SỞ GD VÀ ĐT TP CẦN THƠ TRƯỜNG TH – THCS THPT QUỐC VĂN CẦN THƠ ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm trang) KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2022 – 2023 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Mã đề: 701 PHẦN I TRẮC NGHIỆM (4.0 điểm) Học sinh đọc thơ thực yêu cầu sau: Chót cành cao vót Mấy sấu con Như khuy lục Trên áo trời xanh non Ơi! từ khơng đến có Xảy nào? Nay má hây hây gió Trên xanh rào rào Trời rộng lớn mn trùng Đóng khung vào cửa sổ Làm sấu tơ Càng nhỏ xinh Một ngày lớn Nấn vịng nhựa Một sắc nhựa chua giịn Ơm đọng tròn quanh hột… Trái chưa đủ nặng Để đeo oằn nhánh cong Nhánh giơ lên thẳng Trông ngây thơ Trái non thách thức Trăm thứ giặc, thứ sâu, Thách kẻ thù sống Phá đời không dễ đâu! Cứ trời Giữa vô biên sáng nắng Mấy sấu non Giỡn mây trắng Chao! sâu non Chưa ăn mà giịn, Nó lớn trời vậy, Và thành ngon Mấy hơm trước cịn hoa Mới thơm ngào ngạt, Thoáng nghi ngờ, Trái liền có thật (Trích tập“Tơi giàu đơi mắt” (1970), “Những tác phẩm thơ tiêu biểu tiếng”, Xuân Diệu) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Bốn chữ B Năm chữ C Bảy chữ D Tám chữ Câu Trong thơ có sử dụng biện pháp tu từ gì? A So sánh B Nhân hóa So sánh C Nhân hóa Ẩn dụ D So sánh, Nhân hóa, Ẩn dụ Trang 1/4 – Mã đề thi 701 Câu Trong bốn khổ thơ đầu, nhà thơ miêu tả sấu non hình ảnh nào? A Những sấu non khuy lục, nhỏ xinh, ngây thơ, đùa giỡn mây trắng B Những sấu non nhỏ xinh, ngây thơ C Những sấu non nhí nhảnh D Những sấu non khuy lục Câu Xác định từ láy câu thơ sau: “Trên xanh rào rào./Một ngày lớn hơn” A xanh B rào rào C ngày D lớn Câu Em hiểu từ “Giỡn” câu thơ “Giỡn mây trắng” có nghĩa gì? A Vui B Đùa C Chơi D Nghịch Câu Cảm xúc tác giả sinh thành từ hoa đến trái sấu cảm xúc gì? A Vui sướng B Bất ngờ C Ngạc nhiên thích thú D Phấn khởi Câu Khi gọi tên sấu tên khác “quả sấu con”, “quả sấu tơ”, “trái con”, “mấy sấu con”, tác giả muốn thể dụng ý gì? A Thể sấu non, nhỏ bé, xinh xắn, ngây thơ, vui nhộn B Thể gần gũi C Thể vui đùa D Thể thân thiết Câu Nhận xét sau nói nội dung thơ trên? A Miêu tả sấu non cao B Miêu tả trình phát triển sấu C Miêu tả sức sống kì diệu sấu D Miêu tả sấu non sức sống kì diệu, mạnh mẽ Qua đó, tác giả cho người đọc hiểu sức sống mạnh mẽ dân tộc Việt Nam trước kẻ thù xâm lược Câu Xác định biện pháp tu từ câu sau: “Trời rộng lớn mn trùng/ Đóng khung vào cửa sổ” A So sánh B Hoán dụ Trang 2/4 – Mã đề thi 701 C Nhân hóa D Ẩn dụ Câu 10 Từ “Ôi!” câu thơ: “Ôi! Từ khơng đến có” thể cảm xúc gì? A Lo lắng B Bất ngờ, ngạc nhiên C.Thích thú D Phấn khởi Câu 11 Xác định biện pháp tu từ câu sau: “Nhánh giơ lên thẳng/ Trông ngây thơ lạ lùng.” A So sánh B Hoán dụ C Nhân hóa D Ẩn dụ Câu 12 Hình ảnh sấu thể qua hai câu thơ: “Mấy sấu non/Giỡn mây trắng”? A Thể sức sống mãnh liệt sấu B Thể gần gũi, thân thiết C Thể vui vẻ D Thể thân thiết Câu 13 Hãy cho biết nội dung hai câu thơ sau: “Nó lớn trời vậy./Và thành ngon.”? A Hình ảnh sấu non B Quá trình phát triển sấu C Miêu tả sức sống kì diệu sấu, vượt qua khắc nghiệt thiên nhiên D Đặc điểm sấu Câu 14 Xác định từ ghép câu thơ sau: “Chót cành cao vót/Mấy sấu con” A sấu B C cao vót D cành Câu 15 Tác giả thơ ai? A Huy Cận B Xuân Diệu C Tố Hữu D Tế Hanh Câu 16 Tại tác giả lại cảm thấy sấu tơ “Càng nhỏ xinh nữa”? A Vì chúng cao B Vì chúng sấu non Trang 3/4 – Mã đề thi 701 C Vì chúng chưa lớn D Vì chúng “khuy lục” áo trời mà trời rộng lớn PHẦN II VIẾT (6.0 điểm) Câu (1 điểm) Xác định biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ sau cho biết tác dụng biện pháp tu từ ấy? Trái non thách thức Trăm thứ giặc, thứ sâu, Thách kẻ thù sống Phá đời không dễ đâu! Câu (1 điểm) Qua thơ, tác giả muốn nhắn nhủ tới người đọc điều gì? Câu (4 điểm) Em viết văn cảm nhận nhân vật văn học mà em yêu thích (Võ Tịng, ơng Hai, Thầy giáo Ha-men, Nê-mơ,…) -HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Trang 4/4 – Mã đề thi 701 ... dụ Trang 2/4 – Mã đề thi 70 1 C Nhân hóa D Ẩn dụ Câu 10 Từ “Ơi!” câu thơ: “Ơi! Từ khơng đến có” thể cảm xúc gì? A Lo lắng B Bất ngờ, ngạc nhiên C.Thích thú D Phấn khởi Câu 11 Xác định biện pháp... chúng cao B Vì chúng sấu non Trang 3/4 – Mã đề thi 70 1 C Vì chúng chưa lớn D Vì chúng “khuy lục” áo trời mà trời rộng lớn PHẦN II VIẾT (6.0 điểm) Câu (1 điểm) Xác định biện pháp tu từ sử dụng khổ... Đặc điểm sấu Câu 14 Xác định từ ghép câu thơ sau: “Chót cành cao vót/Mấy sấu con” A sấu B C cao vót D cành Câu 15 Tác giả thơ ai? A Huy Cận B Xuân Diệu C Tố Hữu D Tế Hanh Câu 16 Tại tác giả lại