GIAÁO án HDNGLL 8 LAN mới

Ngày soạn: 20/9/2020 Ngày dạy: 23 /9/2020 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1: TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ, NHIỆM VỤ NGƯỜI HỌC SINH LỚP I Mục tiêu giáo dục: * Giúp học sinh: - Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng năm học lớp - Tự giác, tâm cao học tập - Biết giúp thực tốt nhiệm vụ năm học *Tích hợp: Dân số, mơi trường, trật tự ATGT II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Xác định vị trí quan trọng năm học lớp - Những nhiệm vụ năm học - Những biện pháp để thực tơt nhiệm vụ năm học Hình thức: - Trao đổi thảo luận III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Một số câu hỏi thảo luận - Giấy khổ to, bút ghi chép kết thảo luận; phiếu làm việc cá nhân - Một vài tiết mục văn nghệ Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động họp với cán lớp để phân công chuẩn bị thống chương trình hoạt động - Phân cơng người chuẩn bị phương tiện hoạt động - Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ - Cử người mời đại biểu IV Tiến trình hoạt động: Người thực Lớp trưởng Thời gian Nội dung hoạt động - Khởi động: Mời lớp hát bài" Lớp chúng mình" phút - Tun bố lí giới thiệu đại biểu: Kính thưa: Trong hoạt động hơm trước, kiện toàn tổ chức lớp, nhằm giúp lớp ta thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2015-2016 Hơm trí cô giáo chủ nhiệm lớp, tiến hành tổ chức hoạt động " Trao đổi vị trí,nhiệm vụ học sinh lớp 8”, xin mời bạn dẫn chương trình lên điều hành hoạt động DCT - Giới thiệu tiến trình hoạt động: Kính thưa: Chương trình hoạt động ngày hơm chia làm hai phần sau: + Phần I: Thảo luận vị trí nhiệm vụ năm học + Phần II: Làm việc cá nhân biện pháp thực nhiệm vụ năm học Xen kẽ phần tiết mục văn nghệ Trước hết thảo luận vị trí nhiệm vụ năm học: DCT - Chia lớp làm nhóm Nhóm & thảo luận câu hỏi 1.Nhóm & thảo luận câu hỏi * Câu hỏi 1: Bạn có suy nghĩ học sinh lớp 8?( Vị trí, vai trị trách nhiệm người học sinh lớp 8) * Câu hỏi 2: Bạn thấy phải làm tốt nhiệm vụ năm học này? Vì sao? Lớp - Trao đổi thảo luận theo tổ Tổ trưởng ghi kết thảo luận lên giấy khổ to - Đại diện tổ trình bày kết thảo luận tổ - Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống ý kiến vị trí nhiệm vụ năm học DCT - Tổng kết kết thảo luận:Như nhiệm vụ người học sinh lớp phải phấn đấu toàn diện, phát huy tối đa khả thân để đạt kết cao cho để phát huy truyền thống nhà trường, cụ thể là: + Phải hoàn thành chương trình học lớp với kết tốt + Phải lên lớp có kết rèn luyện tốt mặt đạo đức + Phải lựa chọn cho đường phát triển hợp với lực thân, tạo bước đệm vững cho chương trình lớp + Phải chuẩn bị cho sống có trách nhiệm xã hội theo tinh thần hiểu biết, hịa bình, khoan dung, bình đẳng, biết kính trọng cha mẹ, trân trọng sắc văn hóa, ngơn ngữ giá trị giá trị người khác Để chuẩn bị cho hoạt động 2, mời tổ trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Vừa vừa nghe hát " Bụi phấn", đề nghị lớp lần chúc mừng tiết phút phút 10 phút phút mục văn nghệ tổ 1.Tiếp theo chuyển sang phần II: Biện pháp thực nhiệm vụ năm học - Lớp trưởng phát phiếu cho thành viên lớp yêu cầu ghi biện pháp thực nhiệm vụ năm học Lớp - Từng học sinh suy nghĩ ghi vào phiếu 10 phút - Mời số bạn lớp trình bày trước lớp biện pháp Thư kí lớp tóm tắt nhanh ý kiến lên bảng - Cả lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích, lựa chọn biện pháp phù hợp để thực tốt nhiệm vụ năm học Thư kí - Tóm tắt biện pháp thực để học sinh, phút tổ lớp thực hiện: + Chuẩn bị tốt việc học tập nhà: Soạn, làm tập, học cũ nhà + Tích cực phát biểu, xây dựng bài lớp + Tham gia đầy đủ phong trào trường, lớp + Hoàn thành mục tiêu năm học DCT Mời tiết mục văn nghệ phút - Sơ kết hoạt động - Mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến, triển khai nội dung hoạt động GVCN Nhận xét hoạt động triển khai hoạt động tuần phút tiếp: " Phát huy truyền thống lớp, trường" V Kết thúc hoạt động: - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động lớp - Chuẩn bị tốt cho hoạt động -Ngày soạn: 20/9/2020 Ngày dạy: 23 /9/2020 Tiết 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG I Mục tiêu cần đạt: * Giúp học sinh: - Hiểu truyền thống lớp trường sau hai năm học tập luyện - Biết trân trọng truyền thống - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp * Tích hợp đạo đức HCM: ý chí nghị lực, tinh thần vượt qua khó khăn thử thách II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Những truyền thống tốt đẹp vủa lớp, trường - Trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống lớp, trường - Văn nghệ ca ngợi trường, lớp Hình thức: - Trao đổi thảo luận, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất biện pháp thực - Biểu diễn tiết mục văn nghệ III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Một số câu hỏi thảo luận: Câu 1: Hãy nêu truyền thống tốt đẹp trường Câu 2: Do đâu có truyền thống Câu 3: Nêu truyền thống lớp Câu 4: Nêu tên học sinh tiêu biểu góp nhiều cơng xức xây dựng truyền thống lớp, trường - Bản kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường: + Bản kế hoạch cá nhân + Bản kế hoạch tổ + Bản kế hoạch lớp - Một vài tiết mục văn nghệ Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động họp với cán lớp để phân công chuẩn bị thống chương trình hoạt động - Phân công người chuẩn bị phương tiện hoạt động - Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV Tiến trình hoạt động: Người Thời thực Nội dung hoạt động gian Lớp - Khởi động: Mời lớp hát bài" Ngôi trường mến trưởng yêu" phút - Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu: Kính thưa: Trong hoạt động hơm trước, kiện toàn tổ chức lớp, nhằm giúp lớp ta thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2008-2009, đồng thời xác định vị trí, nhiệm vụ quan trọng năm học lớp Vì hơm trí giáo chủ nhiệm lớp, tiến hành tổ chức hoạt động "Phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường" DCT DCT Lớp DCT Lớp Thư kí Để trì chương trình hoạt động "Phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trường", xin mời bạn dẫn chương trình lên điều hành hoạt động - Giới thiệu tiến trình hoạt động: Kính thưa: Chương trình hoạt động ngày hôm chia làm hai phần sau: + Phần I: Thảo luận truyên thống trường, lớp + Phần II:Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường Xen kẽ phần tiết mục văn nghệ Trước hết thảo luận truyền thống tốt đẹp lớp, trường - Chia lớp làm nhóm Nhóm thảo luận câu hỏi 1.Nhóm thảo luận câu hỏi 2.Nhóm thảo luận câu hỏi Nhóm thảo luận câu hỏi Câu 1: Hãy nêu truyền thống tốt đẹp trường Câu 2: Do đâu có truyền thống Câu 3: Nêu truyền thống lớp Câu 4: Nêu tên học sinh tiêu biểu góp nhiều cơng xức xây dựng truyền thống lớp, trường - Trao đổi thảo luận theo tổ Tổ trưởng ghi kết thảo luận lên giấy khổ to - Đại diện tổ trình bày kết thảo luận tổ - Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn thống ý kiến truyền thống tốt đẹp trường, lớp - Tổng kết kết thảo luận: Để chuẩn bị cho hoạt động 2, mời tổ trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Vừa vừa nghe hát " Bụi phấn", đề nghị lớp lần chúc mừng tiết mục văn nghệ tổ 1.Tiếp theo chuyển sang phần II: Biện pháp thực nhiệm vụ năm học - Lớp trưởng phát phiếu cho thành viên lớp yêu cầu ghi biện pháp phát huy truyền thống lớp, trường - Từng học sinh suy nghĩ ghi vào phiếu - Mời số bạn lớp trình bày trước lớp biện pháp Thư kí lớp tóm tắt nhanh ý kiến lên bảng - Cả lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích, lựa chọn biện pháp phù hợp để thực tốt nhiệm vụ năm học - Tóm tắt kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trường để học sinh, tổ lớp thực hiện: phút phút 5phút phút phút phút + Chuẩn bị tốt việc học tập nhà: Soạn, làm tập, học cũ nhà + Tích cực phát biểu, xây dựng bài lớp + Tham gia đầy đủ phong trào trường, lớp, phát huy truyền trống tốt đẹp trường + Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học DCT Mời tiết mục văn nghệ phút - Sơ kết hoạt động - Mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến, triển khai nội dung hoạt động GVCN * Tích hợp đạo đức HCM: ý chí nghị lực, tinh thần vượt 15phút qua khó khăn thử thách LỚP GV gọi Hs đọc truyện “Kiên trì chống lạ tuổi già bệnh tật” Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, thảo luận nhóm: Làm để bạn có tính dựa dẫm, ỷ lại trở thành người tự lập? GVCN Nhận xét hoạt động triển khai hoạt động tuần tiếp: " Thi phút hát hát truyền thống" V Kết thúc hoạt động: - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động lớp - Chuẩn bị tốt cho hoạt động Duyệt giáo án: Ngày 21 tháng năm 2020 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường Ngày soạn:18/10/2020 Ngày dạy: 21/10/2020 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ: “ LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TẬP TỐT THEO LỜI BÁC DẠY” I Mục tiêu giáo dục: * HS hiểu: - Nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường, hiểu tiết học tốt, yêu cầu thực tiết học đó, xác định thái độ học tập đắn, ý thức tổ chức kỷ luật cao - Trao đổi để thấy kinh nghiệm hay lớp trường THCS - Tự đúc rút cho kinh nghiệm ,phương pháp học tập hiệu HS có tinh thần nỗ lực phấn đấu học tập rèn luyện II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường Hình thức: - Trao đổi, thảo luận biện pháp học tập, phấn đấu theo lời Bác Hồ dạy III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Thư Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường Về tổ chức : - GV nêu nội dung, chủ đề hoạt động - HS thảo luận, đống góp ý kiến - Cử thư kí ghi chép IV Tiến trình hoạt động: Người Thời gian thực Nội dung hoạt động - Hát tập thể : “ Mái trường mến yêu” phút DCT “ Bác Hồ, người cho em tất cả” Lớp trưởng - Nêu mục đích yêu cầu buổi hoạt động - Giới thiệu chương trình ,giới thiêu đại biểu GVCN - Đọc thư Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày 30 phút khai trường - Thảo luận thư Bác Hồ để hiểu rõ t/c Bác cháu thiếu nhi mong ước, niềm tin Bác vào hệ trẻ -Vậy hs hơm phải làm để đáp ứng Tập thể lớp lòng mong mỏi Bác? ( Làm để học tập rèn luyện tốt theo lời dạy Bác ?) + Làm để học tốt mơn tốn + Làm để học tốt môn ngữ văn? + Lớp học yếu môn nào? Tại sao? Hướng khắc phục? - Lĩnh hội ý kiến thảo luận, nhắc nhở hs cố gắng phấn đấu theo lời dạy Bác DCT - Vui văn nghệ 10 phút - Chúng ta hát vang bài: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng - Nhận xét hoạt động, tinh thần chuẩn bị, thảo GVCN luận học sinh V Kết thúc hoạt động: - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động lớp - Chuẩn bị tốt cho hoạt động - Vận dụng vào học - Cố gắng phấn đấu học tập rèn luyện theo điều Bác Hồ dạy -Ngày soạn:18/10/2020 Ngày dạy: 21/10/2020 Tiết : THI TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG HỌC TẬP TỐT I Mục tiêu giáo dục: *Giúp học sinh: - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu kinh nghiệm phương pháp học tập khoa học khoa học để đạt kết tốt Bác mong muốn - Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực - Rèn luyện thực hành phương pháp học tập, giúp đỡ học tập - Tích hợp phong cách sống HCM: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Nội dung ý nghĩa việc "học tập tốt" - Các kinh nghiệm để học tốt môn học - Các phương pháp cụ thể giúp học tốt môn học Hình thức: - Trao đổi thao luận chủ đề "Làm để học tốt" ? III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các báo cáo kinh nghiệm học tập, phương pháp học tốt cá nhân tự chuẩn bị - Phấn, bảng để cá nhân trình bày minh họa: mơ hình, dụng cụ học tập liên quan khác Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để xây dựng nội dung hoạt động để giúp học sinh định hướng sẵn sàng tham gia hoạt động - Phân công người viết báo cáo, cách lựa chọn môn học nhóm mơn học để viết báo cáo - Phân cơng người điều khiển chương trình, thư kí, trang trí lớp - Chuẩn bị mời số giáo viên làm cố vấn - Trao đổi, thảo luận, dự kiến người trình bày báo cáo IV Tiến trình hoạt động: Người điều Thời gian khiển Nội dung hoạt động DCT - Hát tập thể hát: “Lớp chúng mình” phút Lớp trưởng - Giới thiệu nội dung chương trình hoạt động : Thi tìm hiểu gương học tập tốt mà học sinh tiếp xúc, sưu tầm, nghe giới thiệu - Mời giáo viên chủ nhiệm làm giám khảo - Các tổ thảo luận, tìm hiểu theo nhóm : Thi theo tổ gương học tập tốt 15 phút Tổ 1: bạn Hà nhóm trưởng, bạn Châu thư kí Tổ 2: bạn Yến nhóm trưởng, bạn Trang thư kí Tổ 3: bạn Linh nhóm trưởng, bạn Thành thư kí Thư kí ghi chép lại, cố gắng sưu tầm thật nhiều gương ( Lưu ý nêu hồn cảnh gia đình, điều kiện học tập để thấy nỗ lực vượt khó gương Giám khảo đó) Lần lượt tổ cử đại diện trình bày kết sưu tầm - Chấm điểm ( Chú ý phải gương có thật tính điểm) - Cơng bố kết thi tìm hiểu gương học tập tốt - Tuyên bố tổ giải - Trao quà cho đội đạt giải thi GVCN * Tích hợp phong cách sống HCM: Khiêm tốn, 24 phút nhã nhặn, lịch thiệp - Đọc truyện: “Vị lãnh tụ vĩ đại cờ đỏ vàng” HS DCT Giáo viên chủ nhiệm - HS trả lời câu hỏi: Bác yêu cầu viên hạm trưởng Ô Nây làm điều gì? Vì Bác u cầu điều đó? Điều khiến cho viên hạm trưởng đồng ý kéo cờ Việt Nam lên tàu? Em học điều Bác qua đối thoại Bác với viên hạm trưởng Ô Nây? Đáp án: Bác yêu cầu viên hạm trưởng Ô Nây kéo cờ Việt Nam lên tàu qua nước Anh phải rẽ vào để làm thủ tục với hải quân Anh Đây hội để nâng cao hinh ảnh Việt Nam với nước khác Điều khiến cho viên hạm trưởng đồng ý kéo cờ Việt Nam lên tàu khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp kiên Bác, Bác hiểu rõ thông lệ quốc tế nên viên hạm trưởng từ chối lời đề nghị Bác Em học Bác: