SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN SỞ GD&ĐT NGHỆ AN HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI BẬC THPT CHU KỲ 2011 – 2015 Môn thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 180 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (5 0điểm) Có ý kiến cho rằng Dạy[.]

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI BẬC THPT CHU KỲ 2011 – 2015 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm 180 phút ( Không kể thời gian giao đề) Câu 1.(5.0điểm) Có ý kiến cho rằng: Dạy học môn Ngữ văn theo Chuẩn kiến thức, kỹ hạn chế sáng tạo giáo viên Từ hiểu biết vấn đề dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng, anh/chị trình bày quan điểm ý kiến (minh họa văn Ai đặt tên cho dịng sơng? Hồng Phủ Ngọc Tường, phần trích Ngữ văn 12, NXB Giáo dục, 2010) Câu (5.0 điểm) Trình bày cảm nhận anh /chị đoạn thơ sau: tiếng ghi ta nâu bầu trời cô gái tiếng ghi ta xanh tiếng ghi ta tròn bọt nước vỡ tan tiếng ghi ta ròng ròng máu chảy (Trích Đàn ghi ta Lor-ca Thanh Thảo – Ngữ văn 12, NXB Giáo dục, 2010, trang 165) Câu (10.0điểm) Từ việc định hướng đọc - hiểu hai văn bản: Tấm Cám (Ngữ văn 10, NXB Giáo dục, 2010) Chí Phèo Nam Cao (phần trích Ngữ văn 11, NXB Giáo dục, 2010), anh/chị phân biệt cách đọc - hiểu truyện cổ tích truyện ngắn đại -Hết Họ tên ……… ……………………………………….SBD…………………… ... (Ngữ văn 10, NXB Giáo dục, 2010) Chí Phèo Nam Cao (phần trích Ngữ văn 11, NXB Giáo dục, 2010), anh/chị phân biệt cách đọc - hiểu truyện cổ tích truyện ngắn đại -Hết Họ tên ……… ……………………………………….SBD……………………