Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp 5 B TUẦN 32 Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2014 Chào cờ TẬP ĐỌC (T 63) ÚT VỊNH I/Mục tiêu Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ b[.]
Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B TUẦN 32 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2014 Chào cờ TẬP ĐỌC : (T:63) ÚT VỊNH I/Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn -Hiểu nội dung : Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh.(Trả lời câu hỏi SGK) II/Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Bầm - Nhận xét 2.Gthiệu mới: Út Vịnh Dùng tranh để giới thiệu 3.Dạy - học : *HĐ1: Luyện đọc -GV yêu cầu HS đọc -GV hướng dẫn HS chia đoan -HS đọc nối tiếp -HS luyện đọc từ khó -HS lun đọc theo cặp *HĐ2: Tìm hiểu -GV nêu câu hỏi: Hoạt động học sinh -3 HS đọc bài,TKCH nội dung -Cả lớp nhận xét Học sinh lắng nghe, ghi đề -Hoạt động lớp -HS đọc mẫu toàn -Lớp theo dõi tìm hiểu cách chia đoạn : +Đoạn1:Từ đầu…còn ném đá lên tàu +Đoạn2:Tiếp …chơi dại +Đoạn 3:Tiếp …tàu hoả đến +Đoạn 4:Phần lại -HS đọc nối đoạn (Lần 1) -HS nhận xét -HS nêu từ phát âm sai -HS luyện đọc từ khó -HS đọc nối đoạn (Lần 2) -HS nhận xét -HS đọc phần giải -HS luyện đọc theo cặp HS đọc thầm theo đoạn Thảo luận N đôi để TLCH Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh -HS trả lời: lúc có đá,bị tháo ốc gắn năm thường có cố ray, trẻ em ném đá lên tàu gì? Út Vịnh làm để thực nhiệm -Vịnh nhân việc khó thuyết phục Sơn-một bạn nghịch thường chạy vụ giữ gìn an tồn đường sắt ? đường tàu thả diều -GV nhận xét, kết luận ý kiến Giáo án –Tùân 32 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B Út Vịnh hành động để -Vịnh lao tên bắn la lớn…, nhào cứu em nhỏ chơi đường tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng tàu? -GV nhận xét, kết luận ý kiến Em học tập Út Vịnh điều gì? -Dũng cảm quên cứu em nhỏ thoát chết -GV nhận xét -HS nêu ý nghĩa +Nêu ý nghĩa bài:Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động , dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh, *HĐ3: Đọc diễn cảm -GV hướng dẫn cách đọc toàn -HS đọc nối tiếp -HD đọc lại đoạn -HS đọc đoạn -Giáo viên đọc lại -từng nhóm thi đọc -học sinh thi đọc -Thi đua đọc +Giáo viên nhận xét, tuyên dương -Lớp nhận xét chọn bạn đọc hay 3/Củng cố - dặn dò: -nêu ý nghĩa -Nhận xét tiết học Thể dục (GV mơn dạy ) TỐN :(T:156 ) LUYỆN TẬP I/Mục tiêu:+Biết : -Thực hành phép chia -Viết kết phép chia dạng phân số,số thập phân -Tìm tỉ số phần trăm số + Bài tập cần làm :Bài 1(a,b dòng 1);bài 2(cột 1,2) ;Bài II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Oân tập Phép chia -KT3 HS làm bảng lớp,cả lớp làm -Giáo viên nhận xét cho điểm 2.Giới thiệu mới: 3.Dạy - học : Bài 1: -GV hướng dẫn HS thực hiện: -GV chấm,chữa Giáo án –Tùân 32 Hoạt động học sinh +Tính : 3627,5 : 18,4 ; 68457 :326 -Lớp nhận xét : ; -HS đọc yêu cầu BT- HS làm bảng -HS lớp làm vào -Cả lớp nhận xét sửa GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B a) Bài 2: -GV hướng dẫn HS thực hiện: -GV nhận xét, kết luận 12 17 x6 17 :6= = =8 17 12 2 b) 72: 45=1,6 ;15: 50 = 0,3 -1 HS đọc yêu cầu -HS nhắc lại quy tắc -HS thi đua tính nhanh -Cả lớp nhận xét a)3,5 : 0,1= 35 8,4 : 0,01= 840 7,2:0,01= 720 6,2: 0,1 = 62 b)12: 0,5= 24 20 : 0,25= 80 11: 0,25 =44 24 : 0,5 = 48 -1 HS đọc yêu cầu tập -4 HS làm bảng, HS lớp làm Bài -GV hướng dẫn HS làm theo -Cả lớp nhận xét, sửa 7 mẫu: b) 7:5= =1,4 ;c)1:2= =0,5;d)7:4= =1,75 -GV chấm bài, nhận xét 4/Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC :(T:32) DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG BÀI: AN TỒN GIAO THƠNG I.Mục tiêu : -H.S biết nguyên nhân gây TNGT -Nhận xét đánh giá hành vi an tồn khơng an tồn người tham gia giao thông -Biết vận dụng kiến thức học để phán đốn ngun nhân gây TNGT -Có ý thức chấp hành Luật GTĐB để tránh TNGT -Vận động bạn người khác thực Luật GTĐB để bảo đảm ATGT II.