cách ứng xử đắn, kiên quyết, nhã nhặn, lịch thiệp Qua hiểu nghĩa, lẽ phải sức mạnh để vượt qua khó khăn Nhắc nhở em cố gắng noi theo tinh thần học tập gương nêu phút V Kết thúc hoạt động: - Động viên đội ngũ cán lớp cố gắng theo dõi, đôn đốc nhắc nhở thành viên lớp tích cực phấn đấu làm theo lời dạy Bác Hồ theo gương gương học tập tốt - Vận dụng vào học: Cố gắng phấn đấu học tập rèn luyện theo điều Bác Hồ dạy - Noi theo gương học tập tốt - Chuẩn bị nội dung hoạt động tháng 11 Duyệt giáo án: Ngày 19 tháng 10 năm 2020 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường 10 Bác hỏi: Chú ăn sáng chưa? Chú ăn no cày được, để trâu gày đói thế? Con trâu cơng cụ để sản xuất, phải chăm sóc tốt đủ sức khỏe cày sâu bừa kĩ, sản xuất nhiều lúa gạo cho nhân dân ấm no Bài học: Hiểu tinh tế, sâu sắc Bác Dù bận việc Bác để ý điều nhỏ nhặt đưa lời khuyên hữu ích, kịp thời Phê phán thái độ thờ số người V Kết thúc hoạt động : 2p - Tuyên bố kết thúc hoạt động - Nhắc nhở hs cố gắng phấn đấu học tập rèn luyện noi gương Bác Hồ cha anh - Nhắc nhở thu dọn lớp -Ngày soạn: 21/02/2021 Ngày giảng: 24/02/2021 Tiết 12 : THI VIẾT, VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG VÀ VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu cần đạt: - Hs hiểu rõ vai trò, Đảng quê hương, đất nước : Đảng đem lại hạnh phúc cho người, có thân em, gia đình em, làng xóm q hương em - Có lịng tin tưởng tuyệt đối lãnh đạo Đảng Tự hào yêu mến quê hương đất nước - Rèn kĩ phát biểu ý kiến trước tập thể, sáng tác thơ, văn, câu chuyện vẽ tranh ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hương II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Các sáng tác thơ, truyện, kí tranh vẽ học sinh ca ngợi công ơn Đảng, ca ngợi vẻ đẹp quê hương - Sơ lược trình thành lập Đảng ý nghĩa đời Đảng cộng sản Việt Nam - Những thay đổi quê hương lãnh đạo sáng suốt Đảng Hình thức: - Thi viết vẽ theo chủ đề - Trao đổi, thảo luận , bình luận, nhận xét sáng tác theo chủ đề - Thi tổ, nhóm học sinh lớp III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện: - Các hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ, ca ngợi quê hương, đất nước - Các sáng tác học sinh tổ, nhóm tham gia thi viết ,vẽ ca ngợi cơng ơn Đảng, vẻ đẹp quê hương - Các tiết mục văn nghệ -Phần thưởng cho cá nhân ,tổ đạt điểm cao cho tác phẩm 25 Về tổ chức: - Thống chương trình - Mời đại biểu đến dự - Trang trí lớp học để thực hoạt động IV Tiến trình hoạt động Người Thời gian ĐK Nội dung hoạt động DCT - Hát đồng ca : Đảng cho ta mùa xuân phút Em mầm non Đảng DCT - Nêu nội dung, chương trình buổi hoạt động phút - Giới thiệu đại biểu , giới thiệu ban giám khảo, thư kí BGK - Nêu nội dung cách thức thi phút ( Thi theo tổ, nhóm học sinh) Các tổ tập hợp viết , vẽ cá nhân chuẩn bị trước, chọn lấy tổ sáng tác đặc sắc để thi trước lớp Đội chơi - Các tổ cử đại diện lên trưng bày sản phẩm dự thi phút tổ -Các tổ trình bày ý tưởng qua sản phẩm viết vẽ theo chủ đề Đội chơi - Bình viết tranh tổ : 13 phút + Nội dung ( Chất lượng viết, phù hợp với chủ đề mức dộ nào, cảm xúc cá nhân ) + Hình thức trình bày, ý nghĩa BGK - BGK cho điểm thi phút DCT - Thư kí ghi chép, tổng hợp kết phút - Công bố kết thi viết vẽ ca ngợi công ơn Đảng, vẻ đẹp quê hương DCT - Mời giáo viên chủ nhiệm phát phần thưởng cho phút đội GVCN - Mời đại biểu dự phát biểu ý kiến : biểu dương tinh phút thần , ý thức tham gia em V Kết thúc hoạt động: - Tuyên bố kết thúc hoạt động - Nhắc nhở hs cố gắng phấn đấu học tập rèn luyện noi gương Bác Hồ cha anh - Nhắc nhở thu dọn lớp -Duyệt giáo án: Ngày 22 tháng 02 năm 2021 Tổ trưởng: 26 Nguyễn Thị Hường Ngày soạn : 21/3/2021 Ngày giảng: 27/3/2021 Chủ điểm tháng 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 13: DIỄN ĐÀN “TIẾN LÊN ĐOÀN VIÊN” I Mục tiêu cần đạt: - HS nhận thức mục đích, lý tưởng Đồn nhiệm vụ đồn viên niên - Tự hào tin tưởng tổ chức Đoàn - Rèn tư cách, đạo đức người Đoàn viên phấn đấu đứng hàng ngũ Đồn II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - HS phát biểu ý kiến mục đích, lý tưởng , nhiệm vụ Đồn, vai trị, nhiệm vụ người Đồn viên niên … - Thảo luận vấn đề rút học bổ ích đạo đức, tư cách người đoàn viên, đường phấn đấu để trở thành đồn viên Hình thức: - Tổ chức thảo luận - Các tiết mục văn nghệ xen kẽ III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện: - Các tư liệu tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Các tiết mục văn nghệ, câu hỏi thảo luận Về tổ chức: - GV thông báo nội dung, yêu cầu hoạt động, hướng