luận văn thạc sỹ VAI TRÕ của hệ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG VIỆC GIỮ gìn bản sắc văn hóa dân tộc của NGƢỜI M’NÔNG ở xã QUẢNG sơn, HUYỆN đắk GLONG, TỈNH đắk NÔNG HIỆN NAY

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHAN VĂN DƢƠNG VAI TRÕ CỦA HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC CỦA NGƢỜI M’NƠNG Ở XÃ QUẢNG SƠN, HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC HÀ NỘI, VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHAN VĂN DƢƠNG VAI TRÕ CỦA HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC CỦA NGƢỜI M’NƠNG Ở XÃ QUẢNG SƠN, HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG HIỆN NAY Ngành: Chính trị học Mã số: 31 02 01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHÚ VĂN HẲN HÀ NỘI, LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học Tiến sĩ Phú Văn Hẳn Các nội dung nghiên cứu kết đề tài “Vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng xã Quảng Sơn, huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông nay” hoàn toàn trung thực chưa cơng bố hình thức trước Các số liệu sử dụng luận văn phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá tác giả thu thập từ nguồn khác có ghi phần tài liệu tham khảo Ngồi luận văn sử dụng số nhận xét, đánh số liệu tác giả khác, quan tổ chức khác có trích dẫn thích rõ nguồn gốc Nếu phát có gian lận tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm nội dung luận văn trước pháp luật TP Hồ Chí Minh, Tác giả luận văn Phan Văn Dƣơng MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN TRONG VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC 1.1 Một số khái niệm liên quan 1.2 Chính sách Đảng Nhà nước việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc 12 Chƣơng 2: VĂN HOÁ VÀ BẢN SẮC VĂN HĨA CỦA NGƢỜI M’NƠNG TẠI ĐỊA PHƢƠNG HIỆN NAY 24 2.1 Vài nét xã Quảng Sơn 24 2.2 Con người văn hóa người M’Nơng 26 2.3 Văn hóa dân tộc người M’Nông địa phương 30 2.4 Bản sắc văn hóa người M’Nơng xã Quảng Sơn 41 2.5 Một số hoạt động kết nhằm giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng 47 2.6 Thuận lợi khó khăn cơng tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng 50 Chƣơng 3: HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC CỦA NGƢỜI M'NƠNG HIỆN NAY 54 3.1 Vai trị hệ thống trị xã Quảng Sơn cơng tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng 54 3.2 Một số giải pháp hệ thống trị địa phương việc giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng xã Quảng Sơn 57 KẾT LUẬN 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT UBND: Ủy ban Nhân dân HĐND: Hội đồng Nhân dân UBMTTQ: Ủy ban Mặt trận Tổ quốc UNESCO: Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hóa Liên Hiệp Quốc XHCN: Xã hội Chủ nghĩa XHCNVN: Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam DTTS: Dân tộc thiểu số LHQ: Liên Hiệp Quốc TTPCBXH: Trung tâm phòng chống bệnh xã hội HIV: Là tên viết tắt cụm từ tiếng Anh Human Immuno - deficiency Virus (Virusgây suy giảm miễn dịch người) AIDS: Là bệnh mạn tính HIV gây HIV phá huỷ tế bào hệ miễn dịch, khiến thể khơng cịn khả chống lại virus, vi khuẩn nấm gây bệnh Do bệnh nhân dễ bị số loại ung thư nhiễm trùng hội mà bình thường đề kháng MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời văn hóa văn hiến, kết tinh thành hệ giá trị chân - thiện - mỹ hệ giá trị phổ quát văn hóa, dân tộc quốc gia - dân tộc cộng đồng nhân loại Song dân tộc, điều kiện hồn cảnh lịch sử riêng mình, từ trải nghiệm trực tiếp thực tiễn lao động đấu tranh, môi trường tự nhiên xã hội để tồn phát triển, lại có quan niệm cách thức biểu riêng chân - thiện - mỹ Nó biểu thành tâm lý ý thức, phong tục tập quán lối sống, tạo thành tính cách người cộng đồng dân tộc Các giá trị văn hóa truyền thống kết tinh lại quan niệm, tư tưởng, triết lý, đạo đức cách thức ứng xử, phản ánh diện mạo tinh thần, tâm hồn tình cảm dân tộc, có sản phẩm vật thể phi vật thể văn hóa Quảng Sơn xã thuộc vùng núi đặc biệt khó khăn, bao gồm nhiều dân tộc thiểu số sinh sống thành lập theo Nghị định số 82/2005/NĐ-CP vào ngày 27 tháng năm 2005 Chính phủ có vai trò quan trọng phát triển chung huyện Đắk Glong kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng Mỗi dân tộc sinh sống địa bàn xã có đặc điểm riêng, sớm hình thành nét văn hóa vốn có, độc đáo Cũng dân tộc khác, người M’Nơng xã Quảng Sơn sớm hình thành văn hóa mang màu sắc riêng đặc sắc Chính giá trị văn hóa, sắc thái văn hóa có ảnh hưởng tới dân tộc địa phương nói chung người M’Nơng nói riêng, góp