Đ.D.D.H –Thông tin tai nạn GT xảy địa phương -H.S chuẩn bị câu chuyện TNGT mà em chứng kiến nghe kể lại sưu tầm phương tiện thông tin III.Bài : Hoạt động G.V Hoạt động HS H.đ1: -Tìm hiểu nguyên nhân TNGT Mục tiêu: HS hiểu nguyên nhân khác gây TNGT ngun nhân bất cẩn người điều khiển phương tiện, từ hình thành ý thức chấp hành nghiêm chỉnh Luật GTĐB -Biết vận dụng để tìm hiểu nguyên nhân Giáo án –Tùân 32 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B TNGT khác -GV đọc tin TNGT -Treo băng giấy viết TNGT vừa xảy địa phương *Hướng dẫn HS phân tích mẫu tin -Hiện tượng: Xe máy đâm phải xe đạp -Xảy vào thời gian nào? -Xảy đâu? -Hậu -Nguyên nhân -Qua mẫu chuyện vừa phân tích trên, em cho biết có nguyên nhân dẫn đến tai nạn? Nguyên nhân ngun nhân chính? *Kết luận:Hàng ngày có TNGT xảy ra, có TN gần trường gần nơi ta ở, ta cần biết rõ nguyên nhân để biết cách phịng tránh TNGT *Hoạt động 2: -Hướng dẫn HS tự kể TNGT -Chọn câu chuyện thiết thực với HS, H.dẫn HS phân tích nguyên nhân -Kết luận: Hiện TNGT xảy nhiều Nguyên nhân người tham gia giao thông không chấp hành Luật GTĐB Ta cần ghi nhớ thực quy định Luật GTĐB để đảm bảo ATGT Hoạt động nối tiếp: Nhận xét tiết học -Nghe -Đọc mẫu tin -Thảo luận nhóm : Phân tích mẫu tin cách trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày kết -HS trả lời -Đại diện số HS kể TNGT mà chứng kiến nghe kể -Cả lớp phân tích nguyên nhân cuả TNGT Thứ ba ngày 22 tháng năm 2014 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (T: 63) ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) I/Mục tiêu: -Sử dụng dấu chấm,dấu phẩy câu văn,đoạn văn(BT!) -Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi nêu tác dụng dấu phẩy (BT2) II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Ôn tập dấu câu *2 HS lên bảng đặt câu có (Dấu phẩy) dấu phẩy nêu tác dụng *GV nhận xét, kết luận dấu phẩy Giáo án –Tùân 32 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B ghi điểm 2.Giới thiệu mới: Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) 3.Dạy - học : Bài 1: *GV hướng dẫn HS thực hiện: -Đọc kó câu văn -X.định vị trí dấu phẩy câu *GV nhận xét, kết luận ý kiến Bài 2: *GV nhắc HS bước làm bài: -Viết đoạn văn nói hoạt động HS chơi sân trường em -Nêu tác dụng dấu chấm ,dấu phẩy dùng đoạn văn *GV chấm bài, nhận xét, kết luận khen làm tốt 4.Củng cố - Dặn dò : *HS nhắc lại kiến thức vừa học +Nhận xét tiết học *Cả lớp nhận xét *1 HS đọc yêu cầu *HS lớp làm vào -1 HS trình bày bảng phụ, *Cả lớp nhận xét, *HS nêu công dụng dấu chấm, dấu phẩy *2 HS đọc yêu cầu tập -HS làm cá nhân *2 HS làm bảng nhóm, HS lớp làm vào *Trình bày làm -Cả lớp nhận xét +Nêu tác dụng dấu chấm,dấu phẩy TỐN:(T:157): LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Biết : -Tìm tỉ số phần trăm số -Thực phép tinh cộng,trừ tỉ số phần trăm -Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm +Bài tập cần làm :Bài 1(c,d);bài 2;Bài II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Luyện tập Giáo án –Tùân 32 Hoạt động học sinh +Tính :281,6 : ; 0,162 : 0,36;25 : 50 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B -Kiểm tra Hs -Giáo viên nhận xét 2.GT mới: Luyện tập Bài 1: -GV hướng dẫn HS thực hiện: -GV lưu ý HS tỉ số phần trăm lấy hai chữ số phần thập phân -Tính nhẩm:6,5:0,1;9,6:0,01;30 : 0,25 -1 HS đọc yêu cầu tập -4 HS làm bảng, HS lớp làm vào -HS sửa -Cả lớp nhận xét (a.40% ; b.66,66%;c 80%;d.225%) -GV chấm bài, nhận xét -1 HS đọc yêu cầu tập Bài 2: -3 HS làm bảng, HS lớp làm -GV hướng dẫn HS thực hiện: -GV chấm bài, nhận xét, kết luận vào * Học sinh sửa khen làm tốt (a 12,84% ; b.22,65%; c 29,5%) Bài 3: -1 HS đọc yêu cầu tập .-GV hướng dẫn HS thực hiện: Muốn biết diện tích đất trồng -1 HS làm bảng, HS lớp làm vào -HS sửa : cao su phần trăm diện tích đất trồng cà phê ta làm Giải a)Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng ? cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 150 % b)Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê diện tích đất trồng cao su là: 320 : 480 = 0,66666… = 66,66 % Đáp số : a) 150 % ,b) 66,66 % -GV chấm bài, nhận xét -Cả lớp nhận xét 3/Củng cố - Dặn dò : + Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ:(T: 32) (Nhớ –viết) BẦM ƠI I/Mục tiêu: - Nhớ – viết CT ; trình bày câu thơ lục bát - Làm tập 2,3 -Tiếp tục luyện viết hoa tên quan, đơn vị -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II/Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Hoạt động học sinh Tà áo dài Việt Nam Giáo án –Tùân 32 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B -GV cho HS ghi lại từ cịn sai tả tuần trước *GV nhận xét, kết luận 2.Giới thiệu mới: Chính tả nhớ – viết : Bầm HĐ1: a) Trao đổi nội dung thơ: -GV cho HS đọc lần thơ (14 dòng đầu) Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ hình ảnh mẹ ? *GV nhận xét, kết luận ý kiến b) Hướng dẫn viết từ khó: * GV hướng dẫn viết từ khó: đoạn thơ có khổ thơ ? c) Viết tả: -HS gấp sách ,nhớ viết lại 14 dịng đầu thơ d) Soát lỗi, chấm -Giáo viên chấm số tả *GV tổng kết lỗi, nhận xét HĐ2: Thực hành Bài 2: -Yêu cầu Hs đọc bài, làm -Giáo viên nhận xét Bài 3: *GV hướng dẫn HS thực hiện: -Tìm viết lại tên các quan, đơn vị cho -Nhận xét ,kết luận 3/Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học -HS viết bảng -1 HS đọc 14 dòng đầu -Học sinh ý lắng nghe *HS thảo luận theo bàn trả lời: … cảnh chiều đơng mưa phùn gió bấc … mẹ lội ruộng cấy mạ non, tay mẹ run lên rét *Cả lớp nhận xét -HS nêu từ khó *HS luyện đọc viết từ khó *HS trả lời *HS viết tả *HS đổi cho để sốt lỗi -1HS đọc yêu cầu BT -1 HS làm bảng, HS lớp làm -Cả lớp nhận xét -1HS đọc yêu cầu BT -3 HS làm bảng, HS lớp làm -HS sửa -1 HS nêu cách viết hoa tên quan, đơn vị -Cả lớp nhận xét KỂ CHUYỆN: (T:32) NHÀ VÔ ĐỊCH (Dạy chiều thứ tư) I/Mục tiêu: Giáo án –Tùân 32 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B -Kể lại câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp -Biết trao đổi nội dung,ý nghĩa câu chuyện II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: KT HS kể việc làm tốt người bạn 2.Giới thiệu mới: Nhà vô địch Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện (2 lần) -Giáo viên kể lần -Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện * -Giáo viên kể lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo bảng lớp -Kể lần Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện *GV hướng dẫn HS thực yêu cầu: a.Yêu cầu 1(Dựa vào lời kể Gv tranh minh họa,kể đoạn câu chuyện -Bổ sung, cho điểm HS kể tốt b.Yêu cầu 2:Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp,về ý nghĩa câu chuyện •-u cầu học sinh kể theo nhóm *HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện: +Em thích chi tiết câu chuyện? Vì ? +Nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tơm Chíp ? +Câu chuyện có ý nghĩa ? *GV nhận xét, kết luận ,tuyên Giáo án –Tùân 32 Hoạt động học sinh *2 HS kể -HS lắng nghe -HS vừa theo dõi giáo viên kể vừa quan sát tranh minh hoạ -1 HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Từng cặp học sinh quan sát tranh trao đổi, kể lại đoạn câu chuyện -HS xung phong kể đoạn câu chuyện theo tranh -Từng nhóm học sinh nhập vai nhân vật,kể cho câu chuyện,trao đổi chi tiết truyện,về nguyên nhân dẫn đến thành tích Tơm Chíp, ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể chuyện ,cùng bạn -Cả lớp nhận xét,bình chọn người KC nhập vai hay nhất,người hiểu truyện,trả lời câu hỏi GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B dương 3.Củng cố - Dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Thứ tư ngày 23 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC : (T: 64) NHỮNG CÁNH BUỒM I/Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm thơ,ngắt giọng nhịp thơ -Hiểu nội dung ,ý nghĩa : Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người con.(Trả lời đươc câu hỏi SGK;thuộc 1,2 khổ thơ bài) -Học thuộc thơ II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Út Vịnh -GV nhận xét cũ 2.Gthiệu mới: Những cánh buồm *Hoạt động 1: Luyện đọc -GV hướng dẫn HS thực : -GV ý nhận xét cách đọc HS -Bài chia làm đoạn ? -3 HS đọc bài, sau trả lời câu hỏi (Mỗi HS trả lời câu ) -Học sinh lắng nghe ghi -Hoạt động lớp *HS đọc mẫu toàn *Lớp nhận xét cách đọc -Chia đoạn (5 khổ thơ bài) -HS đọc nối đoạn (Lần 1) -HS nhận xét phần đọc -GV ghi bảng từ bạn khó phát âm: -HS nêu từ phát rực rỡ, lênh khênh, âm sai nịch, trầm ngâm, xa thẳm -GV hướng dẫn HS đọc từ *HS luyện đọc từ khó khó : GV đọc mẫu, HS đọc *HS đọc nối đoạn (Lần 2) -HS nhận xét phần đọc bạn -Đọc diễn cảm thơ -Học sinh đọc phần giải Giáo án –Tùân 32 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B *HS luyện đọc theo cặp *1-2 HS đọc *Hoạt động 2: Tìm hiểu -HS đọc thầm theo đoạn Dựa vào hình ảnh -HS thảo luận theo nhóm gợi *đại diện HS trình bày kết thơ, tưởng tượng miêu tả cảnh hai cha *Cả lớp nhận xét dạo bãi biển? *GV nhận xét, kết luận ý kiến Thuật lại trò *HS thảo luận theo bàn tìm ý trả lời: chuyện hai cha ? +Đưa bảng phụ ghi *đại diện nhóm trình bày câu thơ dẫn lời nói trực kết thảo luận tiếp người người cha Những câu hỏi ngây thơ *HS thảo luận lớp : cho thấy có ước mơ nêu ý kiến *Cả lớp nhận xét gì? *GV nhận xét, kết luận ý kiến Ước mơ gợi cho *HS thảo luận lớp : Đọc khổ thơ cuối , nêu ý kiến cha nhớ đến điều mình: Cha nhớ đến ước mơ thû nhỏ *Cả lớp nhận xét Em nêu nội dung *HS neâu Cảm xúc tự hào người cha, ước ? *GV dán nội dung mơ sống tốt đẹp người lên bảng *Hoạt động 3: Đọc lại -5 HS nối tiếp đọc -GV h dẫn HS đọc khổ thơ.