dẫn HS tìm tư liệu cần thiết - Thống chương trình - Mời đại biểu đến dự - Trang trí lớp học để thực hoạt động IV Tiến trình hoạt động: Khởi động: - Cả lớp hát “Tiến lên Đoàn viên” - Nhạc lời: Phong Nhã Hoạt động: - Tuyên bố lý (tự viết) 27 - Giới thiệu chương trình hoạt động cách thức tiền hành hoạt động HĐ1: DIỄN ĐÀN – THẢO LUẬN: Bạn hiểu ngày thành lập Đồn 26/3/1931? Trong đấu tranh CM giải phóng dân tộc xây dựng Tổ quốc, Đồn TN có cống hiến xuất sắc trưởng thành vượt bậc, xây dựng nên truyền thống lịch sử vẻ vang Với ý nghĩa Đảng CSVN nghị lấy ngày 26/3/1931 ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh lập thành Đồn TNCS Từ ngày 26/3 hàng năm trở thành ngày kỷ niệm ngày thành lập Đoàn Vai trị nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh nay? Đồn TNCS Hồ Chí Minh thành viên hệ thống trị, hội đồng khn khổ hiến pháp pháp luật nước CHXHCNVN Đoàn phối hợp với quan Nhà nước, đoàn thể tổ chức XH, tập thể lao động gia đình chăm lo giáo dục, đào tạo bảo vệ thiếu niên, tổ chức đoàn viên niên tích cực, tham gia vào việc quản lý NN XH Đồn có vai trị phong trào học tập, lao động, xây dựng, bảo vệ tổ quốc Mục đích lý tưởng Đồn TNCS Hồ Chí Minh gì? Đồn bao gồm niên tiên tiến, phấn đấu mục tiêu, lý tưởng Đảng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH dân giàu, nước mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh Tính chất Đồn TNCS Hồ Chí Minh gì? - Tính trị - Tính tiên tiến - Tính quần chúng HĐ : CHƯƠNG TRÌNH VĂN NGHỆ - Các tổ biểu diễn tiết mục hát chuẩn bị trước (đơn ca, song ca) chủ đề Đoàn V Kết thúc hoạt động: - Mời HS đại diện phát biểu cảm tưởng, điều nhận thức Đoàn sau tham gia hoạt động - GV nhn xột kt qu hot ng - Tuyên dơng học sinh tích tham gia hoạt động - Nêu công tác tuần tới + Chun b hot ng Thi vit, vẽ Đoàn” - Mỗi học sinh sáng tác thơ truyện ngắn tiểu phẩm/ viết kỷ niệm, gương đoàn viên ưu tú, … - Mỗi tổ vẽ tranh chủ đề 26/3 - Văn nghệ tổ Ngày soạn : 21/3/2021 Ngày giảng: 27/3/2021 Tiết 14: THI VIẾT, VẼ VỀ ĐOÀN I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức cảm nhận biểu tượng tốt đẹp tổ chức đoàn, đoàn viên ưu tú 28 - Tự hào trân trọng hình ảnh, biểu tượng tốt đẹp tổ chức đoàn - Kỹ sáng tác thơ, viết văn vẽ * Tích hợp tư tưởng HCM nhân dân đại đoàn kết dân tộc II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Các sáng tác thơ, truyện, kí tranh vẽ học sinh ngày thành lập Đồn 26/3 - Sơ lược q trình thành lập Đồn ý nghĩa đời Đồn Hình thức: - Thi viết vẽ theo chủ đề - Trao đổi, thảo luận , bình luận, nhận xét sáng tác theo chủ đề - Thi tổ, nhóm học sinh lớp III chuẩn bị hoạt động Về phương tiện: a- tổ chuẩn bị tờ giấy rô ki, bút màu để làm báo tường b- thể loại: thơ ca, truyện ngắn, tiểu phẩm, viết kỉ niệm, tranh ảnh chủ đề 26 tháng 3, đồn nói chung c- tiết mục văn nghệ Về tổ chức: - GV thơng báo cho học sinh mục đích, u cầu nội dung hoạt động thi sáng tác đoàn hình thức thi báo tường - Ban tổ chức thơng báo kế hoạch cho tổ phân công công việc cụ thể như: tổ tự đặt tên cho tờ báo IV Tiến hành hoạt động: Người Thời ĐK Nội dung hoạt động gian DCT - Hát đồng ca : Đoàn ca phút - Nêu nội dung, chương trình buổi hoạt động - Giới thiệu đại biểu , giới thiệu ban giám khảo, thư kí BGK Đội chơi - Nêu nội dung cách thức thi ( Thi theo tổ, nhóm học sinh) Các tổ tập hợp viết , vẽ cá nhân chuẩn bị trước, chọn lấy tổ sáng tác đặc sắc để thi trước lớp - Các tổ cử đại diện lên trưng bày sản phẩm dự thi tổ phút -Các tổ trình bày ý tưởng qua sản phẩm viết vẽ theo chủ đề - Bình viết tranh tổ : + Nội dung ( Chất lượng viết, phù hợp với chủ đề mức dộ nào, cảm xúc cá nhân ) + Hình thức trình bày, ý nghĩa 29 BGK DCT - BGK cho điểm thi phút - Thư kí ghi chép, tổng hợp kết - Cơng bố kết thi viết vẽ ca ngợi công ơn Đảng, vẻ đẹp quê hương DCT - Mời giáo viên chủ nhiệm phát phần thưởng cho đội phút GVCN - Mời đại biểu dự phát biểu ý kiến : biểu dương tinh thần , ý thức tham gia em GVCN * Tích hợp tư tưởng HCM nhân dân đại đoàn kết 20 HS dân tộc phút - GV gọi Hs đọc câu chuyện: “Người cơng giáo ghi ơn Bác” GV chia nhóm cho Hs thảo luận câu hỏi sau: Trong thời gian Việt minh bao vây kinh tế thành phố Huế, linh mục Nguyễn Văn Ngọc đảm nhận công việc gì? Vi linh mục khơng dám hi vọng nhận giúp đỡ từ Bác? Vị giám mục người Pháp địa phận Huế làm để ghi ơn Bác? Em học đức tính Bác qua câu chuyện đó? Đáp án: Linh mục Nguyễn Văn Ngọc đảm nhận công việc ruộng đất nhà chung giáo xứ, có trách nhiệm cung cấp lương thực cho 600 linh mục Linh mục không dám