phần làm phong phú thêm giá trị cho văn hóa đa dân tộc vùng Tây Nguyên Trong thời kỳ đất nước đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; xu hội nhập tồn cầu hóa điều mà Việt Nam tất quốc gia khác đứng vấn đề Kinh tế thị trường với ưu điểm mặt trái nó, có ảnh hưởng khơng nhỏ đến văn hóa truyền thống dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam, có văn hóa dân tộc M’Nông xã Quảng Sơn, huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông Trước tác động chế thị trường, mở rộng hội nhập quốc tế giao lưu văn hóa nay, nhiều giá trị văn hóa truyền thống dân tộc nói chung người M’Nơng xã Quảng Sơn nói riêng bị mai một, pha trộn, lai căng, khơng cịn giữ sắc Trước tình hình việc giữ gìn, kế thừa phát huy sắc văn hóa dân tộc người M’Nông xã Quảng Sơn vấn đề mang tính thời sự, cấp bách giai đoạn Trong thời gian qua lãnh đạo trực tiếp toàn diện Huyện ủy, UBND huyện, quan tâm tạo điều kiện, ủng hộ ban, ngành, đoàn thể cấp huyện; đạo Đảng ủy, HĐND, đồng tình ủng hộ ban ngành, đồn thể cấp xã, đơn vị đóng chân địa bàn xã; xã Quảng Sơn đạt nhiều thành công Tuy nhiên, bên cạnh phát triển kinh tế, đời sống người dân nâng cao, cần thẳng thắn thừa nhận rằng, giá trị mang đậm sắc dân tộc thiểu số, đặc biệt sắc văn hóa người M’Nơng đứng trước thách thức có biểu mai một, biến đổi cách nghiêm trọng mai giá trị văn hóa truyền thống khác ngơn ngữ, trang phục, phong tục, tập quán địa sống, sinh hoạt, lao động sản xuất ngày Một số vấn đề không coi trọng việc học tập, việc tiếp thu tri thức khoa học, xem nhẹ giá trị truyền thống, đạo đức, gia đình, cộng đồng có biểu vi phạm pháp luật phận người M’Nông đáng quan tâm, giải Từ thực trạng cho thấy hệ thống trị cấp, đặc biệt địa phương có phần trách nhiệm lớn cần phát huy mạnh mẽ vai trị cơng tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng Làm để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nông địa phương, câu hỏi lớn đặt cho Đảng bộ, quyền tồn thể nhân dân tồn xã Đề tài:“Vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng xã Quảng Sơn, huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông nay" đề tài cho luận văn tốt nghiệp chuyên ngành trị học, nhằm đánh giá trạng tìm giải pháp để giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng xã Quảng Sơn, huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nơng 2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Những nghiên cứu đề cập tới vấn đề lý luận thực tiễn văn hóa, sắc văn hóa, vai trị hệ thống trị thời gian gần trọng nhiều hơn, cơng trình nghiên cứu đề tài phong phú có ý nghĩa cần thiết bối cảnh xã hội Trong cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc nói chung người M’Nơng nói riêng cịn Đối với Đắk Nơng đề tài cơng trình nghiên cứu có liên quan khiêm tốn Tuy nhiên để thực đề tài, tác giả nêu lên số cơng trình có liên quan q trình thực đề tài mà tác giả nghiên cứu tìm hiểu sau: Trong nghiên cứu “Giữ gìn phát huy giá trị văn hóa Tây Ngun q trình xây dựng văn hóa tinh thần vùng đồng bào dân tộc thiểu số” tác giả Trương Minh Dục [19] nhấn mạnh giá trị văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số Tây Nguyên cần giữ gìn phát huy Đồng thời thơng qua tác giả đưa phân tích mạnh cộng đồng dân tộc thiểu số, chủ trương, sách liên quan để làm tốt cơng tác giữ gìn phát huy giá trị văn hóa Bài viết “Văn hóa tộc người Tây Nguyên – Thành tựu thực trạng” tác giả Tơ Ngọc Thanh [32] ý sâu vào phân tích thực trạng văn hóa dân tộc Tây Nguyên, nêu cụ thể thành tựu văn hóa đạt làm rõ yếu tố văn hóa bị mai một, tác động ảnh hưởng xung quanh văn hóa Bài viết đề cập đến vai trò hệ thống trị việc phát triển văn hóa Báo Đắk Nơng với viết “Văn hóa Tây ngun phát triển bền vững” nêu giá trị đặc sắc văn hóa Tây Nguyên, viết khơng qn đề cập đến thực trạng văn hóa Tây Nguyên, đồng thời đưa giải pháp đề cập đến vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa Tây Ngun Một số cơng trình khác tác giả Võ Thị Thùy Dung “Lễ hội nông nghiệp tộc người M’Nông tỉnh Đắk Nông - Truyền thống biến đổi” (Bài báo hội thảo khoa học quốc tế tháng 6/2014) [16]; “Tôn giáo đa thần nghi lễ lễ hội dân tộc M’Nơng” (Bài đăng Tạp chí Nghiên cứu Văn hóa dân gian tháng 10/2015 – ISSN 0866-7284)[18]; “Tác động thị hóa đến lễ hội truyền thống người M’Nông tỉnh Đắk Nông” (Bài báo Hội thảo khoa học Trường Đại học KHXH&NV Hà Nội tháng 11/2014) [17]; có đề cập đến vai trị hệ thống trị việc bảo tồn văn hóa dân tộc Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ hai