạm Văn Đồng  Các câu đoạn văn tập trung câu cung cấp thông tin PVĐ theo lối liệt kê  Đoạn song hành   SỬA LẠI ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH CHƯA CHUẨN  Đoạn văn a: Đoạn văn b: - Nhược điểm: - Nhược điểm: ý trình bày lộn xộn Không rõ chủ đề, ý xếp lộn xộn, chưa biết tách đoạn Câu 1: giới thiệu bút bi khác bút mực Câu 2, 3, 4: cấu tạo bút bi Câu 5: cách sử dụng - Cách sửa: Nên tách thành hai đoạn văn Đoạn 1: Trình bày cấu tạo bút bi khác với bút mực Đoạn 2: Trình bày cách sử dụng bút bi - Cách sửa: Câu chủ đề: Đèn bàn có cấu tạo khơng q phức tạp  Cấu tạo: đèn, chao đèn thân đế  Tác dụng… YÊU CẦU KHI VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH Theo em, viết đoạn văn thuyết minh, cần xác định xếp ý nào? Yêu cầu: - Cần trình bày rõ chủ đề đoạn, tránh lẫn ý đoạn văn khác - Các ý đoạn văn nên xếp theo trình tự cấu tạo vật, trình tự nhận thức (từ tổng thể đến phận, từ vào trong, từ xa đến gần), trình tự diễn biến việc thời gian trước sau hay trình tự phụ (cái đứng trước, phụ đứng sau) Ghi nhớ sgk/15 II LUYỆN TẬP Nhóm :Viết đoạn văn thuyết minh khoảng  – 10 câu theo cách diễn dịch giới thiệu nhà thơ đại VN Câu hỏi Nhóm 1: Viết mở kết cho đề văn: “Giới thiệu trường em” Nhóm 2: Viết đoạn văn thuyết minh làm rõ câu chủ đề “Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ dân Việt Nam” Nhóm 1: MB: Em yêu trường em Với bao bạn thân Và cô giáo hiền… Những lời ca khúc hát mái trường khiến em thêm yêu thương mái trường thân thương - ngơi trường THCS Định Hịa   KB:  Tại ngơi trường THCS Định Hịa thân thương, em biết thêm bao điều hay lẽ phải Mái trường với hàng cây, với bạn bè, thầy cô kỉ niệm đẹp đẽ mà em không quên Hướng dẫn học tập: - Học - Hoàn thiện tập - Soạn bài: Quê hương  ... thích Câu 4: Nêu số loại thuyết minh mà em biết? - Thuyết minh đồ dùng - Thuyết minh loài vật - Thuyết minh phương pháp - Thuyết minh danh lam thắng cảnh - Thuyết minh thể loại văn học tác giả... đích văn thuyết minh? Nhằm cung cấp tri thức khách quan vật, tượng, vấn đề, Tiết 76 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH Nhận dạng đoạn văn thuyết minh a... phức tạp  Cấu tạo: đèn, chao đèn thân đế  Tác dụng… YÊU CẦU KHI VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN THUYẾT MINH Theo em, viết đoạn văn thuyết minh, cần xác định xếp ý nào? Yêu cầu: - Cần trình bày rõ chủ đề đoạn,