MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG II – ĐẠI SỐ 8 MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 8 Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Tứ giác Biết[.]
MA TRẬN KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết Cấp độ thấp Tứ giác TNKQ TL Biết tổng số đo góc tứ giác Số câu hỏi Số điểm Các tứ giác đặc biệt: Hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vng Số câu hỏi Số điểm Đường trung bình tam giác, hình thang Đường trung tuyến tam giác vuông Số câu hỏi Số điểm Đối xứng trục, đối xứng tâm 0.5 Nhận biết tứ giác hình thang, hình thang cân, hình thoi Số câu hỏi Số điểm Vận dụng Thông hiểu TNKQ TL TNKQ Cộng Cấp độ cao TL TNKQ TL 1 0.5 0.5đ (5%) Hiểu cách c/m tứ giác hình chữ trường hợp đơn giản sử dụng tính chất HCN Hiểu đựợc đường trung bình tam giác, hình thang tính tốn chứng minh Chứng minh tứ giác hình bình hành, hình thoi Biết vận dụng dấu hiệu nhận biết hình vng để tìm điều kiện cho tam giác 1 2đ (20%) Hiểu tâm, trục đối xứng tứ giác dạng đặc biệt TS câu TN TS điểm TN TS câu TL TS điểm TL Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 20% 6.5đ (65%) 1đ (10%) 2 0 0 4 40% 3 30% 1 10% câu T Nghiệm điểm (30%) câu T Luận điểm (70%) 10 câu 10 điểm (100%) BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC I Trắc nghiệm: Mức độ: Nhận biết Chủ đề 1: Biết tổng số đo góc tứ giác Tổng số đo bốn góc tứ giác bằng: A 900 B 1800 C 2700 D 3600 Chủ đề 2: Nhận biết tứ giác hình thang, hình thang cân, hình thoi, hình vng Hình vng có cạnh đường chéo hình vng là: A.4 B C.8 D Chủ đề 4: Hiểu tâm, trục đối xứng tứ giác dạng đặc biệt Trong hình sau, hình khơng có tâm đối xứng là: A Hình vng B Hình thang cân C Hình bình hành Trong tứ giác sau, tứ giác hình có trục đối xứng? A Hình chữ nhật B Hình thoi C Hình vng D Hình thoi D Hình bình hành Mức độ: Thơng hiểu Chủ đề 3: Hiểu đựợc đường trung bình tam giác, hình thang tính tốn chứng minh Một hình thang có đáy lớn dài 6cm, đáy nhỏ dài 4cm Độ dài đường trung bình hình thang là: A 10cm B 5cm C 10 cm D cm Một hình chữ nhật có độ dài đáy lớn 5cm Độ dài đường trung bình nối trung điểm hai đáy nhỏ hình chữ nhật là: A 10cm B 5cm C 10 cm D cm II Tự luận: Mức độ: Thông hiểu Chủ đề 2: Hiểu cách chứng minh tứ giác hình chữ trường hợp đơn giản sử dụng tính chất HCN Cho tam giác ABC vng A có đường trung tuyến AI Gọi D điểm đối xứng I qua AC; ID cắt AC N Kẻ IM ⊥ AB ( M ∈ AB) a) Chứng minh MN = AI Chủ đề 3: Hiểu đựợc đường trung bình tam giác, hình thang tính tốn chứng minh Cho tam giác ABC có M, N trung điểm AB AC, biết MN = 5cm Tính BC Mức độ: Vận dụng cấp độ thấp cấp độ cao Chủ đề 2: Cho tam giác ABC vng A có đường trung tuyến AI Gọi D điểm đối xứng I qua AC; ID cắt AC N Kẻ IM ⊥ AB ( M ∈ AB) b) Chứng minh ADCI hình thoi c) Với điều kiện tam giác ABC ADCI hình vng? ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC I.TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy khoanh tròn chữ đứng trước kết 1/ Trong hình sau, hình khơng có tâm đối xứng là: A Hình vng B Hình thang cân C Hình bình hành D Hình thoi 2/ Hình vng có cạnh đường chéo hình vng là: A.4 B C.8 D 3/ Một hình thang có đáy lớn dài 6cm, đáy nhỏ dài 4cm Độ dài đường trung bình hình thang là: A 10cm B 5cm C 10 cm 4/ Tổng số đo bốn góc tứ giác bằng: A 900 B 1800 C 2700 5/ Trong tứ giác sau, tứ giác hình có trục đối xứng? A Hình chữ nhật B Hình thoi C Hình vng D cm D 3600 D Hình bình hành 6/ Một hình chữ nhật có độ dài đáy lớn 5cm Độ dài đường trung bình nối trung điểm hai đáy nhỏ hình chữ nhật là: A 10cm B 5cm C 10 cm D cm II TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: (1 điểm) Cho tam giác ABC có M, N trung điểm AB AC, biết MN = 5cm Tính BC Bài 2: (6 điểm) Cho tam giác ABC vuông A có đường trung tuyến AI Gọi D điểm đối xứng I qua AC; ID cắt AC N Kẻ IM ⊥ AB ( M ∈ AB) a) Chứng minh MN = AI b) Chứng minh ADCI hình thoi c) Với điều kiện tam giác ABC ADCI hình vng? HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA 1t Chương HH I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) B B C D C B ( Mỗi câu 0,5 điểm) II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Ý Nội dung - Vẽ hình đúng, xác Điểm 0,25 A M N B C Trong tam giác ABC có: M trung điểm AB, N trung điểm AC => MN đường trung bình tam giác ABC (theo ĐN) => MN = 1/2BC (tính chất đường trung bình tam giác) mà MN = 5cm => BC = 2MN = 2.5 = 10 cm Viết GT, KL Vẽ hình đúng, xác 0,25 0,25 0,25 0.5 0.5 B M a A I N C D µ =M ¶ = 900 (GT ) => ANIM hình - Tứ giác ANIM có: µA = N chữ nhật (theo DHNB hình chữ nhật) => hai đường chéo AI = MN (tính chất hình chữ nhật ) b c Tam giác ABC vng A, có AI đường trung tuyến => AI = 1/2BC (t/c đường trung tuyến tam giác vng) mà ta có IC = 1/2BC (I trung điểm BC) => AI = IC => tam giác IAC cân I - Tam giác cân AIC có IN đường cao => IN đường trung tuyến => N trung điểm AC Tứ giác ADCI có hai đường chéo AC ID cắt trung điểm N đường => ADCI hình bình hành (theo dhnb hbh) Trong hình bình hành ADCI có hai đường chéo AC ⊥ ID => ADCI hình thoi (theo dhnb ht) c) Theo c/m câu b ADCI hình thoi Để ADCI hình vng ·AIC = 900 AI đường cao ∆ ABC ∆ ABC vuông cân A 0.5 0.5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0.5 0.5 ...BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC I Trắc nghiệm: Mức độ: Nhận biết Chủ đề 1: Biết tổng số đo góc tứ giác Tổng số đo bốn góc tứ giác bằng: A 900 B 180 0 C 2700 D 3600 Chủ đề 2:... điều kiện tam giác ABC ADCI hình vng? HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA 1t Chương HH I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) B B C D C B ( Mỗi câu 0,5 điểm) II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Ý Nội dung - Vẽ hình đúng, xác... là: A.4 B C .8 D 3/ Một hình thang có đáy lớn dài 6cm, đáy nhỏ dài 4cm Độ dài đường trung bình hình thang là: A 10cm B 5cm C 10 cm 4/ Tổng số đo bốn góc tứ giác bằng: A 900 B 180 0 C 2700 5/