mươi, tháng 4-1972 nhấn mạnh “Giáo dục tư tưởng XHCN, nâng cao trình độ văn hóa, trình độ khoa học - kỹ thuật, sức khỏe tay nghề người lao động, mở rộng hoạt động văn hóa, văn nghệ, truyền thanh, truyền hình…” Hội nghị Trung ương khóa IX năm 2012, nêu rõ phát triển đầy đủ thành 10 nhiệm vụ cụ thể tất lĩnh vực văn hóa, từ xây dựng hoàn thiện nhân cách người Việt Nam giai đoạn mới, xây dựng mơi trường văn hóa; xây dựng tư tưởng, đạo đức, lối sống; phát triển văn học, nghệ thuật; bảo tồn phát huy di sản văn hóa; phát triển nghiệp giáo dục đào tạo khoa học - công nghệ; phát triển đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại chúng; bảo tồn, phát huy phát triển văn hóa dân tộc thiểu số; thực sách văn hóa tơn giáo đến củng cố, xây dựng, hồn thiện thể chế văn hóa mở rộng hợp tác quốc tế văn hóa (Nghị Trung ương khóa VIII) Nghị Trung ương (khóa VIII) nêu lên bốn giải pháp để xây dựng phát triển văn hóa: - Mở vận động giáo dục chủ nghĩa yêu nước gắn với thi đua yêu nước phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa - Xây dựng, ban hành luật pháp sách văn hóa - Tăng cường nguồn lực phương tiện cho hoạt động văn hóa - Nâng cao hiệu lãnh đạo Đảng lĩnh vực văn hóa Văn kiện trình Đại hội XII Đảng nhấn mạnh nhiệm vụ làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực, mặt hoạt động, quan hệ xã hội, thành sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển bền vững Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, tạo điều kiện để xây dựng người Việt Nam đẹp nhân cách, đạo đức, tâm hồn; cao trí tuệ, lực, kỹ sáng tạo; khỏe thể chất; nâng cao trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thức tôn trọng, tuân thủ pháp luật, phát huy tốt vai trò chủ thể sáng tạo nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Các đề tài, nghiên cứu, văn bản, nội dung liên quan đề cập đến giá trị văn hóa, sắc thái văn hóa, thực trạng ảnh hưởng tiêu cực liên quan đến vấn đề văn hóa; đưa giải pháp nhấn mạnh vai trò hệ thống trị việc giữ gìn, bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa Sự thiết thực cấp bách đặt yêu cầu, nhiệm vụ cấp thiết lý luận, thực tiễn phải nghiên cứu, luận giải, đề giải pháp mang tính khả thi, bảo đảm phát huy vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Với mong muốn làm rõ giá trị sắc văn hóa, vai trị hệ thống trị đề xuất giải pháp để phát huy tốt vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc cụ thể người M’Nông xã Quảng Sơn, đặt nhiệm vụ khoa học cần nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu sở làm rõ vấn đề lý luận vấn đề thực tiễn có liên quan, làm rõ vai trị hệ thống trị đề xuất giải pháp thiết thực, phù hợp với nhiệm vụ giữ gìn sắc văn hóa dân tộc M’Nơng xã Quảng Sơn, huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để hồn thành mục tiêu trên, đề tài có nhiệm vụ: - Làm rõ số vấn đề lý luận vai trị hệ thống trị cơng tác giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng địa phương Hệ thống trị địa phương cần phát huy vai trị nhiều nữa, tích cực, chủ động làm tốt cơng tác tuyên truyền, vận động quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng, Nhà nước xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát huy giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thiểu số Địa phương xã thuộc vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn nên tồn số phong tục, tập quán, thói quen cịn hạn chế, thiếu tích cực hệ thống trị địa phương hạt nhân nòng cốt bám sát địa bàn, vào tận nhà dân để phân tích, chứng minh, giải thích cho bà hiểu rõ giá trị lễ hội truyền thống, phong tục, lối sống, cốt cách người dân Quảng Sơn nói chung người M’Nơng nói riêng để từ bà hiểu rõ hơn, nghiêm chỉnh chấp hành tích cực thực Khơng có vậy, hệ thống trị địa phương cịn phát huy vai trị mặt trận văn hóa, thực trở thành chiến sĩ văn hóa đấu tranh chống lại sản phẩm xấu độc, lai căng làm phương hại đến phong mỹ tục dân tộc nói chung ảnh hưởng tới việc giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng nói riêng Và hệ thống trị phải nhân dân làm cho âm mưu diễn biến hòa bình chủ nghĩa đế quốc bị thất bại, góp phần quan trọng làm rạng rỡ văn hóa Việt Nam thời đại Hồ Chí Minh, khiến thực trở thành mục tiêu, động lực quan trọng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, phát triển bền vững góp phần vào thành cơng trình xây dựng phát triển kinh tế - xã hội địa phương 3.2 Một số giải pháp hệ thống trị địa phƣơng việc giữ gìn sắc văn hóa ngƣời M’Nơng xã Quảng Sơn 3.2.1 Đối với hệ thống trị cấp tỉnh Trong thời gian tới, để nâng cao hiệu công tác bảo tồn phát huy giá trị văn hóa người M’Nơng, tỉnh Đắk Nơng xác định số giải pháp trọng tâm sau: Một là, đẩy mạnh cơng tác tun truyền nhiều hình thức, phong phú, đa dạng nhằm nâng cao nhận thức nhân dân việc bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng; đối tượng thiếu niên thơng qua cơng trình văn hóa, di tích lịch sử chương trình, hoạt động, lễ 57 thắp nến tri ân; hành trình đến với khu di tích lịch sử…Cổ vũ nhân dân bảo tồn, gìn giữ phát huy giá trị truyền thống văn hóa dân tộc, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại; tổ chức hoạt động học tập tìm hiểu vùng đất, người Đắk Nông (địa lý, lịch sử, dân tộc, ngôn ngữ, phong tục tập quán, hệ thống trị, kinh tế, tín ngưỡng - tơn giáo, văn hóa - xã hội…) Hai là, mở rộng phong trào hoạt động văn hóa, văn nghệ, biểu diễn nghệ thuật nhân dân; khơi dậy tiềm năng, phát huy sắc văn hóa dân tộc Xây dựng, củng cố phát triển mơ hình hoạt động văn nghệ câu lạc nhằm đáp ứng nhu cầu vừa sáng tác vừa hưởng thụ công chúng Kết hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội, phát động phong trào toàn dân tham gia bảo vệ di sản văn hóa, xây dựng đời sống văn hóa Thường xuyên tổ chức hoạt động, Ngày hội văn hóa thể thao dân tộc, Liên hoan ca múa nhạc dân gian, Liên hoan cồng chiêng…Đẩy mạnh công tác bảo tồn phát huy giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể; công tác khảo sát điều tra, sưu tầm giá trị văn hóa sinh hoạt cộng đồng, lễ hội, loại hình văn hóa dân gian, dân ca, dân vũ, trang phục, hoa văn, nhạc cụ dân tộc; đặc biệt, trọng đến văn hóa cồng chiêng, sử thi, tiếng nói, chữ viết dân tộc thiểu số, giữ gìn sáng tiếng Việt Bảo tồn, phát huy di sản văn hóa gắn với phát triển du lịch, du lịch sinh thái Có biện pháp giúp đồng bào bảo tồn di sản văn hóa (cồng chiêng, ché q, nhạc khí dân tộc ), giữ gìn sắc phục dân tộc, khuyến khích mặc trang phục dân tộc vào ngày lễ, tết Mở rộng, khuyến khích việc dạy học chữ đồng bào dân tộc thiểu số; tổ chức biên soạn lịch sử truyền thống địa phương đưa vào giảng dạy trường học; xây dựng, đưa chương trình phổ biến văn hóa truyền thống dân tộc vào nhà trường Ba là, tăng cường đầu tư xây dựng, sở vật chất cho văn hóa đến địa bàn dân cư Đầu tư có trọng điểm, bước xây dựng hồn thiện thiết chế văn hóa từ tỉnh đến sở; bảo đảm ngân sách cho hoạt động văn hóa thường xun, chương trình văn hóa lớn, ý đến hoạt động văn hóa xã, phường, thị trấn Cần nhìn nhận có đánh giá khách quan để tạo nên phát triển hài 58 hịa kinh tế văn hóa Phấn đấu đến năm 2020, tỉnh bố trí đủ nguồn lực để thực thành công chiến lược phát triển văn hóa tỉnh Đắk Nơng giai đoạn 2012 - 2020 đề án Hội đồng nhân dân tỉnh thông qua Bốn là, nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý Nhà nước lĩnh vực văn hóa, sở xác định cơng tác văn hóa nhiệm vụ quan trọng thường xuyên Thể chế hóa đường lối chủ trương sách Đảng, Nhà nước văn hóa thành chương trình kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội địa phương, ngành, cấp Tạo điều kiện để phát triển nguồn lực cho hoạt động văn hóa; cho bảo tồn phát huy giá trị văn hóa địa, văn hóa truyền thống nhằm hướng đến xây dựng văn hóa tỉnh Đắk Nơng vững mạnh, đáp ứng nhu cầu hưởng thụ tầng lớp nhân dân Năm là, xây dựng chế sách phù hợp với tính đặc thù văn hóa, nghệ thuật tỉnh; trọng đến sách văn hóa đặc thù dân tộc thiểu số chỗ M’Nông, Mạ, Ê-đê dân tộc khác Tập trung xây dựng nguồn nhân lực đủ mạnh để đạo, tổ chức, thực nhiệm vụ hoạt động văn hóa có hiệu quả; trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán hoạt động lĩnh vực văn hóa Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa hoạt động văn hóa địa bàn tỉnh theo phương châm Nhà nước nhân dân làm Huy động nguồn lực xã hội để khai thác tối đa mạnh văn hóa địa phương, bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc địa M’Nông, Mạ, Ê-đê; đồng thời tiếp thu văn hóa dân tộc anh em văn hóa nhân loại làm giàu thêm văn hóa địa phương Chú trọng đầu tư phục dựng loại hình nghệ thuật truyền thống, thể loại dân ca, nhạc cụ dân tộc, số loại hình nghệ thuật có nguy bị mai Có sách, chế khuyến khích đội ngũ văn nghệ sĩ, nghệ nhân người dân tộc thiểu số sáng tác trao truyền giá trị văn hóa truyền thống 3.2.2 Đối với hệ thống trị cấp huyện Thứ nhất, tiếp tục đạo địa phương có liên quan nâng cao nhận thức việc gắn kết chặt chẽ phát triển kinh tế với giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng, đặc biệt xây dựng