đọc -Cả lớp luyện đọc khổ thơ 2-3 khổ thơ 2-3 -Thi đọc thuộc lòng khổ, *GV nhận xét, kết luận ghi điểm.tuyên *Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc dương thuộc, hay 4/Củng cố - dặn dị: -Nêu nội dung -Nhận xét tiết học Giáo án –Tùân 32 10 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B TỐN : (T: 158) ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I/Mục tiêu: -Biết thực hành phép tính với số đo thời gian vận dụng giải toán +Bài tập cần làm :Bài 1;bài ;Bài II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Luyện tập -HS sửa -Giáo viên nhận xét cho điểm -Lớp nhận xét 2.G.thiệu mới: Ôn tập phép tính với số đo thời gian Bài 1: *1 HS đọc yêu cầu BT * GV hướng dẫn HS thực hiện: * 4HS làm bảng lớp *GV chấm bài, nhận xét * HS lớp làm vào bảng a) 12giờ 24 phút 13giờ 86phút + 3giờ 18 phút - 5giờ 42phút 15giờ 42phút 8giờ 44phút b) 5,4giờ 20,4giờ *GV yêu cầu học sinh nêu lại mối +11,2giờ - 12,8giờ liên hệ đơn vị giờ, phút giây 16,6giờ 7,6giờ Baøi 2: *HS nêu * GV hướng dẫn HS thực hiện: *1 HS đọc yêu cầu tập -GV chấm bài, nhận *2 HS làm bảng nhóm, HS xét lớp làm vào phiếu học tập * Cả lớp nhận xét -sửa baøi a) 8phút 54 giây x 16phút 108giây hay 17phút 48giây 38phút 18giây 36phút 138giây 18 6phút 23giây Bài 3: *GV hướng dẫn HS giải: *1 HS đọc yêu cầu tập *1 HS làm bảng, HS lớp *GV chấm bài, nhận làm Giải : xét Giáo án –Tùân 32 11 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B Thời gian người xe đạp : 18 : 10 = 1,8 (giờ)= 48 phút 3/Củng cố - dặn dò: Đáp số : -Nhận xét tiết học 48 phút -Cả lớp nhận xét *HS nhắc lại kiến thức vừa học Thể dục ( GV môn dạy ) TẬP LÀM VĂN :(T: 63) TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I/Mục tiêu: -Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật theo đề cho ( bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa lỗi -Viết lại đoạn văn cho hay II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Ôn tập tả cảnh -HS nêu lại dàn ý *GV chấm bài, nhận xét, kết luận *Cả lớp nhận xét 2.G.thiệu bài: 3.Dạy - học : *Hoạt động 1: Nhận xét chung làm HS *Cách tiến hành: -Đọc lại đề -Giáo viên nhận xét chung kết làm lớp + Ưu điểm: * HS lắng nghe -HS hiểu viết theo yêu cầu đề , kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng mạch lạc; tả thứ tự, sử dụng lời cho văn miêu tả rõ ràng, có hình ảnh, cảm xúc -Một số sáng tạo diễn đạt lôi cho người đọc +Thiếu sót: viết câu dài, chưa biết ngắt câu, viết cẩu thả , trình bày chưa -GV thơng báo điểm số cụ thể Giáo án –Tùân 32 12 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B *Hoạt động 2: -Giáo viên trả cho học sinh -HS đọc lời nhận xét GVâ, học sinh tự sửa lỗi sai -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi -Tự xác định lỗi sai (chính tả, câu, từ, chung diễn đạt, ý) -Nêu lỗi chuẩn bị bảng phụ -HS đọc lên câu văn, đoạn văn sửa xong -GV theo dõi, nhắc nhở chữa lỗi -HS lên bảng lần lựơt chữa lỗi - Giáo viên nhận xét -Cả lớp nhận xét *Hoạt động 3: * GV hướng dẫn HS thực hiện: * – HS có đoạn, văn hay đọc lại * GV chốt lại ý hay cần học tập cho bạn nghe * Thảo luận tìm hay *Hoạt động 4: *GV hướng dẫn HS thực hiện: *Mỗi HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay *HS nối tiếp đọc đoạn văn viết lại *GV nhận xét, kết luận, cho điểm *HS trao đổi tìm hay, đáng học rút kinh nghiệm cho 4/Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học KHOA HỌC:(T: 63) TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Dạy chiều thứ tư) I/Mục tiêu: -Hình thành khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên -Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta-Nêu lợi ích tài nguyên thiên nhiên II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (5phút) Môi trường ? Mơi trường -2Học sinh trả lời câu hỏi ?Em nêu số thành phần môi -Học sinh