hi vọng nhận giúp đỡ Bác vì: đất nước lúc chiến tranh, Bác lại q xa bận trăm cơng nghìn việc Vị giám mục người Pháp địa phận Huế gửi thiệp Người Pari thiệp trang trọng lưu trữ Hội Thừa sai Pari Bài học: Thấy lòng yêu thương người Bác với nhân dân nói chung, với người cơng giáo nói riêng DCT Chương trình văn nghệ: phút Tổ Mỗi tổ trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị sẵn IV- Kết thúc hoạt động (2p) - GV Nhận xét đánh giá kết hoạt động - Nêu chủ điểm tháng 04 * Chuẩn bị cho hoạt động “Bạn biết UNESCO” Tìm hiểu - Nguồn gốc đời - Chương trình hoạt động - Ngày Việt Nam gia nhập vào UNESCO? - Việt Nam có di sản văn hố giới UNESCO cơng nhận? Kể tên 30 - Việt Nam có danh nhân UNESCO cơng nhận? Đó danh nhân nào? Duyệt giáo án: Ngày 22 tháng năm 2021 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường Ngày soạn : 25/4/2021 Ngày giảng : 28/4/2021 Chủ điểm tháng 4: HỊA BÌNH HỮU NGHỊ Tiết 15: TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC UNESCO I Mục tiêu cần đạt: - Hiểu mục đích, chức cấu tổ chức UNESCO, tổ chức quốc tế giáo dục, khoa học văn hoá - Biết thể hiểu biết tổ chức UNESCO - Ủng hộ quan tâm việc làm, hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Mục đích hoạt động UNESCO - Chức UNESCO - Cơ cấu tổ chức UNESCO Hình thức: - Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO hình thức hái hoa dâng chủ thuyết trình hiểu biết III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện: - Tài liệu, sách báo nói tổ chức UNESCO - Phiếu câu hỏi - Cây hoa để gài câu hỏi - Khăn bàn, lọ hoa Về tổ chức: - GVCN phát động lớp sưu tầm, tìm hiểu tư liệu tổ chức UNESCO, xây dựng số câu hỏi - CBL phân công chuẩn bị hoa, phiếu ghi câu hỏi, cử người điều khiều, BGK: GVCN + lớp trưởng IV Tiến hành hoạt động: Người ĐK Nội dung hoạt động Thời gian 31 DCT HS DCT DCT HS Khởi động: 10 phút - Hát tập thể: “Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Nhạc lời: Phạm Tuyên - Tuyên bố lý do: UNESCO tổ chức chuyên môn lớn liên hợp quốc hoạt động nhằm mục tiêu có thơng qua giáo dục, khoa học, văn hoá xây dựng hiểu biết lẫn để hợp tác bảo vệ hồ bình an ninh quốc tế Vậy Việt Nam gia nhập vào tổ chức bao giờ? Được tổ chức công nhận bao nhiều DSVN giới danh nhân? … hoạt động tuần giúp bạn biết rõ vấn đề - Giới thiệu chương trình hoạt động: + Tìm hiểu UNESCO + Thi hái hoa dâng chủ + Văn nghệ + Trò chơi - Cử BGK (GVCN + lớp phó HT + Phó LĐ) Hoạt động: a) Nguồn gốc đời: (Sách hướng dẫn thực HĐGD NGLL – trang 80,81) b) Chương trình hoạt động UNESCO (Sách hướng dẫn thực HĐGD NGLL trang 81, 82) c) Chức năng, nhiệm vụ uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam ( Sách hướng dẫn thực HĐGD NGLL trang 83) 15 phút Thi hái hoa dân chủ: ? UNESCO tổ chức gì? - Tổ chức Giáo dục khoa học văn hoá Liên hợp quốc - UNESCO viết tắt từ tên Tiếng Anh United Nations Educatinal, Scientifie and Cultural Organization ? Việt Nam gia nhập UNESCO tháng, năm nào? - Tháng - 1976 - Tháng -1977? Ủy Ban Quốc gia UNESCO Việt Nam thành lập tháng, năm nào? ? Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 bảo vệ di sản văn hoá thiên nhiên vào năm nào? - Năm 1987 ? Cho đến năm 2005, Việt Nam có di sản giới UNESCO cơng nhận? Hãy kể tên? - Có di sản VH giới Vịnh Hạ Long 32 HS Cố đô Huế Phố Cổ Hội An Khu di tích Mỹ Sơn Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng Nhã nhạc cung đình Huế 7.Văn hố cồng chiêng Tây ngun ? Việt Nam có danh nhân UNESCO cơng nhận? Đó ai? - Có danh nhân + Nguyễn Trãi: Danh nhân văn hố giới (1979) + Chủ tịch Hồ Chí Minh: Anh hùng giải phóng dân tộc đại danh nhân văn hoá giới (1987) Văn nghệ: phút - Hát đơn ca - Bài hát tập thể Trò chơi “ Ai giỏi Tiếng Anh” Thể lệ chơi - Câu hỏi … từ Tiếng việt nghề nghiệp 10 phút hoạt động Người đại diện giải thích từ + Khơng nói lái + Khơng dùng tư Tiếng Anh + Không dùng cử hành động Tổ thảo luận, cử đại diện lên bảng ghi từ đọc to cho lớp nghe BGK: GVCN + chức (ghi điểm + tổng kết) Lái xe, ăn, tàu hoả, tờ báo, cánh đồng lúa Drive , eat, train, newpaper, rice - paddy Chơi , chạy , chai , tre, giếng play run bottle bamboo well bơi, lửa, cài cặp táp, cống, bún phở swim , frie , suitcase , gate , noodles mỉm cười , vạn lý trường thành, ngủ, cởi xe smile , great wall, sleep, ride, laugh V Kết thúc hoạt động: phút - BGK công bố điểm thi, tổ đứng - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động, tinh thần thái độ tham gia hoạt động bạn lớp - Sưu tầm tư liệu diễn biến 30/4 lịch sử Ngày soạn : 25/4/2021 Ngày giảng : 28/4/2021 Tiết 16: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY 30-4 I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước 33 - Rèn luyện kỹ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự hào, phấn khởi, tích cực tham gia hoạt động kỷ niệm ngày giải phịng hồn tồn miền nam, thống đất nước 30/4 * Tích hợp đạo đức HCM: cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng giản dị II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế ngày 30/4 - Những diễn biến chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hồn tồn miền Nam 30/4/1975 Hình thức: - Đọc tư liệu diễn biến lịch sử 30/4 - Phát biểu cảm tưởng, nhận thức thân - Văn nghệ Trò chơi III Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện: - Tư liệu diễn biến lịch sử ngày 30/4 - Một số câu hỏi nhận thức - Các hát có từ “bộ đội” Về tổ chức: - Sưu tầm tư liệu diễn biến ngày 30/4 - Viết nêu cảm tưởng - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ IV Tiến hành hoạt động: Người Thời Nội dung hoạt động ĐK gian Khởi động DCT - Hát tập thể: “Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh ” phút (Xuân Hồng) - Tuyên bố lý do: HS Cách 30 năm, quân dân kiên cường anh dũng chiến đấu làm nên trận đại thắng lịch sử mùa xuân 1975, mở bứơc ngoặt vĩ đại dân tộc Ngày 30/4 mãi vào lịch sử hào hùng dân tộc Hôm nay, lớp ôn lại ý nghĩa lịch sử to lớn ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước 30/4 - Giới thiệu đại biểu (nếu có) - Giới thiệu chương trình hoạt động + Cùng ơn lại lịch sử ngày 30/4 + Biểu diễn văn nghệ + Trò chơi “Ai giỏi tiếng Anh” (tiếp theo) Hoạt động: DCT HĐ 1: CÙNG NHAU ÔN LẠI LỊCH SỬ NGÀY 30/4 15 phút - Mời lớp trưởng nêu vắn tắt diễn biến lịch sử ngày 30/4 HS (cơ thể dùng đồ) 34 (Sách “Hướng dẫn HĐGD NG:: 8- trang 86, 87) - HS trình bày cảm tưởng - Có thể đưa số câu hỏi phục vụ hoạt động Hãy kể tên tác giả số hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền nam 30/4/1975 Trả lời: + Hát mừng Tổ quốc (Phạm Tuyên) + Thành phố mười mùa hoa (Phạm Tuyên) + Buổi sáng thành phố Bác Hồ (Mộng Lân) + Em bay đêm pháo hoa (Hàn Ngọc Bích) + Ca ngợi Tổ quốc (Hồng Vân) + Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh (Xuân Hồng) + Thiếu nhi giới liên hoan (Lưu Hữu Phước) + Như có Bác Hồ ngày vui Đại thắng (Phạm Tuyên) HS Hãy kể câu chuyện gương hy sinh anh dũng đội ta mà em biết * Tích hợp đạo đức HCM: cần, kiệm, liêm chính, chí 23 phút GV cơng vơ tư, đời riêng sáng giản dị - GV gọi HS đọc câu chuyện: “Ít lịng tham muốn vật HS chất” HS suy nghĩ cá nhân trả lời câu hỏi sau: Bác so sánh việc học xấu việc học tốt với hình ảnh nào? Vì ăn hối lộ có tội? Vì Trần Dụ Châu bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc? Qua câu chuyện Bác dạy điều gì? Đáp án: Bác so sánh việc học xấu tốt: Học tốt khó việc leo núi Học xấu dễ, đỉnh núi trượt nhào xuống vực sâu Hối lộ có tội làm hại nhân dân, thiệt đến cơng quỹ Chính phủ Trần Dụ Châu bị pháp luật trừng trị nghiêm khắc vì: tham ơ, suy thối đạo đức, lối sống Bác dạy chúng ta: - Hậu tham lam - Phê phán người có hành vi tham lam - Rèn luyện tính lương thiện, dũng cảm, kiên loại bỏ tính tham lam V Kết thúc hoạt động: phút - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động, tinh thần thái độ tham gia hoạt động bạn lớp 35 - Phân công chuẩn bị hoạt động Duyệt giáo án: Ngày 26 tháng năm 2021 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường Ngày soạn : 17/5/2021 Ngày giảng : 20/5/2021 Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH U Tiết 17: THI TÌM HIỂU THEO CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THIỀU NHI” I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy trách nhiệm người học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao Bác Hồ - Có kĩ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành rèn luyện tốt học tập sống ngày - Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ , súc phấn đấu ngoan, trị giỏi, đội viên tốt * Tích hợp tư tưởng HCM xây dựng văn hóa người II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Tình yêu bao la Bác Hồ Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu Bác Hồ III Chuẩn bị hoạt động Phương tiện: - Thư Bác Hồ gửi cháu thiệu nhi Việt Nam Tết trung thu, 15-91945 - Giấy bút để trình bày kết sưu tầm - Từng tổ lựa chọn vài báo cáo thu hoạch tốt để trình bày trước lớp, tổ tập hợp thêm tập tư liệu sưu tầm vào tờ giấy khổ to hay đẹp - Bộ câu hỏi thi tìm hiểu Bác Tổ chức: - Giáo viên phát động học sinh sưu tầm, tìm hiểu Bác Hồ: Tiểu