Slide 1 1 Các phương châm hội thoại 2 Các phương châm hội thoại (tt) 3 Khởi ngữ 4 Các thành phần biệt lập 5 Các thành phần biệt lập (tt) 6 Nghĩa tường minh và hàm ý 7 Nghĩa tường minh và hàm ý (tt) 8[.]
Các phương châm hội thoại Các phương châm hội thoại (tt) Khởi ngữ Các thành phần biệt lập Các thành phần biệt lập (tt) Nghĩa tường minh hàm ý Nghĩa tường minh hàm ý (tt) Ôn tập phần tiếng việt Bài 1, trang 8, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập Bài 2, trang 21, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập Kiến thức Kĩ -Nắm khái niệm phương châm hội thoại - Phân biệt phương châm lượng, phương châm chất, phương châm quan hệ phương châm lịch Biết vận dụng phương châm hội thoại giao tiếp xã hội Phương châm lượng Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa Phương châm chất Khi giao tiếp, đừng nói điều mà khơng tin hay khơng có chứng xác thực Phương châm quan hệ Khi giao tiếp, cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề Phương châm cách thức Khi giao tiếp, cần ý nói ngắn gọn, rành mạch; tránh cách nói mơ hồ Phương châm lịch Khi giao tiếp, cần tế nhị tơn trọng người khác CHƯƠNG TRÌNH THCS CHƯƠNG TRÌNH CĐSP -Được xếp phương châm hội thoại -Được gọi phương châm lượng, phương châm chất, phương châm cách thức, phương châm quan hệ -Được xếp chế tạo hàm ý cho câu -Được gọi vi phạm phương châm lượng, vi phạm phương châm chất, vi phạm phương châm cách thức, vi phạm phương châm quan hệ CHƯƠNG TRÌNH THCS CHƯƠNG TRÌNH CĐSP -Chia làm phương châm: phương châm lượng, phương châm chất, phương châm cách thức, phương châm quan hệ phương châm lịch -Chia làm phương châm: phương châm lượng, phương châm chất, phương châm cách thức, phương châm quan hệ Giống khái niệm đặc điểm phương châm hội thoại Bài 18, trang 7, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập CHƯƠNG TRÌNH THCS Khơng có phân loại, nêu cấu tạo vị trì khởi ngữ CHƯƠNG TRÌNH CĐSP Có phân loại, nêu cấu tạo vị trì khởi ngữ Giống khái niệm đặc điểm khởi ngữ Bài 19, trang 18, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập Bài 20, trang 31, sách giáo khoa Ngư văn 9, tập Kiến thức -Nắm vững khái niệm thành phần biệt lập -Phân biệt thành phần tình thái, thành phần cảm thán, thành phần gọi-đáp, thành phần phụ Kĩ Hình thành rèn luyện khả nhận diện sử dụng thành phần biệt lập câu Thành phần tình thái Là thành phần dùng để thể cách nhìn người nói việc nói đến câu Thành phần cảm thán Là thành phần dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận,…) Đều phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu Thành phần gọi-đáp Là thành phần dùng để tạo lập để trì quan hệ giao tiếp Thành phần phụ - Là thành phần dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu - Thành phần phụ thường đặt hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn dấu gạch ngang với dấu phẩy - Nhiều thành phần phụ đặt sau dấu hai chấm CHƯƠNG TRÌNH THCS -Chia làm loại: tình thái, cảm thán, gọi-đáp, phụ - Tên gọi: thành phần tình thái, thành phần phụ CHƯƠNG TRÌNH CĐSP -Chia làm loại: tình thái, phụ chú, liên ngữ -Tên gọi: tình thái ngữ, phụ ngữ (Thành phần cảm thán thành phần gọi đáp nằm tình thái ngữ, tình thái quan hệ, thái độ, tình cảm tình thái hơ đáp.) Giống khái niệm thành phần biệt lập Bài 24, trang 74, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập Bài 25, trang 90, sách giáo khoa Ngư văn 9, tập Kiến thức Kĩ - Nắm khái niệm nghĩa tường minh hàm ý - Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý - Biết điều kiện sử dụng hàm ý - Hình thành rèn luyện khả sử dụng hàm ý phù hợp hoàn cảnh giao tiếp - Hình thành rèn luyện khả giải đốn hàm ý văn cảnh cụ thể ... khởi ngữ Giống khái niệm đặc điểm khởi ngữ Bài 19 , trang 18 , sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập Bài 20, trang 31, sách giáo khoa Ngư văn 9, tập 1 Kiến thức -Nắm vững khái niệm thành phần biệt lập... Nghĩa tường minh hàm ý (tt) Ôn tập phần tiếng việt Bài 1, trang 8, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập Bài 2, trang 21, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1 Kiến thức Kĩ -Nắm khái niệm phương châm hội thoại... phương châm quan hệ Giống khái niệm đặc điểm phương châm hội thoại Bài 18 , trang 7, sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập 1 Kiến thức Kĩ -Nắm khái niệm khởi ngữ -Nắm đặc điểm cơng dụng khởi ngữ -Hình