Phòng GD&ĐT Đại Lộc - ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Phòng GD&ĐT Đại Lộc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Thời gian 90 phút Người ra đề Nguyễn Viết Lịnh Đơn vị THCS Mỹ Hoà Câu 1 Em trình bày đặc điểm hình thức và chức năng[.]

Phịng GD&ĐT Đại Lộc - Mơn : Ngữ Văn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Lớp : Thời gian : 90 phút Người đề : Nguyễn Viết Lịnh Đơn vị : THCS Mỹ Hoà Câu : Em trình bày đặc điểm hình thức chức câu cảm thán ? cho ví dụ xác định em cho câu cảm thán ? ( 2điểm ) Câu : Từ “ Bàn luận phép học” La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp , em nêu quan điểm phương pháp học tập đắn ? ( điểm ) Câu : ( Tập làm văn điểm ) Một số bạn em lơ học tập Em viết nghị luận để thuyết phục bạn tin người xưa nhắc nhở : Nếu trẻ mà khơng chịu học hành lớn lên chẳng làmđược việc có ích ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1: - Từ ngữ cảm thán : ôi , , chao - Khi viết , kết thúc dấu chấm than - Dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc - HS cho ví dụ xác định từ ngữ cảm thán , dấu chấm than Câu : Quan điểm phương pháp học đắn : -Việc học phải phổ biến rộng khắp -Việc học phải kiến thức , có tính chất tảng +Tuần tự tiến lên , từ thấp đến cao + Học rộng , nghĩ sâu , biết tóm lược điều , cốt yếu +Học phải biết kết hợp với hành Câu : - HS phải giải thích học : + Học tiếp thu tri thức vốn có nhân loại qua hoạt động học tập nhà trường ngồi xã hội + Mục đích học nâng cao trình độ hiểu biết để làm việc có hiệu cao - Giải thích cịn trẻ mà khơng chịu học hành lớn lên chẳng làm việc có ích : + Không học hành đến nơi đến chốn khơng có đủ kiến thức sơ đẳng để bước vào đời +Trình độ học vấn thấp dẫn đến trình độ suy nghĩ , tiếp thu , khơng có khả làm tốt việc + Trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển nhanh chóng , khơng học , ta đáp ứng nhu cầu ngày cao hội Biểu điểm : 65 điểm :Viết thể loại , nội dung , diễn đạt trôi chảy , mạch lạc , sai sót vài lỗi tả - 43 điểm : Viết thể loại , yêu cầu nội dung cách trình bày chưa mạch lạc lắm, sai vài lỗi diễn đạt sai khơng q lỗi tả - 21 điểm : Đáp ứng gần đầy đủ nội dung , cịn sơ sài sai khơng q lỗi tả - điểm : Hồn toàn lạc đề bỏ giấy trắng .. .- 43 điểm : Viết thể loại , yêu cầu nội dung cách trình bày chưa mạch lạc lắm, sai vài lỗi diễn đạt sai khơng q lỗi tả - 21 điểm : Đáp ứng gần đầy đủ nội... khơng q lỗi tả - 21 điểm : Đáp ứng gần đầy đủ nội dung , cịn sơ sài sai khơng q lỗi tả - điểm : Hồn tồn lạc đề bỏ giấy trắng