sử, đời hoạt động cách mạng Bác, tình cảm Bác với nhân dân thiếu nhi, hát, lời thơ ca ngợi Bác Hồ Viết dạng thu hoạch IV Tiến hành hoạt động: Khám phá: 36 - Người điều khiển cho lớp hát tập thể hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” (Nhạc sĩ: Phong Nhã) - Người điều khiển đặt câu hỏi liên quan tới hát +Ý nghĩa hát gì? +Qua hát trên, bạn thấy tình cảm Bác Hồ thiếu nhi nào? Kết nối: Hoạt động 1: Báo cáo thu hoạch - Mỗi tổ cử đại diện trình bày báo cáo thu hoạch chủ đề “Bác Hồ với thiếu nhi” Khi trình bày phải nói to, rõ ràng, rành mạch nội dung thu hoạch nêu cụ thể loại tư liệu, tài liệu giúp cho thân có thu hoạch - Người điều khiển hướng dẫn tồn lớp bổ sung ý kiến thảo luận xung quanh báo cáo thu hoạch Hoạt động 2: Thi trả lời nhanh - Mọi thành viên lớp tham gia Người điều khiển mời bạn lên bốc thăm đầu tiên, sau đọc to câu hỏi để lớp suy nghĩ trả lời Ai có câu trả lời hay người có quyền mời bạn khác lên bốc thăm, tiếp diễn đến kết thúc hoạt động Hoạt động 3: Tích hợp tư tưởng HCM xây dựng văn hóa người - GV gọi HS đọc câu chuyện: “Đại sứ quán Việt Nam tăng gia sản xuất” - GV chia nhóm cho Hs thảo luận câu hỏi: Lí khiến đồn đại biểu Đảng Chính phủ ta vui mừng đến đại sứ quán? Trong bữa cơm Bác hỏi gì? 3.Vì ăn cơm xong Bác muốn thăm vườn? Khi phản ứng vị đại diện lâm thời nào? Sau thăm vườn, Bác dặn vị đại diện lâm thời điều gì? em rút học qua câu chuyện đó? Đáp án: Lí do: gặp gỡ người nước ăn cơm dân tộc Trong bữa cơm Bác hỏi: có ớt cay à? Vị đại diện lâm thời mặt tái mét lỡ nói dối Bác Bác dặn: Chú phải nhớ không nói thật Bài học: Phải trung thực V Kết thúc hoạt động: - BGK công bố điểm thi, tổ đứng - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động, tinh thần thái độ tham gia hoạt động bạn lớp -Ngày soạn : 17/5/2021 37 Ngày giảng : 20/5/2021 Tiết 18: THẢO LUẬN VỀ TRÁCH NHIỆM NGƯỜI ĐỘI VIÊN TRONG VIỆC THỰC HIỆN ĐIỀU BÁC HỒ DẠY I Mục tiêu cần đạt: - Nhận thức rõ trách nhiệm người học sinh việc thực tốt điều Bác Hồ dạy - Biết thực tốt điều Bác dạy lúc, nơi - Tích cực, chủ động, vận động bạn thực tốt điều Bác dạy - Rèn luyện kỹ tổ chức điều khiển hoạt động tập thể - Tự tin trình bày trước tập thể - Tích cực, chủ động, vận động bạn thực tốt điều Bác dạy II Nội dung hình thức hoạt động: Nội dung: - Tình yêu bao la quan tâm chăm sóc với hệ trẻ - Những lời dạy Bác thiếu niên nhi đồng Hình thức: Thảo luận III Chuẩn bị hoạt động Phương tiện: - Tranh, ảnh có nội dung điều Bác Hồ dạy - Các hát, điệu múa, thơ, câu chuyện Bác Hồ - Giấy khổ to, bút dạ, băng dính, kéo cắt cho nhóm học sinh sử dụng để trình bày ý kiến thảo luận Tổ chức: - Giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc điều Bác Hồ dạy IV Tiến hành hoạt động: Khám phá: Ngay từ cấp 1, học điều Bác Hồ dạy, bạn nói rõ nội dung điều được? Kết nối: Hoạt động 1: Nêu lại điều bác Hồ dạy - HS lớp nêu điều Bác Hồ dạy Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + điều Bác Hồ dạy có tác dụng thiếu nhi? + Trách nhiệm người học sinh việc thực tốt điều Bác Hồ dạy gì? - Các nhóm (tổ) thảo luận theo nội dung nêu vòng 15 phút - Người điều khiển mời nhóm dán tờ giấy nhóm lên bảng để lớp quan sát chuẩn bị bổ sung ý kiến - Lần lượt nhóm cử đại diện trình bày ý kiến thảo luận nhóm - GVPT tóm tắt, hệ thống lại nội dung trình bày nhóm - Kết thúc thảo luận phần diễn tiết mục văn nghệ Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ - Người điều khiển trương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ tổ Thực hành: - HS xây dựng hệ thống biện pháp để thực điều Bác dạy Vận dụng: 38 - Lập kế hoạch thực điều Bác Hồ dạy học tập rèn luyện đạo đức V Kết thúc hoạt động: - Người điều khiển nhận xét kết hoạt động, tinh thần thái độ tham gia hoạt động bạn lớp -Duyệt giáo án: Ngày 18 tháng5 năm 2021 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường 39 ... hoạt động tháng 11 Duyệt giáo án: Ngày 19 tháng 10 năm 2020 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường 10 Ngày soạn: 15/11/2020 Ngày dạy : 18/ 11/2020 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN... trang 80 ,81 ) b) Chương trình hoạt động UNESCO (Sách hướng dẫn thực HĐGD NGLL trang 81 , 82 ) c) Chức năng, nhiệm vụ uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam ( Sách hướng dẫn thực HĐGD NGLL trang 83 ) 15... -Duyệt giáo án: Ngày 18 tháng 01 năm 2021 Tổ trưởng: Nguyễn Thị Hường 22 Ngày soạn: 21/02/2021 Ngày giảng: 24/02/2021 Chủ điểm tháng 2: MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Tiết 11: THI