Phòng GD & ĐT Cam lâm ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II/ 2007 2008 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II/ 2007 2008 Môn Ngữ văn 8 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian phát đề ) I/ Trắc nghiệm ( 3 điểm) Câu 1 Tế Hanh đã so sánh[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II/ 2007-2008 Môn : Ngữ văn Thời gian : 90 phút ( không kể thời gian phát đề ) I/ Trắc nghiệm : ( điểm) Câu : Tế Hanh so sánh “ Cánh buồm” thơ Quê Hương với hình ảnh nào? A Con tuấn mã B Dân làng C Mảnh hồn làng D Quê hương Câu : Nhận xét nói tâm trạng Bác Hồ thể qua câu thơ cuối “ Cuộc đời Cách mạng thật sang” ? A Vui thích sống chan hòa với thiên nhiên B Tin tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước C Lạc quan với sống cách mạng đầy gian khổ D Cả A , B, C Câu : Biện pháp tu từ sử dụng nhiều thơ “ Đi đường” ? A Điệp ngữ B So sánh C Nhân hóa D Hốn dụ Câu : Ý nói tâm trạng Tác giả thể câu thơ cuối thơ “ Khi tu hú” ? A Uất ức , bồn chồn , khao khát tự B Nung nấu ý chí , hành động C Buồn bực chán nản chim kêu D Mong nhớ da diết sống tự Câu : Trong câu nghi vấn sau , câu dùng để cầu khiến ? A Người thuê viết đâu ? ( Vũ Đình Liên ) B Nhưng lại đằng , làm vội ( Nam Cao ) C Chú muốn tớ vui đùa khơng? ( Tơ Hồi) D Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? ( Ngô Tất Tố ) Câu : “Thôi đừng lo lắng Cứ đi” Hai câu dùng để : A Ra lệnh , yêu cầu B Đề nghị , khuyên bảo C Khuyên bảo , yêu cầu D Yêu cầu , đề nghị II / Tự luận ( điểm ) Nêu suy nghĩ em tình yêu quê hương Tế Hanh qua thơ “ Quê Hương” HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN I/ Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1: b câu : C câu : A câu : A câu : B câu : C II Tự luận : ( điểm ) - Kiểu : nghị luận - Nội dung : Làm sáng tỏ tự luận - Phạm vi : Bài thơ “ Quê hương” Tế Hanh a/ Mở : ( điểm) - Đề tài quê hương nguồn cảm hứng cho nhà văn nhà thơ … - Tế Hanh với tình cảm chân thành , tha thiết thể nỗi nhớ thương mình… b/ Thân bài: ( điểm ) 1/ Quê hương miền biển thân yêu ông : - Cảnh dân chài bơi thuyềnđánh cá : Thiên nhiên tưới sáng ( bầu trời cao rộng , trẻo , nắng hồng ) Bức tranh lao động dạt sức sống ( hình ảnh so sánh tuấn mã , loại từ ngữ mạnh , tạo khí … ) Hình ảnh cánh buồm trắng căng gió thơ mộng , vừa thiêng liêng biểu tượng linh hồn làng chài - Cảnh thuyền cá bến : Bức tranh lao động náo nhiệt đầy ắp sống , niềm vui ( ồn , tấp nập, tươi ngon , cá đầy ghe …) Hình ảnh ấn tượng người dân chài mạnh mẽ , đẹp đẽ , nồng tỏa “ vị xa xăm biẻn khơi” Co thuyền nhân hóa , nằm nghe chất muối thấm dần … Hình ảnh làng chài q hương ln in đậm lịng tác giả Dù phương xa , nhớ lòng tác giả rung động da diết nỗi nhớ thương 2/ Cảm xúc tác giả : - Gián tiếp: Tự hào làng nghề ( vốn làng nghề ) , người ( làng da , thân hình ) - Trực tiếp : chân thành , tha thiết ( tưởng nhớ , nhớ mùi … Quá ) c/ Kết : ( điểm) Bài thơ đậm chất trữ tình mà lại có nhoièu hình ảnh đặc sắc – Liên hệ tình cảm tác giả ... luận - Nội dung : Làm sáng tỏ tự luận - Phạm vi : Bài thơ “ Quê hương” Tế Hanh a/ Mở : ( điểm) - Đề tài quê hương nguồn cảm hứng cho nhà văn nhà thơ … - Tế Hanh với tình cảm chân thành , tha thiết... dân chài bơi thuyềnđánh cá : Thiên nhiên tưới sáng ( bầu trời cao rộng , trẻo , nắng hồng ) Bức tranh lao động dạt sức sống ( hình ảnh so sánh tuấn mã , loại từ ngữ mạnh , tạo khí … ) Hình ảnh... trắng căng gió thơ mộng , vừa thiêng liêng biểu tượng linh hồn làng chài - Cảnh thuyền cá bến : Bức tranh lao động náo nhiệt đầy ắp sống , niềm vui ( ồn , tấp nập, tươi ngon , cá đầy ghe …) Hình ảnh