khác nhận xét bổ trường -Giáo viên nhận xét- cho điểm 2.GT mới: Tài nguyên TN 3.Dạy - học : HĐ1:(5phút)Tài nguyên thiên nhiên gì? Giáo án –Tùân 32 13 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B -GV hỏi: +Em nghe nói đến tài nguyên -Học sinh làm việc cá nhân thiên nhiên chưa? + Tài nguyên thiên nhiên có sẵn hay người tạo ra? -Học Sinh trả lời -Vậy tài nguyên thiên nhiên gì? *Tài nguyên thiên nhiên cải có sẵn mơi trường tự nhiên -GV nhận xét, kết luận ý kiến Con người khai thác , sử dụng chúng HĐ2: cho lợi ích cá nhân cộng đồng a)(15 phút)Thảo luận nhóm đơi: -Quan sát hình SGk tr/130,131 -HS thảo luận cho biết tên tài nguyên cơng -Đại diện nhóm trình bày.-N.xét bổ dụng chúng? sung -Gv phân cơng : +Nhóm 1:Quan sát hình1 +Nhóm 2: Quan sát hình2,3 +Nhóm 3: Quan sát hình 4,5 +Nhóm 4: Quan sát hình 6,7 -Giáo viên giới thiệu hình-Đại diện nhóm trình bày: -Giáo viên kết luận kết hợp liên hệ thực tế việc bảo vệ tài Kết luận:Tài nguyên thiên nhiên thứ cải có sẵn tự nguyên thiên nhiên b.Học sinh tham gia trị chơi “Tơi nhiên.Nhưng tài ngun thiên nhiên khơng phải vơ tận.Con người phải ai?tơi có lợi ích gì?”(8 phút) biết khai thác sử dụng hợp lí * GV hướng dẫn học sinh cách chơi: -HS tham gia chơi thành đội có số -Học sinh nhắc lại luật chơi người nhau.(5 người:1 đội),đội trưởng đội bốc thăm để biết đội -HS thực trò chơi tham gia trước.Gv chiếu hình lên bảng , đội có quyền trả lời hội ý có câu trả lời vịng 30 giây, đáp án 10 điểm, đội phạm luật nhường quyền trả lời cho đội -Thư kí tổng kết điểm đội sau chơi -Giáo viên tuyên dương đội thắng 4.Củng cố: Hướng dẫn học sinh rút học:GDBVMT -Học sinh trả lời ?Tài nguyên thiên nhiên -Học sinh nhắc lại nội dung Giáo án –Tùân 32 14 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B ?Nguồn tài nguyên thiên nhiên vơ tận -Học sinh trả lời có hạn ?Vậy phải sử dụng tài nguyên thiên nhiên nào.và bảo vệ môi trường nguồn tài nguyên biển 5-Liên hệ: (2 phút) Ở địa phương em có tài ngun gì? –Dặn dị : nhà học chuẩn bị -Nhận xét học - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng năm 2014 TỐN: (T: 159) ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/Mục tiêu: -Thuộc lịng cơng thức tính chu vi,diện tích hình học vận dụng giải tốn +Bài tập cần làm :Bài ;Bài II/Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Ôn tập phép tính với số đo thời gian -Giáo viên nhận xét 2.GT mới: Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình Hoạt động1 : -GV chia lớp thành nhóm phát bảng nhóm 1/ Hình chữ nhật ;2/ Hình vng 3/ Hình bình hành ;4/ Hình thoi 5/ Hình tam giác ;6/ Hình thang 7/ Hình trịn -Đưa bảng phụ,cho HS đọc lại Hoạt động học sinh -Thực lại tiết trước *HS thi điền công thức tiếp nối HS viết cơng thức tính chu vi diện tích hình - Học sinh nêu 1/ P = ( a+b ) × 2; 2/ P = a × S = a × b; S = a× a 3/ S = a × h ; 5/S = Giáo án –Tùân 32 15 a ×h 4/ S = ;; m ×n ( a + b) × h 6/ S = GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: * GV hướng dẫn HS thực hiện: *GV chấm bài, nhận xét Bài : * GV hướng dẫn HS thực hiện: -Vẽ hình gợi ý HS nêu cách làm GV chấm bài, nhận xét 4/Củng cố - Dặn dò : *Nhận xét tiết học Lớp B 7/ C = r × × 3,14 ;S= r × r × 3,14 *1 HS đọc yêu cầu tập *1 HS làm bảng, HS lớp làm vào Bài giải: Chiều rộng khu vườn hìnhchữ nhật: 120 : × = 80 (m) Chu vi khu vườn hình chữ nhật: (120 + 80) × = 400 (m) Diện tích khu vườn hình chữ nhật 120 × 80 = 9600 m2 = 96 a = 0,96 Đáp số: a) 400 m ;b) 