Slide 1 Thiết kế CHÚC HỘI NGHỊ THÀNH CÔNG RỰC RỠ! PHÒNG GD&ĐT TRỰC NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Trực Đạo, ngày 03 tháng 12 năm 2008 TRƯỜNG T[.]
C RỠ! Thiết kế: PHÒNG GD&ĐT TRỰC NINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Trực Đạo, ngày 03 tháng 12 năm 2008 -Căn Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 -Căn công văn Sở Giáo dục & Đào tạo Nam Định số /QĐ ngày / /2008 việc ban hành định triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Căn công văn số: /PGD&ĐT Trực Ninh ngày / /2008 Trưởng phòng GD&ĐT Trực Ninh kế hoạch: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường tiểu học Trực Đạo xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho giai đoạn 2008-2013 sau: TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Phát động tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiến hành thời gian 2008-2013, nhằm: -Huy động sức mạnh tổng hợp thầy trị, quyền địa phương, lực lượng giáo dục nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương yêu cầu xã hội -Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập tham gia hoạt động xã hội cách phù hợp có hiệu Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 nhằm đạt yêu cầu sau: TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH -Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm số tồn CSVC trường học cụ thể là: Sửa chữa nâng cấp dãy phòng học, nâng cấp hệ thống điện, vệ sinh môi trường điều kiện CSVC khác phục vụ hoạt động dạy học -Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trường với thái độ tự giác, chủ động sáng tạo -Phát huy tính chủ động, sáng tạo CB-GV việc tham gia hoạt động giáo dục, đổi phương pháp dạy học giáo dục học sinh -Huy động tạo điều kiện để có tham gia tích cực có hiệu tổ chức, đồn thể, cá nhân nhà trường việc xây dựng CSVC môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học - Phấn đấu năm học 2008-2009 đạt số tiêu, tiêu chưa đạt năm học 2008-2009 phấn đấu đạt chậm năm học 2012-2013 TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH - Phấn đấu để nhà trường Ban Chỉ đạo cấp kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào năm 2013 B/ KẾ HOẠCH CHUNG I- KẾ HOẠCH TỔNG THỂ CHO CẢ GIAI ĐOẠN 20082013: Kế hoạch thực chia làm nhóm cơng việc cho giai đoạn sau: 1) Xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên trường lớp -Nhiệm vụ xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên trường lớp đặc biệt quan trọng, có tính chất định hướng cho việc xây dựng bổ sung hoàn thiện CSVC theo hướng trường học đạt chuẩn Quốc gia -Nhà trường UBND xã Trực Đạo quy hoạch tổng thể , với diện tích 5200 m2 : TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH 2) Xây dựng cảnh quan sư phạm cơng trình phụ trợ khác: - Hàng năm Ban Giám hiệu nhà trường tranh thủ nguồn kinh phí cấp đồng thời phối hợp Ban Đại diện Cha mẹ học sinh nhằm huy động đóng góp tổ chức, cá nhân nhà trường để xây dựng, sửa chữa, mua sắm bổ sung cho nhà trường số cơng trình, tài sản, theo định hướng sau: + Đầu tư trang bị phịng máy để học Vi tính cho HS – GV + Các cơng trình xây dựng cảnh quan trường học: Tổ chức cho học sinh trồng vườn hoa, cảnh; sửa chữa phòng học bị xuống cấp, qt vơi dãy phịng cũ, sửa chữa mua sắm bàn ghế học sinh, giáo viên + Sửa chữa, nâng cấp nguồn điện đảm bảo Trang bị đầy đủ đèn thắp sáng, quạt điện cho phòng học + Sửa chữa, nâng cấp khu nhà vệ sinh học sinh, Giáo + Xây dựng thêm khu nhà vệ sinh cho Cán - Giáo viên viên TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH + Xây dựng nhà để xe cho giáo viên học sinh + Bổ sung nâng cấp trang thiết bị, đồ dùng, tư liệu, mua sắm thêm , để phục vụ tốt cho hoạt động dạy học giáo viên học sinh - Mọi thành viên Nhà trường có trách nhiệm giữ gìn bảo quản cơng trình trường học ln sạch; đạt tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn 3) Nâng cao chất lượng giáo dục: Tiếp tục thực vận động “Hai không” với nội dung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhiệm vụ trọng tâm nhà trường Để hưởng ứng vận động: "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Cơng đồn nhà trường tổ chức cho Đoàn viên học tập chuyên đề, nâng cao nhận thức tư tưởng, trình độ chun mơn Phấn đấu để nâng cao tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh hiệu giáo dục ngày cao TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH 4) Đẩy mạnh phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã hội: Ban giám hiệu phối hợp với Đoàn niên nhiệm vụ cụ thể năm học, tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường, hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh Qua hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ sống cho học sinh để em không bị thương tích TNGT, điện, nước tai nạn khác; khơng có hành vi bạo lực trường học; khơng có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS tệ nạn xã hội khác; phân biệt đối xử nam nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hố cho học sinh Giáo dục cho học sinh có ý thức việc tham gia công tác xã hội địa phương, thường xun tham gia lao động vệ sinh thơn xóm TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 20082009: Thành lập Ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban, Phó hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn, Bí thư Đồn trường Phó trưởng ban, thành viên gồm: Tổ trưởng tổ chuyên môn, Ban đại diện CMHS, giáo viên chủ nhiệm GVBM - Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009 nhằm đạt số nội dung sau: 1.Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp: - Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường lớp học thường xuyên thoáng mát; Đủ ánh sáng phịng học; Có đủ nhà vệ sinh sạch; -Chăm sóc trồng có bóng mát, cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi trường trường học TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH -Phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng CB-GV học sinh -Huy động đóng góp cha mẹ học sinh ,xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trường lớp học 2.Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập: -Tích cực đổi phương pháp dạy học theo chương trình SGK mới, vận dụng phù hợp với học sinh nhà trường, giúp em tự tin học tập - Khuyến khích giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc soạn giảng - Khuyến khích HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng tiết học -Các buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động giáo dục khác, học sinh khuyến khích đề xuất ý kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH -Phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương huy động tối đa số học sinh lớp giảm thiểu tỷ lệ lưu ban Khơng có học sinh bỏ học -Khơng ngừng nâng cao chất lượng hiệu hoạt động dạy học, đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội Phấn đấu nâng cao tỉ lệ chất lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi; nâng cao tỉ học sinh HTCTTH -CB-GV gương mẫu thể lưc phẩm chất Nhà giáo, sống làm việc theo Phương châm “Tất học sinh thân u"; có hành vi ứng xử, giao tiếp mực quan hệ thầy với thầy, thầy với trò trò với trò 2 Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh: -Nhà trường kết hợp với Đoàn niên, giáo viên chủ nhiệm hàng năm tổ chức tốt hoạt động văn hóa, thể thao nhà trường Như đá cầu, cầu lông, nhảy dây, thi văn nghệ nhằm tạo cho em sân chơi Qua lựa chọn bồi dưỡng cho đội tuyển Văn nghệ - TDTT Tham gia tốt phong trào thể thao, văn nghệ địa phương, huyện, tỉnh tổ chức -Nhân ngày Lễ lớn năm 20/11, 26/3,… tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Qua tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả tư duy, sáng tạo phát huy vai trò cá nhân, tập thể 4 Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: -Rèn luyện cho học sinh kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể Có ý thức cộng đồng, hợp tác tương trợ, phát huy trí tuệ cá nhân tập thể hoạt động học tập tu dưỡng -Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước ( chết đuối ) tai nạn thương tích khác -Làm tốt cơng tác tun truyền giáo dục cho HS để em khơng có hành vi bạo lực trường học Khơng có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS tệ nạn xã hội khác -Khơng có phân biệt đối xử nam nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương: -Thơng qua tiết dạy mơn nói chung tiết dạy địa phương nói riêng, Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử địa phương cho học sinh, giữ gìn sắc văn hố dân tộc Học sinh có ý thức tốt việc tham gia công tác xã hội địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thơn xóm; chăm sóc bảo quản cơng trình văn hóa địa phương; Nghĩa trang liệt sỹ C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Đối với Ban giám hiệu: -Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học nhà trường -Phối hợp với Cơng đồn thực tốt công tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho thành viên HĐSP, tổ chức hoạt động phong trào thi đua Hai tốt, thi đua hệ thống Cơng đồn, nâng cao chất lượng dạy học nhà trường; phối hợp với Đoàn niên tổ chức hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh giáo viên nhà trường Cuối học kỳ, năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá kết đạt được,rút kinh nghiệm thực cho năm học Xét khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” vào cuối năm học 2012-2013 TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH Đối với Tổ chuyên môn: -Tổ chuyên môn: Tổ chức phát động phong trào thi đua đến tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn tổ Tổ chuyên môn có nhiệm vụ phối hợp với Tổ cơng đồn cơng việc có liên quan đến việc thực phong trào thi đua -Tổ chuyên môn chịu trách nhiệm việc theo dõi, kiểm tra đánh giá việc thực giáo viên chủ nhiệm lớp -Tổng phụ trách đội có nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra nhắc nhở em học sinh thực nghiêm túc nội qui, qui định nhà trường -Cuối học kỳ, năm học tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua tổ viên; tổ chủ nhiệm tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua giáo viên chủ nhiệm lớp TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH Đối với giáo viên: -Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực tốt nội dung nêu tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới đối tượng học sinh biệt, giáo dục bình đẳng giới cho học sinh Thường xuyên phối hợp với CMHS lớp việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh -Giáo viên mơn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực tốt nội dung có liên quan tiết học mà phụ trách -Khi giảng dạy mơn lịch sử có nhiệm vụ hướng dẫn tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH Đối với hội CHMS nhà trường: Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ: -Phối hợp với nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ theo Nghị Hội CMHS Đại hội đầu năm học, thực hoạt động giáo dục thời gian Ban đại diện CMHS trường đề -Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh -Phối hợp với nhà trường luyện hè địa phương - tổ chức giáo dục cho học sinh có hạnh kiểm chưa đạt tiếp tục rèn -Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh học đầy đủ; Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học giáo dục toàn diện học sinh - Hướng dẫn công tác tổ chức hoạt động cho ban đại diện CMHS lớp TRƯỜNG TIÊU HỌC TRỰC ĐẠO TRỰC NINH – NAM ĐỊNH