nơng thơn 59 Tăng cường giáo dục hệ trẻ hiểu biết lịch sử, văn hóa dân tộc, xây đắp lịng tự hào, ý thức tự tơn dân tộc, tâm đưa dân tộc vươn lên thời đại qua hình thức tun truyền thơng qua kênh thông tin đại chúng, băng rôn, hiệu, chương trình, hội thi, lễ hội Quan tâm đạo đẩy mạnh tuyên truyền tầm quan trọng việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc trình phát triển kinh tế cán bộ, đồng bào dân tộc thiểu số Phải coi trọng công tác lãnh đạo yếu tố thường xuyên then chốt tạo nên đồng bộ, dứt điểm, liệt gắn cơng tác giữ gìn sắc văn hóa phát triển kinh tế nhiệm vụ song song hệ thống trị địa phương; đẩy mạnh hình thức giáo dục thường xuyên, đào tạo nghề; giáo dục đạo đức lối sống, nâng cao dân trí cho niên, tầng lớp nhân dân Thứ hai, đẩy mạnh công tác nghiên cứu, sưu tầm, phổ biến giá trị văn hóa đậm đà sắc dân tộc thiểu số trình xây dựng nông thôn Dựa vào chủ trương Đảng quy định Nhà nước, chế định hướng tỉnh để kịp thời tháo gỡ vướng mắc, khó khăn đề sách có ý nghĩa thực tiễn, phù hợp với địa phương việc thi tuyển đào tạo cán bộ, công chức có đủ phẩm chất, lực trình độ tích cực tham gia, hưởng ứng cống hiến cho địa phương vấn đề văn hóa Thứ ba, tiếp tục hồn thiện sách, tăng cường nguồn lực cho giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thiểu số q trình phát triển nói chung xây dựng nơng thơn nói riêng Phải xây dựng đội ngũ từ cán bộ, công chức, đến lực lượng cốt cán thơn/bon người dân có tâm huyết, trách nhiệm, ý thức phát triển địa phương để tạo đồng thuận, thống triển khai thực Cấp huyện cần ban hành sách mang tính đặc thù cho vùng nơng thơn đồng bào dân tộc thiểu số, đặc biệt địa phương có cộng đồng người M’Nơng sinh sống tập trung đơng Việc xây dựng sách phải dựa chiến lược quy hoạch tổng thể vùng nông thôn đậm đà sắc văn hóa dân tộc để vừa bảo đảm tính định hướng 60 vừa bảo đảm huy động phát huy nhiều nguồn lực xã hội nguồn nội lực đồng bào dân tộc thiểu số Việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thiểu số nói chung người M’Nơng nói riêng q trình phát triển địa phương vơ quan trọng, vừa đảm bảo nâng cao đời sống vật chất, vừa đảm bảo phát huy, kế thừa, giữ gìn sắc văn hóa Đó mục tiêu mà hệ thống trị địa phương hướng đến, địi hỏi vào cuộc, phối hợp cá nhân, tổ chức, đơn vị với nhiều việc làm, hoạt động khác hướng tới thành cơng vừa có chất lượng vừa có chiều sâu bền vững 3.2.3 Đối với hệ thống trị cấp xã Để làm tốt yêu cầu đặt ra, hệ thống trị địa phương phải tự đổi mới, nâng cao lực lãnh đạo, đạo mình; thực tốt chế, sách, tạo điều kiện để người dân thực làm chủ kinh tế đặc biệt việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa họ - Đối với Đảng ủy + Tiếp tục quán triệt ban hành văn có liên quan đến cơng tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng qua để đạo HĐND, UBND, UBMTTQ Việt Nam, phận, ban ngành, đoàn thể cấp xã, chi bộ, chi hội cấp thơn/bon, đảng viên tồn xã hiểu thấm nhuần tầm vóc, ý nghĩa việc giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng để tuyên tuyền, vận động, kêu gọi, thu hút đông đảo người dân địa phương, đặc biệt cộng đồng người M’Nông chung tay vào công tác + Chỉ đạo phận, ban ngành, đồn thể có liên quan tiếp tục nghiên cứu, tuyên truyền, phổ biến thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, kế hoạch, chương trình hành động, đề án giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Huyện ủy, UBND huyện tới tầng lớp nhân dân - Đối với HĐND Ban hành Nghị cơng tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng giai đoạn 61 Xây dựng chương trình, kế hoạch giám sát việc thực Nghị quyết, văn có liên quan đến cơng tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nông quan, đơn vị, tổ chức, ban ngành, phận, đoàn thể, cá nhân địa phương - Đối với UBND xã Ban hành văn có liên quan đạo ban, ngành, phận, thơn/bon, phối hợp với tổ chức đồn thể, đơn vị đóng chân địa bàn xã thực tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng Pháp luật Nhà nước; Nghị quyết, Chương trình, Chỉ thị, Kế hoạch, Thơng báo Huyện ủy, UBND huyện, Đảng ủy, HĐND xã công tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng địa bàn xã Đánh giá kết thực công tác giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng q, năm để đánh giá cách khách quan mặt làm chưa làm đưa phương hướng, giải pháp quý, năm, giai đoạn tới tốt công tác thi đua khen thưởng Chỉ đạo ban ngành, phận liên quan tiếp tục tham mưu thành lập đội văn nghệ quần chúng, thành lập thêm đội cồng chiêng, tổ chức hội