96 a ; 0,96 *Cả lớp nhận xét *1 HS đọc yêu cầu tập *HS tóm tắt toán.nêu cách làm *1 HS làm bảng, HS lớp làm vào Bài giải: Diện tích hình tam giác vuông × : = (cm2) Diện tích hình vuông × = 32 (cm2) Diện tích hình tròn × × 3,14 = 50,24(cm2) Diện tích phần gạch chéo 50,24 – 32 = 18,24(cm2) Đáp số: 18,24 cm2) -Cả lớp nhận xét -HS nhắc lại kiến thức vừa học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (T: 64) ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU : (Dấu hai chấm) I/Mục tiêu: -Hiểu tác dụng dấu hai chấm(BT1) -Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3) II/Các hoạt động dạy - học: Giáo án –Tùân 32 16 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) *GV nhận xét ghi điểm 2.Giới thiệu mới: Bài 1: -Treo bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ dấu chấm *GV hướng dẫn HS thực hiện: -Đọc kĩ câu văn -Xác định tác dụng dấu hai chấm câu Dấu hai chấm dùng để làm ? Dấu hiệu giúp ta nhận dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời nói nhân vật ? *GV kết luận ý kiến Bài 2: *GV hướng dẫn HS thực hiện: -Treo bảng phụ ghi kết tập *GV chấm bài, nhận xét Bài3: * GV hướng dẫn HS thực hiện: *2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng dấu phẩy,nêu tác dụng dáu phẩy dùng.* Cả lớp nhận xét *GV chấm bài, nhận xét 4.Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học -HS đọc *1 HS đọc yêu cầu * HS trả lời *1 HS làm bảng, HS lớp làm vào *Cả lớp nhận xét, *2 HS đọc yêu cầu tập *1 HS làm bảng, HS lớp làm vào *HS sửa -Cả lớp nhận xét *HS đọc yêu cầu tập *1 HS làm bảng, HS lớp làm vào *Cả lớp nhận xét Sửa *HS nhắc lại tác dụng dấu chấm LỊCH SỬ :(t: 32): LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG BUÔN MÊ THUỘT– TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY XUÂN 1975 I.Mục tiêu : Sau học ,HS biết : - Tinh thần nhân dân Bn Mê Thuột nói chung tinh thần nhân dân Mieàn Nam chiến dịch xuân 1975 - BuônMê Thuột nơi mở chiến dịch xuân 1975 II.Đồ dùng dạy học :Tư liệu lịch sử :Truyền thống yêu nước đấu tranh cách mạng nhân dân BMT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ : -Nêu hiểu biết em truyền thống Giáo án –Tùân 32 17 + Trả lời ( Hs ) GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B đấu tranh cách mạng ND Buôn Mê Thuộttrong kháng chiến chống Mĩ cứu nứoc - Nhận xét , cho điểm 2.Bài -Giới thiệu : Lịch sử địa phương : BMT– tiến công dậy xuân 1975 *Hoạt động Tìm hiểu tư liệu _ Đọc tư liệu hướng dẫn Hs nắm tinh thần nhân dân Buôn Mê ngày chiến dịch xuân 1975 Kết , ý nghĩa chiến thắng BMT mở cho chiến dich đại thắng mùa xuân 1975 *Hoạt động 2: thảo luận nhóm +HD nhóm thảo luận: 1.Nêu tinh thần chiến đấu ND BMT chiến dịch xuân 1975 Nêu kiện bát đầu tiến đánh giải phóng BMT đến 10 – – 1975 3.Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắngBMT +HD nhóm trình bày kết -Nhận xét ,kết luận : -Chiến thắng Buôn Mê Thuột quân dân BMT nơi mở cho chiến dịch đại thắng mùa xuân 1975 3.Củng cố ,dặn dò : -Nhận xét tiết học +Nghe, thảo luận lớp -Thảo luận nhóm -Tham khảo tư liệu thảo luận theo câu hỏi GV nêu -Đại diện nhóm trình bày kết -Cả lớp nhận xét ,bổ sung + Nhắc lại kết quả,ý nghĩa chiến thắng Buôn Mê Thuột : 10/3/1975 Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2013 KHOA HỌC: (T: 64 ) VAI TRỊ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I/Mục tiêu: -Nêu ví dụ : Mơi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người -Tác động người tài nguyên thiên nhiên môi trường Giáo án –Tùân 32 18 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu Lớp B -GDKNS : KN tự nhận thức hành động người thân tác động vào mơi trường II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Tài nguyên thiên nhiên -Giáo viên nhận xét 2.Giới thiệu mới: Vai trị mơi trường tự nhiên đời sống người Hoạt động 1: Quan sát *GV hướng dẫn HS thực hiện: Môi trường tự nhiên cung cấp cho người nhận từ người ? Nêu ví dụ mơi trường cung cấp cho người người thải mơi trường? *Giáo viên kết luận: MTTN cung cấp cho người -Thức ăn, nước uống, khí thở, nơi ở, nơi làm việc, nơi vui chơi giải trí,… -Các nguyên liệu nhiên liệu -Môi trường nơi tiếp nhận chất thải sinh hoạt ngày, sản xuất, h động khác người Hoạtđộng2: Trị chơi “Nhóm nhanh hơn” -GV chia nhóm yêu cầu nhóm thi đua liệt kê vào giấy thứ môi trường cung cấp nhận từ hoạt động sống sản xuất người Hoạt động học sinh -Nêu lợi ích tài nguyên thiên nhiên * Cả lớp nhận xét -Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình tr/132 SGK -Đại diện trình bày -Các nhóm khác bổ sung +HS nêu -Học sinh nhắc lại -HS viết tên thứ môi trường cho người thứ môi trường nhận từ người Môi trường cho Môi trường nhận ………………… ………………… ………………… ………………… -GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi cuối tr/123 SGK -Điều xảy người khai thác tài nguyên thiên nhiên -Tài nguyên thiên nhiên bị hết, môi cách bừa bãi thải môi trường trường bị ô nhiễm,… nhiều chất độc hại? -GV kết luận ý kiến Giáo án –Tùân 32 19 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy Trường Tiểu học Phan Bội Châu 3.Củng cố - Dặn dò : +Nhận xét tiết học Lớp B * Cả lớp nhận xét TOÁN : (T:160) LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Biết tính chu vi,diện tích hình học -Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ +Bài tập cần làm :Bài 1;bài ;Bài II/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Ôn tập tính chu vi, -Nêu cách tính chu vi ,diện tích hình diện tích số hình trịn ,hình vng -Giáo viên nhận xét cho điểm -Lớp nhận xét 2.Giới thiệu mới: Luyện tập Bài 1: *GV hướng dẫn HS thực hiện: *HS đọc yêu cầu BT *1 HS làm bảng *HS lớp làm vào *HS sửa *GV chấm bài, nhận xét Bài giải: a) Chiều dài sân bóng: 11 x 1000 = 11000 (cm) = 110 (m) Chiều rộng sân bongù x 1000 = 9000 (cm) = 90 (m) Chu vi sân bóng: (110 + 90) x = 400 (m) b) Diện tích sân bóng: 110 x 90 = 9900 (m2) Đáp số : a)400 m ;b) 9900 m2 Bài 2: *GV hướng dẫn HS thực hiện: *GV chấm bài, nhận xét *1 HS đọc yêu cầu tập -Làm , trình bày -Cả lớp nhận xét Chữa (Cạnh sân gạch Hình vng là: 48 : = 12 (m) Diện tích :12 x 12 = 144(m2)) *GV chấm bài, nhận xét Bài4 Củng cố kĩ tính diện *1 HS đọc yêu cầu tập tích hình thang hình vng *1 HS làm bảng, HS lớp làm vào *GV hướng dẫn HS làm *HS sửa Giáo án –Tùân 32 20 GV: Nguyễn Thị Thu Thúy ... 0 ,25= 80 11: 0 ,25 =44 24 : 0,5 = 48 -1 HS đọc yêu cầu tập -4 HS làm bảng, HS lớp làm Bài -GV hướng dẫn HS làm theo -Cả lớp nhận xét, sửa 7 mẫu: b) 7:5= =1 ,4 ;c)1:2= =0,5;d)7 :4= =1,75 -GV chấm... HS thực hiện: * 4HS làm bảng lớp *GV chấm bài, nhận xét * HS lớp làm vào bảng a) 12giờ 24 phút 13giờ 86phút + 3giờ 18 phút - 5giờ 42 phút 15giờ 42 phút 8giờ 44 phút b) 5,4giờ 20,4giờ *GV yêu cầu... bị -Nhận xét học - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng năm 20 14 TỐN: (T: 159) ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I/Mục tiêu: -Thuộc lịng cơng thức tính chu vi,diện tích hình học