thi ẩm thực, đan lát, may dệt cho cộng đồng dân tộc địa phương đặc biệt dành cho người M’Nông Thực cơng tác xã hội hóa nhằm có sách, hỗ trợ cho việc trì hoạt động đội cồng chiêng, văn nghệ quần chúng, vấn đề liên quan đến sắc văn hóa người M’Nơng Ở xã Quảng Sơn, đa số người M’Nơng tín đồ đạo Tin Lành Cơng giáo; cần tăng cường công tác phối hợp với chức sắc tôn giáo để làm tốt có hiệu cơng tác giáo dục, vận động người dân hiểu rõ giá trị sắc văn hóa dân tộc, thực chấp hành tốt sách Đảng quy định Nhà nước, giải vấn đề giữ gìn sắc văn hóa theo hướng tích cực, hài hịa tinh thần đồn kết dân tộc địa phương, phát huy đức tính sống tốt đời đẹp đạo người M’Nông 62 - Đối với UBMTTQ Việt Nam, Đoàn niên, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh, Hội nông dân, Hội người cao tuổi: Tiếp tục tuyên truyền, vận động tầng lớp nhân dân đoàn viên, niên, hội viên tham gia, hưởng ứng, thực tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, văn có liên quan cấp việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc nói chung người M’Nơng địa phương - Đối với người M’ Nơng Trong cộng đồng có người M’Nơng sinh sống Già làng, người có uy tín, trưởng thơn/bon đóng vai trị quan trọng, họ người có uy tín việc vận động bà người M’Nông thực tốt chủ trương đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước cơng tác giữ gìn sắc văn hóa họ, để họ đồng tình, ủng hộ, chung tay vào làm tốt công tác Gia đình người M’Nơng vận động người gia đình trước hết thực tốt chủ trương đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước cơng tác văn hóa, sau vận động cháu nhằm giáo dục trì văn hóa mình, loại bỏ tệ nạn xã hội hệ Mạnh dạn bày tỏ quan điểm, ý thức, nguyện vọng đáng cộng động dân tộc nhằm khơi phục, gìn giữ nét văn hóa truyền thống tới quan ban ngành, tổ chức có liên quan Tiểu kết chƣơng Qua việc phân tích đánh giá vai trò người, sắc văn hóa người M’Nơng hệ thống trị phát triển địa phương; đánh giá vai trị hệ thống trị xã việc giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng có ý nghĩa thực tiễn liên quan đến phát triển tồn diện mặt xã hội nói chung văn hóa người M’Nơng nói riêng Đồng thời tác giả mạnh dạn đề xuất giải pháp, nhấn mạnh vai trị hệ thống trị cấp nhằm làm tốt việc thực gìn giữ sắc văn hóa dân tộc nói chung dân tộc M’Nơng nói riêng địa phương 63 Từ góc nhìn thực tiễn việc phân tích, đánh giá vấn đề tạo tiền đề cho việc tiếp tục nghiên cứu cơng tác giữ gìn sắc văn hóa dân tộc địa phương khác, đóng vai trị quan trọng việc đem lại ý nghĩa thực tiễn việc hoạch định sách, nâng cao vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc 64 KẾT LUẬN Văn hóa mang giá trị quý báu, hồn thiêng dân tộc hình thành trình dựng nước giữ nước, đảm bảo gắn kết phát triển hài hòa yếu tố kinh tế xã hội để tạo sắc riêng biệt Việt Nam tự lực, tự cường Để xây dựng Việt Nam có văn hóa đậm đà sắc dân tộc, Việt Nam với hình ảnh riêng người chịu thương, chịu khó, cần cù, sáng tạo lao động sản xuất; đoàn kết, keo sơn sinh hoạt ngày; tất điều làm nên Việt Nam kiên cường, bất khuất trước kẻ thù hình ảnh Việt Nam gần gũi, giản dị ưa chuộng hịa bình để khẳng định Việt Nam quốc gia độc lập với quốc gia khu vực toàn giới Đó mong mỏi, nguyện vọng đáng toàn thể nhân dân Việt Nam, thời đại cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Vì yêu cầu nhiệm vụ to lớn đặt cá nhân, tổ chức, máy Nhà nước, hệ thống trị cơng kiến thiết phát triển đất nước nặng nề Đảng Nhà nước ta trọng xem chủ trương làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống để giá trị văn hóa trở thành tảng tinh thần bền vững xã hội nhằm đẩy lùi xâm nhập tư tưởng văn hóa phản tiến Mục tiêu xây dựng xã hội Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, xã hội cơng bằng, văn minh” nhiệm vụ đặt công tác giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Việt Nam Các giá trị văn hóa phải hịa quyện sống động, phản ảnh cách chân thực phương diện xã hội, để hình thành sức mạnh tập thể, khối đại đoàn kết toàn dân tộc suy nghĩ hành động Với ý nghĩa quan trọng đó, từ góc nhìn thực tiễn địa phương thấy việc phát huy giá trị văn hóa cơng tác giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng khơng giúp địa phương phát triển tồn diện mà cịn góp phần vào nghiệp phát triển đất nước Trước tình hình khó khăn địa phương vậy, địi hỏi hệ thống trị tồn thể nhân dân địa phương cần 65 phải nhận thức rõ ràng, hành động liệt, đồn kết, đồng lịng chung tay góp sức vào cơng hội nhập, đổi địa phương, nhấn mạnh: Thứ phải tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền, nâng cao nhận thức giá trị, tầm quan trọng cơng tác giữ gìn, phát huy sắc văn hóa gắn với phát triển kinh tế địa phương Mọi chế, quan điểm, định hướng, sách phải có tiếp thu, lắng nghe đặc biệt chủ động tham gia từ cộng đồng người M’Nơng Thứ hai phải thường xuyên năm bắt tình hình, sâu sát hiểu rõ người, sắc văn hóa dân tộc người M’Nông địa phương để kịp thời đề xuất, kiến nghị, phản ánh, đưa giải pháp phù hợp, đồng có hiệu bền vững Đồng thời phải có quy định cụ thể, nhằm hạn chế bệnh hình thức, chạy theo phong trào làm phá vỡ tính đa dạng, phong phú sắc văn hóa người M’Nơng Thứ ba khẳng định vai trò, nhiệm vụ, trách nhiệm hệ thống trị địa phương yếu tốt định thành cơng hay thất bại cơng tác giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng, qua phát huy tốt giá trị truyền thống lấy sức mạnh nội lực cộng đồng người M’Nông làm chủ thể để trì phát triển yếu tố tích cực triệt tiêu yếu tố ảnh hưởng tiêu cực Với mong muốn giữ gìn sắc văn hóa người M’Nơng địa phương, luận văn trọng tập trung phân tích vấn đề lý luận, thực tiễn địa phương để thấy rõ tầm quan trọng sắc văn hóa dân tộc người M’Nông phát triển địa phương Luận văn đánh giá, nhận định, phân tích vai trị hệ thống trị địa phương vơ quan trọng Chính cần phát huy sức mạnh tổng thể hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng thực đồng bộ, hiệu có ý nghĩa thực tiễn cao góp phần vào thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 66 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thị Loan Anh (2016) “Phát triển văn hóa Việt Nam Thách thức vận hội”, , (15/8/2018) Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII (1998) Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII (2001) Văn kiện Hội nghị lần thứ chín Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2006) Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ mười, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban Bí thư Trung ương Đảng (2010) Chỉ thị số 46/CT/TW ngày 27/7/2010 Ban Bí thư Trung ương Đảng phịng chống xâm nhập sản phẩm văn hóa độc hại gây hủy hoại đạo đức xã hội; Ban Bí thư Trung ương Đảng (2010) Chỉ thị số 49/CT/TW ngày 21/5/2010 Ban Bí thư Trung ương Đảng xây dựng gia đình thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (2011) Nghị Hội nghị lần thứ chín xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước Ban Chấp hành Đảng tỉnh Đắk Nông (2015) Văn kiện Đại hội Đảng nhiệm kỳ 2015 – 2020, Đắk Nông Ban Chấp hành Đảng Đảng huyện Đắk Glong (2015) Văn kiện Đại hội Đảng huyện nhiệm kỳ 2015 – 2020, Đắk Glong 10 Ban Chấp hành Đảng Đảng xã Quảng Sơn (2015) Văn kiện Đại hội Đảng xã Quảng Sơn nhiệm kỳ 2015 – 2020, Quảng Sơn 11 Trần Văn Bính (2006) Đời sống văn hóa dân tộc thiểu số q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 12 Chính phủ (2011) Nghị định 05/2011/NĐ-CP Chính phủ cơng tác dân tộc 13 Nguyễn Đức Từ Chi (2003) Góp phần nghiên cứu văn hóa tộc người, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 14 Vũ Minh Chi (2004) Nhân học văn hóa – người với thiên nhiên, xã hội giới siêu nhiên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 15 Nguyễn Trọng Chuẩn (2018) “Xây dựng văn hóa Việt Nam thời kỳ mới: Gắn kết văn hóa với trị kinh tế”, , (05/5/2018) 16 Võ Thị Thùy Dung (2014) “Lễ hội nông nghiệp tộc người M’Nông tỉnh Đắk Nông - Truyền thống biến đổi”, Báo Hội thảo khoa học quốc tế, tháng 17 Võ Thị Thùy Dung ( 2014) “Tác động thị hóa đến lễ hội truyền thống người M’Nông tỉnh Đắk Nông” Báo Hội thảo khoa học trường Đại học KHXH&NV Hà Nội, tháng 11 18 Võ Thị Thùy Dung (2015) “Tôn giáo đa thần nghi lễ lễ hội dân tộc M’Nơng”, Tạp chí Nghiên cứu Văn hóa dân gian, tháng 10 19 Trương Minh Dục (2012) Giữ gìn phát huy giá trị văn hóa Tây Nguyên trình xây dựng văn hóa tinh thần vùng đồng bào dân tộc thiểu số, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 20 Hồng Thị Hương (2017) “Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thiểu số xây dựng nông thôn nước ta”,, (16/8/2018) 21 Ngơ Văn Lệ (2004) Tộc người văn hóa tộc người, Nxb Đại học Quốc gia TP.HCM 22 Hồ Chí Minh (1995) Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh (1995) Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Hiến pháp năm 2013 25 Phùng Hữu Phú (2014) “Xây dựng, phát huy văn hóa trị Đảng Cộng sản tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam”, , (15/8/2018) 26 Nguyễn Trọng Phúc (2015) Tìm hiểu lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam qua Đại hội Hội nghị Trung ương (1930-2002), Nxb Lao động, Hà Nội 27 Nguyễn Việt Quân (2016) “Bản sắc văn hóa dân tộc quảng bá giá trị văn hóa dân tộc Việt Nam giới” , (16/8/2018) 28 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2005) Tập 4, Nxb Từ điển bách khoa, Hà Nội 29 Trần Ngọc Thêm (1991) Cơ sở văn hóa Việt Nam, Trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội 30 Huỳnh Ngọc Thu (2015) “Giáo trình Nhân học đại cương Bộ môn Nhân học, Đại học KHXH&NV TP.HCM”, , (15/8/2018) 31 Chu Thái Thành (2007) “Giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc”, ”,, (15/5/2018) 32 Tơ Ngọc Thanh (2007) “Văn hóa tộc người Tây Nguyên – Thành tựu thực trạng” ,, (16/8/2018) 33 Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Nông (2006) Đề án “Xã hội hóa hoạt động văn hóa giai đoạn 2006 - 2010”, Đắk Nông; 34 Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Nông (2012) Đề án tổng thể phát triển nghiệp văn hóa nghệ thuật tỉnh Đắk Nơng giai đoạn 2012 – 2020, Đắk Nông; 35 Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Nông (2010) Đề án “Bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa lễ hội, hoa văn, cồng chiêng nhạc cụ dân tộc thiểu số chỗ giai đoạn 2010 - 2015”, Đắk Nông 36 Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Nông (2009) Đề án “Sưu tầm, bảo tồn, phát huy giá trị vật lịch sử, văn hóa đến năm 2015, định hướng đến năm 2020, Đắk Nông 37 Ủy ban Nhân dân tỉnh Đắk Nông (2017) Kế hoạch số 630/KH-UBND, việc triển khai thực Chương trình mục tiêu phát triển văn hóa giai đoạn 20162020, ban hành ngày 16/11/2017, Đắk Nông 38 Ủy ban Nhân dân huyện Đắk Glong (2016) Kế hoạch số 04/KH-UBND việc thực nhiệm vụ Kinh tế văn hóa xã hội – An ninh quốc phòng năm 2016 phương hướng nhiệm vụ năm 2017, ban hành ngày 20/01/2016, Đắk Glong 39 Ủy ban Nhân dân huyện Đắk Glong (2017) Kế hoạch số 09/KH-UBND việc thực nhiệm vụ Kinh tế văn hóa xã hội – An ninh quốc phòng năm 2016 phương hướng nhiệm vụ năm 2018, ban hành ngày 12/01/2016, Đắk Glong 40 Ủy ban Nhân dân huyện Đắk Glong (2017) Báo cáo kết thực cơng tác văn hóa, lao động thương binh xã hội giai đoạn 2015 – 2017, Đắk Glong 41 Ủy ban Nhân dân xã Quảng Sơn (2016) Kế hoạch số 04/KH-UBND việc thực nhiệm vụ Kinh tế văn hóa xã hội – An ninh quốc phòng năm 2016 phương hướng nhiệm vụ năm 2017, ban hành ngày 17/01/2016, Quảng Sơn 42 Ủy ban Nhân dân xã Quảng Sơn (2017) Kế hoạch số 09/KH-UBND việc thực nhiệm vụ Kinh tế văn hóa xã hội – An ninh quốc phòng năm 2017 phương hướng nhiệm vụ năm 2018, ban hành ngày 17/01/2017, Quảng Sơn 43 Ủy ban Nhân dân xã Quảng Sơn (2017) Báo cáo kết thực cơng tác văn hóa, lao động thương binh xã hội giai đoạn 2015 – 2017, ban hành ngày 27/11/2017, Quảng Sơn 44 Trần Quốc Vượng (2005) Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 45 Từ điển tiếng Việt (1977) Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 46 E.B Tylor (1871) Văn hóa nguyên thủy, Huyền Giang dịch từ tiếng Nga, 47 Tylor E.B (2000) Văn hóa nguyên thu , Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật xuất 48 C.Mác - Ph.Ănghen (1995) Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 49 Pla-tơn: (2013) Cộng hịa, Nxb Thế giới, Hà Nội 50 C Mác Ph Ăng-ghen (1997) Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PHỤ LỤC (Các hình ảnh chụp vào năm 2014, địa bàn xã Quảng Sơn, Sở Văn hóa thể thao du lịch tỉnh Đắk Nông làm tư liệu cho “Đề án khơi phục văn hóa dân gian cho người M’Nông” địa bàn tỉnh giai đoạn 2015 – 2020” Hình 1: Hình ảnh phụ nữ lắc chng tìm người lạc Hình 2: Hình ảnh Lễ hội đâm trâu mừng mùa Hình 3: Hình ảnh uống rượu cần chuẩn bị mùa lúa Hình 4: Hình ảnh trai gái đánh cồng chiêng đối đáp tình yêu Hình 5: Hình ảnh Lễ hội mùa Hình 6: Hình ảnh nam đánh cồng chiêng thể tôn trọng thần linh núi rừng ... HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHAN VĂN DƢƠNG VAI TRÕ CỦA HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ TRONG VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC CỦA NGƢỜI M’NƠNG Ở XÃ QUẢNG SƠN, HUYỆN ĐẮK GLONG, TỈNH ĐẮK NÔNG... tác giữ gìn sắc văn hóa người M? ?Nông 50 Chƣơng 3: HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HĨA DÂN TỘC CỦA NGƢỜI M''NƠNG HIỆN NAY 54 3.1 Vai trị hệ thống trị xã Quảng. .. nhân dân tồn xã Đề tài:? ?Vai trị hệ thống trị việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc người M’Nơng xã Quảng Sơn, huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông nay" đề tài cho luận văn tốt nghiệp chuyên ngành trị học,